初一期中家長會課件

初一期中家長座談會初一期中家長座談會家校一起同心協(xié)力匯報人：代用名匯報時間:20XX01.班級情況及成績02.初一學(xué)生常見問題03.如何贏在初一的起跑線上?04.如何看待成績05.給家長的幾點建議目錄目錄班級情況及成績第一部分班級情況及成績?nèi)w科任老師敬業(yè)愛生，同心協(xié)力，為提高我班的成績不懈努力;全體學(xué)生活潑可愛、純潔善良、尊敬老師、反應(yīng)機(jī)敏、關(guān)心班集體;家長們尊敬者師，熱心班級工作，無私奉獻(xiàn)，營造和諧的家庭氛圍。班級情況及成績班級榮譽(yù)第一次月考年級前十名；班級班干部工作突出之星;全面發(fā)展之星;學(xué)習(xí)進(jìn)步之星;更多榮譽(yù)請在教室《榮譽(yù)園地》查看。班級人數(shù):全班共XX名同學(xué)，男生XX名，女生XX名。班長:Xxx，副班長:XX。紀(jì)律委員:xxx，勞動委員:XX，學(xué)習(xí)委員:XXX。語文組長:xx，數(shù)學(xué)組長:XX，英語組長:xxx。期中/期末考試單科之星：語文:XXX、XX，數(shù)學(xué):XXX、xxx，英語:XXX、xxx，物理:XXX、xx，化學(xué):XXX、xx，史地生:XXX、xx。班級情況及成績班級情況及成績造成學(xué)習(xí)成績兩極分化的原因分析——主觀：主觀上是因為學(xué)生基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正?？陀^：客觀上是因為學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏。三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠;不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，而是老做無用功;平時只顧應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與同學(xué)對答案;不重視學(xué)料知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高;壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。初一學(xué)生常見問題第二部分初一學(xué)生常見問題小學(xué)與初中的不同中學(xué)的課程內(nèi)容增多;中學(xué)的課程難度加大;進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大;競爭激烈,各科考試變頻繁；作業(yè)量增多,對學(xué)生要求更嚴(yán)格;對學(xué)生自學(xué)能力有更高要求中學(xué):理解中學(xué)則側(cè)重對知識的理解，要求學(xué)生對所學(xué)的知識能夠靈活運用,老師們也不再手把手地指導(dǎo)學(xué)生。小學(xué):背誦由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背是主要學(xué)習(xí)方法初一學(xué)生常見問題對初中生的要求隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動性、自覺性和獨立性;積極主動去安排學(xué)習(xí)計劃;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；形成一定的自學(xué)能力。如何贏在初一的起跑線第三部分如何應(yīng)在初一的起跑線初一階段是學(xué)生生理和心理急劇變化的關(guān)鍵時期，且進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)容量以及人際關(guān)系等改變，使初一學(xué)生存在著一定的特殊性，初一是成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期，幫助他們順利完成這一轉(zhuǎn)變，是我們教師和在座家長的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子贏在起跑線上!初一學(xué)生特點及對策進(jìn)入初中，新鮮感和緊張感是共存的，對于新環(huán)境、新老師、新同學(xué)、新學(xué)科都會感到比較新鮮。但在不久之后，由于學(xué)習(xí)的科目增多，內(nèi)容復(fù)雜性增強(qiáng)，課時延長，考試增多，教法和學(xué)法都與小學(xué)不同。導(dǎo)致學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)迷茫感和焦慮感如何應(yīng)在初一的起跑線對策1:關(guān)注適應(yīng)性一一孩子從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生，對周圍的環(huán)境、生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)，這個階段，家長需要幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。如:主動詢問孩子在學(xué)校的情況和遇到的問題，給予孩子鼓勵和支持對策2:新的習(xí)慣養(yǎng)成一一初一是打基礎(chǔ)的年級，要讓孩子盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。如:和孩子一起制定時間規(guī)劃表，進(jìn)行合理的時間分配;和孩子一起學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方法對策3:重視基礎(chǔ)知識一一初中課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開始的時候，孩子會覺得比較簡單，初一不要追求“難度”和“進(jìn)度”，一定要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用如何應(yīng)在初一的起跑線初一學(xué)生進(jìn)入青春期，出現(xiàn)叛逆心理小學(xué)階段，教師和家長都保持著相當(dāng)?shù)臋?quán)威而進(jìn)入中學(xué)，由于學(xué)生的獨立性增強(qiáng)，漸漸滋生叛逆心理對策1.加強(qiáng)溝通--家長應(yīng)該給予足夠尊重，不要將自己的思想強(qiáng)加給孩子，讓孩子學(xué)會掌控自己的生活;家長和孩子溝通時應(yīng)該以朋友的語氣，深入了解孩子的思想對策2多點鼓勵--要適當(dāng)夸獎孩子的優(yōu)點，正面表揚，特別是在眾人面前，這種贊美對于處于叛逆期的孩子更具有促進(jìn)作用對策3.正確引導(dǎo)--家長需要耐心地理解孩子的想法，防止責(zé)罵孩子，給予孩子寬容和冷靜，而不是指責(zé)。針對處于青春期的叛逆期孩子，家長需要正確引導(dǎo)和幫助孩子度過這一階段如何看待成績第四部分如何看待成績父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過低或沒有:尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。期望值過高:孩子拼命按家長的意愿生活學(xué)習(xí)父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康;盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子白暴白棄。適當(dāng)?shù)钠谕?在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀給家長的幾點建議第五部分給家長的幾點建議“大忌”一:操之過急孩子學(xué)習(xí)成績發(fā)生變化，家長千萬不要急躁，這是正?，F(xiàn)象，正確的做法是及時發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地補(bǔ)救。“大忌”二:發(fā)號施令十二三歲的孩子，開始進(jìn)入青春期，有著很強(qiáng)的叛逆性和獨立性，家長不要再事必躬親，應(yīng)當(dāng)給孩子一個民主、寬松的環(huán)境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對于一些原則性不強(qiáng)的問題允許孩子按自己的意愿去做。給家長的幾點建議“大忌”三:過分照顧有部分學(xué)生將升入書宿制中學(xué)，需要按照學(xué)校的要求獨自學(xué)習(xí)、生活，家長要盡早培養(yǎng)孩子獨自生活的能力，合理有序地安排起居飲食此外，在生活費方面，要培養(yǎng)孩子科學(xué)的理財觀，有節(jié)制地用好零花錢。給家長的幾點建議一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài);二是家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作家長在看自己孩子的成績時，橫縱向比較。正確對待孩子的進(jìn)退。主要看孩子的進(jìn)退，學(xué)生態(tài)度，態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步!不比聰明，比努力一是思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活。三是心理