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文檔簡介
社會研究方法年月真題
0335020101
1、【單選題】社會研究要通過了解社會生活中的具體事實而獲得對社會的認識,這是指社會
研究具有()
目的性
經(jīng)驗性
A:
理論性
B:
社會性
C:
答D:案:B
解析:社會研究要通過了解社會生活中的具體事實而獲得對社會的認識,這是指社會研究
具有經(jīng)驗性。
2、【單選題】如果研究者將高層次分析單位中得到的結論推論到其中每個成員,就會導致()
轉移話題的錯誤
假設檢驗的錯誤
A:
以偏概全的錯誤
B:
簡單還原的錯誤
C:
答D:案:D
解析:<p>如果研究者將高層次分析單位中得到的結論推論到其中每個成員,就會導致簡
單還原的錯誤。<br></p>
3、【單選題】在對有關問題的現(xiàn)狀和原因進行調(diào)查分析之后,對如何解決這一問題提出政策
行動建議,這種研究被稱為()
現(xiàn)狀調(diào)查
態(tài)度調(diào)查
A:
對策研究
B:
因果分析
C:
答D:案:C
解析:本題考查的知識點是對策研究的含義?,F(xiàn)狀調(diào)查是指對某類社會現(xiàn)象實際存在的
狀況及其表現(xiàn)的調(diào)查。態(tài)度調(diào)查是指調(diào)查人們對某類社會現(xiàn)象的態(tài)度。因果分析是指對
導致某類社會現(xiàn)象發(fā)生的原因所進行的分析。對策研究是指在對有關問題的現(xiàn)狀和原因
做出調(diào)查分析后,對解決該問題提出的政策行動建議。題干描述的是社會研究內(nèi)容中的對
策研究。
4、【單選題】社會科學的理論研究與歷史學研究的不同主要在于()
前者主要采用文獻分析法對古籍史料進行分析
后者強調(diào)通過社會調(diào)查去收集和分析有關社會現(xiàn)象的資料
A:
前者更注重對當代社會問題和社會現(xiàn)象作出科學的解釋
B:
后者更注重對當代社會問題和社會現(xiàn)象作出科學的解釋
C:
答D:案:C
解析:<p>社會科學的理論研究與歷史學研究的不同主要在于前者更注重對當代社會問題
和社會現(xiàn)象做出科學的解釋。<br></p>
5、【單選題】解釋性研究主要解答()
“是什么”的問題
“為什么”的問題
A:
“怎么辦”的問題
B:
“應該怎樣”的問題
C:
答D:案:B
解析:<p>解釋性研究則試圖對社會現(xiàn)象做出普遍的因果解釋,以解答“為什么”的問
題。<br></p>
6、【單選題】在社會研究的初始階段,最主要的工作是()
選題與研究設計
開展實地調(diào)查
A:
設計問卷
B:
撰寫研究報告
C:
答D:案:A
解析:<p>在社會研究的最初階段中,選題和研究設計是其最主要的工作。<br></p>
7、【單選題】實驗研究最突出的特點是()
在人為控制的條件中進行研究
研究者深入到研究對象的生活或工作環(huán)境之中進行研究
A:
利用現(xiàn)有的文獻資料進行研究
B:
研究者與研究對象要進行長時間深入的互動
C:
答D:案:A
解析:本題考查的知識點是實驗研究最突出的特點。在社會研究中,常用的研究方式主
要有調(diào)查研究、實地研究、文獻研究、實驗研究四種類型。其中,實驗研究最突出的特點
是在人為控制的條件中進行研究。
8、【單選題】人們從每天觀察到太陽東升西落的現(xiàn)象中總結出“太陽每天都會從東方升起”
的普遍性命題,遵循的是()
抽樣—推論原則
經(jīng)驗歸納原則
A:
演繹推理原則
B:
假設—檢驗原則
C:
答D:案:B
解析:<p>所謂“經(jīng)驗歸納”,是指人們通過對特定自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象進行大量經(jīng)驗觀
察的資料累積中總結出關于該現(xiàn)象的普遍性命題。題干中的描述體現(xiàn)了經(jīng)驗歸納原則。
<br></p>
9、【單選題】對發(fā)生在整體社會層次的社會現(xiàn)象及其發(fā)展變化規(guī)律的反映,是指()
宏觀社會理論
中觀社會理論
A:
微觀社會理論
B:
社會分層理論
C:
答D:案:A
解析:本題考査的知識點是宏觀社會理論的含義。宏觀社會理論是將社會視為ー個有機
的整體,側重從文化和歷史的角度來研究社會整體的性質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,是對發(fā)生在整體
社會層次的社會現(xiàn)象及其發(fā)展變化規(guī)律的反映。
10、【單選題】在非概率抽樣方法中,根據(jù)已有研究對象的介紹,不斷辨識和找出其他研究
對象的累積抽樣方法是()
方便抽樣
配額抽樣
A:
判斷抽樣
B:
雪球抽樣
C:
答D:案:D
解析:本題考查的知識點是雪球抽樣的含義。雪球抽樣也稱網(wǎng)絡抽樣,是ー種根據(jù)已有
研究對象的介紹,不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法。它是先從幾個適合的
調(diào)查對象開始,然后通過他們得到更多的調(diào)查對象,進而ー步步擴大樣本范圍。
11、【單選題】按照精確度由低到高,四個測量層次排序依次是()
定類測量、定序測量、定距測量、定比測量
定比測量、定距測量、定序測量、定類測量
A:
定序測量、定類測量、定比測量、定距測量
B:
定類測量、定距測量、定比測量、定序測量
C:
答D:案:A
解析:本題考查的知識點是測量層次。在量化測量中,測量指標的精確度是用測量層次
來衡量的,按精確度由低到高,測量分為定類測量、定序測量、定距測量和定比測量四
個不同的測量層次。
12、【單選題】20世紀50年代發(fā)展出來的,主要用來測量人們對觀念、事物或他人的感覺
的測量量表是()
李克特量表
羅森博格量表
A:
斯皮爾曼量表
B:
語義差異量表
C:
答D:案:D
解析:<p>語義差異量表是20世紀50年代發(fā)展出來的,主要用來測量人們對觀念、事物
或他人的感覺。<br></p>
13、【單選題】用來表述測量結果與測量對象在一段時間以后的表現(xiàn)之間相關程度的概念是
()
表面效度
復本效度
A:
預測效度
B:
同時效度
C:
答D:案:C
解析:用來表述測量結果與測量對象在一段時間以后的表現(xiàn)之間相關程度的概念是預測效
度。
14、【單選題】根據(jù)訪談中調(diào)查者與被調(diào)查者的交流方式,訪談法可以分為()
結構式訪談與無結構式訪談
直接訪談與間接訪談
A:
B:
個別訪談與集體訪談
一般訪談與特殊訪談
C:
答D:案:B
解析:本題考查的知識點是訪談法的類型。訪談法的分類如下:根據(jù)對訪談過程的控制
程度,可以分為結構式訪談和無結構式訪談;根據(jù)訪談中調(diào)查者與被調(diào)查者的交流方
式,可以分為直接訪談和間接訪談;根據(jù)一次被訪談的人數(shù),可以分為個別訪談和集體
訪談;根據(jù)訪談對象的特點,可以分為一般訪談和特殊訪談。本題考查的知識點是訪談
法的類型。訪談法的分類如下:根據(jù)對訪談過程的控制程度,可以分為結構式訪談和無
結構式訪談;根據(jù)訪談中調(diào)查者與被調(diào)查者的交流方式,可以分為直接訪談和間接訪
談;根據(jù)一次被訪談的人數(shù),可以分為個別訪談和集體訪談;根據(jù)訪談對象的特點,可
以分為一般訪談和特殊訪談。
15、【單選題】就訪談過程的控制程序而言,訪談者不對訪談方式和內(nèi)容預設嚴格的限制,
只按照一個大致的訪談綱要、圍繞某一主題進行的訪談是()
結構式訪談
無結構式訪談
A:
實驗室訪談
B:
標準化訪談
C:
答D:案:B
解析:就訪談過程的控制程序而言,訪談者不對訪談方式和內(nèi)容預設嚴格的限制,只按照
一個大致的訪談綱要、圍繞某一主題進行的訪談是無結構式訪談。
16、【單選題】從實踐上看,小組訪談參加者的人數(shù)規(guī)模一般為()
2~4人
5~7人
A:
21~30人
B:
1l~20人
C:
答D:案:B
解析:本題考査的知識點是小組訪談前的準備工作。小組訪談前的準備工作包括明確訪
談主題、準備調(diào)查綱目、確定訪談規(guī)模、物色訪談對象、選好訪談的場所和時間。在確定
訪談規(guī)模時,從實踐上看,小組訪談應以5?7人為宜。
17、【單選題】被英國社會學家C.A.摩瑟稱為“科學研究的第一等方法”的是()
觀察
A:
問卷調(diào)查
科學實驗
B:
文獻法
C:
答D:案:A
解析:被英國社會學家C.A.摩瑟稱為“科學研究的第一等方法”的是觀察。
18、【單選題】社會心理學家班杜拉等人進行的有關模仿學習的研究屬于()
實驗室觀察
實地觀察
A:
參與觀察
B:
物質(zhì)痕跡觀察
C:
答D:案:A
解析:<p>實驗室觀察是在實驗室中進行的,在對觀察的情景與條件進行嚴格控制的前提
下,對研究對象進行觀察并記錄觀察結果的一種研究方法。實驗室觀察的一個很好的例
子,是著名的社會心理學家班杜拉等人進行的有關模仿學習的研究。<br></p>
19、【單選題】就影響觀察信度的因素而言,《列子·說符》中“失斧疑鄰”的典故反映了
()
羅森塔爾效應
觀察地點失當
A:
被觀察者效應
B:
觀察者偏見
C:
答D:案:D
解析:<p>就影響觀察信度的因素而言,“失斧疑鄰”典故表現(xiàn)的是觀察者偏見。</p>
20、【單選題】在實驗中要加以控制或者主動施加的可觀測變量是()
實驗者
自變量
A:
因變量
B:
實驗檢測
C:
答D:案:B
解析:本題考查的知識點是實驗變量中自變量的含義。實驗者是指實驗研究者以及參與
實驗過程的實驗工作人員。自變量指實驗中加以控制或者主動施加的可觀測變量,因變
量是指實驗中需要檢測的隨自變量變化而變化的變量。實驗檢測是指在實驗過程中對實
驗對象的觀察與測定。
21、【單選題】在選擇受試者時,理論上最有效的控制影響變量的方法是()
隨機法
配對法
A:
排除法
B:
納入法
C:
答D:案:A
解析:隨機法是按照隨機分派的方法將受試者分配到實驗組和控制組。這是在理論上最有
效的控制影響變量的方法。
22、【單選題】可以將前測的反作用效果分離出來,使實驗效應更加清晰,但由于實驗對象
較多,實驗經(jīng)費較多,一般不輕易使用的設計方案是()
完全隨機多因試驗設計
四組設計
A:
拉丁方設計
B:
前測后測設計
C:
答D:案:B
解析:本題考查的知識點是單變量實驗設計的四組設計。單變量實驗設計主要有后測設
計、前測后測設計、四組設計。四組設計又稱所羅門設計,它可以將前測的皮作用效果
分離出來,使實驗效應更加清晰,但由于實驗對象較多,實驗經(jīng)費較多,一般不輕易使
用。
23、【單選題】最廣泛的文獻形式是()
音像文獻
微縮文獻
A:
機讀文獻
B:
書面文獻
C:
答D:案:D
解析:文獻的種類繁多,根據(jù)文獻的載體形式和記錄技術的不同,大體可以分為書面文
獻、音像文獻、縮微文獻、機讀文獻等,其中書面文獻指用文字或數(shù)字記錄的資料,是一
種最廣泛的文獻形式。
24、【單選題】對于那些早已去世的歷史人物,適宜采用的研究方法是()
實驗法
觀察法
A:
訪談法
B:
文獻法
C:
答D:案:D
解析:本題考查衲知識點是文獻研究的優(yōu)點。文獻研究的優(yōu)點主要有:可研究那些不可
能接近的研究對象;具有非介入性和無反應性;適于作縱貫研究和趨勢研究;費用較
低。題干的描述反映了文獻研究可研究那些不可能接近的研究對象的優(yōu)點。
25、【單選題】下列研究中,屬于現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析范例的是()
迪爾凱姆的《自殺論》
多恩伯切和希克曼的“消費品廣告中的他人導向”研究
A:
馬林諾夫斯基的《西太平洋的航海者》
B:
貝爾斯對小團體內(nèi)部互動過程的觀察分析
C:
答D:案:A
解析:本題考查的知識點是現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析的研究范例。對比題干中的選項可知:選
項A屬于現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析的范例;選項B屬于內(nèi)容分析的范例;選項C屬于參與觀察法
的范例;選項D屬于結構式觀察法的范例。
26、【單選題】在收集資料后,對重要資料進行反復的各種形式的審核,叫做()
實地審核
收集審核
A:
多次審核
B:
系統(tǒng)審核
C:
答D:案:C
解析:<p>在收集資料后集中時間進行審核叫做系統(tǒng)審核。對重要資料進行反復的各種形
式的審核,叫做多次審核。<br></p>
27、【單選題】在收集資料后,要對資料進行邏輯檢查,檢查資料中有無不合理和相互矛盾
的地方。這是遵守資料審核的()
真實性原則
標準性原則
A:
準確性原則
B:
完整性原則
C:
D:
答案:C
解析:準確性原則。要對資料進行邏輯檢查,檢查資料中有無不合理和相互矛盾的地方。
28、【單選題】根據(jù)研究報告的目的和面向的目標對象不同,研究報告可以分為()
普通研究報告和學術性研究報告
描述性研究報告和解釋性研究報告
A:
定性研究報告和定量研究報告
B:
綜合性研究報告和專題性研究報告
C:
答D:案:A
解析:<p>本題考查的知識點是研究報告的分類。研究報告的分類如下(1)根據(jù)研究報
告的目的和面向的目標對象不同,研究報告可以分為普通研究報告與學術性研究報告;
(2)根據(jù)作用和功能的不同,研究報告可被分成描述性研究報告和解釋性研究報告;
(3)根據(jù)研究的性質(zhì),研究報告可分為定性研究報告和定量研究報告“4)根據(jù)內(nèi)容所涉
及的范圍,研究報告可分為綜合性研究報告和專題性研究報告。<br></p>
29、【單選題】研究報告的“血肉”是()
主題
材料
A:
提綱
B:
寫作風格
C:
答D:案:B
解析:“材料是社會研究報告的血肉?!?/p>
30、【單選題】在正文中用括號的方式直接對引證資料的出處、前后內(nèi)容的呼應或對正文的
補充解釋進行注釋,這種注釋是()
文后注釋
文前注釋
A:
文內(nèi)注釋
B:
頁下注釋
C:
答D:案:C
解析:在正文中用括號的方式直接對引證資料的出處、前后內(nèi)容的呼應或對正文的補充解
釋進行注釋,這種注釋是文內(nèi)注釋。
31、【多選題】下列屬于集合概念的有()
老年人
組織
A:
社區(qū)
B:
國家
C:
社會
D:
答E:案:BCDE
解析:所謂集合概念,是指由一些分子所組成的集合體。組成集合體的分子可以是同類
的,也可以是不同類的。老人群體屬于類別概念。
32、【多選題】社會研究的基本原則包括()
客觀性原則
主觀性原則
A:
價值中立與價值關聯(lián)
B:
認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L
C:
遵守法律和社會規(guī)范
D:
答E:案:ACDE
解析:<p><spanstyle="color:rgba(0,0,0,0.68);font-family:微軟雅黑;">社會
研究的基本原則包括:</span>客觀性原則、價值中立與價值關聯(lián)、認真嚴謹?shù)墓ぷ髯?/p>
風、遵守法律和社會規(guī)范?。<spanstyle="color:rgba(0,0,0,0.68);font-family:
微軟雅黑;"></span><br></p>
33、【多選題】從研究的性質(zhì)上看,社會研究可分為()
理論性研究
探索性研究
A:
描述性研究
B:
解釋性研究
C:
應用性研究
D:
答E:案:AE
解析:<p>從研究的性質(zhì)上看,社會研究可分為理論性研究和應用性研究。<br></p>
34、【多選題】選題的客觀性標準包括()
重要性
新穎性
A:
可行性
B:
研究者的學術興趣
C:
D:
研究者的價值觀
答E:案:ABC
解析:本題考查的知識點是選題的標準。選題的標準包括客觀標準和主觀標準兩個方
面,選項A、B、C屬于客觀標準,選項D、E屬于主觀標準。
35、【多選題】社會研究的科學邏輯是指在社會研究活動中必須遵守的認識論原則,包括()
經(jīng)驗歸納原則
演繹推理原則
A:
假設—檢驗原則
B:
統(tǒng)計性原則
C:
抽樣—推論原則
D:
答E:案:ABCDE
解析:所謂社會研究的科學邏輯,是指在社會研究活動中必須遵守的認識論原則,包括經(jīng)
驗歸納原則、演繹推理原則、假設一檢驗原則、統(tǒng)計性原則、抽樣一推論原則等。
36、【多選題】觀察的實施過程一般可分為三個階段,其中觀察的準備主要包括()
明確觀察目的
制定觀察方案
A:
理論準備
B:
物質(zhì)準備
C:
進入觀察現(xiàn)場
D:
答E:案:ABCD
解析:本題考查的知識點是觀察實施過程的準備階段。觀察的實施過程可分為準備階
段、實施階段以及資料的審核、整理與分析階段。其中,觀察的準備階段主要包括:明確
觀察目的、制定觀察方案、理論準備和物質(zhì)準備。
37、【多選題】測量活動在日常生活和科學研究中的作用是()
可以使人們客觀和精確地把握各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象存在的狀況
測量工具通常比人的感官更敏感,工具測量的數(shù)據(jù)更精確
A:
通過對自然和社會現(xiàn)象的測量,有時可以發(fā)現(xiàn)一些未知的物體和現(xiàn)象
B:
用標準化工具測量的結果不會隨特定觀察者而變化
C:
測量能幫助人們觀察非物理世界的存在
D:
答E:案:ABCDE
解析:以上選項皆正確。
38、【多選題】二手資料分析的缺點是()
不能做對比研究
不可以做趨勢研究
A:
效度有時難以保證
B:
原始資料中的錯誤和偏差可能使結論發(fā)生偏差
C:
費時、費錢
D:
答E:案:CD
解析:<p>二手資料分析的缺點。首先,二手資料的效度有時難以保證。二手資料分析的
另外一個缺點是,有時候原始資料中包含一些錯誤和偏差,但二次分析者對此不了解,因
而只是簡單地利用原來的資料也可能使結論發(fā)生偏差。<br></p><p>二手資料分析的缺
點。首先,二手資料的效度有時難以保證。二手資料分析的另外一個缺點是,有時候原始
資料中包含一些錯誤和偏差,但二次分析者對此不了解,因而只是簡單地利用原來的資料
也可能使結論發(fā)生偏差。<br></p>
39、【多選題】下列研究中屬于實驗室試驗的有()
齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究
霍桑實驗
A:
“啤酒偷竊案”實驗
B:
米爾斯萊姆的權威服從研究
C:
戈夫曼的精神病院研究
D:
答E:案:AD
解析:實驗室實驗及典型案例:(1)齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究;(2)米爾斯萊姆的
權威服從研究。
40、【多選題】普通研究報告在結構上可以分為()
標題
導言
A:
文獻回顧
B:
主體
C:
結尾
D:
答E:案:ABDE
解析:<p>【考點點擊】本題考查的知識點是普通研究報告的結構?!疽c透析】普通研
究報告主要是工作報告,或發(fā)布于普通的面向大眾的報紙或雜志上的研究報告。一般來
說,普通研究報告在結構上可以分成標題、導言、主體和結尾四個部分。</p>
41、【問答題】定量研究有哪些特點?
答案:(1)從哲學基礎上看,定量研究基于實證主義的哲學基礎。(1分)(2)從研究
目標上看,定量研究一般注重所研究的問題從復雜的文化及社會背景中抽象出來并加以具
體的數(shù)理化描述。(1分)(3)從收集資料的方式上看,定量研究主要采用量表、問卷等
手段去進行調(diào)查。(
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