新科版小學科學四年級上冊 4.3運動起來會怎樣（一）課件

運動起來會怎樣（一）科學教科版四年級上教學目標

導入新課我們運動的時候，骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)都發(fā)生了變化，此時我們身體內(nèi)部發(fā)生了怎樣的變化？2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

導入新課運動起來會怎樣？2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

導入新課測量心跳和呼吸兩個喇叭筒和一根軟管我們就能清楚的聽到對方的心跳聲。一呼一吸是呼吸一次，脈搏跳動一次是心跳一次。2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

導入新課測量心跳和呼吸一呼一吸是呼吸一次，脈搏跳動一次是心跳一次。右手按住左手的脈搏也能清楚的測量心跳。2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

新課講解1、每個小組設(shè)計一個運動量較大的時長一分鐘活動。2、活動前同桌合作，測量、記錄呼吸、心跳次數(shù)。3、一名同學活動，活動結(jié)束，同桌幫助測量、記錄呼吸、心跳次數(shù)。4、另一名同學活動，活動結(jié)束，同桌幫助測量、記錄呼吸、心跳次數(shù)。教學目標

新課講解每分鐘呼吸次數(shù)每分鐘心跳次數(shù)平靜狀態(tài)運動一分鐘后心跳和呼吸記錄表60-100次12-30次120-170次40-140次運動心跳、呼吸加快。2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

新課講解鼻氣管支氣管肺橫隔膜呼吸為什么會加快？人體的呼吸系統(tǒng)

氣體從鼻腔進入，經(jīng)過_____、氣管、_____到達肺部。咽喉

人體不需要的氣體在肺部集中，經(jīng)過支氣管、_______、咽喉、_____流出體外。氣管鼻腔咽喉支氣管2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

新課講解呼吸為什么會加快？小實驗反復呼吸袋子里的空氣，過一會兒，有什么感覺？溫馨提示：如有身體不適，馬上停止！2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

新課講解為什么會有胸悶的感覺？吸進的是氧氣，呼出的是二氧化碳？反復呼吸，里面的氧氣越來越少。教學目標

新課講解用排水法收集氣體點燃的火柴分別伸入三個瓶口小組實驗2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

新課講解匯報實驗現(xiàn)象集氣瓶現(xiàn)象ABC沒有變化燃燒減弱火柴熄滅氧氣支持燃燒，二氧化碳滅火結(jié)論：人體吸進氧氣，呼出二氧化碳。教學目標

新課講解氣體吸進人體的空氣呼出體外的氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣體78%78%21%16%0.03%4%0.97%2%一般情況下人體吸進的與呼出的氣體比較人的呼吸實際是在進行氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

新課講解運動后呼吸加快的原因是為了吸入更多的_____________;呼出更多的_____________.

運動的時候，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。經(jīng)常鍛煉身體，能增大肺活量，獲得更多氧氣。氧氣二氧化碳2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

新課講解測肺活量裝置跳動一分鐘后，愛運動的同學恢復平靜用的時間短，每分鐘呼吸次數(shù)少，不愛運動的同學恢復平靜用的時間長，每分鐘呼吸次數(shù)多。運動使人身體健康教學目標

鞏固提升1、給下面呼吸器官填上對應的名字鼻氣管支氣管肺隔膜咽喉2121世紀教育網(wǎng)21教學目標

鞏固提升2、填空（1）呼吸是吸進（），呼出（）的過程，在（）進行氣體交換。（2）運動的時候，需要消耗大量的（），所以呼吸次數(shù)（）。（3）經(jīng)常參加體育鍛煉，肺活量（）（填“大”或者“小”），身體更健康。氧氣二氧化碳肺部氧氣增加大2