北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊 第5課時(shí) 圖形與幾何_第1頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊 第5課時(shí) 圖形與幾何_第2頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊 第5課時(shí) 圖形與幾何_第3頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊 第5課時(shí) 圖形與幾何_第4頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊 第5課時(shí) 圖形與幾何_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新北師版二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)慕課堂主講:小魚老師狀元成才路慕課堂圖形與幾何(2)北師版·二年級(jí)下冊空間與圖形位置與方向測量認(rèn)識(shí)圖形知識(shí)歸納關(guān)于角,你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?回顧與交流一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。角的大小跟邊的長短無關(guān),跟兩邊張口的大小有關(guān)?;仡櫯c交流哪個(gè)角大?21回顧與交流哪個(gè)角大?21角的大小與邊的長短無關(guān),角的大小與邊張開的大小有關(guān)。回顧與交流角的兩邊張口越大,角越大。角的兩邊張口越小,角越小?;仡櫯c交流鈍角>直角>銳角回顧與交流想一想這里一共有()個(gè)角1234566回顧與交流想一想221回顧與交流想一想拿一張長方形的紙,去掉一個(gè)角,看看剩下的部分是幾邊形?它有幾個(gè)角?說說各是什么角?;仡櫯c交流從圖中各描出一個(gè)你學(xué)過的圖形,并說一說正方形、長方形有什么特點(diǎn),這些特點(diǎn)是怎么得到的?回顧與交流長方形正方形平行四邊形有四條邊,對邊相等。有四個(gè)角,四個(gè)角都是直角。有四條邊,四條邊都相等;有四個(gè)角,四個(gè)角都是直角。有四條邊,對邊平行并且相等;有四個(gè)角,對角相等?;仡櫯c交流正方形是特殊的長方形;正方形和長方形是特殊的平行四邊形。平行四邊形長方形正方形回顧與交流做一做數(shù)一數(shù)圖中正方形有幾個(gè)?()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)25811數(shù)圖形的方法:①先數(shù)基本圖形;②再數(shù)組合圖形;③最后把基本圖形和組合圖形的個(gè)數(shù)加起來。回顧與交流1.想一想,說一說?!具x自教材P95練習(xí)第5題】①②④⑥隨堂練習(xí)2.把序號(hào)寫在相應(yīng)的圈內(nèi)?!具x自教材P95練習(xí)第6題】①③⑥②④⑤3.在下面的圖中標(biāo)出三個(gè)你認(rèn)識(shí)的圖形?!具x自教材P95練習(xí)第7題】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?課堂小結(jié)完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題哦!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論