《詩(shī)詞五首導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《詩(shī)詞五首》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修五首中國(guó)古代詩(shī)詞，讓同硯了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升同硯的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。一、識(shí)字古今，題目題材1.題目：《靜夜思》進(jìn)修目標(biāo)：了解唐代詩(shī)人李白的代表作之一，感受作者在夜晚的孤寂中對(duì)家鄉(xiāng)的思念?；顒?dòng)打算：閱讀《靜夜思》全詩(shī)，同硯展示對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟，分組談?wù)摾畎椎膶?xiě)景技巧，寫(xiě)一篇感想。2.題目：《將進(jìn)酒》進(jìn)修目標(biāo)：了解唐代詩(shī)人李白的詩(shī)歌風(fēng)格，感受作者豪邁奔放的氣息，領(lǐng)略詩(shī)歌的高度藝術(shù)性?；顒?dòng)打算：同硯分組朗讀《將進(jìn)酒》，分析李白的豪放個(gè)性和詩(shī)歌中的文學(xué)技巧，同硯表達(dá)自己對(duì)美酒詩(shī)的感受。3.題目：《登鸛雀樓》進(jìn)修目標(biāo)：了解唐代詩(shī)人王之渙的代表作之一，感受作者登高遙眺的情懷和對(duì)人生的沉思?；顒?dòng)打算：進(jìn)修《登鸛雀樓》全詩(shī)，同硯分組表演或演講詩(shī)歌內(nèi)容，沉思王之渙的人生觀和審美情趣。4.題目：《春江花月夜》進(jìn)修目標(biāo)：了解宋代詩(shī)人張若虛的代表作之一，感受作者對(duì)自然的奇特表達(dá)和意境構(gòu)建。活動(dòng)打算：同硯閱讀《春江花月夜》，分析詩(shī)歌中的婉約情懷和意象描寫(xiě)，繪制詩(shī)歌中的意境畫(huà)。5.題目：《望廬山瀑布》進(jìn)修目標(biāo)：了解唐代詩(shī)人杜甫的代表作之一，感受作者對(duì)自然景觀的精致描繪和對(duì)人生的沉思?；顒?dòng)打算：進(jìn)修《望廬山瀑布》全詩(shī)，同硯分組談?wù)摱鸥Φ膶?xiě)山技巧和對(duì)生活的感悟，寫(xiě)一篇讀后感。二、領(lǐng)悟詩(shī)歌之美，體味文化之精1.通過(guò)進(jìn)修以上五首詩(shī)歌，了解唐宋詩(shī)歌的特點(diǎn)和風(fēng)格，體味中國(guó)古代文學(xué)的魅力。2.在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中，培育同硯的審美認(rèn)識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)，提升同硯的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。3.通過(guò)詩(shī)歌賞析和談?wù)?，激發(fā)同硯對(duì)中華文化的熱忱和對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的觀覽，增進(jìn)同硯的綜合素養(yǎng)的提升。三、拓展延伸，觀覽古今名篇1.鼓舞同硯進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)設(shè)力，體驗(yàn)詩(shī)歌創(chuàng)作的樂(lè)趣。2.組織同硯進(jìn)行古詩(shī)演講競(jìng)爭(zhēng)，展示同硯的語(yǔ)言表達(dá)能力和詩(shī)歌鑒賞水平。3.組織同硯參與詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓同硯感受詩(shī)歌的魅力和文學(xué)的教化。通過(guò)本次《詩(shī)詞五首》導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯不僅可以了解和觀覽中國(guó)古代詩(shī)歌的魅力，還能夠培育自己的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。期望同硯在今后的進(jìn)修和生活中，能夠繼續(xù)關(guān)注和傳承中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌精神，傳承文學(xué)之美。愿我們的同硯在詩(shī)意的世界里，感受人生之美，感悟生活之情，開(kāi)拓智慧之道，創(chuàng)設(shè)將來(lái)之光?！緛?lái)源：知乎】第二課時(shí)一、前言《詩(shī)詞五首》是一部中國(guó)古代詩(shī)詞經(jīng)典，包括了五首代表性的詩(shī)詞作品，分別是《靜夜思》、《春曉》、《登鸛雀樓》、《將進(jìn)酒》、《水調(diào)歌頭》。通過(guò)進(jìn)修這五首詩(shī)詞，我們可以感受到古代詩(shī)人的情感表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)力，了解中國(guó)古代文化的魅力。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解《詩(shī)詞五首》中每首詩(shī)詞的背景故事和作者生平。2.理解每首詩(shī)詞的意境和情感表達(dá)，精通相關(guān)的詩(shī)詞技巧和修辭手法。3.能夠通過(guò)朗讀和賞析，體會(huì)古代詩(shī)詞的藝術(shù)魅力，感受詩(shī)詞所表達(dá)的內(nèi)涵和情感。三、進(jìn)修內(nèi)容1.《靜夜思》背景故事：李白是中國(guó)唐代著名詩(shī)人，這首詩(shī)是他在夜晚獨(dú)自沉思人生、感嘆時(shí)間飛逝的作品。作者生平：李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅），是唐代著名浪漫主義詩(shī)人。2.《春曉》背景故事：這首詩(shī)描寫(xiě)了春天黎明的景色，生動(dòng)地呈現(xiàn)了自然的秀麗和生氣。作者生平：孟浩然（689年－740年），字浩然，號(hào)東籬，唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌以婉約淡雅，含蓄生動(dòng)著稱。3.《登鸛雀樓》背景故事：王之渙是唐代著名詩(shī)人，這首詩(shī)描寫(xiě)了登高遙眺的景象，表達(dá)了對(duì)人生的沉思和感慨。作者生平：王之渙（688年－742年），字摩詰，號(hào)玉溪，唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)作以豪放自由、清新凄美著稱。4.《將進(jìn)酒》背景故事：這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首豪放慷慨的喝酒詩(shī)歌，表達(dá)了對(duì)人生豁達(dá)自在的態(tài)度。作者生平：李白，前文已介紹。5.《水調(diào)歌頭》背景故事：這首詩(shī)描寫(xiě)了唐代詩(shī)人蘇軾在離別之際的感情抒發(fā)，表達(dá)了對(duì)友情和人生的深情思考。作者生平：蘇軾（1037年－1101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、政治家、文學(xué)家。四、導(dǎo)學(xué)方式1.通過(guò)老師講解和介紹，了解每首詩(shī)詞的背景故事和作者生平，感受詩(shī)人的情感表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作。2.鼓舞同硯分組朗讀每首詩(shī)詞，體驗(yàn)古代詩(shī)歌的音韻美和情感表達(dá)。3.組織同硯展開(kāi)教室談?wù)?，分享?duì)于每首詩(shī)詞的理解和感悟，增進(jìn)同硯對(duì)古代詩(shī)詞的深度感悟和體驗(yàn)。五、教室延伸1.鼓舞同硯選擇一首自己喜愛(ài)的古代詩(shī)詞進(jìn)行朗誦和賞析，展示同硯的才藝和情感表達(dá)能力。2.推舉同硯閱讀《唐詩(shī)三百首》等經(jīng)典詩(shī)集，深度了解中國(guó)古代詩(shī)歌的豐富多彩和博大精深。3.組織同硯進(jìn)行古代詩(shī)詞創(chuàng)作競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)同硯對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱忱和愛(ài)好，培育同硯的文學(xué)修養(yǎng)和審美情趣。六、總結(jié)反思通過(guò)進(jìn)修《詩(shī)詞五首》，我們不僅可以感受到古代詩(shī)人的文學(xué)情感和藝術(shù)魅力，也可以提升自己的審