湘教版美術(shù)六下《音樂會(huì)》教案設(shè)計(jì)

課題：《音樂會(huì)》

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1、了解海報(bào)的元素，掌握音樂海報(bào)設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。

2、運(yùn)用線、形、色相結(jié)合的表現(xiàn)形式自主設(shè)計(jì)一份音樂海報(bào)。

過程與方法

1、欣賞康定斯基的作品，初步感受藝術(shù)作品抽象的形式美感。

2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感悟美術(shù)與音樂的聯(lián)系，發(fā)展綜合解決問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣，用美化生活裝點(diǎn)生活。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：了解海報(bào)包括的元素，掌握音樂海報(bào)設(shè)計(jì)的基本步驟與方法。

2、難點(diǎn)：領(lǐng)悟美術(shù)與音樂之間的聯(lián)系，用美術(shù)語言表達(dá)對(duì)音樂的感受。

教法學(xué)法：情景導(dǎo)入法、講授法、討論法、發(fā)現(xiàn)探究法

教學(xué)準(zhǔn)備：課本、課件、作業(yè)紙、顏料

教學(xué)步驟：

一、感受體驗(yàn)1.多媒體展示兩幅畫，分別播放鋼琴演奏舒曼的《夢(mèng)幻曲》和爵士音樂《演藝人》學(xué)生談?wù)劼牶蟮母惺?，哪幅畫和哪首曲子感受相近呢?.小結(jié)：不同的音樂給我們不同的感受，不同的畫面也讓人產(chǎn)生不同的聯(lián)想?？磥砺曇舨粌H僅可以用耳朵聽，還可以用眼睛看。

師：今天老師就帶大家看一場“音樂會(huì)”板書

二、自主探究（了解美的形式法則）

1.多媒體展示，體會(huì)線條、形狀、色彩的不同排列與組合產(chǎn)生的不同效果。

師：例如，尖銳三角形線條可表現(xiàn)高昂急促，曲線表現(xiàn)柔美。

除了線條的曲直，形狀的大小變化可以體現(xiàn)音樂的節(jié)奏;甚至顏色也可以表現(xiàn)音樂。我們來聽聽《小夜曲》和《斗牛士之歌》。分析其形式美感，如何選取適當(dāng)?shù)念伾钆洹?/p>

2.欣賞大師作品

畫家為什么這樣組織點(diǎn)、線、面、色彩？定義抽象畫（觀看多媒體課件，體會(huì)音樂抽象畫）

小結(jié)：我們把以表現(xiàn)人的主觀情感為主、不具備任何具象形象的、有意味的形式畫，叫抽象畫。三、掌握表現(xiàn)方法播放《夢(mèng)幻曲》教師示范。小結(jié)：我們的創(chuàng)作不僅僅是用美術(shù)語言表現(xiàn)聽到音樂后的感受（節(jié)奏韻律），還要理性的選擇，組織這些美術(shù)語言，使畫面具有一定的美感。

四、自主表現(xiàn)

1、教師播放音樂《斗牛士之歌》和古曲《春江花月夜》

學(xué)生欣賞音樂第一次作業(yè)

2、小結(jié)

欣賞海報(bào)，明確作業(yè)

海報(bào)包括的元素：畫面、文字（主題，舉辦時(shí)間，地點(diǎn)，單位）

添加文字注意大小，顏色，字體的選擇都要做到與畫面互相配合、協(xié)調(diào)。

3、教師播放音樂，學(xué)生二次作業(yè)

四、評(píng)價(jià)拓展

學(xué)生自評(píng)，互評(píng)

板書設(shè)計(jì)