《認(rèn)識星空作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《熟識星空》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)目標(biāo)與背景本次作業(yè)的主要目標(biāo)是讓同硯通過觀察星空，了解各種星座及行星的名稱、位置和特點(diǎn)，培育同硯對天文知識的愛好和熟識。同時，通過實(shí)地觀察，讓同硯了解星空的秀麗和玄妙，培育其對自然環(huán)境的保衛(wèi)認(rèn)識。二、作業(yè)內(nèi)容1.觀察星空同硯需在晴朗的夜晚前去戶外，觀察星空。他們需要記錄所看到的星座、行星等天體的名稱和位置，并描述其特點(diǎn)。2.制作星座圖同硯需要選擇一個自己喜愛的星座，利用紙板、閃亮的貼紙等材料，制作一個這個星座的圖案。他們需要在圖案上標(biāo)注該星座的名稱及特點(diǎn)。3.制作星座手冊同硯需要整理自己觀察到的星座和行星的信息，制作一個星座手冊。手冊需要包括每個星座的名稱、外形、代表物以及相關(guān)的神話故事等內(nèi)容。4.教室報告同硯需要在教室上展示他們制作的星座圖和星座手冊，并向同硯介紹自己所選的星座及其中的知識。三、作業(yè)要求1.同硯需要按時完成作業(yè)，并在指守時間內(nèi)提交。2.作業(yè)需整整齊齊、明晰，內(nèi)容準(zhǔn)確。3.同硯可以通過上網(wǎng)、閱讀書籍等途徑得到相關(guān)知識，但不得抄襲他人作品。4.同硯可以結(jié)合家庭成員或友人一起完成作業(yè)，增加親子或社交互動。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.觀察星空記錄的準(zhǔn)確性（20分）2.星座圖的美觀度和精致度（30分）3.星座手冊的完備性和準(zhǔn)確性（30分）4.教室報告的表現(xiàn)和口頭表達(dá)能力（20分）五、作業(yè)展示同硯可以在學(xué)校學(xué)校園地內(nèi)設(shè)置展示區(qū)域，供同硯展示自己制作的星座圖和星座手冊。其他同硯和老師可以前去觀看，并對作品進(jìn)行評判和投票。通過這次作業(yè)，期望同硯們能夠更好地了解星空的玄妙，培育對科學(xué)的愛好和探究精神。同時也期望通過觀察天體，增強(qiáng)同硯對自然環(huán)境的保衛(wèi)認(rèn)識，讓他們認(rèn)識到珍惜地球資源的重要性。期望這次作業(yè)能夠激發(fā)同硯對星空的好奇心，增進(jìn)他們對宇宙的探究和熟識。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓同硯通過觀察星空，了解星座的形成和定名。2.援助同硯精通觀測星空的基本方法和技巧。3.啟發(fā)同硯對宇宙的探究愛好，激發(fā)他們對科學(xué)的好奇心和熱忱。二、教學(xué)內(nèi)容：1.星座的觀點(diǎn)和分類。2.星座的定名和聽說。3.觀測星空的方法和工具。4.星空的玄妙和秀麗。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）：通過播放《熟識星空》的視頻，引導(dǎo)同硯進(jìn)入課題，激發(fā)他們對星空的愛好。2.知識講解（20分鐘）：介紹星座的觀點(diǎn)和分類，講解星座的定名和聽說，并展示一些著名的星座圖像。3.實(shí)踐操作（30分鐘）：指揮同硯到操場或?qū)W校園地空地，利用望遙鏡或望遙鏡App觀測星空，指導(dǎo)同硯辨認(rèn)星座和學(xué)會觀察星空的技巧。4.分組談?wù)摚?0分鐘）：將同硯分成小組，讓他們談?wù)撍^測到的星座，分享自己的觀察心得，并展示出自己對星空的理解。5.總結(jié)（10分鐘）：在教室內(nèi)集中談?wù)撏幍挠^察結(jié)果和心得體會，引導(dǎo)同硯總結(jié)今日的進(jìn)修內(nèi)容，激發(fā)他們對宇宙的探究熱忱。四、作業(yè)安置：1.每位同硯在家中自行觀測星空，并記錄所見到的星座名稱和特征。2.每個同硯制作一份《我的星空觀測報告》，包括觀測到的星座信息、觀測方法和體會感想。3.同硯可選擇將觀測到的星座繪制成星圖，并在下節(jié)課展示。五、評判方式：1.考核同硯觀察星座的準(zhǔn)確性和深度。2.評判同硯的觀測報告內(nèi)容的全面性和邏輯性。3.鼓舞同硯展示自己的星圖作品，并賜予必定和建議。六、延伸活動：1.組織同硯觀影《星際穿越》，引導(dǎo)同硯沉思宇宙中的時間和空間。2.鼓舞同硯編寫《我的星空探究日記》，記錄自己對宇宙的想法和感受。3.組織星空觀測夜，邀請專家講解星座的科學(xué)知識，增加同硯的進(jìn)修愛好和探究欲望。七、教學(xué)資源：1.望遙鏡或望遙鏡App。2.《熟識星空》的視頻資料。3.星座圖像和資料。4.《星際穿越》電影資源。5.星空觀測專家的邀請。通過這樣一個