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文檔簡介
河北省衡水市河北衡水中學(xué)2023屆高三下學(xué)期第五次調(diào)考
歷史試題
學(xué)校:姓名:班級:考號:
一、單選題
1.西周時期,國家實行工商業(yè)全部官營的制度。到春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了來往貿(mào)易于
各諸侯國的大商人子貢、范蠡、白圭,以鹽鐵起家的大工商業(yè)主猗頓、郭縱、程鄭、孔
氏等。這一變化反映出春秋戰(zhàn)國時期()
A.商人社會地位的提高B.社會經(jīng)濟(jì)變革的趨勢
C.士農(nóng)工商等級的形成D.國家政局動蕩的現(xiàn)實
2.下表是荊州胡家草場12號漢墓所出律典M12《口律》“目錄”。由此可見,漢代()
律
號
1234
夕
欄
一告律盜律賊律亡律
二捕律囚律具律復(fù)律
三興律關(guān)市律雜律錢律
四廄律效律凡十四律
A.治國理念發(fā)生轉(zhuǎn)變B.司法實踐注重律例
C.文書制度有所發(fā)展D.重視法律治理作用
3.下圖為敦煌唐墓出土的磚刻《胡人引駝圖》影印圖。圖中胡人穿波斯裝,一手執(zhí)韁
引駝,一手拄手杖跋涉。類似內(nèi)容的磚刻在唐墓多有發(fā)現(xiàn)。材料可以用來佐證唐朝()
A.異域文化受到青睞B.統(tǒng)一多民族國家形成
C.敦煌成為工商業(yè)市鎮(zhèn)D.陸上絲綢之路暢通
4.有學(xué)者認(rèn)為:“明政府并不關(guān)心中外貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r,如何‘懷柔遠(yuǎn)人',使'四夷賓服,
萬國來朝'才是其最為重要的目標(biāo),形成了有朝貢才有互市、有朝貢才有貿(mào)易的局面?!?/p>
學(xué)者所述這種狀況()
A.表明外貿(mào)繁榮倒逼政府對外開放B.反映出明朝海禁政策與朝貢貿(mào)易相配
合
C.說明明朝一直厲行“海禁”政策D.推動了國內(nèi)各地區(qū)長途販運(yùn)貿(mào)易的興
起
5.道光咸豐之際,中國社會出現(xiàn)了一個“非官非民”的紳董階層。紳董須經(jīng)過推選或選
舉,在各縣設(shè)總局并享有薪酬。他們積極介入地方事務(wù),逐步形成了“事由局而不由縣,
權(quán)在紳而不在官”的治理模式。紳董的出現(xiàn)()
A.擴(kuò)大了地方政府的權(quán)力B.造成了中央權(quán)力下移
C.促進(jìn)了社會階層的流動D.推動了基層社會治理
6.馬克思主義作為一種理論體系在中國的廣泛傳播始于五四運(yùn)動,而馬克思主義社會
科學(xué)研究興起于20世紀(jì)20年代中期,至30年代臻于壯大,涌現(xiàn)出一大批馬克思主義
社會科學(xué)論者和論著,被時人稱作“新興社會科學(xué)”或“新社會科學(xué)”,馬克思主義社會科
學(xué)理論成為倡導(dǎo)科學(xué)觀念的生力軍。這一現(xiàn)象表明()
A.社會主義道路得到廣泛認(rèn)同B.知識界學(xué)術(shù)研究趨同化
C.馬克思主義理論得到了傳播D.馬克思主義逐漸中國化
7.下表為1914—1936年中國工業(yè)新式生產(chǎn)與舊式生產(chǎn)的增長額(1936年幣值:億元)
及其比重變化情況。這表明()
時間比較項新式生產(chǎn)舊式生產(chǎn)合計
產(chǎn)值2.90149.91152.81
1914年
比重(%)1.8998.11100.00
產(chǎn)值13.12193.35206.47
1936年
比重(%)6.3593.65100.00
1914-1936年增長率(%)7.101.16-
A.近代中國工業(yè)化程度不斷提升B.民國政府壓制近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)開始逐漸瓦解D.近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨于合理
8.1941年H月,陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會召開,選舉議員219名,除共產(chǎn)黨員外,
試卷第2頁,共8頁
地方紳士和其他人士占2/5;常駐議員9人,其中黨外人士6人。黨外進(jìn)步人士擔(dān)任鄉(xiāng)
長以上各級行政領(lǐng)導(dǎo)的有3592人。這些措施()
A.體現(xiàn)了新民主主義革命政治原則B.擴(kuò)大了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)
C.擴(kuò)大并鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.挫敗了日偽軍對抗日根據(jù)地的“掃蕩”
9.下圖所示為1951年關(guān)于土地改革的宣傳畫。該作品的主要寓意是()
社會崇尚勞動氛圍濃厚
C.國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展D.農(nóng)民擁護(hù)生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整
10.下圖為1990年至2018年我國國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)數(shù)量和區(qū)內(nèi)企業(yè)數(shù)變化情況。
導(dǎo)致這一變化的主要原因是()
國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
區(qū)內(nèi)企業(yè)數(shù)
開發(fā)區(qū)數(shù)量
27個168個1600家11.7萬家
[麗軍)Q6碎]?、J__9__9__0_¥.'?、(_2__0__1_8__^.'.
A.城市國有企業(yè)改革的全面開展B.科技創(chuàng)新的成效顯著
C.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立D.改革開放的不斷深入
11.早在公元前3000年,埃及精巧的花瓶、紙草、亞麻布、珠寶等大量生產(chǎn)和輸出……
得到了歐洲金礦采出的金子,自敘利亞買進(jìn)了牲畜、魚類、酒、香,甚至船只和有輪子
的車輛,自南方的努比亞輸入了象牙、黃金和鴕毛。這表明古埃及()
A.手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)先歐亞非各國B.是推動世界市場形成的重要動力
C.對外貿(mào)易起步早且種類較為豐富D.與亞非歐國家經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁
12.1795年,法國國民公會重申:“過去駁雜之極的度量衡,非‘平等之友’所能忍受。
對于共和主義者來說,豈能容忍用‘國王的腳’來丈量他們的土地!”1798年,法國等國的
科學(xué)家以子午線測量新數(shù)據(jù),最終核定米的長度為3古尺11.296寸。這表明當(dāng)時法國
()
A.工業(yè)革命推動科技創(chuàng)新B.自然理性契合現(xiàn)實需要
C.大革命徹底顛覆君主制D.國內(nèi)統(tǒng)一市場最終形成
13.工業(yè)革命時期倫敦的人口大約有250萬人左右,巨大的人口給倫敦創(chuàng)造了數(shù)不盡的
財富,但繁華的城市內(nèi)部有許多貧民窟存在。在1844年有兩個男孩子被帶到警察局的
法庭上,他們的罪狀是他們餓的受不住,偷了一家店里的半生不熟的小牛蹄。這表明()
A.工業(yè)化阻礙了人文主義精神的發(fā)展B.工業(yè)革命的發(fā)展刻意忽視貧富差距
C.工業(yè)革命時期的自由主義深受追捧D.文明進(jìn)步應(yīng)關(guān)注社會整體均衡發(fā)展
14.巴黎和會規(guī)定,每個民族都享有建立主權(quán)國家的權(quán)利。但在劃分主權(quán)國家的疆域時,
英、法并未考慮實際情況,以至于新成立的民族國家也包含了其他民族。如捷克斯洛伐
克蘇臺德地區(qū)的德意志人,極力要求并入德國。對此理解正確的是()
A.英、法按照自己意圖瓜分世界B.巴黎和會維護(hù)了世界和平與安全
C.民族自決原則未得到真正落實D.歐洲的世界優(yōu)勢地位發(fā)生了動搖
15.二戰(zhàn)后,美國海外軍事開支和各種“援助”名目繁多,50年代平均每年53億美元,
60年代平均每年近60億美元,70年代前3年平均達(dá)71億美元。這說明()
A.戰(zhàn)后美國對外擴(kuò)張政策具有連續(xù)性B.以美元為中心的經(jīng)濟(jì)霸主地位的穩(wěn)固
C.軍備競賽導(dǎo)致了美國經(jīng)濟(jì)不堪重負(fù)D.美國對外援助改變了國際政治秩序
16.新加坡政府于1991年1月正式發(fā)表《共同價值觀白皮書》,提出了新加坡“共同價
值觀”的基礎(chǔ),即國家至上,社會為先;家庭為根,社會為本;關(guān)懷扶持,同舟共濟(jì);
求同存異,協(xié)商共識;種族和諧,宗教寬容。這表明新加坡奉行的價值觀()
A.深受儒家思想的影響B(tài).旨在建設(shè)多元化的社會
C.存在全盤西化的傾向D.避免了中西方文化沖突
17.顧憲成曾說:“官輦轂,志不在君父,官封疆,志不在民生,居水邊林下,志不在
世道,君子無取焉。”某學(xué)者認(rèn)為顧憲成“不在于提倡理學(xué),而在于切言時事”。這說明
顧憲成()
A.倡導(dǎo)經(jīng)世濟(jì)民B.反對程朱理學(xué)
C.宣揚(yáng)文以載道D.否定綱常禮教
二、材料分析題
18.閱讀材料,回答問題。
材料表:漢代史書刻畫的孝子形象
試卷第4頁,共8頁
孝子形象出處
舜父瞽(gii)叟盲,而舜母死,瞽叟更娶妻而生象,象傲。瞽叟愛
[西漢]
后妻子,常欲殺舜,舜避逃;及有小過,則受罪。順事父及后母與弟,
司馬遷《史
日以篤謹(jǐn)(恭敬謹(jǐn)慎),匪有解(懈怠)……舜年二十以孝聞。三十而
記?五帝本
帝堯問可用者,四岳咸薦虞舜,曰可……于是堯乃試舜五典百官,皆
紀(jì)》
治……堯老,使舜攝行天子政,巡狩
[西漢]
子曰:“孝哉閔子騫!人不間(非難、批評)于父母昆(兄長)弟司馬遷《史
之言”記?仲尼弟
子列傳》
[西漢]
閔子騫三年之喪畢,見于孔子,孔子與之琴,使之弦,援琴而弦,
劉向《說
切切而悲作,而日:“先生制禮不敢過也?!笨鬃釉唬骸熬右病?/p>
苑?修文》
從史料實證的角度對材料中“孝子”的記述加以鑒別,并結(jié)合時代背景說明漢代塑造“孝
子”形象的史學(xué)功能。
三、論述題
19.閱讀材料,回答問題。
材料一比較德國、意大利、日本在20世紀(jì)30年代的帝國統(tǒng)治,包括日本1937
年的南京大屠殺及其他暴行和1939年希特勒---斯大林的協(xié)議。
——美國《加利福尼亞州歷史與社會科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
材料二通過學(xué)習(xí)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與社會問題的產(chǎn)生、昭和初期至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)
束我國的政治和外交活動、與中國等亞洲各國的關(guān)系、歐美各國的活動、戰(zhàn)時國民生活
等內(nèi)容,讓學(xué)生理解從軍部的崛起開始到戰(zhàn)爭結(jié)束的整個過程,以及大戰(zhàn)給全人類帶來
的巨大災(zāi)難。
——日本《初中社會科?歷史分野學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》
材料三“綏靖政策”一目中,提到柏林——
羅馬一東京軸心的建立,日中戰(zhàn)爭和蘇日沖突;在
“名人錄”中,有孫逸仙、蔣介石、毛澤東的名字;在“大事記”中,有
1931年,日本侵占滿洲里、1937—1945年,日中俄戰(zhàn)羅爭。斯《新的世界歷史綜合教學(xué)方案》
材料四理解各民族為對抗包括日本在內(nèi)的帝國主義國家的侵略和殖民統(tǒng)治而開展
的運(yùn)動,同時又尋求國際團(tuán)結(jié)合作。學(xué)習(xí)主題包括滿洲事變,中日戰(zhàn)爭,南京大屠殺,
軸心國,太平洋戰(zhàn)爭,第二次國共合作。
——摘編自張漢林《國外歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中的抗日戰(zhàn)爭》
結(jié)合所學(xué)知識,以“透視外國人眼中的抗日戰(zhàn)爭”為題寫一則歷史短文。((要求:表述成
文,敘述完整;立論正確,史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)
四、材料分析題
20.下表為1978?1984年我國種植業(yè)面積變化表。閱讀材料,回答問題。
材料
糧食作物經(jīng)濟(jì)作物
播種面積(萬占總播種面播種面積(萬占總播種面
份
畝)積(%)畝)積(%)
1
18088180.3216609.6
978
1
17889480.3221529.9
979
1
17585180.12388210.9
980
1
17243779.22634112.1
981
1
17019478.42819113.0
982
1
17107179.22664112.3
983
1
16932678.32893213.4
984
《中國統(tǒng)計年鑒1991》
試卷第6頁,共8頁
根據(jù)材料,對1978?1984年我國種植業(yè)面積的變化作出合理的解釋。
21.某學(xué)習(xí)小組對德國史展開學(xué)習(xí)探究。閱讀材料,回答問題。
材料一學(xué)習(xí)小組搜集的部分資料。
德意志地處歐洲的中央地帶,其東西兩面都沒有天然的屏障,又與多個強(qiáng)國為
鄰,易于遭受入侵,也使其追求對外擴(kuò)張。
中世紀(jì)德意志經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分落后,作為德意志邦國的普魯士土地貧瘠,缺乏礦
藏,農(nóng)業(yè)曾被視為經(jīng)濟(jì)的全部,獲得土地就是一切,而獲取土地的捷徑便是掠奪擴(kuò)
張。
德意志歷代皇帝均奉行侵略擴(kuò)張的政策,瘋狂地掠奪周鄰國家的土地。腓特烈
一世皇帝(1152—1190在位)的一生均在戰(zhàn)爭中度過,鮮血染紅了他的胡子,因
此稱他為紅胡子或巴巴羅薩(野蠻人)。這位傳奇性的人物被尊為永生的德國的守
護(hù)人。幾百年后,希特勒便用他來激勵士兵們,將侵略蘇聯(lián)的計劃定為“巴巴羅薩”
計劃。
12-13世紀(jì)德意志產(chǎn)生了騎士文化,其“協(xié)同主義”“苦從主義”“服從主義
"精神被一直傳承下來。德國騎士文化下騎士團(tuán)的座右銘是"我不是來送和平的,而
是來送劍的”。
材料二以下內(nèi)容是該小組對“德國統(tǒng)一的原因”的整理。
一、普魯士的日益強(qiáng)大;
二、拿破侖戰(zhàn)爭的影響;
三、容克資產(chǎn)階級的壯大;
四、1834年“德意志關(guān)稅同盟”的成立;
五、鐵路:德意志統(tǒng)一的結(jié)婚綬帶;
六、沙俄霸權(quán)的喪失和“俄普同盟”的形成。
材料三以下是該小組對“德國統(tǒng)一的影響”的整理。
一、新帝國的“舊制度”
(一)“憲法”下的皇權(quán)專制
(二)名不副實的帝國議會合格的原因。他們的事情不愿意思想。
二、新帝國的“經(jīng)濟(jì)奇跡”
(一)與老工業(yè)國同臺競爭
(二)無法與經(jīng)濟(jì)匹配的殖民地
三、新帝國“刀尖上的舞蹈”
(一)軍事部門的自主性
(二)威廉二世的世界政策
四、新帝國的“社會減震器”
(一)工人階級的抗?fàn)幣c社會改良思潮
(二)俾斯麥與社會保障法
(1)針對材料一的資料擬定一個研究主題,分別指出這些資料研究該主題的角度。
(2)針對材料二德國統(tǒng)一的原因,再補(bǔ)充三條。
(3)該小組認(rèn)為德國統(tǒng)一的影響具有雙重性。依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)對此看法進(jìn)行說明。
試卷第8頁,共8頁
參考答案:
1.B
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題,時空是春秋戰(zhàn)
國時期。根據(jù)材料“西周時期,國家實行工商業(yè)全部官營的制度。到春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了
來往貿(mào)易于各諸侯國的大商人”可知,反映了春秋戰(zhàn)國時期打破了西周官營工商業(yè)的壟斷局
面,這有助于促進(jìn)私營工商業(yè)的發(fā)展,體現(xiàn)了社會變革對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,B項正確;材料
未涉及商人社會地位提高的信息,與題干主旨不符,排除A項;材料未涉及士農(nóng)工商的等
級秩序,與題意不符,排除C項;“國家政局動蕩的現(xiàn)實”屬于社會經(jīng)濟(jì)變革的因素,與題干
主旨不符,排除D項。故選B項。
2.D
【詳解】根據(jù)材料可知漢朝的法律條款涉及廣泛,體現(xiàn)了漢代重視法律治理作用,D項正確;
秦漢均有依法治國的理念,排除A項;材料只提到口律的目錄,未體現(xiàn)律例,排除B項;
材料內(nèi)容不屬于文書制度,排除C項。故選D項。
3.D
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,唐朝時期中外貿(mào)易十分繁盛,大量外商、胡商通過陸上絲綢之
路來到中國進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易,唐朝墓葬中發(fā)現(xiàn)的磚刻《胡人引駝圖》,證實了當(dāng)時陸上絲綢之
路的暢通和興盛,D項正確;圖中胡人的波斯裝束不能代表唐朝人民對異域文化的態(tài)度,排
除A項;秦朝建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族封建國家,排除B項;敦煌是陸上絲綢
之路上的重鎮(zhèn),但轉(zhuǎn)刻《胡人引駝圖》無法說明敦煌的工商業(yè)發(fā)展情況,排除C項。故選D
項。
4.B
【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞,可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本
題時間信息可知準(zhǔn)確時空是明朝(中國)。據(jù)材料信息概括得出主要結(jié)論是:明朝政府不關(guān)
心中外貿(mào)易的發(fā)展情況,致力于實現(xiàn)“萬國來朝”的政治目標(biāo),重視朝貢貿(mào)易,結(jié)合所學(xué),明
朝的對外貿(mào)易態(tài)度不積極,甚至限制海外貿(mào)易發(fā)展,我們很容易想到海禁政策,因此B項
正確;明朝實行海禁政策,對外貿(mào)易受到扼殺,排除A項;據(jù)所學(xué)可知,C項說法不符史
實,有所學(xué)可知,明朝鄭和下西洋是人類航海史上的壯舉,那一時期,明朝政府顯然沒有實
行海禁政策,排除C項;據(jù)材料信息無法得出此認(rèn)識,排除D項。故選B項。
5.D
【詳解】根據(jù)題干在道光咸豐之際,出現(xiàn)了紳董階層,紳董積極介入地方事務(wù),有地方推舉
答案第1頁,共8頁
或選舉,形成“事由局而不由縣,權(quán)在紳而不在官”的局面,體現(xiàn)了在晚清時期的基層自治情
況,推動了基層社會治理,D項正確;根據(jù)“事由局而不由縣,權(quán)在紳而不在官”可知地方政
府在基層社會治理中作用降低,排除A項;根據(jù)題干紳董在地方治理中起到一定的作用,
但其屬于基層自治的內(nèi)容,并未中央權(quán)力下移,威脅中央集權(quán)的因素,排除B項;題干中
紳董是基層自治,并非官僚機(jī)構(gòu),不能體現(xiàn)社會階層的流動,排除C項。故選D項。
6.C
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間
信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。根據(jù)材料“始于五四運(yùn)動,而馬克思主義社會科學(xué)研究
興起于20世紀(jì)20年代中期,至30年代臻于壯大,涌現(xiàn)出一大批馬克思主義社會科學(xué)論者
和論著”結(jié)合所學(xué)知識可知,五四運(yùn)動后,馬克思主義理論得到了傳播,涌現(xiàn)出一大批馬克
思主義社會科學(xué)論者和論著,C項正確;材料只能體現(xiàn)馬克思主義的傳播,無法得知是否被
廣泛認(rèn)同,排除A項;“研究趨同化”在材料中沒有體現(xiàn),排除B項;馬克思主義逐漸中國
化是將馬克思主義基本原則同中國具體實際相結(jié)合,與材料主旨不符,排除D項。故選C
項。
7.A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間
信息可知準(zhǔn)確時空是:20世紀(jì)的中國。根據(jù)材料1914到1936年新試生產(chǎn)年增長率明顯高
于舊式生產(chǎn)的,可知這一時期中國工業(yè)化程度不斷提升,A項正確;材料反映的是近代經(jīng)濟(jì)
的發(fā)展,不是民國政府壓制近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展,排除B項;傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解于鴉片戰(zhàn)爭,
與材料時間不符,排除C項;材料只是表面近代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但不涉及具體的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),
排除D項。故選A項。
8.C
【詳解】根據(jù)材料可知,陜甘寧邊區(qū)參議會的議員成分有共產(chǎn)黨員、黨外人士、地方紳士,
這是三三制,擴(kuò)大并鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,C項正確;材料強(qiáng)調(diào)的是三三制,與新民
主主義革命政治原則無關(guān),排除A項;共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)是工人階級,材料不涉及擴(kuò)大階
級基礎(chǔ),排除B項;材料與軍事行動無關(guān),排除D項。故選C項。
9.D
【詳解】依據(jù)材料“1951年關(guān)于土地改革的宣傳畫”,可以看出中國共產(chǎn)黨實行的土地改革,
廢除了封建地主土地私有制,農(nóng)民獲得了土地,受到了農(nóng)民群眾的熱烈擁護(hù),D項正確;新
中國成立,人民當(dāng)家做主就已成為現(xiàn)實,排除A項;材料體現(xiàn)的是土改,不能得出社會對
答案第2頁,共8頁
勞動的崇拜,排除B項;僅從土改的完成,不能得出國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)狀況,排除C項。故
選D項。
10.D
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間
信息可知準(zhǔn)確時空是:1990年—2018年(中國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:從1990
年一2018年我國國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)和區(qū)內(nèi)企業(yè)的數(shù)量迅速增多,主要是因為改革開
放后在一些知識密集、技術(shù)密集的大中城市和沿海地區(qū)建立起眾多的高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),
開發(fā)區(qū)內(nèi)建立包括微電子科學(xué)和電子信息技術(shù),空間科學(xué)和航空航天技術(shù),材料科學(xué)和新材
料技術(shù),光電子科學(xué)和光機(jī)電一體化技術(shù)等門類的企業(yè),D項正確;1985年我國國有企業(yè)
改革全面開展,時間不符,排除A項;區(qū)內(nèi)企業(yè)數(shù)目增加無法體現(xiàn)科技創(chuàng)新成效顯著,排
除B項;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立于21世紀(jì)初,時間不符,排除C項。故選D項。
11.C
【詳解】由材料“早在公元前3000年,埃及精巧的花瓶、紙草、亞麻布、珠寶等大量生產(chǎn)和
輸出”可知古埃及對外貿(mào)易起步早;材料“……得到了歐洲金礦采出的金子,自敘利亞買進(jìn)了
牲畜、魚類、酒、香,甚至船只和有輪子的車輛,自南方的努比亞輸入了象牙、黃金和鴕毛?!?/p>
體現(xiàn)了古埃及對外貿(mào)易種類多,C項正確;材料沒有將古埃及手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與歐亞非各國
進(jìn)行比較,排除A項;15?16世紀(jì),世界市場雛形出現(xiàn),與材料時間不符,排除B項;材料
體現(xiàn)不出與亞非歐國家經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,排除D項。故選C項。
12.B
【詳解】18世紀(jì)90年代是法國大革命時期,這一時期啟蒙思想傳播,因此共和主義者認(rèn)為
度量衡不統(tǒng)一不符合革命精神,在此背景下,法國等國的科學(xué)家以子午線測量新數(shù)據(jù),制定
了新的長度單位。科學(xué)測量是自然理性的體現(xiàn),符合現(xiàn)實需要,B項正確;科技創(chuàng)新指的是
誕生新的技術(shù)發(fā)明,材料主旨是重新測定長度單位,兩者不屬于同一內(nèi)容,排除A項;大
革命中推翻的是專制,而非君主制,排除C項;重新測量長度單位只能說明度量衡的統(tǒng)一,
不能證明國內(nèi)市場的統(tǒng)一,兩者不構(gòu)成證據(jù)鏈,排除D項。故選B項。
13.D
【詳解】據(jù)題意可知,工業(yè)革命時期倫敦的巨大人口創(chuàng)造了無盡的財富,但在這無盡的財富
之下卻還存在著許多赤貧的人民,說明在文明進(jìn)步的過程中應(yīng)該關(guān)注社會整體均衡發(fā)展,避
免出現(xiàn)嚴(yán)重的貧富差距,D項正確;材料反映的是工業(yè)革命下出現(xiàn)的嚴(yán)重的貧富差距,并不
是工業(yè)化阻礙人文主義精神的發(fā)展,排除A項;“刻意忽視”的說法無從體現(xiàn),排除B項;
答案第3頁,共8頁
材料體現(xiàn)的是貧富差距擴(kuò)大,并不是追捧自由主義,排除C項。故選D項。
14.C
【詳解】根據(jù)題干可知巴黎和會規(guī)定了每個民族都享有建立主權(quán)國家的權(quán)利,即民族自決的
原則,但在劃分主權(quán)國家疆域時未考慮實際情況,導(dǎo)致新成立的民族國家包含其他民族,也
就是民族自決的原則并未真正得到落實,有些民族沒有實現(xiàn)建立主權(quán)國家的權(quán)利,由此可知
民族自決原則未得到真正落實,C項正確;二戰(zhàn)后成立了較多民族國家,不能說明英、法按
照自己的意圖瓜分世界,排除A項;題干中涉及新成立的民族國家存在內(nèi)部的矛盾,如捷
克斯洛伐克內(nèi)部蘇臺德地區(qū)的德意志人問題,排除B項;題干反映的民族自決原則沒有真
正實現(xiàn),沒有體現(xiàn)歐洲的世界優(yōu)勢地位發(fā)生了動搖,排除D項。故選C項。
15.A
【詳解】材料“50年代平均每年53億美元,60年代平均每年近60億美元,70年代前3年
平均達(dá)71億美元”反映戰(zhàn)后美國海外軍事開支和援助數(shù)目不斷擴(kuò)大,且名目繁多,體現(xiàn)了美
國對外擴(kuò)張政策的持續(xù)發(fā)展,具有連續(xù)性,A項正確;材料未體現(xiàn)與布雷頓森林體系的關(guān)系,
排除B項;材料未體現(xiàn)軍備競賽與美國經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,排除C項;美國對外援助旨在維護(hù)美
國的霸權(quán)和利益,沒有改變國際政治秩序,排除D項。故選A項。
16.A
【詳解】根據(jù)材料可知,《共同價值觀白皮書》強(qiáng)調(diào)的是以整體利益為重的價值觀,家國情
懷、互助互愛、和合理念。結(jié)合所學(xué)可知,傳統(tǒng)的儒家思想提倡愛國、追求家國情懷,主張
和而不同,因此材料的價值觀深受儒家思想影響,A項正確;材料中的“種族和諧、宗教寬
容”是建設(shè)多元化社會,但不能完整體現(xiàn)新加坡奉行的價值觀,排除B項;材料反映新加坡
價值觀深受儒家思想的影響,排除C項;“避免了”的說法過于絕對,排除D項。故選A項。
17.A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間
信息可知準(zhǔn)確時空是:明朝(中國)。根據(jù)材料“不在于提倡理學(xué),而在于切言時事”可知,
明朝的顧憲成不注重提倡理學(xué),注重時事,倡導(dǎo)經(jīng)世濟(jì)民,A項正確;材料沒有體現(xiàn)出顧憲
成反對理學(xué),排除B項;文以載道的意思是文章是為了說明道理的,與材料主旨不符,排
除C項;材料沒有涉及綱常禮教,排除D項。故選A項。
18.關(guān)于舜的記述:舜是傳說中的人物,其“孝”的事跡源于傳說(當(dāng)時沒有文字記載);記
述中如“天子”“攝政”等說法,與原始社會的狀況不符,因而史證價值相對較低。關(guān)于閔子騫
的記述:閔子騫是孔子的學(xué)生,其時已有文字記載,且與漢代間隔時伺較短,故其可信度較
答案第4頁,共8頁
高。二者作為文獻(xiàn)史料,都需要與他史料相互佐證。史學(xué)功能:漢代塑造舜、閔子騫等人仁
愛、賢能、遵守禮制的“孝子”形象,意在推崇儒學(xué)倫理,適應(yīng)統(tǒng)治者尊崇儒術(shù)的需要,為維
護(hù)統(tǒng)治秩序服務(wù)。
【詳解】本題是對比類材料分析題,時空是漢代。關(guān)于舜的記述:由材料“……舜年二十以
孝聞。三十而帝堯問可用者,四岳咸薦虞舜,曰可……”及所學(xué)可知,舜是傳說中的人物,
其“孝”的事跡源于傳說(當(dāng)時沒有文字記載);由材料“于是堯乃試舜五典百官,皆治……堯
老,使舜攝行天子政,巡狩”及所學(xué)可知,記述中如“天子”“攝政”等說法,與原始社會的狀
況不符,因而史證價值相對較低。關(guān)于閔子騫的記述:由材料“孝哉閔子騫!人不間(非難、
批評)于父母昆(兄長)弟之言”“閔子騫三年之喪畢,見于孔子,孔子與之琴,使之弦,援
琴而弦,切切而悲作”及所學(xué)可知,閔子騫是孔子的學(xué)生,其時已有文字記載,且與漢代間
隔時伺較短,故其可信度較高。由材料“司馬遷《史記?仲尼弟子列傳》、劉向《說苑?修文》”
可知,二者作為文獻(xiàn)史料,都需要與他史料相互佐證。史學(xué)功能:由材料“舜年二十以孝聞。
三十而帝堯問可用者,四岳咸薦虞舜,曰可……于是堯乃試舜五典百官”“孝哉閔子騫!”“先
生制禮不敢過也”及所學(xué)可知,漢代塑造舜、閔子騫等人仁愛、賢能、遵守禮制的“孝子”形
象,意在推崇儒學(xué)倫理,適應(yīng)統(tǒng)治者尊崇儒術(shù)的需要,為維護(hù)統(tǒng)治秩序服務(wù)。
19.答案示例:透視外國人眼中的抗日戰(zhàn)爭歷史課程標(biāo)準(zhǔn)是是國家主流價值觀的體現(xiàn),出于
不同國家利益的需要,各國在課標(biāo)中對抗日戰(zhàn)爭的敘述差異較大。美國課標(biāo)中只是從日本侵
華的視角進(jìn)行表述,中國的抗戰(zhàn)地位沒有得到應(yīng)有的重視,無視中華民族的14年抗日,及
對世界反法西斯重要貢獻(xiàn)。但證實了對日本侵華暴行如南京大屠殺。日本刻意回避對中國侵
略的戰(zhàn)爭性質(zhì)和侵華暴行;缺乏對侵略罪行的深刻反省。俄羅斯課標(biāo)中有中華民族抗戰(zhàn)的國
共雙方蔣介石和毛澤東重要領(lǐng)導(dǎo)人物,對抗日戰(zhàn)爭的大致脈絡(luò)與涉事各方,均有所交代,這
與美日形成了鮮明的對比。韓國更強(qiáng)調(diào)樹立中國等被侵略國家奮起反抗的正面形象。對我國
的抗日戰(zhàn)爭更為重視。基本上敘述了日本侵華的全過程和中國人民抗日的全過程,史實更為
具體、細(xì)致。韓國歷史課程標(biāo)準(zhǔn)更接近我們的歷史觀??谷諔?zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要
組成部分,中國戰(zhàn)場是反法西斯的主戰(zhàn)場,中國人為反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出了重要貢獻(xiàn),理
應(yīng)得到世界各國的尊重。(作答角度:要求考生能夠結(jié)合史實,依據(jù)中國抗日戰(zhàn)爭的重要地
位,分析說明各國歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,并能簡要分析原因。其他角度敘述亦可。)
【詳解】題干要求以“透視外國人眼中的抗日戰(zhàn)爭”為題寫一則歷史短文,題干中材料一美國
《加利福尼亞州歷史與社會科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中日本侵華僅包含南京大屠殺及其他暴行,材料
二日本《初中社會科?歷史分野學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》中可以回避對中國的侵略的性質(zhì)和侵華暴行,
答案第5頁,共8頁
材料三俄羅斯《新的世界歷史綜合教學(xué)方案》中有關(guān)于國共雙方主要領(lǐng)導(dǎo)人的介紹,對抗日
戰(zhàn)爭的大體過程均為交代,材料四韓國張漢林《國外歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中的抗日戰(zhàn)爭》中更加重
視包括韓國、中國在內(nèi)的被侵略國家的奮起反抗的正面形象,基本上敘述了日本侵華的全過
程和中國人民抗日的全過程。
根據(jù)對材料的分析可知,不同的國家對中國抗日戰(zhàn)爭在描述內(nèi)容和態(tài)度上存在著不同,這收
到了不同國家主流價值觀念的影響,在論述中可將該國對中國抗日戰(zhàn)爭的記載和態(tài)度同該國
主流價值觀念相結(jié)合進(jìn)行論述來說明不同國家眼中抗日戰(zhàn)爭不同的原因。
通過對不同國家對中國抗日戰(zhàn)爭在描述內(nèi)容和態(tài)度上的不同的分析,升華提高認(rèn)識,抗日戰(zhàn)
爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,中國戰(zhàn)場是反法西斯的主戰(zhàn)場,中國人為反法西斯
戰(zhàn)爭勝利做出了重要貢獻(xiàn),理應(yīng)得到世界各國的尊重。
20.變化特點:從糧食作物播種面積穩(wěn)步下降,經(jīng)濟(jì)作物種植面積穩(wěn)步上升的角度作答。
變化成因:①從國家政策的調(diào)整使農(nóng)民獲得生產(chǎn)自主權(quán)的角度作答;②從國家政策調(diào)整解放了
農(nóng)村生產(chǎn)力,在耕地總面積不變的情況下,能夠通過較少的耕地面積即可滿足人民基本糧食需
求,為增加經(jīng)濟(jì)作物種植面積創(chuàng)造條件的角度作答。
產(chǎn)生影響:①從推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件的角度作答;②
從改變農(nóng)村面貌,改善人民生活的角度作答;③從客觀上為國家政策優(yōu)化調(diào)整及改革深入發(fā)展
奠定基礎(chǔ)的角度作答。
【詳解】根據(jù)“1978?1984年我國種植業(yè)面積變化表”數(shù)據(jù)可知,1978?1984年我國種植業(yè)
面積的變化有糧食作物播種面積穩(wěn)步下降,經(jīng)濟(jì)作物種植面積穩(wěn)步上升。變化成因:結(jié)合所
學(xué)知識可知,1978年十一屆三中全會后我國在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,所以學(xué)生可
從國家政策的調(diào)整使農(nóng)民獲得生產(chǎn)自主權(quán)的角度作答;從國家政策調(diào)整解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,在
耕地總面積不變的情況下,能夠通過較少的耕地面積即可滿足人民基本糧食需求,為增加經(jīng)濟(jì)
作物種植面積創(chuàng)造條件的角度作答。產(chǎn)生影響:結(jié)合所學(xué)知識,可從推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,
為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件的角度作答;從改變農(nóng)村面貌,改善人民生活的角度作答;
從客觀上為國家政策優(yōu)化調(diào)整及改革深入發(fā)展奠定基礎(chǔ)的角度作答。
21.(1)德國軍國主義探源(或德國軍國主義傳統(tǒng)的形成);地理因素,經(jīng)濟(jì)因素,政治傳統(tǒng),
文化傳統(tǒng)。
(2)封建割據(jù)阻礙德國的發(fā)展:資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工業(yè)革命高潮的到來;啟蒙思想影響、民
族國家的推動彳惠意志民族的文化認(rèn)同等等《任意三點即可)。
(3)進(jìn)步性:改變了德國分裂割據(jù)狀態(tài),君主立憲政體的確立,使德國走上民主化道路;促進(jìn)了
答案第6頁,共8頁
德國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使德國成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國;社會保障制度的初步建立等。
局限性:德國皇帝成為國家權(quán)力的中心,議會權(quán)力較小,專制主義色彩濃厚,軍國主義傳統(tǒng)
根深蒂固,促使德國發(fā)動了世界大戰(zhàn),給世界及自身帶來了深重的災(zāi)難。
【詳解】(1)主題:根據(jù)材料一表中信息可知,學(xué)習(xí)小組搜集的是有關(guān)德國軍國主義的發(fā)展
史,由此可擬定研究主題為:德國軍國主義探源(或德國軍國主義傳統(tǒng)的形成)。
角度:根據(jù)材料一“德意志地處歐洲的中央地帶,其東西兩面都沒有天然的屏障,又與多個
強(qiáng)國為鄰,易于遭受入侵,也
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