iuüyw課件語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

2.iuüyw

一年級(jí)上冊(cè)

第二單元

精讀引領(lǐng)課課時(shí)建議：2課時(shí)

同學(xué)們，上節(jié)課你們用出色的表現(xiàn)闖過(guò)了“拼讀大王”比賽的第一關(guān)?？?，第二關(guān)已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，共有四個(gè)活動(dòng)，有沒有信心闖過(guò)去？第二關(guān)我們一起來(lái)闖關(guān)吧ǎàáōò復(fù)習(xí)回顧你能讀好單韻母四聲嗎？活動(dòng)一：借助情境圖，認(rèn)讀i、u、üēāǒóèéě復(fù)習(xí)回顧

在“單韻母之家”里一共住著６個(gè)小伙伴，今天我們把它們都請(qǐng)到班里來(lái)做客，除了黑板上的ɑ、o、e之外還有誰(shuí)呢？讓我們一起把它們請(qǐng)出來(lái)吧！它們就是——i?u?ü。單韻母i

u?ü

你知道嗎？iuü單韻母i

u?ü

仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)圖上有什么？iuüu衣服的一粒紐扣和衣襟組成單韻母i，“衣服”的“衣”提示i的發(fā)音。金魚和兩個(gè)小泡泡組成ü，“金魚”的“魚”提示ü的讀音。烏龜?shù)臍ぷ酉駏，“烏龜”的“烏”提示u的讀音。烏鴉蹲著的樹杈像u，“烏鴉”的“烏”提示u的讀音。單韻母i

u?ü

仔細(xì)觀察，你能從圖上找到i、u、ü的音和形嗎？單韻母ii發(fā)音方法：i：嘴巴開口要小，雙唇呈扁平形，上下齒相對(duì)（齊齒），舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。順口溜：衣服衣服iii。單韻母u順口溜：烏龜烏龜uuu。u單韻母ü發(fā)音方法：

ü：嘴唇撮成扁圓形，略向前突出，接近閉合，舌尖向前，抵住下齒背。順口溜：金魚金魚üüü。ü順口溜：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降?；仡檰雾嵞辅坏乃穆晢雾嵞辅坏乃穆暷氵€會(huì)讀嗎？īíìǐi順口溜：小i標(biāo)調(diào)要摘帽

你發(fā)現(xiàn)i標(biāo)調(diào)后和原來(lái)有什么變化？

單韻母i的四聲你能和小汽車行駛路線方向一樣，讀出i的四聲嗎？ūú

ù

ǔ

u單韻母u的四聲üǖǘǜǚ單韻母ü的四聲上衣上衣īīī，移動(dòng)移動(dòng)ííí，螞蟻螞蟻ǐǐǐ，回憶回憶ììì。

你能借助詞語(yǔ)讀好i的四聲嗎？單韻母iuü的四聲烏龜烏龜

ūūū；蜈蚣蜈蚣

úúú；中午中午

ǔǔǔ；大霧大霧

ù

ù

ù。單韻母iuü的四聲你能借助詞語(yǔ)讀好u的四聲嗎？淤泥淤泥

ǖǖǖ；小魚小魚

ǘǘǘ；雨點(diǎn)雨點(diǎn)

ǚǚǚ；相遇相遇

ǜǜǜ。你能借助詞語(yǔ)讀好ü的四聲嗎？單韻母iuü的四聲iüu活動(dòng)二：觀察占格，指導(dǎo)書寫i、u、ü想一想：書寫時(shí)要注意什么？ii兩筆寫成，占中格和上格。第一筆是豎，第二筆是點(diǎn)。寫i時(shí)要注意圓點(diǎn)不要點(diǎn)得過(guò)大。指導(dǎo)書寫

uu兩筆寫成，占中格。第一筆是豎右彎，第二筆是豎。寫u時(shí)注意中格占滿。指導(dǎo)書寫

üü四筆寫成，占中格和上格。先寫一個(gè)u，再寫兩個(gè)點(diǎn)。寫ü

時(shí)注意兩點(diǎn)的位置略微向中間靠攏。指導(dǎo)書寫

同桌互相評(píng)價(jià)一下吧！姿勢(shì)端正書寫正確注意筆順筆畫注意結(jié)構(gòu)和占格紙面整潔拼音書寫規(guī)則：住在上格不頂線，住在下格不踩邊，中格寫滿頂兩線。

拓展閱讀《四線格兒歌》

“拼音王國(guó)”大得很呢，里面可不只“單韻母之家”這一座城堡！你看，這里還有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的像火車一樣的城堡，里面住著許多聲母朋友，你想認(rèn)識(shí)它們嗎？你知道嗎？bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

活動(dòng)三：借助情境圖，學(xué)習(xí)聲母y、w

你知道嗎？yw聲母y、w“衣服”的“衣”，提示y的音?！盀貘f”的“烏”提示w的音。ywiu聲母y、w的發(fā)音又輕又短，單韻母i、u的發(fā)音又長(zhǎng)又響亮。聲母y、w你能區(qū)分單韻母和聲母嗎？yw聲母y、w仔細(xì)觀察，你能從圖中找到聲母y、w的字形嗎？聲母yy樹杈的形狀，衣服袖子和衣身之間的皺痕提示y的形。聲母ww屋頂?shù)男螤钐崾緒的形。

拓展閱讀《i?u?ü?y?w》跟著老師一起讀一讀yw指導(dǎo)書寫想一想：書寫時(shí)要注意什么？y：兩筆寫成。第一筆是右斜，第二筆是左斜。y中格占滿，下格占一半。指導(dǎo)書寫w：兩筆寫成。第一筆是斜下斜上，第二筆也是斜下斜上。w中格占滿。指導(dǎo)書寫yiwuyu聲母和單韻母手拉手，組成了整體認(rèn)讀音節(jié)

聽故事嘍！活動(dòng)四：故事激趣，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu

聽故事嘍！

大y哥哥和小i弟弟因?yàn)槊窒嘟木壒?，成了一?duì)形影不離的好朋友（出示yi），大w哥哥和小u弟弟也成了形影不離的好朋友（wu），它們總是手拉著手，朋友們都說(shuō)，它們是不可分割的小整體，還給它們?nèi)×艘粋€(gè)好聽的名字——整體認(rèn)讀音節(jié)。有一天，小ü

弟弟看到了手拉著手的整體認(rèn)讀音節(jié)yi，很羨慕它們彼此有朋友，急得眼淚都出來(lái)了，大y哥哥連忙跑過(guò)去拉住它的手說(shuō)：“小ü

弟弟，你只要擦掉眼淚，我就和你做朋友?！庇谑切〃?/p>

弟弟擦掉淚珠高興地拉住了大y的手（出示yu），認(rèn)真聽老師講故事的人一定知道為什么小ü

頭上沒有點(diǎn)！整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu的四聲yīyíyǐyì

wūwúwǔwù

yūyúyǔyù一般來(lái)說(shuō)，聲母排頭，韻母緊跟其后，站在一起就是音節(jié)，音節(jié)是可以給漢字注音的。

你看，這就是音節(jié)：yīyíwūwǔyǔyù

你知道什么是音節(jié)嗎？認(rèn)識(shí)音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)yiyī一年級(jí)

衣服yí

阿姨

移動(dòng)yǐ

椅子

以后yì

主意容易

利用熟字認(rèn)讀音節(jié)wū

烏鴉

烏云wú

梧桐

一無(wú)所有wǔ五個(gè)

跳舞wù

服務(wù)

錯(cuò)誤利用熟字認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)wuyū

迂回

淤泥yú金魚

愉快yǔ下雨

語(yǔ)文yù

玉米寶玉利用熟字認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)yu對(duì)比認(rèn)讀yW

聲母

單韻母

整體認(rèn)讀音節(jié)iuü

yi

wuyu

讀兒歌，記憶音節(jié)wū云飛，下yǔ啦，

ā

yí

下班回