《外國(guó)詩(shī)二首導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《外國(guó)詩(shī)二首》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解兩首不同國(guó)家的經(jīng)典詩(shī)歌背景和作者背景；2.分析詩(shī)歌的主題、結(jié)構(gòu)和修辭手法；3.感受并理解詩(shī)歌所傳達(dá)的情感和意義；4.提升對(duì)詩(shī)歌的觀覽能力和審美情操。導(dǎo)學(xué)段落一：導(dǎo)入詩(shī)歌進(jìn)修在教室開(kāi)始前，老師可以播放《外國(guó)詩(shī)二首》的朗誦錄音或視頻。請(qǐng)同硯們專注聽(tīng)，感受詩(shī)歌的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和情感表達(dá)。然后向同硯們提問(wèn)：“你們對(duì)于詩(shī)歌有怎樣的理解？你們能夠區(qū)分出不同國(guó)家的詩(shī)歌風(fēng)格嗎？”導(dǎo)學(xué)段落二：詩(shī)歌背景介紹第一首《TheRaven》是美國(guó)詩(shī)人愛(ài)伯恩·愛(ài)伯特·坡的代表作。愛(ài)伯特·坡被譽(yù)為“黑色文學(xué)之父”，作品充盈玄妙和恐怖氛圍?！禩heRaven》描繪了一只玄妙的烏鴉帶來(lái)的恐怖故事，讓人難以遺忘。第二首《夜》（Noc）是波蘭著名詩(shī)人克日什托夫·盧比舍夫斯基的作品。盧比舍夫斯基被譽(yù)為波蘭浪漫主義詩(shī)歌的代表人物，他的詩(shī)歌充盈了對(duì)自然和生命的熱忱與沉思?！兑埂访枥L了安靜的夜晚帶給人們的思考和感悟，讓人感受到心里深處的安靜和寧?kù)o。導(dǎo)學(xué)段落三：詩(shī)歌分析與解讀1.《TheRaven》主題：玄妙與恐怖。詩(shī)中描述的烏鴉象征著死亡和哀傷，表現(xiàn)了主人公對(duì)逝去戀人的思念和痛苦。烏鴉的“永無(wú)回答”、“單調(diào)的反問(wèn)”等修辭手法營(yíng)建出陰森恐怖的氛圍。結(jié)構(gòu)：八韻節(jié)詩(shī)。每個(gè)韻節(jié)的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)都緊扣著主題，引人入背景中的恐怖世界。修辭手法：擬人、隱喻、再三等。通過(guò)描寫(xiě)烏鴉和主人公的對(duì)話，傳達(dá)出思念和哀傷的情感。意義：探討了死亡、失去和孤獨(dú)等人生永恒主題，讓人深思生命的意義和價(jià)值。2.《夜》主題：夜晚的安靜與精致。詩(shī)中通過(guò)描繪夜晚風(fēng)景和沉思人生，表現(xiàn)了對(duì)生命和宇宙的深思與感悟。結(jié)構(gòu)：四聯(lián)句詩(shī)。每一句都猶如夜晚的清風(fēng)輕輕拂過(guò)，給人以安靜和舒適的感受。修辭手法：擬人、象征、比照等。通過(guò)夜晚各個(gè)元素的擬人，表達(dá)了作者對(duì)自然的熱忱和對(duì)生命的敬畏。意義：傳達(dá)了對(duì)大自然的敬畏與熱忱，引發(fā)人們對(duì)生命和宇宙的沉思。讓人感受到心里的安靜和寧?kù)o。導(dǎo)學(xué)段落四：詩(shī)歌觀覽與賞析結(jié)合詩(shī)歌的背景和分析，讓同硯們分組展示對(duì)《TheRaven》和《夜》的觀覽和賞析。請(qǐng)同硯們從詩(shī)歌主題、結(jié)構(gòu)和修辭手法等方面深度剖析，展示對(duì)詩(shī)歌的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，同硯們對(duì)兩首不同國(guó)家的詩(shī)歌有了深度的了解和分析。詩(shī)歌不僅是語(yǔ)言的藝術(shù)，更是情感和思想的表達(dá)。期望同硯們?cè)谝院蟮倪M(jìn)修中，能夠不息提升對(duì)詩(shī)歌的觀覽能力和審美情操，感受詩(shī)歌帶來(lái)的美妙與感動(dòng)。第二課時(shí)導(dǎo)言：本次進(jìn)修的主題是《外國(guó)詩(shī)二首》，這是一首關(guān)于外國(guó)詩(shī)作品的導(dǎo)學(xué)案。通過(guò)進(jìn)修這兩首詩(shī)歌，我們將深度了解外國(guó)文學(xué)的特點(diǎn)和風(fēng)格，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。期望同硯們?cè)谶M(jìn)修中能夠勤勉閱讀詩(shī)歌原文，理解作者的用意，感受詩(shī)歌的魅力，同時(shí)也能夠通過(guò)詩(shī)歌的解析和談?wù)?，提高自己的?xiě)作和表達(dá)能力。一、詩(shī)歌一：《TheRoadNotTaken》(《未選定的路》)1.詩(shī)歌背景介紹《TheRoadNotTaken》是美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特的代表作之一，詩(shī)人以自然意象描述了一個(gè)人站在岔路口猶豫不決的心理狀態(tài)。主題是探討選擇與決定的重要性，揭示了人生中的選擇和懷疑。2.詩(shī)歌賞析這首詩(shī)共有四個(gè)四行節(jié)，押韻方式為ABAAB。詩(shī)人通過(guò)描述一個(gè)人在森林中選擇前進(jìn)的道路的場(chǎng)景，暗含了選擇的重要性。詩(shī)中“兩條路在黃色樹(shù)林里/可惜我不能同時(shí)涉過(guò)”一句，表達(dá)了每個(gè)人在人生中都會(huì)面臨選擇的逆境，而選擇的不同將決定人生的走向。3.詩(shī)歌進(jìn)修任務(wù)（1）理解詩(shī)歌內(nèi)容，解讀詩(shī)歌主題；（2）分析詩(shī)人運(yùn)用的修辭手法，如意象、暗喻等；（3）沉思詩(shī)歌中傳達(dá)的哲理和啟迪，結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行感悟。二、詩(shī)歌二：《Sonnet18》(《第18首十四行詩(shī)》)1.詩(shī)歌背景介紹《Sonnet18》是莎士比亞的代表作之一，被認(rèn)為是世界上最著名的十四行詩(shī)之一。詩(shī)人通過(guò)多彩的自然意象和暗喻，贊美了詩(shī)中的對(duì)象的秀麗和永恒。2.詩(shī)歌賞析這首詩(shī)共有三個(gè)四行節(jié)和一個(gè)兩行節(jié)，詩(shī)人通過(guò)比照夏日和詩(shī)中對(duì)象之美，呈現(xiàn)了其超出時(shí)間的永恒之美。詩(shī)中“你的秀麗永久不會(huì)消逝/因?yàn)樗鼘⒂谰帽４嬖谶@首詩(shī)中”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于美妙事物永恒存在的渴望。3.詩(shī)歌進(jìn)修任務(wù)（1）理解詩(shī)歌主題和情感表達(dá)；（2）分析詩(shī)歌中的修辭手法和意象；（3）沉思詩(shī)中對(duì)于秀麗和永恒的詮釋，比照現(xiàn)實(shí)生活中的美妙事物?？偨Y(jié)：通過(guò)進(jìn)修《外國(guó)詩(shī)二首》，我們可以深度了解外