剪出來的畫（教學(xué)設(shè)計）滬教版美術(shù)二年級下冊

/小學(xué)班會教案剪出來的畫（教學(xué)設(shè)計）——滬教版美術(shù)二年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解剪紙的基本概念和特點，培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強(qiáng)班級凝聚力。二、教學(xué)內(nèi)容1.剪紙的基本概念和特點2.剪紙的工具和材料3.剪紙的基本技法4.剪紙作品的創(chuàng)作與欣賞三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：剪紙的基本技法和作品的創(chuàng)作。2.教學(xué)難點：剪紙技法的熟練運用和作品的創(chuàng)新。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課利用多媒體展示剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并提問：“你們知道這些漂亮的畫是怎么做出來的嗎？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“這些畫是通過剪紙制作出來的，今天我們就來學(xué)習(xí)剪紙?！?.講解剪紙的基本概念和特點教師簡要介紹剪紙的起源、發(fā)展和特點，讓學(xué)生對剪紙有初步的了解。3.講解剪紙的工具和材料教師展示剪紙的工具和材料，講解其用途和注意事項。4.講解剪紙的基本技法教師分步驟講解剪紙的基本技法，如折、剪、刻等，并示范操作。5.學(xué)生實踐學(xué)生分組進(jìn)行剪紙實踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。6.作品展示與評價學(xué)生展示自己的剪紙作品，教師進(jìn)行評價和總結(jié)，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。7.總結(jié)延伸教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛，鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過剪紙教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和審美能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步，及時給予表揚和鼓勵，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，教師還需加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保課堂秩序井然。六、板書設(shè)計1.剪紙的基本概念和特點2.剪紙的工具和材料3.剪紙的基本技法4.剪紙作品的創(chuàng)作與欣賞七、課后作業(yè)1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回家后為家人制作一幅剪紙作品。2.收集身邊的廢舊物品，嘗試將其變廢為寶，進(jìn)行創(chuàng)意剪紙。八、教學(xué)評價1.學(xué)生對剪紙的基本概念和特點的了解程度。2.學(xué)生對剪紙工具和材料的掌握程度。3.學(xué)生對剪紙技法的運用能力。4.學(xué)生的作品創(chuàng)作水平和審美能力。5.學(xué)生的合作精神和班級凝聚力。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：剪紙的基本技法和作品的創(chuàng)作剪紙，作為一種民間藝術(shù)形式，在我國有著悠久的歷史。它以剪刀或刻刀為工具，在紙上剪刻出各種圖案，具有獨特的審美價值。剪紙的基本技法包括折、剪、刻等，而作品的創(chuàng)作則是將這些技法運用到實際操作中，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的剪紙作品。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)重點關(guān)注這兩個方面，使學(xué)生能夠在實踐中掌握剪紙技巧，創(chuàng)作出富有個性化的作品。一、剪紙的基本技法1.折紙折紙是剪紙的基礎(chǔ)，它決定了剪紙作品的最終形態(tài)。在折紙時，要注意以下幾點：（1）選用質(zhì)地柔軟、韌性好的紙張，如宣紙、手揉紙等。（2）將紙張對折，壓平，確保折痕清晰。（3）根據(jù)需要，可以將紙張折成不同的形狀，如方形、三角形、圓形等。2.剪紙剪紙是表現(xiàn)剪紙作品主題的重要環(huán)節(jié)。在剪紙時，要注意以下幾點：（1）保持剪刀的鋒利，以便剪出細(xì)膩的線條。（2）握剪要穩(wěn)，力度要適中，避免破壞紙張的完整性。（3）遵循“從外向內(nèi)，從上往下”的剪紙原則，確保剪紙作品的層次感。3.刻紙刻紙是在剪紙的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富作品細(xì)節(jié)的技法。在刻紙時，要注意以下幾點：（1）選用刻刀要鋒利，以便刻出精細(xì)的線條。（2）握刀要穩(wěn)，力度要適中，避免刻破紙張。（3）遵循“從淺入深，從粗到細(xì)”的刻紙原則，使作品更加立體。二、剪紙作品的創(chuàng)作1.選題與構(gòu)思剪紙作品的創(chuàng)作首先要有明確的主題，可以是生活中的點滴，也可以是寓意吉祥的圖案。在選題時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和審美需求。構(gòu)思時，要注重作品的布局、色彩搭配和層次感。2.設(shè)計草圖在創(chuàng)作剪紙作品之前，可以先繪制草圖，明確作品的整體布局和細(xì)節(jié)處理。草圖應(yīng)包括作品的主體、背景和裝飾元素，以及它們之間的相互關(guān)系。3.制作底稿根據(jù)草圖，將剪紙作品分解為若干個部分，分別制作底稿。底稿可以用鉛筆畫出，也可以用剪刀剪出。制作底稿時，要注意線條的流暢和形狀的準(zhǔn)確。4.剪刻根據(jù)底稿，進(jìn)行剪紙和刻紙。在剪刻過程中，要注意保持作品的整潔和美觀，避免出現(xiàn)破損和毛邊。5.組裝與調(diào)整將剪刻好的各個部分組裝在一起，形成完整的作品。在組裝過程中，可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，使作品更加和諧統(tǒng)一。6.裝飾與完善根據(jù)需要，可以對剪紙作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，如染色、貼金、鑲嵌等。通過裝飾，使作品更具藝術(shù)魅力。三、教學(xué)策略1.示范與指導(dǎo)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場示范，使學(xué)生直觀地了解剪紙技法和作品的創(chuàng)作過程。同時，教師要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，給予針對性的指導(dǎo)。2.分組合作將學(xué)生分成若干小組，每組選定一個組長，負(fù)責(zé)組織本組成員進(jìn)行剪紙實踐。通過分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。3.評價與反饋在作品展示環(huán)節(jié)，教師要組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評和師評，使學(xué)生在評價中認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提高剪紙技藝。4.拓展與創(chuàng)新鼓勵學(xué)生在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展與創(chuàng)新?？梢試L試不同的剪紙材料、技法和文化元素，使作品更具特色?？傊诩艏埥虒W(xué)過程中，教師應(yīng)重點關(guān)注剪紙的基本技法和作品的創(chuàng)作。通過示范、指導(dǎo)、分組合作、評價與反饋等教學(xué)策略，使學(xué)生在實踐中掌握剪紙技巧，創(chuàng)作出富有個性化的作品。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的安全，確保課堂秩序井然。四、教學(xué)實施的具體步驟1.導(dǎo)入新課利用多媒體展示剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并提問：“你們知道這些漂亮的畫是怎么做出來的嗎？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“這些畫是通過剪紙制作出來的，今天我們就來學(xué)習(xí)剪紙?！?.講解剪紙的基本概念和特點教師簡要介紹剪紙的起源、發(fā)展和特點，讓學(xué)生對剪紙有初步的了解。3.講解剪紙的工具和材料教師展示剪紙的工具和材料，講解其用途和注意事項。4.講解剪紙的基本技法教師分步驟講解剪紙的基本技法，如折、剪、刻等，并示范操作。5.學(xué)生實踐學(xué)生分組進(jìn)行剪紙實踐，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。6.作品展示與評價學(xué)生展示自己的剪紙作品，教師進(jìn)行評價和總結(jié)，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。7.總結(jié)延伸教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛，鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。五、教學(xué)評價與反饋1.學(xué)生對剪紙的基本概念和特點的了解程度。2.學(xué)生對剪紙工具和材料的掌握程度。3.學(xué)生對剪紙技法的運用能力。4.學(xué)生的作品創(chuàng)作水平和審美能力。5.學(xué)生的合作精神和班級凝聚力。六、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實踐過程，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并給予針對性的指導(dǎo)。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的安全，確保課堂秩序井然。在作品展示環(huán)節(jié)，教師要組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評和師評，使學(xué)生在評價中認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提高剪紙技藝。七、教學(xué)拓展與創(chuàng)新1.嘗試不同的剪紙材料，如塑料片、泡沫板等，探索不同材料的剪紙效果。2.引導(dǎo)學(xué)生將剪紙與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如繪畫、手工等，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的綜合作品。3.鼓勵學(xué)生參加剪紙比賽和展覽，展示自己的才華，提升自信心。八、教學(xué)資源與材料1.剪紙工具：剪刀、刻刀、錐子等。2.剪紙材料：宣紙、手揉紙、彩紙等。3.教學(xué)課件：剪紙的基本概念、技法和作品欣賞。4.示范視頻：剪紙技法的操作過程。5