選擇結(jié)構(gòu)程序設計(第二課時)課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第1頁
選擇結(jié)構(gòu)程序設計(第二課時)課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第2頁
選擇結(jié)構(gòu)程序設計(第二課時)課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第3頁
選擇結(jié)構(gòu)程序設計(第二課時)課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第4頁
選擇結(jié)構(gòu)程序設計(第二課時)課件粵教版高中信息技術(shù)必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

4.3選擇結(jié)構(gòu)程序設計(第二課時)

提出問題P78項目小組成員在某購物網(wǎng)站上了解到,三種筆記本的優(yōu)惠價各不相同,筆記本1、筆記本2和筆記本3每本分別優(yōu)惠價為a元、b元和c元,編程輸出其優(yōu)惠價的最大值。一、雙分支if語句1、格式:if(條件表達式):

語句組Aelse:

語句組B注:注:①if(條件表達式)及else后面加“:”;②語句組A和語句組B是由多個語句構(gòu)成復合語句時,所有語句嚴格遵循相同的縮進。一、雙分支if語句2、執(zhí)行過程

Y

N

條件表達式語句組A語句組B一、雙分支if語句3、例:請說出下列程序運行結(jié)果。x=3ifx>3:y=2*xelse:

y=3*x+1print(y)一、雙分支if語句4、任輸入三個數(shù),如果任兩個數(shù)的和都大于第三個數(shù),則輸出“能構(gòu)成三角形”,否則輸出“不能構(gòu)成三角形”。a=int(input("任輸入一個數(shù)a:"))b=int(input("任輸入一個數(shù)b:"))c=int(input("任輸入一個數(shù)c:"))ifa+b>canda+c>bandb+c>a:

print("能構(gòu)成三角形")else:

print("不能構(gòu)成三角形")二、應用(解決問題)P78項目小組成員在某購物網(wǎng)站上了解到,三種筆記本的優(yōu)惠價各不相同,筆記本1、筆記本2和筆記本3每本分別優(yōu)惠價為a元、b元和c元,編程輸出其優(yōu)惠價的最大值。二、應用(解決問題)1、分析問題對于輸入的三個數(shù)a、b、c,設其中最大的數(shù)為m,先找出a和b中較大的數(shù)賦給m,然后將m與c比較,從而找出三個數(shù)中最大的數(shù)。二、應用(解決問題)2、設計算法

YNYN開始輸入三個數(shù)a、b、ca>bm=am=bc>mm=c輸出m的值結(jié)束二、應用(解決問題)3、編寫程序

print("請輸入三種筆記本的優(yōu)惠價(元):")

a,b,c=input().split()

a=float(a)

b=float(b)

c=float(c)

ifa>b:

m=a

else:

m=b

ifc>m:

m=c

print("優(yōu)惠價最大的為:",m,"元")三、上機練習1、先用數(shù)學方法計算,再上機驗證。①

X=3

ifx>3:

y=2*x

else:

Y=3*x+1

print(y)②任輸入三個數(shù),如果任兩個數(shù)的和都大于第三個數(shù),則輸出“能構(gòu)成三角形”,否則輸出“不能構(gòu)成三角形”。a=int(input("任輸入一個數(shù)a:"))b=int(input("任輸入一個數(shù)b:"))c=int(input("任輸入一個數(shù)c:"))ifa+b>canda+c>bandb+c>a:print("能構(gòu)成三角形")else:print("不能構(gòu)成三角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論