導(dǎo)師帶徒對導(dǎo)師的評價

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“帶”心得和感受

我叫XX，現(xiàn)就職于XXXXX。自從我公司開展“導(dǎo)師帶徒”活動以來，一批批的新學(xué)員從中受益，在較短的時間內(nèi)，業(yè)務(wù)水平得到了較大的提高，從而快速適應(yīng)了自己的工作崗位。我作為他們當(dāng)中的一位老師，既感到壓力和責(zé)任的重大，又感到特別的榮幸和驕傲！XXXX年XXX月，我被項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)任命為新安排學(xué)員XXX的導(dǎo)師，從一年來“導(dǎo)師帶徒”的效果來看，該學(xué)員已經(jīng)能夠在自己的工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面，得到甲方、監(jiān)理和項(xiàng)目部同事的確定。下面我就“導(dǎo)師帶徒”中的一些心得和感受做下簡要總結(jié)：

在XXXXXXXX工地，我擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目的XXX，XXXX工程場地狹小、四周有居民、交通繁忙、協(xié)調(diào)困難、施工干擾大、不確定因素多，質(zhì)量要求高，平安掌握難等困難，但技術(shù)人員緊急。XX屆新生到項(xiàng)目部報道之后，項(xiàng)目部隨即進(jìn)行了隆重的“導(dǎo)師帶徒”簽字儀式，在合同簽字以后，我就暗下決心，肯定要盡全力把徒弟帶好，指導(dǎo)好，到處盡到師傅的職責(zé)，切實(shí)起到傳、幫、帶的作用。力爭早日把徒弟培育成為項(xiàng)目的技術(shù)骨干，使其早日為企業(yè)進(jìn)展的貢獻(xiàn)力氣。

我認(rèn)為，作為師傅，開頭要做的，就是關(guān)心徒弟調(diào)整心態(tài)，擺正位置，盡快的適應(yīng)工作環(huán)境，只有心態(tài)端正了，才能腳踏實(shí)地的工作。新學(xué)員一方面剛剛走出校門，跨入社會，思想比較活躍，做事有沖勁；另一方面，面對艱苦的工地施工環(huán)境，許多人都感到不適應(yīng)，心里有落差，工作不樂觀，甚至消失抵觸心情，這些都是正常和可以理解的。針對這些狀況，我項(xiàng)目部樂觀組織大家進(jìn)行新生接待儀式，讓新學(xué)員充分感受到項(xiàng)目部的重視和暖和，為他們快速融入項(xiàng)目集體，更好的投入到項(xiàng)目工作中打下了良好的基礎(chǔ)。在平常的生活當(dāng)中，因?yàn)榇蠹抑形缍汲?、住在一起，夜間有值班，我把值班時間和小張放在一天，這為師徒之間的溝通、談心供應(yīng)了便利條件，我和徒弟之間常常聊生活、談時事。在溝通過程中，主動了解徒弟的需求，準(zhǔn)時關(guān)心解決徒弟的困難。常常在下班和閑暇時間，拉上徒弟和項(xiàng)目部員工打乒乓球，通過這些活動，豐富了大家的業(yè)余生活，也拉近了師徒之間的關(guān)系，一方面，增加了項(xiàng)目部的分散力，另一方面，新學(xué)員的心態(tài)擺正了，工作樂觀性自然被充分調(diào)動起來。在平常的工作當(dāng)中，作為師傅，首先是要關(guān)心徒弟把基礎(chǔ)夯實(shí)，俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖；只有先打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，才能在今后的工作中有更大的進(jìn)展。而對于技術(shù)施工來說，在熟識公司的企業(yè)文化和施工管理制度的同時，看懂圖紙和方案是最基本的，我每周都和徒弟抽出肯定的時間，大家一起看圖紙、翻規(guī)范和工藝標(biāo)準(zhǔn)，遇到問題，準(zhǔn)時解決。工作中對徒弟堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建筑工程都是百年大計，馬虎不得，遇到問題，該是什么，就是什么，只有這樣，才能保證工程的質(zhì)量和平安；同時，在解決問題的過程中，也培育了徒弟求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

其次，我認(rèn)為，對于剛畢業(yè)的高校生來說，缺少的并不是專業(yè)的理論學(xué)問，小張就是理論學(xué)問比較扎實(shí)，進(jìn)入角色較快的一位學(xué)員，他們主要缺少的是實(shí)際生產(chǎn)中的施工閱歷。怎樣在工作當(dāng)中讓徒弟做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)理論學(xué)問的同時積累施工閱歷，確保理論和實(shí)際施工不脫節(jié)，是帶徒活動中的重點(diǎn)。對于這一點(diǎn)，不是簡潔的三兩句話就能教會的，只能是在現(xiàn)場施工過程中留意積累，漸漸總結(jié)。在剛開頭的一段時間，我堅持每天帶徒弟到工地現(xiàn)場布置施工任務(wù)，告知他們那些能做，那些不能做，下班之前開碰頭會，匯總?cè)蝿?wù)完成狀況，分析那些完成的好，那些完成的不好或者是沒有完成，找出緣由，提出改進(jìn)方法和措施。再次，樹立模范帶頭作用，當(dāng)好徒弟們的榜樣。榜樣的力氣是無窮的，假如做師傅的自己做不到，自然也就無法要求徒弟做得更好。我始終覺得，“導(dǎo)師帶徒”活動對徒弟來說，是一種關(guān)心，是一次難得的快速提高力量的機(jī)會；而對于師傅，更是一種鞭策，一種奮勉向上的動力。正是因?yàn)閹е降埽鰩煾档挠辛藟毫?，才會以更加?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在鼓舞、培育徒弟的同時，也激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)愛好和進(jìn)取精神，進(jìn)一步豐富了自己的專業(yè)學(xué)問，提

高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。所以說，師徒之間的教學(xué)過程也是我們師徒之間相互激勵、共同進(jìn)步的一個過程。

另外，在工作當(dāng)中我還時刻留意培育徒弟的責(zé)任感和工作主動性，以每個人的共性和優(yōu)勢支配工作。我信任，每一個新學(xué)員來到項(xiàng)目時，都是布滿抱負(fù)的，都是想做事的，想在一線基層有所建樹的。作為師傅，就應(yīng)當(dāng)起到正確的引導(dǎo)作用，當(dāng)好領(lǐng)路人，樂觀培育徒弟喜愛本職工作，俗話說，喜愛是最好的老師。只有喜愛工作的人，才能在工作中體現(xiàn)出責(zé)任感和主動性。一般來說，徒弟的思維都比較活躍，想法不墨守成規(guī)，不簡單被條條框框所束縛，有時候，徒弟有了獨(dú)到的見解和想法，做師傅就要準(zhǔn)時賜予確定和鼓舞，只要是有道理的，有利于現(xiàn)場施工生產(chǎn)的，就要樂觀接受，實(shí)行。這樣以來，徒弟的信念足了，遇到問題，在自己力所能及的范圍內(nèi)，敢于做主，工作的樂觀性和責(zé)任感都有了很大的提高，也確保了現(xiàn)場的施工效率和工程質(zhì)量。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和相處，我和小張之間結(jié)下了深厚的感情，工作力量都得到了相應(yīng)的加強(qiáng)，工作中協(xié)作默契，有效地提高了工作效率。正所謂一分付出，一分收獲，小張現(xiàn)在能夠在自己的崗位上順當(dāng)綻開工作，獨(dú)當(dāng)一面，為項(xiàng)目建設(shè)起到自己應(yīng)有的作用。一想到這些，我的心里就布滿了欣慰和喜悅！

我信任，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和大家的努力之下，“導(dǎo)師帶徒”活動作為公司培育人才，滿意競爭進(jìn)展的一項(xiàng)重要舉措，肯定會