初二語(yǔ)文(統(tǒng)編版)-《回延安》（1）課件

回延安（1）

初二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提綱一、梳理《回延安》抒情脈絡(luò)二、品味《回延安》語(yǔ)言風(fēng)格三、賞析《回延安》表達(dá)方式二、品味《回延安》語(yǔ)言風(fēng)格一、梳理《回延安》抒情脈絡(luò)三、賞析《回延安》表達(dá)方式第一部分心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上?！瓗谆鼗貕?mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你，——母親延安就在這里！杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在親人懷……第二部分……二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。

手把手兒教會(huì)了我，母親打發(fā)我們過(guò)黃河。

革命的道路千萬(wàn)里，天南海北想著你……第三部分米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊：“我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”親人見(jiàn)了親人面，歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)。“保衛(wèi)延安你們費(fèi)了心，白頭發(fā)添了幾根根?！眻F(tuán)支書(shū)又領(lǐng)進(jìn)社主任，當(dāng)年的放羊娃如今長(zhǎng)成人。白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)把手拉。一口口的米酒千萬(wàn)句話，長(zhǎng)江大河起浪花。十年來(lái)革命大發(fā)展，說(shuō)不盡這三千六百天。第四部分千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……對(duì)照過(guò)去我認(rèn)不出了你，母親延安換新衣。第五部分楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起高潮！寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門(mén)！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人……社會(huì)主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，再回延安看母親！信天游一、曲調(diào)淳樸、高亢、悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由。二、一般上下兩句構(gòu)成一節(jié)，上句比興，下句道出真意。三、每句四個(gè)節(jié)拍，短的只有一兩節(jié)，長(zhǎng)的可達(dá)數(shù)十節(jié)；每節(jié)的上下兩句都押韻，多節(jié)可連用一韻，也可以換韻。多節(jié)時(shí)，用同一曲調(diào)反復(fù)演唱。押韻換韻心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上?！瓗谆鼗貕?mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬(wàn)聲呼喚你，——母親延安就在這里！《回延安》語(yǔ)言特點(diǎn)一、主體使用普通話，并省去襯字，僅有少部分陜北方言。二、比興句少，抒情句多。比興句格外精彩。延安，我把你追尋（選段）

祁念曾回延安（選段）賀敬之像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)。樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。簡(jiǎn)潔清新質(zhì)樸醇厚比興比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之辭也。——朱熹延安，我把你追尋（選段）

祁念曾回延安（選段）賀敬之像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)。樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。內(nèi)涵豐富特色鮮明羊羔羔吃奶眼望著媽，樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，延安，我把你追尋（選段）

祁念曾回延安（選段）賀敬之我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁。米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。茅屋土炕米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。直白凝練生動(dòng)豐滿五十年代詩(shī)歌中的上乘之作既保留了信天游那種蘊(yùn)含陜北民風(fēng)的高亢壯闊和淳樸悠長(zhǎng)，又獨(dú)具詩(shī)人創(chuàng)作語(yǔ)言的質(zhì)樸醇厚和溫婉生動(dòng)；

既直抒胸臆，又兼顧比興；

既采用普通話，合轍押韻、朗朗上口，又兼顧方言，拉近距離、增強(qiáng)情感。李白《清溪行》清溪清我心，水色異諸水。借問(wèn)新安江，見(jiàn)底何如此。人行明鏡中，鳥(niǎo)度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼，空悲遠(yuǎn)游子。柳永《雨霖鈴》（節(jié)選）多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。何其芳《預(yù)言》（節(jié)選）請(qǐng)停下，停下你長(zhǎng)途的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐！讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽(tīng)我低低地唱起我自己的歌！那歌聲像火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光一樣將我的一生訴說(shuō)。抒情詩(shī)集中抒情，輔佐以景物描寫(xiě)，憑借詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，讓或清新、或濃郁、或悲涼憤慨、或歡快自由的情懷直抵人心，回味無(wú)窮。《回延安》融敘述、描寫(xiě)于抒情之中，給人帶來(lái)立體豐富的感受。敘述二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，分別十年又回家中描寫(xiě)杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上“我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”“保衛(wèi)延安你們費(fèi)了心，白頭發(fā)添了幾根根”一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……一頭撲在親人懷……老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊場(chǎng)面描寫(xiě)米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進(jìn)門(mén)氣喘得緊：“我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”親人見(jiàn)了親人面，歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)?！氨Ｐl(wèi)延安你們費(fèi)了心，白頭發(fā)添了幾根根?！眻F(tuán)支書(shū)又領(lǐng)進(jìn)社主任，當(dāng)年的放羊娃如今長(zhǎng)成人。白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)把手拉。思考這樣一首集雋永語(yǔ)言、豐富表達(dá)和深厚情感于一身的詩(shī)作，在詩(shī)人的款款深情背后，究竟蘊(yùn)藏著怎樣令人動(dòng)容的家國(guó)情懷？

今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)這首創(chuàng)作于上個(gè)世紀(jì)五十年代的詩(shī)作，又有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？課后作業(yè)對(duì)面溝里流河水橫山上下來(lái)些游擊隊(duì)一面面那個(gè)紅旗堿畔上插快把咱們的游擊隊(duì)接回家滾滾的那個(gè)米湯熱騰騰的饃招待咱們的游擊隊(duì)好吃喝一、請(qǐng)根據(jù)課上所學(xué)，按照賞析《回延安》中信天游語(yǔ)言特色的思路，賞析《橫山下來(lái)些游擊隊(duì)》：我當(dāng)紅