第五單元寫作《學(xué)寫游記》 統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)

請(qǐng)進(jìn)入直播間的同學(xué)們趕緊簽到，各班組長(zhǎng)、課代表清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)通知未到人員趕緊進(jìn)入直播間，10：05分準(zhǔn)時(shí)上課。已經(jīng)進(jìn)入直播間的同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備好書本、雙色筆、草稿紙。翻開書本P111，進(jìn)行閱讀圈點(diǎn)批注，把關(guān)鍵詞句圈出來。同學(xué)們，古人說得好：讀萬卷書，行萬里路。近年來，隨著人們生活水平的提高，大家外出旅游的機(jī)會(huì)多了，城市的繁華、鄉(xiāng)村的秀美、名勝古跡的魅力，總是令我們流連忘返。如果能把這些美麗的風(fēng)景變成文字，寫成游記，遺忘的時(shí)候隨手翻一翻，猶如故地重游，那是多么有意義的事?。⌒抡n導(dǎo)入一路風(fēng)景一路歌——游記寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．根據(jù)游覽的行蹤，合理安排材料的詳略；2.能夠抓住景物（場(chǎng)所）的特點(diǎn)多角度刻畫；3.根據(jù)表達(dá)的中心，合理安排材料的詳略；4.在記敘、描寫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用抒情、議論等方式表達(dá)自己的思想情感。了解概念游記：通過對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪來達(dá)到記事、抒情、說理等目的的一種文體。如果讓你去寫一篇游記，你覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么？重點(diǎn)一篇好的游記，必須主題突出！壺口瀑布一文中，通過寫黃河的挾而不服、壓而不彎、勇往直前的品格，賦予了黃河一種無堅(jiān)不摧、無往不勝、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的民族精神。作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷，描寫了雪域高原的壯美景色，展現(xiàn)了大自然偉大的神奇，表達(dá)了作者觀瞻如此壯景由衷涌出的豪情。一方面表達(dá)了對(duì)大自然創(chuàng)造如勃朗峰神奇美麗景觀的贊嘆；另一方面也感嘆如此的美景轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂的時(shí)光總是短暫。人們應(yīng)好好珍惜吉時(shí)美景，應(yīng)積極投身于大自然中，縱享大自然的饋贈(zèng)。課文以第一人稱寫一滴水的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情，表達(dá)了作者對(duì)麗江古城的熱愛與贊美之情。一篇好的游記，往往還具有知識(shí)性。補(bǔ)充游記散文不要純粹寫這個(gè)地方有哪些事物，還可以牽涉到這個(gè)地方的歷史掌故、神話傳說、前人詩文、名人逸事、天文地理等方面的東西。巧妙地根據(jù)文章中心表達(dá)的需要選擇插入的內(nèi)容。這樣讀者不僅能夠從中了解景物的美妙和作者的情懷，還能從中獲得相關(guān)的知識(shí)。例如《一滴水經(jīng)過麗江》中談到四方街建造歷史、徐霞客、東巴象形文字等，增強(qiáng)了文章的可讀性和文化氣息。這就需要游覽時(shí)用心搜集相關(guān)材料，在寫作時(shí)恰如其分地運(yùn)用。好的游記要構(gòu)思的新穎別致，使人印象深刻。游記散文不僅僅是記敘一個(gè)人游覽參觀景物，也可以描寫一些風(fēng)土人情，將散文筆法與小說筆法相結(jié)合。如《登勃朗峰》在奇人奇遇部分的小說筆法，使得勃朗峰景色與當(dāng)?shù)厝讼嗷パa(bǔ)充，充滿奇趣；再如《一滴水經(jīng)過麗江》以一滴水的視角去游覽麗江，視角自由、充滿浪漫與童趣。補(bǔ)充步驟認(rèn)真觀察和記憶游覽景物確定觀景方法定點(diǎn)觀景移步換景抓重點(diǎn)景物進(jìn)行詳寫從景物的大小、顏色、形態(tài)等外表特征及周邊景物進(jìn)行描寫。引用神話傳說、歷史名俗等。寫法多種修辭多感官描寫動(dòng)靜結(jié)合烘托渲染把握情感情景交融抒發(fā)感悟獨(dú)特視角多種手法小結(jié)順序時(shí)間順序空間順序美圖欣賞全篇布局開頭可交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、心情、游覽地以及對(duì)此地的初步印象。中間詳寫景物特征。筆法細(xì)膩，景物鮮明，情景交融，給人美的感受結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受，有頭有尾，給人完整印象小試牛刀利用剛才欣賞的美圖來拓充這中間部分。中間三段，各用一句話來說明你這段要寫什么景點(diǎn)，注意詳略安排病文剖析(一)讀《春游人民公園》給出修改建議，并進(jìn)行修改。春游人民公園——孫悟空

哈哈！我看到有賣烤紅薯的，有賣爆米花的，有賣棉花糖的，饞得我口水流了三千丈。我急忙跟師傅要了錢，買了我最愛吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，我一顆一顆地放在嘴里，感覺著爆米花的美好滋味，我還給師傅吃了許多，師傅也贊不絕口地說：“這一家的爆米花真棒，簡(jiǎn)直是一絕！”棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生愛慕之心，有許多小朋友買了，我也買了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的老人了，你們說可笑不可笑？我們問了一下旁邊的人，說門票3元一張，我和師傅2個(gè)人，一共6元錢，師傅只有5元零錢，剩下的是整錢，我從兜里掏出2張五毛的，我們倆湊了6元錢，師傅讓我去買2張門票。賣門票的阿姨個(gè)子不高，眼睛大大的，水靈靈的，她和藹可親地問我：“你買幾張門票?。俊蔽腋吲d地回答說：“我買2張門票!”我把錢給了售票員，阿姨把2張淡粉色的門票遞給了我，我說：“謝謝?！蔽覀儼验T票給了工作人員，我們就進(jìn)去游玩了。

在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，還去盆景展覽中心參觀了。出公園的時(shí)候，我看見了很多花花綠綠的風(fēng)車掛在樹上，園里的工作人員把盛開著鮮花的花盆擺成了字“歡迎您再來”，真是別具匠心啊！游樂園最好玩了，里面熱鬧非凡，游人有的在玩激流勇進(jìn)，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我和師傅坐了海盜船慢慢搖了起來,海盜船很恐怖。本次作文遺憾之處詳略不當(dāng)，沒抓住重點(diǎn)景物進(jìn)行細(xì)致描繪，卻詳細(xì)寫了吃棉花糖和買票的經(jīng)過。對(duì)景物的描繪不夠細(xì)膩豐富，不會(huì)運(yùn)用多種寫法進(jìn)行多角度描繪。沒有按照一定的順序進(jìn)行描寫，游蹤不明晰。沒融入自己情感。春游人民公園——孫悟空

昨天，陽光暖融融的。我和師傅興致勃勃地來到了人民公園游玩。一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一大片五顏六色的郁金香，生機(jī)盎然，亭亭玉立，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，如同一只只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美?。　惫珗@里迎春花、碧桃花、丁香花競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，花香沁人心脾。（詳）升格展示

哈哈！我看到有賣烤紅薯的，有賣爆米花的，有賣棉花糖的，饞得我口水流了三千丈。我急忙跟師傅要了錢，買了我最愛吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，我一顆一顆地放在嘴里，感覺著爆米花的美好滋味，我還給師傅吃了許多，師傅也贊不絕口地說：“這一家的爆米花真棒，簡(jiǎn)直是一絕！”順著石子鋪成的小路，我們來到人工湖邊。一座銀白色的小橋橫跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看見湖底的水草，湖水真綠啊，綠得仿佛是一塊碧玉。湖水中有許多可愛的魚，有的魚扭來扭去，沒頭沒腦地找東西吃，有的在嬉戲，有的躍出水面像是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。湖心小島上垂柳依依，樹下是一片草地，許多不知名的花朵點(diǎn)綴著草地。站在小島上，可以看到湖面上游船悠閑自得劃來劃去。（詳）棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生愛慕之心，有許多小朋友買了，我也買了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的老人了，你們說可笑不可笑？我們問了一下旁邊的人，說門票3元一張，我和師傅2個(gè)人，一共6元錢，師傅只有5元零錢，剩下的是整錢，我從兜里掏出2張五毛的，我們倆湊了6元錢，師傅讓我去買2張門票。賣門票的阿姨個(gè)子不高，眼睛大大的，水靈靈的，她和藹可親地問我：“你買幾張門票??？”我高興地回答說：“我買2張門票!”我把錢給了售票員，阿姨把2張淡粉色的門票遞給了我，我說：“謝謝。”我們把門票給了工作人員，我們就進(jìn)去游玩了。

離開人工湖，我和師傅來到了游樂園。游人有的在玩“激流勇進(jìn)”，有的在玩“瘋狂老鼠”，有的在玩“青蛙跳”“碰碰車”。我和師傅坐了“海盜船”，“海盜船”越搖越快，當(dāng)“海盜船”搖得飛快時(shí),我的心怦怦直跳，我和師傅大叫：“停下來!快停下來?。　薄昂１I船”真恐怖。（詳）我和師傅還去鴿子廣場(chǎng)喂了鴿子、去“江河源”看了噴泉、去盆景園欣賞了姿態(tài)各異的盆景。（略）人民公園真是高原人民休閑娛樂的好地方??！直到傍晚，我和師傅才依依不舍地離開了公園。在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉