江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年一年級下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷

江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)3月月考試卷一、填一填。（每空1分，計33分）1．先圈一圈，再算一算。2．在橫線上填“>”“<”或“=”。11-311-412-513-518-911-215-1011-58＋69＋415-714-83．橫線上最小能填幾？5＋＞1012-＜514-8＞11-＋6＞13－4＞815-＜13-64．（1）從左邊數(shù)起，第1個是形，第4個是。（2）從右邊數(shù)起，圓是第個，正方形是第個。（3）把正中間的一個圖形涂上黑色。（4）從左邊數(shù)起，第個和第個是三角形。5．小可有13顆糖，妹妹有5顆糖。小可給妹妹顆糖，兩人的糖就同樣多。6．照樣子接著畫下去。（1）△○△○。（2）△○△○○△○○○△。7．已知16-△=△，○+△=15，則△=，○=。8．從7、6、8、12、13、9、15中選三個數(shù)寫出四道算式。二、選擇題。（計14分）9．一個書架有上、下兩層，共有12本書，上層和下層的書同樣多，上層有多少本書？（）A．6 B．7 C．810．文文和林林一共拍了十幾下球，文文拍了7下，林林最少拍了多少下？（）A．3下 B．4下 C．5下11．在13-□>5中，□里填的數(shù)是幾？（）A．8 B．比8大的數(shù) C．比8小的數(shù)12．把一個正方形對折兩次后，沿折痕剪開，剪下的圖形不可能是（）。A． B． C．13．16個小朋友玩捉迷藏游戲(一人找，其他人藏)，已經(jīng)找到了8個，還有幾個沒有被找到？（）A．7個 B．8個 C．9個三、算一算。（16分）14．14-5=11-6=12-3=12-4-2=15-8=16-6=14-6=11-3+6=12-4=11-8=17-9=5+9-8=14-10=18-9=13-7=15-7-7=四、看圖列式計算。（6分）15．16．（1）（2）五、畫一畫。17．在點子圖中畫一個長方形、一個正方形和一個三角形。六、解決問題。（4+6+5+6+4=25）18．四個小朋友練習(xí)踢毽子，每個小朋友踢了兩次，情況如下表，想一想，填一填。小明可可小美天天第一次9下（）下8下（）下第二次7下6下（）下5下一共（）下12下12下14下19．同學(xué)們積極進行體育鍛煉。其中跑步的有14人，跳繩的有7人，打籃球的有6人。（1）跳繩的和打籃球的一共有多少人？（2）跑步的男生有6人，女生有多少人？20．21．小蘭有14張畫片，小軍有8張畫片，小軍至少再有幾張畫片，才能超過小蘭？22．幼兒園王老師領(lǐng)來15個蘋果，小軍和他的8個好朋友每人拿一個后，還剩多少個？

答案解析部分1．【答案】【知識點】十幾減8、7、6的退位減法；十幾減5、4、3、2的退位減法【解析】【分析】（1）把8分成3和5，用13減去3，然后再加上5即可求出差；

（2）采用破十法計算，把12分成2和10，用10減去5，再加上2即可求出差。2．【答案】>；<；=；<；>；>【知識點】十幾減8、7、6的退位減法；十幾減5、4、3、2的退位減法【解析】【解答】11-3=8，11-4=7，11-3>11-4；12-5=7，13-5=8，所以12-5<13-5；

18-9=11-2=9；15-10=5，11-5=6，所以15-10<11-5；

8+6=14，9+4=13，所以8＋6>9＋4；15-7=8，14-8=6，所以15-7>14-8。

故答案為：>；<；=；<；>；>。

【分析】計算出每個算式的得數(shù)，根據(jù)得數(shù)比較大小。計算加法時可以采用湊十法，計算減法時可以采用破十法。3．【答案】6；8；6；8；13；9【知識點】十幾減8、7、6的退位減法；十幾減5、4、3、2的退位減法【解析】【解答】5+5=10，所以5+6>10；12-7=5，所以12-8<5；14-8=6，11-5=6，所以14-8>11-6；

7+6=13，所以8+6>13；12-4=8，所以13-4>8；13-6=7，15-8=7，所以15-9<13-6。

故答案為：6；8；6；8；13；9。

【分析】先計算出使左右兩邊相等的數(shù)，然后根據(jù)大小關(guān)系判斷橫線上能填的最大的數(shù)。4．【答案】（1）長方；圓（2）4；2（3）（4）2；5【知識點】平面圖形的分類及識別；左、右位置【解析】【解答】（1）從左數(shù)起，第1個是長方形，第4個是圓；

（2）從右邊數(shù)起，圓是第4個，正方形是第2個；

（4）從左邊數(shù)起，第2個和第5個是三角形。

故答案為：（1）長方；圓；（2）4；2；（4）2；5。

【分析】（1）確定左邊方向，判斷出第1個和第4個是什么圖形；

（2）確定右邊方向，確定圓和正方形各是第幾個；

（3）先數(shù)出共有幾個圖形，然后確定中間的圖形并涂色；

（4）確定左邊方向，判斷出哪幾個是三角形。5．【答案】4【知識點】十幾減5、4、3、2的退位減法【解析】【解答】13-5=8（顆），4+4=8，所以小可給妹妹4顆糖，兩人的糖就同樣多。

故答案為：4。

【分析】先計算出小可比妹妹多的顆數(shù)，那么小可給妹妹多的顆數(shù)的一半，兩人就同樣多。6．【答案】（1）△；○；△（2）○；○；○【知識點】數(shù)形結(jié)合規(guī)律【解析】【解答】（1）△○△○△○；

（2）△○△○○△○○○△○○○。

故答案為：（1）△；○；（2）○；○；○。

【分析】（1）一個三角形一個圓形交替排列，由此確定后面的圖形；

（2）圓的個數(shù)從左到右依次是1個、2個、3個、4個，中間用△間隔，由此確定后面的圖形。7．【答案】8；7【知識點】十幾減8、7、6的退位減法【解析】【解答】16-8=8，所以△=8，7+8=15，所以○=7。

故答案為：8；7。

【分析】第一個算式差與減數(shù)相等，可以先判斷三角形表示的數(shù)。然后根據(jù)第二個算式計算出○表示的數(shù)。8．【答案】7+6=136+7=13

13-6=713-7=6【知識點】8、7、6加幾的進位加法；十幾減8、7、6的退位減法【解析】【分析】可以選擇7、6、13，還可以選擇7、8、15等。把兩個較小的數(shù)相加列出兩道加法算式；用較大的數(shù)減去較小的數(shù)列出兩道減法算式。9．【答案】A【知識點】8、7、6加幾的進位加法【解析】【解答】6+6=12，所以上層有6本書。

故答案為：A。

【分析】上、下兩層本數(shù)相同，說明兩個相同加數(shù)的和是12，由此根據(jù)加法的計算方法判斷上層的本數(shù)即可。10．【答案】B【知識點】十幾減8、7、6的退位減法【解析】【解答】解：11-7=4（下）

故答案為：B。

【分析】十幾的數(shù)中最小的是11，因此用11減去文文拍的下數(shù)即可求出林林最少拍的下數(shù)。11．【答案】C【知識點】十幾減8、7、6的退位減法【解析】【解答】13-8=5，所以□里填的數(shù)是比8小的數(shù)。

故答案為：C。

【分析】先判斷出13減去幾的差是5，然后根據(jù)大小關(guān)系判斷□里填的數(shù)的范圍即可。12．【答案】B【知識點】平面圖形的切拼【解析】【解答】解：把一個正方形對折兩次后，沿折痕剪開，剪下的圖形不可能是圓形，可能是長方形或者正方形。

故答案為：B。

【分析】將正方形先橫著對折，再豎著對折，沿折痕剪開可以得到正方形。將正方形橫著（或豎著）對疊兩次，沿折痕剪開可以得到長方形。正方形對折不可能折出圓。13．【答案】A【知識點】十幾減8、7、6的退位減法【解析】【解答】16-1-8=7（個）

故答案為：A。

【分析】因為16人中有1人是找的，用小朋友的總數(shù)先減去1個找的人，再減去已經(jīng)找到的人數(shù)即可求出沒有被找到的人數(shù)。14．【答案】14-5=911-6=512-3=912-4-2=615-8=716-6=1014-6=811-3+6=1412-4=811-8=317-9=85+9-8=614-10=418-9=913-7=615-7-7=1【知識點】20以內(nèi)的加減混合運算；20以內(nèi)的連加、連減；十幾減9的退位減法；十幾減8、7、6的退位減法；十幾減5、4、3、2的退位減法【解析】【分析】計算十幾減幾的退位減法可以采用破十法。計算20以內(nèi)的不退位減法時要把相同數(shù)位上的數(shù)相減。連減或加減法混合運算都按照從左到右的順序計算。15．【答案】15-9=6【知識點】十幾減9的退位減法【解析】【分析】共15個三角形，劃去9個，用總數(shù)減去劃去的個數(shù)列出減法算式即可。16．【答案】（1）55＋13＋24＝92（元）（2）100－44－16＝40（元）【知識點】100以內(nèi)數(shù)的連加、連減17．【答案】【知識點】平面圖形的分類及識別【解析】【分析】長方形對邊相等，正方形四條邊都相等，三角形是三條邊圍成的圖形。根據(jù)圖形特征畫圖即可。18．【答案】小明可可小美天天第一次9下（6）下8下（9）下第二次7下6下（4）下5下一共（16）下12下12下14下【知識點】十幾減8、7、6的退位減法；十幾減5、4、3、2的退位減法【解析】【分析】把兩次跳的下數(shù)相加求出一共跳的下數(shù)。用一共跳的下數(shù)減去第一次或第二次跳的下數(shù)求出另一次跳的下數(shù)。

9+7=16，12-6=6，12-8=4，14-5=9。19．【答案】（1）7+6=13（人）

答：跳繩和打籃球的一共有13人。（2）14-6=8（人）

答：女生有8人。【知識點】8、7、6加幾的進位加法；十幾減8、7、6的退位減法【解析】【分析】（1）把跳繩的人數(shù)和打籃球的人數(shù)相加，用加法求出跳繩的和打籃球的一共有多少人；

（2）用跑步的總?cè)藬?shù)減去男生人數(shù)即可求出女生人數(shù)。20．【答案】17-9=8（顆）

答：我得了8顆?！局R點】十幾減9的退位減法【解析】【分析】用兩人一共得到的顆數(shù)減去男孩得到的顆數(shù)，用減法求出女孩得到的顆數(shù)。21．