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4.3選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)(第一課時(shí))
提出問題P76項(xiàng)目小組成員在某購(gòu)物網(wǎng)站上了解到,某種筆記本搞優(yōu)惠活動(dòng),規(guī)定一次購(gòu)買6本以上(含6本)10本以下(含10本)打九折,一次購(gòu)買11本以上(含11本)。打八折。怎樣根據(jù)筆記本的單價(jià)和購(gòu)買數(shù)量編寫程序計(jì)算總費(fèi)用?一、單分支if語(yǔ)句1、格式:if(條件表達(dá)式):
語(yǔ)句組注:①if(條件表達(dá)式)后面加“:”;②語(yǔ)句組是由多個(gè)語(yǔ)句構(gòu)成復(fù)合語(yǔ)句時(shí),所有語(yǔ)句嚴(yán)格遵循相同的縮進(jìn)。一、單分支if語(yǔ)句2、執(zhí)行過程
N
Y條件表達(dá)式語(yǔ)句序列一、單分支if語(yǔ)句3、例:請(qǐng)說出下列程序運(yùn)行結(jié)果。a=0b=4ifa>b:a=3*bprint(a)一、單分支if語(yǔ)句4、任輸入三個(gè)數(shù),如果任兩個(gè)數(shù)的和都大于第三個(gè)數(shù),則輸出“能構(gòu)成三角形”,否則不顯示。a=int(input("任輸入一個(gè)數(shù)a:"))b=int(input("任輸入一個(gè)數(shù)b:"))c=int(input("任輸入一個(gè)數(shù)c:"))ifa+b>canda+c>bandb+c>a:print("能構(gòu)成三角形")二、應(yīng)用(解決問題)P76項(xiàng)目小組成員在某購(gòu)物網(wǎng)站上了解到,某種筆記本搞優(yōu)惠活動(dòng),規(guī)定一次購(gòu)買6本以上(含6本)10本以下(含10本)打九折,一次購(gòu)買11本以上(含11本)。打八折。怎樣根據(jù)筆記本的單價(jià)和購(gòu)買數(shù)量編寫程序計(jì)算總費(fèi)用?二、應(yīng)用(解決問題)1、分析問題設(shè)項(xiàng)目小組購(gòu)買筆記本的數(shù)量為s本,筆記本的單價(jià)為p元,折扣系數(shù)為j,總費(fèi)用為t。根據(jù)題意,有:如果s<6,則j=1.0;如果6≤s≤10,則j=0.9;如果s≥11,則j=0.8;又t=sxpxj,求出t的值即為所求的總費(fèi)用。二、應(yīng)用(解決問題)2、設(shè)計(jì)算法二、應(yīng)用(解決問題)3、編寫程序s=input("請(qǐng)輸入購(gòu)買的筆記本的數(shù)量(多少本):")s=int(s)p=float(input("請(qǐng)輸入筆記本的單價(jià)(每本多少元):"))ifs<6:j=1.0ifs>=6ands<=10:j=0.9ifs>=11:j=0.8t=s*p*jprint("總費(fèi)用為:","%.1f"%t,"元")三、上機(jī)練習(xí)1、先用數(shù)學(xué)方法計(jì)算,再上機(jī)驗(yàn)證。①a=0b=4ifa>b:a=3*bprint(a)①任輸入三個(gè)數(shù),如果任兩個(gè)數(shù)的和都大于第三個(gè)數(shù),則輸出“能構(gòu)成三角形”,否則不顯示。a=int(input("請(qǐng)輸入a:"))b=int(input("請(qǐng)輸入b:"))c=int(input("請(qǐng)輸入c:"))ifa+b>canda+c>bandb+c>a:print("能構(gòu)成三角形!")2、輸入教材
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