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文檔簡介
.
.
.
.
O
.o
.
.湖北省荊門市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期末試卷
.
.姓名:班級:考號:
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鄂題號——總分
.
.
.評分
.
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.閱卷人
.——、基礎(chǔ)知識。
.
O得分
.
.1.讀下面語段,看拼音寫詞語,注意把字寫得正確、美觀。
.
.戰(zhàn)爭帶給人們的是shenzhong的災(zāi)難和流血xisheng,以及無法
.Q|P
.沖wanhuT的損失??粗鴔lngf)的高樓,憂傷的母親,jlnghuGng
的孩子,我們感受到侵略者的cAnbS與縣(市)區(qū),常戰(zhàn)爭的kdng
.buo中國人民一直以來都是反對b6xuE與yKp。的,我們
.
.希望用永久的和平來kuanwei戰(zhàn)爭帶給人們的傷痛。
.
.2.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()
OA.急遽(jii)苔薛(xian)‘學(xué)惡(zGng;)頭暈?zāi)慷撸▁uan)
.B.徘徊(hui).除(ti)匹釀(yun)迨冷涼涼(cang)
.
.C.幄防(di)慰世(jie)狡季(xia)拳差不齊(cEn)
.
.D.恐嚇(xia)瞬間(shun)誓寫(yd)鍥而不舍(qid)
鼓
堞
3.下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()
.
.A.
.此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎孰為汝多知乎
.
.B.思援弓繳而射之惟弈秋之為聽
.
.
.C.座憐屐齒印蒼苔怕得魚驚不理人
O
.D.雖與之俱學(xué)一人雖聽之
.
.4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
.
.A.通過開展“文明城市創(chuàng)建”活動,使我市市容市貌有了很大改變。
.
B.是否發(fā)生事故,關(guān)鍵在同學(xué)們能夠遵守交通規(guī)則。
氐
.■EC.我們要勇于改正和承認(rèn)錯(cuò)誤。
.
.
.D.交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施,解決了行人隨意橫穿馬路的問題。
.
.
.5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的的一項(xiàng)是()
.
OA.科學(xué)家們追根求源,最后把“?”拉直變成“!“,找到真理。
.
.OB.我回家鄉(xiāng)去,在村邊,河畔,堤坡,遇到田老師拄杖散步。
.
?:
O
C.“哎呀,真是太美了!”張老師說,“我非常喜歡?!?/p>
.
D.“精兵簡政”這一條意見就是黨外人士李鼎銘先生提出來的:他提得好,對人民有.
.
好處,我們就采用了。.
.
6.將下列句子排列成一段意思連貫的話,正確的一項(xiàng)是()
鄭
①然而,大多數(shù)人還沒有意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。鄭
.
.
②因此,全球范圍的水危機(jī)正在不斷逼近。.
.
③水千變?nèi)f化,雕塑出美麗的湖泊,創(chuàng)造出寶貴的濕地資源。.
.
④水是自然界的產(chǎn)物,是自然環(huán)境中最活躍的因素。O
.
A.④①②③B.④③①②C.③④②①D.③①②④O※
※.
髭.
7.回順本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,下列表述不正確的一項(xiàng)是()※.
※.
A.沈從文先生的《臘八粥》詳寫“等粥”,略寫“喝粥”,重點(diǎn)突出,主次分明。即
※.
※
B.寫作品梗概時(shí),要把作品中的關(guān)鍵事件有順序、有邏輯地貫穿在一起。K
※
C.閱讀經(jīng)典名著時(shí),遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況,可以畫一個(gè)人物圖譜,以便閱※.
痣.
※
讀時(shí)隨時(shí)查閱?!?
.
D.趙孟^的行書運(yùn)筆自然,點(diǎn)畫圓潤多姿:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊,平正寬綽:整體上顯得t※1.
※
熱
秀麗柔美,穩(wěn)健大方?!鵒
O※
8.積累運(yùn)用。出.
※.
※.
(1)[讀詩悟情]詩句中有迷人春景,如“春城無處不飛花,";腑
※.
詩句中有托物言志,如“,要留清白在人間”:詩句中有思鄉(xiāng)之情,※.
K-※
如“春風(fēng)又綠江南岸,詩向中有真摯友情,如※堞
期?
.
“,西出陽關(guān)無故人※
※.
.
(2)[警句明理]我們提倡節(jié)儉生活,需要“,莫把無時(shí)當(dāng)有.
.
時(shí)”:敬孝要趁早,不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止,”才追悔莫及。變.
O
革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力,古語有云“茍利于O.
.
民,:,不必循舊?!?
.
(3)[課文回顧]面對時(shí)光飛逝,作家朱自清發(fā)出疑問:“燕子去了,有再來的時(shí)候;.
.
楊柳枯了,;桃花謝了,。但是,聰明的,你告
氐
訴我,?”北宋文學(xué)家蘇軾卻發(fā)出了“誰道人生無再-E
.
少?門前流水尚能西!”的激勵(lì)之語。.
.
.
9.[語言實(shí)踐].
.
(1)讀例句,想想加點(diǎn)部分有什么特點(diǎn),再把下面的句子補(bǔ)充完整。O
例:有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的下得是玻璃的,有的滔二年是牛角的,有?
?
?
2/17
.
.
.
.
O
.O的郡是紗燈。
.
.在全國青少年創(chuàng)客大賽上,好幾位同學(xué)取得了可喜的成績。李明在無線飛機(jī)繞樁飛行
.
.比賽中男彳號第二,志強(qiáng)在機(jī)器人巡線比賽中,詩詩在機(jī)器人尋寶比賽
.
鄂中,張華在FEG智能機(jī)比賽中o
.然(2)臨近小學(xué)畢業(yè),你一定制作了“成長紀(jì)念冊”吧!請完成下面的分享。
.
.
.①你給“成長紀(jì)念冊”取的名字是:
.
.②你給同學(xué)的畢業(yè)贈言是:_______________________________________________________
.
.
O10.綜合實(shí)踐。
.
.(1)今年的世界讀書日,六年級學(xué)生開展了“漫步世界名著花園”讀書活動。下面是
.
.一位同學(xué)制作的書目信息,你能幫他補(bǔ)充完整嗎?
.Q|P
.沖書名作者作者國籍主要人物
《騎鵝旅行記》塞爾瑪?拉格洛芙瑞典—
.
.《魯濱遜漂流記》魯濱遜
.
.馬克?吐溫湯姆?索亞
.
(2)如果讓你從以上三部名著中任選一部,為你的同齡人寫幾句推薦語,你會選擇
O
哪一部?會怎么寫?
.
.
.我會選《》。我的推薦語
.
.是:________________________________________________________________________________
鼓
堞
.
.
.
.閱卷人
.
.二、閱讀理解。(25分)
.
.得分
O
.課內(nèi)閱讀。
.
.十六年前的回憶(節(jié)選)
.
.語段一
.
局勢越來越嚴(yán)峻,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次
氐
勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)
.
.
.在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?“母親只好不再說什么了。
.
.
.語段二
.
.
O在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。
.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
.o
.
?:
O
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。O
.
“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下,.
.
父親瞅了歐我們.。沒有說:句話葭他的神情非常安定,…非常沉著。他的心被一種偉.
.
大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的一他對于革命事業(yè)的信心。
鄭
11.[語段一]中父親不能離開北京的原因是“我哪能離開鄭
.
.
呢?“這句話表現(xiàn)了父親O.
.
12.以下對[語段二]中畫橫線的句子理解有誤的一項(xiàng)是().
.
A.從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”這些描寫,我們可以知道李大釗受盡了敵人的折O
O.
磨?!?/p>
※.
髭.
B.“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng),意念堅(jiān)定:“慈祥”則充分體現(xiàn)了※.
※.
李大釗對親人的愛。即
※.
※
C.這兩句話對李大釗的外貌、神態(tài)進(jìn)行了描寫,從中表現(xiàn)了他疾惡如仇、機(jī)智勇敢K
※
的品質(zhì)?!?
痣.
※
13.[語段二]中畫波浪線的句子是對父親的和描寫,你從中體※.
.
會。t※1.
※
熱
14.聯(lián)系上下文,[語段二]中“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”一句中“偉大的力量”指※O
O※
的是。出.
※.
※.
15.正是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血,才換來我們今天的幸福生活。為了傳承革命先烈腑
※.
的精神,六年級(1)班計(jì)劃舉辦“講述英雄故事”活動。作為主持人,請你設(shè)計(jì)一段開場※.
K-※
白?!?/p>
撰?
.
課外閱讀?!?/p>
※.
.
心田上的百合花.
.
林清玄.
O
①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊
O.
.
上長出了一株小小的百合。.
②百合剛剛誕生的時(shí)候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株.
.
.
野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一
能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。氐
.
③有了這個(gè)念頭,百合一吸收水分和陽光,一扎根,一挺著胸膛。.
.
④終于,在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。.
.
.
⑤百合的心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:”這家伙O
?
明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花?
?
4/17
.
.
.
.
O
.o苞,而是頭腦長瘤了?!?/p>
.
.⑥公開場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野
.
.外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣
.
⑦偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊
鄂
.上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀!”
.
.
.⑧百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?;我要開花,是為了完成作
.
.
.為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有
.
O人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!
.
.⑨在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花
.
.了。它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候,野草與蜂蝶再也
.Q|P
.沖不敢嘲笑它了
⑩百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的
.露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。
.
.?年年泰天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖
.
.
邊上,到處都開滿潔白的野百合。
O?幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許
.
.多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合''的誓言;無
.
.數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里,被人稱
.
為“百合谷地”。
堞
?不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全
.
.
.獸然然展開花,以花來證明自己的存在?!?/p>
.
.
.16.聯(lián)系上下文,填在第③自然段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()
.
.
OA.直直地深深地努力地B.深深地努力地直直地
.C.努力地深深地直直地D.努力地直直地深深地
.
.17.百合生活在惡劣的環(huán)境中。語段中表示自然環(huán)境惡劣的是:表
.
.示社會環(huán)境惡劣的是o(填序號)
.
氐A(chǔ).偏僻遙遠(yuǎn)的山谷B.雜草的不屑與嘲笑C.高達(dá)數(shù)千尺的斷崖D.蜂蝶鳥雀的
.
■E鄙夷與勸說
.
.
.18.用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。
.
.
.19.面對雜草的譏笑和蜂蝶鳥雀的勸說,百合堅(jiān)持開花的理由是什么?
.
O20.聯(lián)系上下文,賞析選文中第⑩和?自然段畫“橫線”的句子,注意加點(diǎn)的詞語,你體
.
.O會到了百合怎樣的品格?分別寫在下面。
.
?:
O
21.文章以花喻人,花品即人品,百合讓你想到了生活中的哪些人?結(jié)合具體事例,寫O
.
一段話。.
.
閱卷人.
三、習(xí)作分享。(30分).
得分
鄭
鄭
22.題目:心中的一縷陽光:.
.
.
提示:心中有陽光,處處皆暖陽。生活中,父母殷切的叮嚀,老師鞭策的絮語,同學(xué).
.
贊許的目光,慈愛、仁愛、友愛的陽光充滿你的心房:倚在窗邊,捧著書本,品讀名.
O
著,吟誦詩文,文學(xué)的陽光就會照亮你成長的方向
.
O※
要求:①緊扣主題,結(jié)合自身經(jīng)歷,自選角度,寫一篇記敘文:②語句要通順,內(nèi)※.
髭.
容要具體,把真情實(shí)感自然地表達(dá)出來:③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,不少于450字?!?
※.
即
※.
※
K
※
※.
痣.
※
※.
.
t※1.
※
熱
※O
O※
出.
※.
※.
腑
※.
※.
K-※
※堞
撰?
※.
※.
.
.
.
.
O
O.
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