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文檔簡(jiǎn)介
四季(第二課時(shí))春冬秋夏圖片導(dǎo)入1
品讀釋疑
了解四季的代表景物,初步感受四季的美麗。3背誦詩(shī)歌
在熟讀和理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)背誦。2對(duì)比仿寫
積累疊詞,用上疊詞仿照課文的句子說(shuō)一說(shuō)四季。學(xué)習(xí)目標(biāo)品讀釋疑草芽尖尖,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是春天。”疊詞
剛發(fā)芽的小草秋葉()()雪花()()紅紅片片品讀釋疑黃黃白白花兒(
)(
)
西瓜()()
朵
朵
圓圓品讀釋疑紅
紅片
片品讀釋疑草芽尖尖,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是春天?!悲B詞
說(shuō)一說(shuō):春天還有(
)……柳樹(shù)、迎春花剛發(fā)芽的小草荷葉圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天。”說(shuō)一說(shuō):夏天還有(
)……荷花
、
西瓜品讀釋疑
疊詞谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天?!闭f(shuō)一說(shuō):秋天還有()……楓葉、桔子品讀釋疑
彎下腰,表示尊敬。谷穗沉甸甸的樣子疊詞
雪人大肚子一挺,他頑皮地說(shuō):“我是冬天?!闭f(shuō)一說(shuō):冬天還有()……雪花、北風(fēng)品讀釋疑愛(ài)玩愛(ài)鬧
谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天?!毖┤舜蠖亲右煌?,他頑皮地說(shuō):“我就是冬天?!辈菅考饧?,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我是春天?!焙扇~圓圓,他對(duì)青蛙說(shuō):“我是夏天?!睂?duì)比仿寫①②③④邊聽(tīng)邊想:四季的代表景物有哪些?
,
,
他對(duì)
說(shuō):
他
地說(shuō):“我是
?!?/p>
“我就是
?!?/p>
對(duì)比仿寫你喜歡哪個(gè)季節(jié)?用上代表景物仿照課文說(shuō)一說(shuō)。柳條青青,他對(duì)黃鸝說(shuō):“我是春天?!敝寺暵暎麑?duì)大樹(shù)說(shuō):“我是夏天。”菊花朵朵,他對(duì)蜜蜂說(shuō):“我是秋天?!北憋L(fēng)呼呼,他得意地說(shuō):“我就是冬天?!睂?duì)比仿寫背誦課文
1.把自己創(chuàng)編的詩(shī)歌有感情地讀給家長(zhǎng)或小伙伴聽(tīng)。
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