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第第頁平面畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

平面畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1即將面臨高校畢業(yè),由于從事繪畫專業(yè),想豐富一下自己的知識(shí),所以我找到了一家設(shè)計(jì)公司,雖然和我所學(xué)的專業(yè)有些差異,但它對(duì)于我來說是受益匪淺,我所在的公司時(shí)保定市富恒有限公司,主要是平面設(shè)計(jì)為主,也與繪畫有所聯(lián)系,既然選擇這個(gè)公司,我就要好好去學(xué),使自己的基礎(chǔ)更堅(jiān)固,技術(shù)更全面,在高校里學(xué)的知識(shí)卻不知道如何運(yùn)用,想從事多個(gè)行業(yè),因此我特別珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)繪畫的了解,找出自身的不足,平面設(shè)計(jì)專業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)(photoshop的運(yùn)用)。

第一天來到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,最終還是公司里的老師給我指了條路,讓我用photoshop仿照教程做一些簡約的圖片,究竟找到事情做了,于是我就乖乖的做起了圖片,實(shí)習(xí)報(bào)告《平面設(shè)計(jì)專業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告》。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過,不過效果沒有這么好,由于以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。

通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了肯定的收獲。掌控了photoshop的……此處隱蔽16338個(gè)字……的形象;或以攝影圖形來促發(fā)消費(fèi)者的購買欲望,更直觀精確地傳達(dá)產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實(shí)描繪漸漸向夸張、抱負(fù)化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向進(jìn)展,重意念而輕形似,從而有助于強(qiáng)化廣告商品對(duì)象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中,運(yùn)用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由,性格化的形象贏得消費(fèi)者的好感,還省去了請(qǐng)名人做代言的巨大廣告支出和風(fēng)險(xiǎn)。也依據(jù)版面的需要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些抽象圖形,如圓形、方行、三角形、點(diǎn)、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機(jī)形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性,其構(gòu)成大多采納曲線組合,也有不規(guī)章的偶發(fā)形態(tài),如云紋、水紋、墨跡等,抽象圖形的運(yùn)用需要符合內(nèi)容、主題,與主題無關(guān)、牽強(qiáng)的形式只能誤導(dǎo)讀者,削弱傳播力

通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了肯定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上技能的提高起到了促進(jìn)的作用,加強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了許多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。的愛好和潛力的,現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司,公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人

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