人教版歷史中考二輪專題復(fù)習(xí)中國(guó)古代史新題賞析(下)課后練習(xí)

中國(guó)古代史新題賞析（下）閱讀下列材料。 材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"材料二及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。（大意是：秦孝公用商鞅變法，破壞了井田制，廣開良田，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。這雖然不是古代治理國(guó)家的道路，但還是因?yàn)樽プ×宿r(nóng)業(yè)這個(gè)本業(yè)的緣故，使鄰國(guó)傾覆而使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。）——《漢書·食貨志》材料三漢文帝說(shuō)：“夫農(nóng)，天下之根本也……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得食物。”漢景帝也說(shuō)過(guò)：“農(nóng)業(yè)是天下之根本。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣，不如谷物和桑麻。”材料四憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。——杜甫《憶昔》材料五“蘇湖熟，天下足?！薄皣?guó)家根本，仰給東南?！辈牧狭宄捌冢r(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展。大量荒地被開墾，耕地面積由1645年的400余萬(wàn)頃\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"增加到1724年的680余萬(wàn)頃；興修水利，治理黃河和淮河；實(shí)行精耕細(xì)作，糧食產(chǎn)量有了明顯提高，玉米、番薯等高產(chǎn)作物得到普遍種植；棉花、煙草、茶樹、甘蔗是這一時(shí)期的主要經(jīng)濟(jì)作物?！灾袑W(xué)歷史課本七年級(jí)下冊(cè)（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？（2）材料二反映了哪一歷史事件？概括指出其主要措施。（3）根據(jù)材料三，漢代統(tǒng)治者采取了什么政策？舉例說(shuō)明漢代實(shí)行這種政策的具體做法。（4）材料四反映的是唐朝的哪個(gè)盛世時(shí)期？根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)形成這盛世的原因。（5）材料五中的現(xiàn)象最終出現(xiàn)于何時(shí)？說(shuō)明了什么歷史現(xiàn)象？（6）根據(jù)材料六回答這一時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展的原因。閱讀材料，回答問(wèn)題材料一《史記》對(duì)西漢時(shí)期南方的描述：南方地廣人\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"稀，人們以稻米和魚為主食，還采集果實(shí)和貝類為食……刀耕火種，沒(méi)有積蓄，大多都很貧困。材料二（南朝時(shí)）江南地廣野豐，民\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒，衣覆天下。材料三（宋朝時(shí)）朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦……語(yǔ)曰“蘇湖熟，天下足”。材料四元世祖重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展。多次下令……（1）中國(guó)古代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因是什么？（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（3）從材料一到材料三，反映出我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了什么樣的變化？（4）材料四中描述了元世祖重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的史實(shí)，但其具體措施沒(méi)有。你能為其補(bǔ)充完整嗎？（5）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)江南地區(qū)的開發(fā)對(duì)我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟示。小林正在寫一篇關(guān)于古代一場(chǎng)戰(zhàn)役的論文，其中的關(guān)鍵詞有“趙國(guó)”、“紙上談兵”、“坑殺降卒四十萬(wàn)”等，小林的論文是關(guān)于哪次戰(zhàn)役的？（）A.城濮大戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，書中“草船借箭”、“苦肉計(jì)”、“借東風(fēng)”等故事千百年來(lái)一直是人們津津樂(lè)道的對(duì)象。這些故事都與發(fā)生在湖北咸寧的哪一場(chǎng)著名戰(zhàn)役有關(guān)？（）A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．桂陵之戰(zhàn)下列能大致反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是哪幅？\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下列民族政權(quán)并立的示意圖\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，按時(shí)間先后順序，排列正確的是？\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.②③①④詩(shī)人陸游說(shuō)：“朝廷在故都(東京開封)時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．絲綢之路開通 B．生產(chǎn)工具改進(jìn)C．市民階層壯大 D．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)重心南移從唐朝中后期開始，到南宋最后完成。下面哪一項(xiàng)不是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因（）A.南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)較安定B.許多中原人南遷，帶去先進(jìn)的技術(shù)，增加了勞動(dòng)人手C.自然條件優(yōu)越D.那時(shí)政府的財(cái)政收入主要來(lái)自南方北京奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館鳥巢、水立方等設(shè)計(jì)精巧，已經(jīng)成為建筑史上的杰作。而大約7000年前的我國(guó)原始人類建造的房屋也令人驚嘆，看下圖房屋結(jié)構(gòu)，結(jié)合地理環(huán)境因素，說(shuō)出它是哪一遠(yuǎn)古居民的房子？（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.半坡原始居民B.山頂洞人C.北京人D.河姆渡原始居民從下圖中得到的信息是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．河姆渡居民已經(jīng)學(xué)會(huì)了挖掘水井，飲水方便了B．它反映了山頂洞人的氏族生活C．半坡居民已經(jīng)學(xué)會(huì)了建造房屋，開始集體生活D．大汶口居民的手工業(yè)比以前有了更大的進(jìn)步《韓非子》上載：“上古之世……民食果瓜蚌蛤，腥臊惡臭，民多疾病，有圣人作鉆燧取火，以化腥臊。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"”懂得“鉆燧取火”的我國(guó)遠(yuǎn)古居民相當(dāng)于（）A.元謀人B.藍(lán)田人C.北京人D.山頂洞人在一處原始文化遺址中出土了“鉆孔石斧、紡輪、魚紋彩陶盆”，生活在該遺址的原始居民是（）A.北京人 B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民 D.山頂洞人南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌，感慨的說(shuō)：“以前\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"以為長(zhǎng)江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。”出現(xiàn)這種情況的主要原因是（）A．北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B．南方人民大量北遷C．北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)D．北方少數(shù)民族發(fā)展迅速“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，有關(guān)這一主題的史實(shí)表述不正確的是（）A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進(jìn)程B．唐朝時(shí)，金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹C．明朝時(shí)，設(shè)駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄D．清朝時(shí)，平定大小和卓叛亂，鞏固對(duì)新疆地區(qū)的統(tǒng)治在中國(guó)歷史上，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)有475位皇帝，在這其中女皇帝只有一人，真可謂鳳毛麟角。這位女皇帝就是（）A.李清照B.楊玉環(huán)C.王昭君D.武則天開創(chuàng)了“開元盛世”局面的皇帝是（）A.漢武帝B.北魏孝文帝C.唐玄宗 D忽必烈一位南宋抗金名將認(rèn)為“文臣不愛(ài)錢，武臣不惜死，天下便可太平”，這位名將是（）A.岳飛B.文天祥C.戚繼光D.鄭成功“抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……”這一千古傳誦的愛(ài)國(guó)名篇，其作者是抗金名將（）A.鑒真B.岳飛C.李白D.屈原唐詩(shī)與宋詞是中國(guó)文學(xué)史上并峙的兩座巍峨高峰。唐代最偉大的浪漫主義詩(shī)人是（）A.杜甫B.蘇軾C.李白\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.白居易唐朝有位這樣的詩(shī)人，他為了把詩(shī)寫得通俗易懂，常常把詩(shī)念給老婆婆聽(tīng)，然后修改，直到老婆婆聽(tīng)懂為止。結(jié)合你所了解的唐朝詩(shī)人的創(chuàng)作特點(diǎn)，推斷一下這位詩(shī)人是（）A．李白B．白居易C．杜甫D．王維與商周同期，我國(guó)西南地區(qū)盛行一種獨(dú)特的青銅文化——“三星堆”文化。下列屬于“三星堆”文化的青銅器是（）A．四羊方尊B(yǎng)．司母戊鼎C．三星堆青銅立人像D．毛公鼎（）“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。沒(méi)有文字，就無(wú)法全面了解過(guò)去的文化和文明?！敝腥A文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在下列各項(xiàng)中屬于我國(guó)最早文字的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"ABCD下圖是2015年江西?；韬羁脊懦鐾恋闹窈?jiǎn)上的文字，至今我們也能認(rèn)出其中的一些文字，專家認(rèn)為這一文字與秦朝后期通行的文字一脈相承。請(qǐng)問(wèn)秦朝后期通行的文字是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書中醫(yī)是中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。東漢的張仲景對(duì)中醫(yī)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，被后世尊稱為“醫(yī)圣”。他撰寫的一部著名醫(yī)學(xué)著作是（）A.《九章算術(shù)》B.《齊民要術(shù)》\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.《傷寒雜病論》D.《本草綱目》這本書奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，被稱為醫(yī)學(xué)界的“眾方之祖”，這本書指的是（）A.《皇帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》C.《千金方》 D.《本草綱目》古代某偉大工程有著“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉”的譽(yù)贊，此處所指為（）A.秦長(zhǎng)城B.大運(yùn)河C.繅絲機(jī)D.明故宮使得成都平原從此成為“水旱從人，不知饑饉”的天府之國(guó)的偉大工程是（）A．鄭國(guó)渠 B．靈渠C．都江堰 D．京杭大運(yùn)河中國(guó)的思想文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、蓄積深厚。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面，成為后世思想文化發(fā)展的源頭。請(qǐng)你判斷下面的搭配正確的是（）=1\*GB3①孔子——儒家 ②莊子——道家③韓非子——法家 ④老子——墨家A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③古代中國(guó)科技和文學(xué)藝術(shù)成就輝煌。下列搭配正確的是（）=1\*GB3①蔡倫～改進(jìn)造紙術(shù) ②司馬遷～《資治通鑒》③施耐庵～《西游記》 ④顧愷之～《洛神賦圖》⑤張擇端～《清明上河圖》A.①④⑤B.②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤杜甫的“稻米流脂粟米，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”的詩(shī)句反映了唐朝的（）A、經(jīng)濟(jì)繁榮B、政治清明C、對(duì)外開放D、文化昌盛據(jù)史書記載，唐都長(zhǎng)安的崇仁坊多修造樂(lè)器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一記載表明當(dāng)時(shí)（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B．經(jīng)濟(jì)重心南移C．對(duì)外貿(mào)易活躍D．商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮詩(shī)歌在一定程度上反映社會(huì)生活。下列詩(shī)句中，能反映唐玄宗統(tǒng)治前期盛世景象的是（）A．“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”B．“國(guó)破山河在，城春草木深”C．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”D．“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”歷史文字記載是研究歷史現(xiàn)象的基本資料，下列詩(shī)句中，能夠反映宋代經(jīng)濟(jì)重心南移這一歷史現(xiàn)象的是（）A.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家寶”B.國(guó)家根本，抑給東南C.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰從歷史的角度比較秦、隋兩朝的相似之處包括（）①結(jié)束分裂，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一②為鞏固統(tǒng)治，而修建了巨大的工程③歷二世而亡的短命王朝④采取殘酷的手段來(lái)加強(qiáng)思想控制A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④從歷史的角度比較漢、唐兩朝的相似之處包括（）①沿襲前朝制度②建立之初，調(diào)整政策，與民生休養(yǎng)生息③中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁④新的科技成果的發(fā)明⑤出現(xiàn)盛世或治世A．①②③④ B．①②③⑤C．②③④⑤ D．①②③④⑤成語(yǔ)是中國(guó)語(yǔ)言發(fā)展中的一個(gè)特定現(xiàn)象，其內(nèi)容反映了特定的歷史。請(qǐng)將下列成語(yǔ)故事與對(duì)應(yīng)的人物連起來(lái)。（1）臥薪嘗膽A齊桓公（2）草木皆兵B楚莊王（3）退避三舍C勾踐（4）問(wèn)鼎中原D晉文公（5）葵丘之盟E苻堅(jiān)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是中華民族永恒不變的追求，也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。請(qǐng)把和下列歷\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"史人物相關(guān)的歷史事件用線連起來(lái)。雍正帝 抗擊倭寇戚繼光 收復(fù)臺(tái)灣鄭成功 設(shè)駐藏大臣康熙帝 設(shè)伊犁將軍順治帝 冊(cè)封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝 冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩笨茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響。閱讀材料完成下列要求。材料一宋元時(shí)期是我國(guó)古代發(fā)展的高峰時(shí)期，這一時(shí)期的科技，是在隋唐經(jīng)濟(jì)高度繁榮基礎(chǔ)上的延續(xù)。宋朝結(jié)束了五代十國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)和混戰(zhàn)的局面。那時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮，航海和對(duì)外貿(mào)易空前活躍，元朝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性的統(tǒng)一，中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。兩大因素的結(jié)合，使宋元文化突飛猛進(jìn)，涌現(xiàn)出一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家，反映了那個(gè)時(shí)期我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位。——《宋元時(shí)期的科技成就》材料二馬克思在《機(jī)器、自然力和科學(xué)應(yīng)用》中說(shuō)：“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來(lái)說(shuō)完成科學(xué)復(fù)興的手段，變成了精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的強(qiáng)大的杠桿。”材料三從1640年到1840年，在200年中，西方已經(jīng)進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)期：“自然力的征服，機(jī)器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行”。與此相比，同一時(shí)間里的中國(guó)卻景物依舊：成千上萬(wàn)胼手胝足、轉(zhuǎn)輾溝壑的小農(nóng)背負(fù)著一代一代謳歌唐虞盛世、高談名物考據(jù)或心性義理的士人。——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》（1）根據(jù)材料概括宋元時(shí)期科技發(fā)展的原因，結(jié)合所學(xué)指出宋元時(shí)期在四大發(fā)明方面的成就。（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括西方國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)利用中國(guó)的三大發(fā)明都進(jìn)行了哪些奮斗（探索）？中國(guó)的三大發(fā)明傳到歐洲后對(duì)歐洲產(chǎn)生的最終作用是什么？（3）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)概括在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的兩個(gè)多世紀(jì)，這一時(shí)期中西文明發(fā)展的本質(zhì)差異是什么？閱讀材料，回答問(wèn)題。材料\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"一下圖為中國(guó)、西方古代科技成果的比較。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"材料二農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生，為人類文明的進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源地之一，古代中國(guó)的農(nóng)耕文明長(zhǎng)期居于世界先進(jìn)水平，精耕細(xì)作是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)基本特征。14世紀(jì)后，西方工商業(yè)經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)并不斷得到成長(zhǎng)與發(fā)展……隨著文藝復(fù)興的深入發(fā)展，人們對(duì)自然界各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也產(chǎn)生了革命性的變化。面向世界，注重實(shí)踐的精神，激勵(lì)人們以科學(xué)的態(tài)度和全新的思想方式探索和解釋自然現(xiàn)象。生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累，技術(shù)能力的提高，也為科學(xué)研究創(chuàng)造了條件。近代自然科學(xué)興起?！獏怯阝?、齊世榮《世界通史》材料三《中國(guó)的世界紀(jì)錄》收錄的中國(guó)古代科技成果統(tǒng)計(jì)類別數(shù)學(xué)天文歷法地學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)機(jī)械水利輕工兵器項(xiàng)數(shù)2225259357\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"1788科學(xué)發(fā)現(xiàn)始終是在繼承與突破傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)的過(guò)程中不斷向前發(fā)展的。由于觀測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，中世紀(jì)末期，一些具有進(jìn)步思想的哲學(xué)家和天文學(xué)家對(duì)基督教宣揚(yáng)的地球中心說(shuō)提出了質(zhì)疑。哥白尼在研究了大量古希臘哲學(xué)和天文學(xué)著作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期推算，提出了“日心說(shuō)”，建立起一個(gè)新的宇宙體系——日心體系。意大利物理學(xué)家伽利略在比薩斜塔上做了“兩\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德“物體下落的速度與質(zhì)量成比例”的學(xué)說(shuō)；并于1610年用自制的天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星，為日心說(shuō)找到了確鑿的證據(jù)……1781年，一些科學(xué)家根據(jù)萬(wàn)有引力理論，通過(guò)大量的計(jì)算，先后發(fā)現(xiàn)了海王星與冥王星。（1）根據(jù)材料一，指出中國(guó)在世界科技發(fā)展史上地位的變化。（2）據(jù)材料二，分析中國(guó)在世界科技發(fā)展史上地位變化的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較中國(guó)古代科技與西方近代科技的不同特點(diǎn)。絲綢之路被稱為“流動(dòng)的文化運(yùn)河”。關(guān)于這條“文化運(yùn)河”的表述正確的是（）A．絲綢之路開始出現(xiàn)在東漢時(shí)期 B．絲綢之路的起點(diǎn)在敦煌C．佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó) D．中國(guó)養(yǎng)蠶技術(shù)、絲綢西傳終點(diǎn)至阿拉伯半島“通過(guò)絲綢之路，中國(guó)產(chǎn)品遠(yuǎn)抵西亞和歐洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不斷地涌進(jìn)中國(guó)。”這說(shuō)明絲綢之路的開辟（）A．促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"．推動(dòng)了西漢進(jìn)行政治改革C．掀起了諸侯興修水利的高潮D．加速了中國(guó)北方民族的融合者及采取的措施是（）A．秦始皇焚書坑儒統(tǒng)一文字B．漢高祖郡國(guó)并行休養(yǎng)生息\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．漢武帝罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)D．宋太祖崇文抑武輕徭薄賦電視劇《漢武大帝》中你能夠看到這樣的鏡頭：漢武帝有一次經(jīng)過(guò)董仲舒的墓地，特意下馬憑吊，后來(lái)，董仲舒的墓被稱為“下馬陵”。董仲舒能夠得到漢武帝這么高的禮遇，你認(rèn)為理由是（）A．董仲舒是漢武帝的得力大臣，有思想、有能力B．董仲舒和漢武帝的交情特好C．董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，適應(yīng)了\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要D．董仲舒宣揚(yáng)仁政思想，為漢武帝在思想上統(tǒng)一全國(guó)立下了汗馬功勞

中國(guó)古代史新題賞析（下）課后練習(xí)參考答案（1）鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。（2）商鞅變法。措施：廢除土地國(guó)有制、重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)軍功等等。（3）政策：重農(nóng)抑商。措施：興修水利，治理黃河；獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，抑制商業(yè)發(fā)展。（4）開元盛世。原因：統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，實(shí)行輕徭薄賦，休養(yǎng)生息的政策；善于納諫、任用賢人；實(shí)行開明的民族政策與對(duì)外政策；良好安定的社會(huì)環(huán)境。（5）南宋。太湖流域成為全國(guó)的糧倉(cāng)，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方。（6）原因：開墾荒地；興修水利；采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，如精耕細(xì)作；推廣引進(jìn)高產(chǎn)作物等。解析：（1）主要考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力。根據(jù)圖一可以看出，各式各樣的鐵制農(nóng)具出現(xiàn)；根據(jù)圖二可以看出，牛耕得到了推廣。（2）根據(jù)材料二可以判斷是秦孝公任用商鞅變法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知主要措施為：廢除土地國(guó)有制、重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)軍功等等。（3）漢文帝、漢景帝的話的中心意思是農(nóng)業(yè)是天下的根本?；谶@種認(rèn)識(shí)，漢代統(tǒng)治者采取了“重農(nóng)抑商”政策，比如興修水利，治理黃河；獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，抑制商業(yè)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"發(fā)展等。（4）材料四有明確的提示詞：“憶昔開元全盛日”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗即位后采取了一系列改革措施，使開元年間的政局為之一新，稱為“開元盛世”。盛世形成的原因是唐玄宗在位時(shí)實(shí)行輕徭薄賦，休養(yǎng)生息的政策，促進(jìn)生產(chǎn)恢復(fù)與發(fā)展；善于納諫、任用賢人；實(shí)行開明的民族政策與對(duì)外政策；良好的安定統(tǒng)一的社會(huì)環(huán)境。（5）“國(guó)家根本，仰給東南。”是指國(guó)家的財(cái)政收入，主要依靠江南，也就是說(shuō)經(jīng)濟(jì)重心南移，這種現(xiàn)象出現(xiàn)在宋朝。材料說(shuō)明太湖流域成為全國(guó)的糧倉(cāng)，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方。（6）提煉材料中的關(guān)鍵詞，原因是開墾荒地；興修水利；采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，如精耕細(xì)作；推廣引進(jìn)高產(chǎn)作物等。（1）①優(yōu)越的自然條件。②北民南遷帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動(dòng)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"力。③南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定。④南方勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)。（2）表現(xiàn)：①蘇州、湖州成為重要的糧倉(cāng)。②水稻產(chǎn)量躍居糧食產(chǎn)量首位。③棉花的種植由兩廣、福建擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域。④茶樹的栽培有很大的發(fā)展。（3）我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心南移。（4）①多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場(chǎng)。②治理黃河。③推廣棉花的種植。（5）保持安定的環(huán)境；引進(jìn)人才；引進(jìn)技術(shù)等等。（言之有理即可）解析：（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移的原因認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因是：優(yōu)越的自然條件；北民南遷帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動(dòng)力；南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定；南方勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)等等。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)是：①蘇州、湖州成為重要的糧倉(cāng)。②水稻產(chǎn)量躍居糧食產(chǎn)量首位。③棉花的種植由兩廣、福建擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域。④茶樹的栽培有很大的發(fā)展。（3）本題主要考查學(xué)生對(duì)古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從唐朝中晚期至五代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移，到南宋時(shí)，經(jīng)濟(jì)重心南移完成?！疤K湖熟，天下足”的諺語(yǔ)和“實(shí)仰東南之財(cái)賦”都是經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)。（4）本題考查的是元世祖重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施。元世祖重視農(nóng)業(yè)，他多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場(chǎng)；治理黃河；推廣棉花的種植。（5）中國(guó)古代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因是：南方戰(zhàn)亂少；中原人南遷帶來(lái)了先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力；南方自然條件優(yōu)越；南方勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)等。由此可以看出我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)建設(shè)要保持安定的環(huán)境；引進(jìn)人才；引進(jìn)技術(shù)等等。D解析：本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容?！摆w國(guó)”、“紙上談兵”、“坑殺降卒四十萬(wàn)”都指向發(fā)生在公元前260年的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，故選D。B解析：本題考查的是赤壁之戰(zhàn)的史實(shí)。赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ)，“草船借箭”、“苦肉計(jì)”、“借東風(fēng)”等故事都和赤壁之戰(zhàn)有關(guān)。A、C、D和題干材料無(wú)關(guān)，不符合題意，排除。因此選B。C解析：本題考查的是民族政權(quán)并立的相關(guān)知識(shí)。北宋時(shí)期，形成了遼、西夏和北宋政權(quán)并立的局面，具體方位是東北的遼、西北的西夏和南方的北宋，C正確；A項(xiàng)方位錯(cuò)誤，排除；遼被金所滅，不可能并立，排除B；D項(xiàng)方位錯(cuò)誤，排除。C解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是少數(shù)民族建立政權(quán)的時(shí)間。10世紀(jì)初，遼在古代中國(guó)的北方建立，與南方的五代十國(guó)并立。11世紀(jì)初，西夏建立，遼、西夏、北宋同時(shí)并存。后來(lái)金滅遼，金、西夏、北宋同時(shí)并存。1127年，金又\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"滅掉北宋，南宋建立，金、西夏、南宋同時(shí)并存。故選C。D解析：本題難度適中，古代經(jīng)濟(jì)在宋朝時(shí)，經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，由北方已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方，南方經(jīng)濟(jì)也在此時(shí)（尤其宋\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"朝南渡后）超越北方，實(shí)仰\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"東南財(cái)賦是因?yàn)槟戏浇?jīng)濟(jì)的發(fā)展，答案選D。D解析：本題考查的是古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移。A、B、C項(xiàng)均為南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，D項(xiàng)是結(jié)果，故選D。D解析：半坡原始居民生活在黃河流域，北方天氣寒冷，他們?yōu)榱吮Ｅ幼≡诎氲匮ㄊ降姆课葜?，A錯(cuò)誤；北京人、山頂洞人住在北京周口店一帶或者山頂洞中，B、C可排除；河姆渡原始居民生活在長(zhǎng)江流域，他們住干欄式房屋是為了通風(fēng)防潮，D符合題意。A解析：圖片反映了河姆渡居民已經(jīng)學(xué)會(huì)了挖掘水井，飲水方便了，A正確；B、C、D從圖片中看不出來(lái)，排除。D解析：我國(guó)最早懂得人工取火的人種是山頂洞人，故選D。C解析：本題考查\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的是有關(guān)半坡原始居民的史實(shí)。半坡原始居民會(huì)鉆孔和制造石斧，會(huì)紡線織布，會(huì)制作魚紋彩陶盆，故選C。A解析：此題考查北魏孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)。為了加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后，進(jìn)一步實(shí)行改革，主要措施包括：說(shuō)漢語(yǔ)、改漢姓、穿漢服、與漢人通婚，這些措施促進(jìn)了民族融合，是出現(xiàn)“中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳”現(xiàn)象的主要原因，故選A。C解析：本題考查的是中國(guó)古代的民族關(guān)系，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A、B、D所述都是符合史實(shí)的，正確；而設(shè)立駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄是在清朝而不是明朝，C表述不正確。故選C。D解析：本題考查的是武則天的史實(shí)，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，實(shí)行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，故選D。C解析：本題考查的是開元盛世的相關(guān)知識(shí)，開元盛世是唐朝的鼎盛時(shí)期，開元是唐玄宗的年號(hào)，其他三位都不是唐朝的帝王，所以答案是C。A解析：此題考查的是有關(guān)岳飛的相關(guān)史實(shí)。題中提示的詞是“南宋抗金名將”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，符合南宋抗金名將和說(shuō)過(guò)“文臣不愛(ài)錢，武臣不惜死，天下便可太平”的是岳飛，A正確；文天祥抗元而不是金，排除；戚繼光是明朝的人，排除；鄭成功是明末清初的人，排除。故選A。B解析：本題主要考\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"查學(xué)生提取有效信息的能力。根據(jù)題干信息“抗金名將”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A、C是唐朝人，D是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人，只有岳飛是南宋抗金名將，故選B。C解析：本題主要考查唐朝最偉大的浪漫主義詩(shī)人。唐朝最偉大的浪漫主義詩(shī)人是李白，他的詩(shī)既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為“詩(shī)仙”。故答案選C。B解析：本題考查的是唐詩(shī)的相關(guān)知識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是“通俗易懂”，唐朝著名的詩(shī)人有李白\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"、杜甫、白居易，其中白居易的詩(shī)直白如話，通俗易懂；李白的詩(shī)豪邁奔放；杜甫的詩(shī)氣魄雄渾；王維是田園派詩(shī)人。所以答案是B。C解析：本題考查三星堆文化。與商周同期，我\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"國(guó)西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨(dú)特的青銅文化，這就是“三星堆”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士矚目。A、B是商朝青銅器皿；D是西周青銅器；C屬于“三星堆”文化。故選C。B解析：本題主要考查的是商周的青銅文明。題干提供了關(guān)鍵信息“”、“”，結(jié)合課本所學(xué)分析，商朝的青銅器制造規(guī)模大、技藝精湛、品種多，其中A項(xiàng)是世界上現(xiàn)存最大的青銅器；B項(xiàng)是青銅器中的精品；C、D兩項(xiàng)不符合“”。故答案選B。A解析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，甲骨文是中國(guó)的一種古代文字，是漢字的早期形式，有時(shí)候也被認(rèn)為是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國(guó)王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字。所以答案選A。D解析：此題考查秦朝統(tǒng)一文字的相關(guān)知識(shí)。秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字。后來(lái)，又推廣筆畫更為簡(jiǎn)單的隸書。故選D。C解析：本題考查漢代時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就。漢代有兩個(gè)著名的醫(yī)學(xué)家：張仲景和華佗，其中張仲景收集許多民間秘方，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫成了《傷寒雜病論》一書，闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，被稱為“醫(yī)圣”，C正確；A項(xiàng)是數(shù)學(xué)成就；B項(xiàng)是農(nóng)學(xué)成就；D項(xiàng)是明朝時(shí)期，李時(shí)珍寫的一部醫(yī)學(xué)著作。故本題選C。B解析：本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)古代典籍的識(shí)記和辨析能力。醫(yī)圣張仲景的《傷寒雜\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"病論》全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，被稱為醫(yī)學(xué)界的“眾方之祖”；《皇帝內(nèi)經(jīng)》是現(xiàn)存最早的中醫(yī)理論著作，約成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；《千金方》是唐代藥物學(xué)家孫思邈的作品；《本草綱目》是明朝李時(shí)珍的著作。故選B。B解析：本題主要考查隋朝大運(yùn)河開鑿的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋朝實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，開鑿了北起涿郡，南至余杭的大運(yùn)河。大運(yùn)河的開鑿，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流，對(duì)我國(guó)以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大的意義。故選B。C解析：本題主要考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰的歷史貢獻(xiàn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰的歷史貢獻(xiàn)是在成都平原的岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程——都江堰，消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國(guó)”的美稱。D解析：此題考查百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)知識(shí)?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人；莊子是道家學(xué)派的集大成者；韓非子創(chuàng)立了法家學(xué)派；老子創(chuàng)立了道家學(xué)派；墨家的創(chuàng)始人是墨子。所以④錯(cuò)誤，①、②、③正確，故選D。A解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)古代科技文化有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以知道：東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，西漢司馬遷著有《史記》，《資治通鑒》的作者是司馬光，《西游記》的作者是吳承恩，東晉畫家顧愷之的作品有《洛神賦圖》，北宋畫家張擇端的代表作是《清明上河圖》，故答案選A。A解析：此題考查的是開元盛世的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”?！暗久琢髦诿祝絺}(cāng)廩俱豐實(shí)”的詩(shī)句反映了唐朝“開元盛世”的經(jīng)濟(jì)繁榮。故選A。D解析：本題考查的是唐朝商業(yè)發(fā)展的知識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是“坊”，唐都長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，有坊和市的區(qū)別，坊是住宅區(qū)，市是商業(yè)區(qū)，所以答案是D。C解析：此題考查開元盛世的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當(dāng)宰相，勵(lì)精為治，開元初年，唐玄宗還命人燒毀宮內(nèi)一批珠玉錦繡，表示不再用奢侈物品的決心，這些改革措施，使開元間的政局為之一新，史稱開元盛世，選項(xiàng)C符合題意，故選C。B解析：本題考查的是宋代經(jīng)濟(jì)重心南移的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)是開元盛世的情況；B項(xiàng)反映了宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，南方經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源和人民生活的依靠；C項(xiàng)是蘇軾寫的詞，反映了赤壁之戰(zhàn)的情景；D項(xiàng)是唐朝詩(shī)人王勃送別朋友的詩(shī)句。由此可以看出A、C、D不符合題意，故選B。A解析：此題考查秦、隋兩朝的相似點(diǎn)。秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的分裂局面，隋朝結(jié)束了魏晉南北朝時(shí)期的分裂局面，都實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。秦、隋兩朝都為鞏固統(tǒng)治，修建了巨大的工程，如秦朝的長(zhǎng)城、隋朝的大運(yùn)河。秦、隋兩朝都是歷二世而亡的短命王朝。秦朝采取殘酷的手段來(lái)加強(qiáng)思想控制，隋朝沒(méi)有。故選A。D解析：此題考查漢、唐兩朝的相似點(diǎn)。漢承秦制，唐襲隋規(guī)，如漢沿襲秦的郡縣制，唐沿襲隋的三省六部制、科舉制。漢初，采用黃老之術(shù)，與民休養(yǎng)生息，唐初，同樣采用休養(yǎng)生息政策，輕徭薄賦；漢唐時(shí)期的絲綢之路，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流；漢代蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，唐代的雕版印刷術(shù)、火藥開始應(yīng)用于軍事，表明兩朝都有新的科技成果的發(fā)明；漢代出現(xiàn)文景之治，唐代出現(xiàn)貞觀之治、開元盛世。故①、②、③、④、⑤都正確，選D。（1）臥薪嘗膽A齊桓公（2）草木皆兵B楚莊王（3）退避三舍C勾踐（4）問(wèn)鼎中原D晉文公（5）葵丘之盟E苻堅(jiān)解析：（1）春秋末期，江南的越國(guó)被吳國(guó)所滅。越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來(lái)提醒自己過(guò)往的苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國(guó)。后來(lái)越王勾踐打敗了吳王夫差，成為春秋最后一位霸主。（2）主要考查學(xué)生對(duì)淝水之戰(zhàn)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。383年，前秦統(tǒng)治者苻堅(jiān)在統(tǒng)一北方后，強(qiáng)征各族人民南下，企圖一舉消滅東晉。東晉派謝石、謝玄率八萬(wàn)精兵迎戰(zhàn)。雙方在淝水決戰(zhàn)，東晉要求秦兵略向后移，以便渡河決戰(zhàn)。苻堅(jiān)企圖乘晉軍半渡時(shí)猛攻，命令軍隊(duì)后退。晉軍乘秦軍后退時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊，秦軍由于軍心渙散，大敗而歸。淝水之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。草木皆兵出自淝水之戰(zhàn)，比喻苻堅(jiān)非常害怕，看見(jiàn)草木都以為是東晉的士兵。（3）春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他，他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，晉軍退避三舍。后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。重耳就是晉文公。（4）問(wèn)鼎中原比喻企圖奪取天下。出自《左傳》，春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問(wèn)九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)。楚莊王問(wèn)鼎，有損天子的尊嚴(yán)，更是對(duì)周朝政權(quán)的威脅。所以問(wèn)鼎中原和楚莊王有關(guān)。（5）春秋五霸中最先稱霸的是齊桓公，齊國(guó)任用管仲為相，改革內(nèi)政；利用齊國(guó)的地理優(yōu)勢(shì)，發(fā)展?jié)O鹽業(yè)；對(duì)外提出尊王攘夷的口號(hào)。公元前651年，齊桓公在葵丘舉行諸侯盟會(huì)，周天子派代表參加。雍正帝 抗擊倭寇戚繼光 收復(fù)臺(tái)灣鄭成功 設(shè)駐藏大臣康熙帝 設(shè)伊犁將軍順治帝 冊(cè)封五世班禪為“班禪額爾德尼”乾隆帝 冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩苯馕觯合瓤词录?，根?jù)事件的相關(guān)知識(shí)來(lái)確定是哪位歷史人物的貢獻(xiàn)。雍正帝設(shè)駐藏大臣；戚繼光抗擊倭寇；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；康熙帝冊(cè)封五世班禪；順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴；乾隆帝設(shè)伊犁將軍。（1）原因：經(jīng)濟(jì)繁榮，航海和對(duì)外貿(mào)易空前活躍，國(guó)家統(tǒng)一，中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。成就：畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；南宋，指南針廣泛用于航海并經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲；宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）奮斗：文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)，促使人們的思想解放；開辟新航路，世界市場(chǎng)開始形成；通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，建立資產(chǎn)階級(jí)專政。作用：推動(dòng)西方國(guó)家由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過(guò)渡。（3）差異：西方，向資本主義工業(yè)文明階段邁進(jìn)；中國(guó)，在落