版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年秋季自學考試00163管理心理學部分原題一、單項選擇題1、氣質(zhì)和工作應進行合理匹配,適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員等需要有表達、活動與組織能力工作的氣質(zhì)類型是______A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)2、領(lǐng)導與管理的關(guān)系,正確的是______A.領(lǐng)導行為是管理行為的組成部分B.領(lǐng)導負責全局性、宏觀性的問題C.領(lǐng)導行為是科學而不是藝術(shù)D.領(lǐng)導者是“將才”,管理者是“帥才”3、有效的組織文化,能夠使組織成員在滿足于物質(zhì)需求的同時,獲得工作的滿足感、成就感和榮譽感,這是組織文化的______A.行為導向作用B.行為激勵作用C.行為協(xié)調(diào)作用D.社會輻射作用4、最早提出知識型員工這一概念的是______A.法約爾B.德魯克C.斯坦納D.詹姆斯5、日本松下電器公司下屬的各個企業(yè),都設有被稱為“出氣室”的“精神健康室”。這屬于組織文化建設心理機制中的______A.化解挫折心理B.培養(yǎng)認同心理C.注意心理定勢D.重視心理強化6、領(lǐng)導生命周期理論認為,領(lǐng)導風格要與下屬成熟度匹配。其中,參與型領(lǐng)導方式的領(lǐng)導風格是______A.高工作—低關(guān)系B.高工作—高關(guān)系C.低工作—高關(guān)系D.低工作—低關(guān)系7、心理測驗的有效性與準確性是指______A.信度B.可靠度C.效度D.可信度8、在管理的職能中,對組織的實際工作與運行活動狀態(tài)偏離預訂計劃與目標時的監(jiān)督、糾正與調(diào)整稱為A.控制B.計劃C.協(xié)調(diào)D.組織9、“特征”“標志”“屬性”指的是人的______A.性格B.人格C.人性D.氣質(zhì)10、現(xiàn)代工業(yè)中最常見的組織結(jié)構(gòu)形式是______A.直線式B.職能式C.矩陣式D.直線職能式11、肖爾和巴克斯戴爾根據(jù)組織責任與員工責任是否平衡劃分心理契約的類型有______A.2種B.4種C.6種D.8種12、智力屬于A.一般能力B.特殊能力C.液態(tài)能力D.晶態(tài)能力13、伯恩斯和史托克的組織理論把適應于不同環(huán)境的組織結(jié)構(gòu)劃分為A.有機組織與元機組織B.平行組織與垂直組織C.有機組織與機械組織D.垂直組織與扁平組織14、領(lǐng)導權(quán)變理論發(fā)展予20世紀A.40年代B.50年代C.60年代D.70年代15、個人在大眾面前,由于心理不自在,行為表現(xiàn)拘謹,反應效果下降,這是______A.社會助長效應B.社會標準化傾向C.社會顧慮傾向D.社會惰化現(xiàn)象16、根據(jù)利克特的領(lǐng)導系統(tǒng)理論,決策權(quán)在最高領(lǐng)導層,兼用獎勵和偶然的處罰激勵下屬,能夠聽取下屬意見的領(lǐng)導作風是A.專制集權(quán)式領(lǐng)導B.仁慈集權(quán)式領(lǐng)導C.協(xié)商民主式領(lǐng)導D.民主式領(lǐng)導17、根據(jù)伯恩斯和史托克的組織理論,關(guān)于有機組織結(jié)構(gòu)特征的描述正確的是______A.工作明確界定B.垂直溝通C.橫向溝通D.高度專業(yè)化18、2004年,我國提出的基本國策是______A.依法治國B.和諧社會C.以人為本D.計劃生育19、屬于非權(quán)力性影響力的是______A.獎賞力B.法人代表力C.威脅力D.知識和個人魅力20、人們在考察某些行為或后果的原因時,傾向于低估情境性因素,高估個人或內(nèi)因的作用。這是______A.基本歸因錯誤B.認知性歸因偏差C.動機性歸因偏差D.性別歸因偏差21、韓非在《八經(jīng)》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好惡,故賞罰可用?!边@句話說明了管理理論的哲學基礎(chǔ)是A.管理問題B.生產(chǎn)問題C.人性問題D.人事問題22、美國學者羅賓斯將團體區(qū)分為工作團體和______A.松散團體B.正式團體C.實際團隊D.工作團隊23、人類意見溝通的最重要的形式是______A.肢體交流B.言語交流C.眼神交流D.思想交流24、在古典管理理論的三巨頭中,因其在組織理論領(lǐng)域的突出貢獻,被后世稱為“組織理論之父”的是______A.泰勒B.法約爾C.韋伯D.卡斯特25、智力的核心成分是______A.模仿能力B.語言能力C.創(chuàng)造能力D.抽象概括能力26、英國經(jīng)濟學家亞當·斯密在1776年發(fā)表了論述組織和社會將從勞動分工(亦稱工作專門化)中獲得經(jīng)濟優(yōu)勢的著名著作是______A.《國富論》B.《機器與制造業(yè)的經(jīng)濟學》C.《計件工資制》D.《科學管理原理》27、我國“以人為本”的基本國策提出于______A.2004年B.2005年C.2006年D.2007年28、在企業(yè)的識別系統(tǒng)中,屬于企業(yè)文化的意識形態(tài)范疇的是A.CIB.MIC.VID.BI29、美國著名心理學家馬斯洛提出的激勵理論是______A.需要層次理論B.“生存、關(guān)系、成長”理論C.期望理論D.成就需要理論30、能引起和維持個體的活動,并使活動朝向某一目標的內(nèi)部心理過程和內(nèi)部動力的是A.行為B.動機C.需要D.激勵二、多項選擇題31、影響知覺的客觀因素包括______A.刺激物強度的影響B(tài).活動性刺激物的影響C.重復性刺激物的影響D.興趣差異的影響E.心理定勢的影響32、組織形象的特征包括A.整體性B.主觀性C.客觀性D.非線性E.絕對穩(wěn)定性33、在組織文化中,精神文化層的內(nèi)容包括______A.組織目標B.組織精神C.組織風氣D.組織經(jīng)營哲學E.組織道德34、根據(jù)構(gòu)成團體的原則、方式和結(jié)構(gòu)的差異,團體分為______A.正式團體B.非正式團體C.假設團體D.實際團體E.自我管理團體35、關(guān)于心理定勢的表述,正確的有A.心理定勢對社會知覺有積極作用B.心理定勢對社會知覺有消極作用C.心理定勢是對某一個人或某類人的刻板印象D.心理定勢不受以往經(jīng)驗模式影響E.心理定勢可能會使人們產(chǎn)生偏見三、簡答題36、簡述組織文化建設的原則。37、簡述組織發(fā)展與組織變革的關(guān)系。38、組織變革中來自組織的阻力主要涉及哪些方面?39、簡述組織形象的功能。40、簡述領(lǐng)導者進行情商管理的方法。四、論述題41、試述弗魯姆期望理論的基本觀點及其在人員管理中的應用。42、試述提高領(lǐng)導者影響力的途徑。五、案例分析題43、案例:某銀行柜臺,一位女柜員正在忙碌地工作著,窗外排著長長的隊伍。女柜員正在接待兩位外地男客戶,向他們介紹業(yè)務,因而影響了辦理業(yè)務的速度。后面幾位客戶等得不耐煩了,其中一位女客戶擠到窗口訓斥這位女柜員:“你是在工作還是在談情說愛?”后面的客戶跟著哄起來。面對這種情況,這位女柜員不是針鋒相對,也不是反唇相譏,而是謙和地說:“非常抱歉,讓你們久等了”。接著她還簡要地向客戶們解釋了影響辦理業(yè)務速度的原因。這一解釋,大家都心平氣和地回到自己的座位上,工作又正常地進行。問題:請運用所學理論解釋這種現(xiàn)象。
參考答案一、單項選擇題1、A答案解析:[考點]個性差異與管理[解析]氣質(zhì)和工作應進行合理匹配,適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員等需要有表達、活動與組織能力工作的氣質(zhì)類型是多血質(zhì)。2、B答案解析:[考點]領(lǐng)導行為與管理[解析]管理與領(lǐng)導的聯(lián)系:管理過程包含著領(lǐng)導;在領(lǐng)導活動和管理活動中有較強的兼容性和互補性。A表述錯誤,CD無關(guān),B正確。3、B4、B5、A答案解析:[考點]組織文化與組織形象建設[解析]日本松下電器公司下屬的各個企業(yè),都設有被稱為“出氣室”的“精神健康室”。這屬于組織文化建設心理機制中的化解挫折心理。6、C答案解析:[考點]領(lǐng)導行為與管理[解析]領(lǐng)導生命周期理論認為,領(lǐng)導風格要與下屬成熟度匹配。其中,參與型領(lǐng)導方式的領(lǐng)導風格是低工作—高關(guān)系。7、C答案解析:[考點]管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展[解析]心理測驗的有效性與準確性是指效度。8、A9、A10、D答案解析:[考點]組織行為與管理[解析]現(xiàn)代工業(yè)中最常見的組織結(jié)構(gòu)形式是直線職能式。11、B答案解析:[考點]工作態(tài)度、心理契約、心理壓力與管理[解析]肖爾和巴克斯戴爾根據(jù)組織責任與員工責任是否平衡劃分心理契約的類型有4種。12、A13、C14、D15、C答案解析:[考點]工作態(tài)度、心理契約、心理壓力與管理[解析]社會顧慮傾向是指個人在大眾面前,由于心理不自在,行為表現(xiàn)拘謹,反應效果下降。16、C17、C18、C答案解析:[考點]管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展[解析]2004年,我國提出的基本國策是以人為本。19、D[考點]領(lǐng)導行為與管理屬于非權(quán)力性影響力的是知識和個人魅力。20、A21、C22、D答案解析:[考點]團體行為與管理[解析]美國學者羅賓斯將團體區(qū)分為工作團體和工作團隊。23、B答案解析:[考點]團體行為與管理[解析]人類意見溝通的最重要的形式是言語交流。24、C答案解析:[考點]管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展[解析]在古典管理理論的三巨頭中,因其在組織理論領(lǐng)域的突出貢獻,被后世稱為“組織理論之父”的是韋伯。25、D答案解析:[考點]認知的個體差異與管理[解析]智力的核心成分是抽象概括能力。26、A答案解析:[考點]管理和管理心理學的基本理論與人性觀的發(fā)展[解析]英國經(jīng)濟學家亞當·斯密在1776年發(fā)表了論述組織和社會將從勞動分工(亦稱工作專門化)中獲得經(jīng)濟優(yōu)勢的著名著作是《國富論》。27、A28、B29、A30、B二、多項選擇題31、ABC32、ABC33、ABCDE[考點]組織文化與組織形象建設在組織文化中,精神文化層的內(nèi)容包括:組織目標、組織精神、組織風氣、組織經(jīng)營哲學、組織道德。34、AB答案解析:[考點]團體行為與管理[解析]根據(jù)構(gòu)成團體的原則、方式和結(jié)構(gòu)的差異,團體分為正式團體和非正式團體。35、ABCE三、簡答題36、(1)目標原則;(2)價值原則;(3)卓越原則;(4)參與原則;(5)成效激勵原則;(6)親密原則;(7)誠信正直原則;(8)環(huán)境適宜原則。[考點]組織文化與組織形象建設37、(1)組織發(fā)展是一種動態(tài)的組織變革。(2)組織發(fā)展需要通過組織變革來實現(xiàn),組織變革是組織發(fā)展的手段。(3)組織變革的目的是使組織得到完善與發(fā)展,更有效地行使組織的各種管理職能。(4)和組織變革比較,組織發(fā)展更重視兩點:強調(diào)調(diào)整和改變組織成員的態(tài)度和行為活動,強調(diào)改變組織本身對成員行為活動的影響方式。(5)這兩點共同著眼點,就是通過改變組織成員的行為活動來達到提高組織效益的目的。[考點]組織行為與管理38、(1)結(jié)構(gòu)慣性與人際關(guān)系網(wǎng)。(2)群體慣性與組織規(guī)范。(3)經(jīng)濟利益。39、(1)規(guī)范與導向功能。(2)凝聚與整合功能。(3)激勵功能。(4)輻射功能。[考點]組織文化與組織形象建設40、(1)要以情商來提升領(lǐng)導者的親和力、影響力和領(lǐng)導力。(2)領(lǐng)導要重視提升全員的情商水平,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,營造和諧團隊與組織氣氛,以情商來促進團隊與組織的績效。(3)要將EAP服務系統(tǒng)的建立完善與情商的管理緊密聯(lián)系起來。四、論述題41、(1)弗魯姆期望理論的基本觀點,認為人們采取某項行動的動力或激勵力取決于其對行動結(jié)果的價值評價和預期達成該結(jié)果可能性的估計。弗魯姆認為,激勵就是掌握人的行為的選擇過程。如果一個人有了特殊的目標,則目標的意義與價值,以及實現(xiàn)目標的期望概率,會影響人的行為的積極性。期望理論的簡化模型為:個人努力——個人成績(績效)——組織獎勵(報酬)——個人需要。(2)根據(jù)期望理論對人員管理要處理好以下關(guān)系:①提高職工的期望水平,解決職工個人努力與工作成績的關(guān)系。②提高關(guān)聯(lián)性的認識,解決職工的工作成績與獎勵的關(guān)系。③提高效價水平,解決對職工的獎勵與滿足個人需要的關(guān)系。④不應脫離實際拔高期望值、效價與關(guān)聯(lián)性的作用。42、(1)提高非權(quán)力性影響力因素。(2)正確使用權(quán)力性影響力。(3)通過各種活動形成良好的社會心理環(huán)境與和諧的組織氣氛,增強權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力的效能。(4)遵循領(lǐng)導的法則,提高領(lǐng)導與管理藝術(shù),發(fā)揮成功的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 神經(jīng)外科低鈉血癥治療指南
- 風帶來的好處和壞處活動
- 企業(yè)班組安全教育
- 第六章 機械能守恒定律-功和功率 2025年高考物理基礎(chǔ)專項復習
- 示出塞課件教學課件
- 3.1.1 鐵及其化合物 課件 上學期化學人教版(2019)必修第一冊
- 慢病專員工作匯報
- 吉林省2024七年級數(shù)學上冊第2章整式及其加減期末提分課件新版華東師大版
- 常見的安全標志教案及反思大班
- 氧化碳的說課稿
- (新版)網(wǎng)約配送員職業(yè)技能競賽理論考試題庫500題(含答案)
- 綠化養(yǎng)護服務投標方案(技術(shù)標)
- 高考生物選擇性必修1穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)基礎(chǔ)知識填空默寫(每天打卡)
- 專題12 應用文寫作-【中職專用】備戰(zhàn)2025年對口高考語文題型專練 (解析版)
- 代孕合同范本
- 供暖管道改造工程施工方案
- 數(shù)列高考考情分析
- 教師職業(yè)生涯規(guī)劃
- 江蘇省泰州市靖江實驗學校2022-2023學年七年級上學期期中生物試卷(解析版)
- 西師大版2023-2024學年五年級數(shù)學上冊期末測試卷含答案
- 小學綜合實踐活動《水果拼盤》教學設計
評論
0/150
提交評論