詞義專項(xiàng)復(fù)習(xí)（解題技巧+典例精析+真題賞析） 中考語(yǔ)文二輪專題

中考語(yǔ)文詞義專項(xiàng)復(fù)習(xí)2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單專題02基礎(chǔ)知識(shí)：詞義一、詞義辨析的解題技巧①詞義程度的輕重不同。例如:相信、信任?！跋嘈拧敝刚J(rèn)為正確或確實(shí)而不懷疑，詞義程度輕;“信任”指相信而敢于托付,詞義程度重。②詞義的著重點(diǎn)不同。例如:詭辯、狡辯。同樣表示無(wú)理強(qiáng)辯，“詭辯”重在“詭”，即用欺詐的言辭、似是而非的論證來(lái)為自己辯護(hù);“狡辯”重在“狡”,即不老實(shí)、耍花招、歪曲事實(shí)、狡猾地為自己辯護(hù)。③詞義使用的對(duì)象不同。例如:領(lǐng)略、領(lǐng)會(huì)。兩個(gè)詞都有“理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)”的意思。但“領(lǐng)略”指對(duì)風(fēng)味、風(fēng)光等實(shí)際事物的體驗(yàn)、欣賞;“領(lǐng)會(huì)”指對(duì)內(nèi)容、道理等抽象事物的了解、體會(huì)。④含義中的感情不同。例如:鼓舞、煽動(dòng)、鼓動(dòng)。這三個(gè)詞都有“激發(fā)人的情緒，使之行動(dòng)起來(lái)”的意思。但是，“鼓舞”的含義中隱含著表?yè)P(yáng)的感情，只能用于好的人或事物;“煽動(dòng)”的含義中隱含著批評(píng)的感情，只能用于壞的人或事物;“鼓動(dòng)”并不含有感情色彩。⑤用于口語(yǔ)或書面語(yǔ)的不同。例如:“母親”和“媽媽”都是指同一個(gè)人,但我們平時(shí)說(shuō)話時(shí)用“媽媽”，在臺(tái)上演講等需要使用書面用語(yǔ)時(shí)使用“母親”。⑥在句子中的用法不同。例如:“公布”和“公開”都有“展現(xiàn)在大家面前、不隱藏”的意思?！肮肌敝荒鼙硎緞?dòng)作;“公開”除了可以表示動(dòng)作,還可以修飾其他動(dòng)作或名詞。二、典例精析一、選擇題1．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，不要因?yàn)橐恍┎蛔銙忑X的事就鬧糾紛。B．學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，我們要及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。C．劉業(yè)的幾次考試成績(jī)都不理想，老師指出他的基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該溫故知新。D．他躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查成語(yǔ)辨析。A.不足掛齒：意思是表示不值得一提。此處形容小事，使用正確；B.不恥下問(wèn)：指向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子。不能用于學(xué)生向老師請(qǐng)教，對(duì)象用錯(cuò)；C.溫故知新：溫習(xí)學(xué)過(guò)的東西，獲得新的體會(huì)。此處形容學(xué)習(xí)方法，使用正確；D.翻來(lái)覆去：意思是形容一次又一次來(lái)回地翻動(dòng)身體。此處形容他睡不著，使用正確；故選B。2．在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）年輕時(shí)他個(gè)性___________，做什么都是在人們的前面，遇到不滿總是要說(shuō)出來(lái)，在別人眼里他總是___________。而今他老了，雖說(shuō)身體___________，可人變得___________，也毫無(wú)過(guò)去的風(fēng)采。A．張狂神采飛揚(yáng)健壯默默無(wú)言B．張揚(yáng)神采奕奕硬朗沉默寡言C．張狂神采奕奕硬朗默默無(wú)言D．張揚(yáng)神采飛揚(yáng)健壯沉默寡言【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)辨析。第一空：張狂，意思是猖狂，輕狂；張揚(yáng)，意思是喜歡在人前顯示自己。結(jié)合語(yǔ)境“做什么都是在人們的前面”應(yīng)選“張揚(yáng)”；第二空：神采飛揚(yáng)，意思是形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子；神采奕奕，形容精神旺盛，容光煥發(fā)。結(jié)合語(yǔ)境可知他精神旺盛，“神采奕奕”比較恰當(dāng)；第三空：硬朗意思是指老人身體結(jié)實(shí)；健壯意思是健康而壯實(shí)。結(jié)合語(yǔ)境“他老了”，應(yīng)選“硬朗”；第四空：默默無(wú)言意思是不聲不響，閉口無(wú)言；沉默寡言意思是不聲不響，很少說(shuō)話。根據(jù)語(yǔ)境可知老人只是變得話少，不是不說(shuō)話，應(yīng)該選“沉默寡言”；故選B。3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)腳踏實(shí)地。不能好高騖遠(yuǎn)。B．畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂(lè)。C．入八年級(jí)以來(lái)，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣地學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高。D．當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇妙手回春的強(qiáng)烈信號(hào)?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.好高騖遠(yuǎn)：脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。使用正確；B.天倫之樂(lè)：家人歡聚一堂；親密友愛的樂(lè)趣。句中形容同學(xué)們歡聚一堂，用錯(cuò)對(duì)象，使用不當(dāng)；C.苦心孤詣：費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。句中形容努力學(xué)習(xí)，不合語(yǔ)境，使用不當(dāng)；D.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。句中形容經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，用錯(cuò)對(duì)象，使用不當(dāng)；故選A。4．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）新建成的圖書館坐落在坦蕩如砥的主干道旁，在周邊低矮的建筑物中顯得鶴立雞群。每個(gè)周末到此借書、學(xué)習(xí)的市民絡(luò)繹不絕，但大家都自覺(jué)遵守紀(jì)律，館內(nèi)悄然無(wú)聲。A．坦蕩如砥B．鶴立雞群C．絡(luò)繹不絕D．悄然無(wú)聲【答案】B【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。多用來(lái)形容大面積的地方很平坦。使用正確；B.鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。不符合“建筑物”的語(yǔ)境，望文生義；C.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。此處形容來(lái)圖書館的人很多，使用正確；D.悄然無(wú)聲：靜悄悄的，聽不到一點(diǎn)聲音。此處形容圖書館安靜的環(huán)境，使用正確；故選B。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合5．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題?！炯住枯p輕打開語(yǔ)文課本，美麗的四季向我們走來(lái)。春天在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀的各種花香；夏季那毫不（lìnsè），熱烈粗獷地澆灌大地的透雨；秋風(fēng)中正開得（lànmàn）的北海菊花；冬日的濟(jì)南貯蓄著終年綠色的水藻和澄清如藍(lán)水晶的河水，真是美不勝收?！疽摇亢惡蜕蛭睦蠋煘椤氨焙汀八边@兩個(gè)詞發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。莎莉文老師想讓海倫懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而海倫卻把兩者［甲］。兩人來(lái)到井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在噴水口下，在她的另一只手上拼寫“water”——“水”，突然間，海倫［乙］，她一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在她手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①lìnsè②lànmàn(2)給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。①粗獷②貯蓄(3)根據(jù)文段意思，填寫恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z(yǔ)。[甲］[乙］(4)下面成語(yǔ)中的“勝”字與文段中“美不勝收”的“勝”的意思相同的一項(xiàng)是（）A．勝之不武B．?dāng)?shù)不勝數(shù)C．引人入勝D．不勝其煩【答案】(1)吝嗇爛漫(2)cūguǎngzhùxù(3)混為一談恍然大悟(4)B【詳解】（1）本題考查字形。吝嗇（lìnsè）：個(gè)人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)、物品、知識(shí)等過(guò)分看重，該花的不花，該用的東西也不用。爛漫（lànmàn）：顏色鮮明而美麗；也指坦率自然，毫不做作。（2）本題考查字音。粗獷（cūguǎng）：粗魯強(qiáng)橫，粗率豪放。貯蓄（zhùxù）：儲(chǔ)存，積聚。（3）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。根據(jù)“莎莉文老師想讓海倫懂得‘杯’是‘杯’，‘水’是‘水’，而海倫卻把兩者”可知，海倫把“水”與“杯”當(dāng)作同樣的事物；應(yīng)用“混為一談”。根據(jù)“兩人來(lái)到井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在噴水口下，在她的另一只手上拼寫‘water’——‘水’，突然間，海倫”“她一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了‘水’這個(gè)詞就是指正在她手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西”可知，在莎莉文老師把海倫的一只手放在噴水口下時(shí)，海倫一下子就理解了“水”是什么；應(yīng)用“恍然大悟”。（4）本題考查字義?！懊啦粍偈铡币馑际牵好篮玫臇|西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。勝：盡；A.意思是：用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉脛倮伲簞倮?；B.意思是：數(shù)也數(shù)不完。勝：盡；C.意思是：十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。勝：優(yōu)美的境界；D.意思是：煩瑣得使人受不了。勝：禁得起；故選B。三、真題賞析一、選擇題1．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．面對(duì)關(guān)鍵技術(shù)難題，廣大科技工作者不以為然，積極尋求最佳解決方案。B．人工智能加速創(chuàng)新，日益融入各領(lǐng)域，給學(xué)校教育帶來(lái)摧枯拉朽的變化。C．廣東預(yù)制菜迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇，其獨(dú)特的粵式口味耐人尋味，受到人們追捧。D．國(guó)慶節(jié)期間，前來(lái)廣州市參觀中共三大會(huì)址紀(jì)念館的青年學(xué)生絡(luò)繹不絕?！敬鸢浮緿【詳解】此題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定（多含輕視意）。這里是說(shuō)科技工作者不怕困難，積極尋求解決方案，應(yīng)該用“知難而上”或“千方百計(jì)”。B.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容輕而易舉。也比喻摧毀腐朽勢(shì)力的強(qiáng)大氣勢(shì)。這里是說(shuō)人工智能給學(xué)校教育帶來(lái)了巨大變化，應(yīng)該用“翻天覆地”。C.耐人尋味：其中的意味經(jīng)得起人們反復(fù)地體會(huì)、琢磨。形容意味深長(zhǎng)。這里是說(shuō)粵式口味很獨(dú)特，應(yīng)該用“別有風(fēng)味”。D.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。這里是說(shuō)參觀中共三大會(huì)址紀(jì)念館的青年學(xué)生很多，接連不斷，與語(yǔ)意相符。故選D。2．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．車間一線的青年工人勤學(xué)苦練，對(duì)技術(shù)精益求精，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”。B．志愿者在冬奧會(huì)閉幕式上向各國(guó)健兒揮手，言外之意是：歡迎再來(lái)中國(guó)！C．果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜，輕而易舉地把水果銷售一空。D．市民陳先生參與毽子操、游泳、跳繩等多項(xiàng)全民云健身運(yùn)動(dòng)，各得其所?！敬鸢浮緼【詳解】A.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。使用正確；B.言外之意：指有這個(gè)意思，但沒(méi)有在話里明說(shuō)出來(lái)。“向各國(guó)健兒揮手”已經(jīng)明確表達(dá)出了歡迎再來(lái)之意；C.輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。詞義和“奮戰(zhàn)了好幾個(gè)晝夜”矛盾；D.各得其所：原指每個(gè)人都得到了滿足。后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。“陳先生”只是一個(gè)人，不合語(yǔ)境；故選A。3．（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．歲月可能會(huì)模糊記憶，但英雄的名字永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑上，銘記于人們心中。B．對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多的人保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。C．無(wú)數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，殫精竭慮，無(wú)怨無(wú)悔，創(chuàng)造了我國(guó)航天事業(yè)的輝煌。D．電視連續(xù)劇《人世間》的演員把角色演繹得真實(shí)可信，栩栩如生，深受觀眾好評(píng)?！敬鸢浮緿【詳解】A.鐫刻：雕刻的意思。符合語(yǔ)境，使用正確。B.謹(jǐn)慎：細(xì)心慎重，以免發(fā)生有害或不幸的事情。用來(lái)修飾人的慎重的心態(tài)，符合語(yǔ)境，使用正確。C.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。褒義詞，符合語(yǔ)境，使用正確。D.栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。不能用來(lái)形容演員，適用對(duì)象錯(cuò)誤。故選D。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合4．（2022·江蘇南京·統(tǒng)考中考真題）參加微新聞播報(bào)，你用心準(zhǔn)備講稿。5月27日，首屆南京國(guó)樂(lè)節(jié)在江蘇大劇院正式啟動(dòng)。此后一個(gè)月內(nèi)，一批國(guó)內(nèi)頂尖的演奏家、指揮家將聚集南京，傳播jīng典，弘揚(yáng)文化，用精彩的演出呈現(xiàn)（）的視聽盛宴，______(1)給加點(diǎn)字注音：樂(lè)()(2)根據(jù)拼音寫漢字：jīng()(3)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（）A．花枝招展B．花團(tuán)錦簇C．眼花繚亂D．花香鳥語(yǔ)(4)在橫線上用“震撼”一詞造句，使講稿完整?！敬鸢浮?1)yuè(2)經(jīng)(3)C(4)示例：使人深受震撼【詳解】（1）本題考查字音。“國(guó)樂(lè)節(jié)”中的“樂(lè)”指“音樂(lè)”，讀作“yuè”。（2）本題考查字形。經(jīng)典（jīngdiǎn）：指?jìng)鹘y(tǒng)的具有權(quán)威性的著作；泛指各宗教宣揚(yáng)教義的根本性著作；著作具有權(quán)威性的；事物具有典型性而影響較大的。（3）本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。B.花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象；也形容文章辭藻華麗。C.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。D.花香鳥語(yǔ)：形容春天動(dòng)人的景象。在此形容視聽盛宴，應(yīng)使用“眼花繚亂”；故選C。（4）本題考查造句。需要用“震撼”一詞造句作為演講稿的結(jié)尾；“震撼”在此指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。國(guó)內(nèi)頂尖的演奏家、指揮家將聚集南京傳播經(jīng)典，弘揚(yáng)文化，展現(xiàn)精彩絕倫的視聽盛宴，定然使人內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊；可造句為：使觀眾大為震撼。5．（2022·浙江湖州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，完成下面任務(wù)。湖州正在奮力建設(shè)綠色低碳共富社會(huì)主義現(xiàn)代化新湖州的大路上闊步前行，急切呼喚青年敢闖“①”、勇當(dāng)“②”、能破“③”，在創(chuàng)新中zhàn④放智慧的光芒。濟(jì)濟(jì)多士，乃成大業(yè)；創(chuàng)新之道，唯在得人。近年來(lái)打造“低成本創(chuàng)業(yè)之城，高品質(zhì)生活之城”，為湖州營(yíng)造了近悅遠(yuǎn)來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，bì⑤將讓廣大青年在湖州這片“創(chuàng)新藍(lán)?！敝孝蓿笥锌蔀?，在新時(shí)代的考驗(yàn)中書寫創(chuàng)新答卷。（摘自《湖州在線》，略有刪節(jié)）(1)為空白處①②③分別選擇合適的詞語(yǔ)。A．天花板B．無(wú)人區(qū)C．探路者(2)根據(jù)拼音寫出漢字。(3)根據(jù)語(yǔ)境，為空白處⑥選擇成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．如獲至寶B．如履薄冰C．如魚得水【答案】(1)①B②C③A(2)④綻⑤必(3)C【詳解】（1）天花板：一座建筑物室內(nèi)頂部表面的地方。也可指到頂了，程度非常高，幾乎不能被超越。無(wú)人區(qū)：長(zhǎng)期空置的土地或不適合人類居住的地區(qū)。探路者：開拓新的道路的人。①：結(jié)合前面的“敢闖”可確定后面的賓語(yǔ)“無(wú)人區(qū)”正確，故選B；②：結(jié)合前面的“勇當(dāng)”可確定后面的賓語(yǔ)“探路者”正確，故選C；③：結(jié)合前面的“能破”可確定后面的賓語(yǔ)“天花板”正確，故選A；（2）綻（zhàn）放：開放。必（bì）將：一定會(huì)。（3）A.如獲至寶：好像得到極珍貴的寶物；形容對(duì)所得到的東西非常珍視喜愛。B.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),做事極為小心謹(jǐn)慎。C.如魚得水：像魚得到水一樣，比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境；也比喻有所依靠。結(jié)合句中“近悅