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高考非選擇題37分標(biāo)準(zhǔn)練(十)時(shí)間:25分鐘滿分:37分1.(25分)(2018·鞍山市高三模擬)閱讀材料,完成下列要求。材料一:中國(guó)古代的政制實(shí)行各級(jí)文官主管負(fù)責(zé)下的官僚體制,除中央朝廷有專司法律事務(wù)的機(jī)構(gòu)和官吏外,地方司法由各級(jí)文官兼理。在官僚體制下,主要依靠官吏的個(gè)人才能、經(jīng)驗(yàn)維系國(guó)家政治機(jī)器的運(yùn)行,制度資源相對(duì)貧乏。明代思想家王守仁提出了選擇執(zhí)法官吏的幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):一是要“明義理,備道德,通經(jīng)學(xué)”,因?yàn)檫@樣的人能夠“守法而又能于法外推情察理”;二是要有“至公無(wú)私之德”,這樣才能使法律公平正直;三是“必用易直仁厚之長(zhǎng)者”與“秉性剛直之人”;四是選用既能守法,又能靈活變通的人,即“守一定之法,任通變之人”?!幾粤_昶《中國(guó)古代司法的觀念和制度略論》材料二:監(jiān)察官員是治官之官,為“百司之率”。明太祖朱元璋曾告誡監(jiān)察官員說(shuō):“臺(tái)察之任尤清要。卿等當(dāng)正己以率下,忠勤以事上,毋委靡因循以縱奸,毋假公濟(jì)私以害物?!薄瓭h魏時(shí)選用御史一般通過(guò)察舉考試的方式,而唐宋明清的監(jiān)察官員大都選自進(jìn)士出身;明成祖朱棣曾說(shuō):“御史為朝廷耳目之寄,宜用有學(xué)識(shí)達(dá)治體者”,他甚至作出規(guī)定:御史之職,“勿復(fù)用吏”……唐朝規(guī)定:“凡官,不歷州縣不擬臺(tái)省”;宋朝亦規(guī)定:“自今非曾經(jīng)兩任縣令,不得除(任命官職)監(jiān)察御史”;而有明一代,出任六科給事中者,大多是“在各衙門辦事進(jìn)士,及歷俸二年以上行人、博士并推官,知縣三年考滿到部者”;清代的監(jiān)察官多由在任的京官和在外知縣、推官等政績(jī)卓異者,經(jīng)內(nèi)外大員保舉,考試合格入選。一般要求京官歷俸兩年、外官歷俸三年?!幾詮垏?guó)安《論中國(guó)古代監(jiān)察制度及其現(xiàn)代借鑒》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代司法制度的特點(diǎn)。(12分)(2)根據(jù)材料一、二,概括中國(guó)古代執(zhí)法官與監(jiān)察官選拔標(biāo)準(zhǔn)的相同之處,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述選拔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(13分)答案:(1)特點(diǎn):依托文官體制;地方司法制度不健全;推崇良吏司法;法與情兼顧;易受主觀因素影響;受制于司法官素質(zhì);體現(xiàn)出德刑相輔(外儒內(nèi)法)。(2)相同之處:標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)嚴(yán)格;廉潔奉公;德行為先;才學(xué)優(yōu)異;有一定的從政能力與經(jīng)驗(yàn)。懂得變通靈活;選拔帶有主觀色彩。評(píng)價(jià):有利于提高執(zhí)法、監(jiān)察官員的素質(zhì);有利于執(zhí)法、監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)揮作用;有利于促進(jìn)司法公正和官僚隊(duì)伍建設(shè);有利于鞏固儒學(xué)的主導(dǎo)地位。易導(dǎo)致權(quán)力濫用;助長(zhǎng)官本位意識(shí);皇權(quán)體制使實(shí)際效能大打折扣。解析:(1)由材料一信息“中國(guó)古代的政制實(shí)行各級(jí)文官主管負(fù)責(zé)下的官僚體制,除中央朝廷有專司法律事務(wù)的機(jī)構(gòu)和官吏外,地方司法由各級(jí)文官兼理”得出:依托文官體制、地方司法制度不健全;由“在官僚體制下,主要依靠官吏的個(gè)人才能、經(jīng)驗(yàn)維系國(guó)家政治機(jī)器的運(yùn)行,制度資源相對(duì)貧乏”得出:推崇良吏司法;由“一是要‘明義理,備道德,通經(jīng)學(xué)’,因?yàn)檫@樣的人能夠‘守法而又能于法外推情察理’;二是要有‘至公無(wú)私之德’,這樣才能使法律公平正直;三是‘必用易直仁厚之長(zhǎng)者’與‘秉性剛直之人’;四是選用既能守法,又能靈活變通的人,即‘守一定之法,任通變之人’”概括得出:法與情兼顧、易受主觀因素影響、受制于司法官素質(zhì)、體現(xiàn)出德刑相輔等。(2)第一小問(wèn),由材料二信息“‘毋委靡因循以縱奸,毋假公濟(jì)私以害物。’……‘御史為朝廷耳目之寄,宜用有學(xué)識(shí)達(dá)治體者’,他甚至作出規(guī)定:御史之職,‘勿復(fù)用吏’……唐朝規(guī)定:‘凡官,不歷州縣不擬臺(tái)省’;宋朝亦規(guī)定:‘自今非曾經(jīng)兩任縣令,不得除(任命官職)監(jiān)察御史’等概括得出:標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)嚴(yán)格;廉潔奉公;德行為先;才學(xué)優(yōu)異;有一定的從政能力與經(jīng)驗(yàn)。懂得變通靈活;選拔帶有主觀色彩。第二小問(wèn),依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從積極方面,有利于提高執(zhí)法、監(jiān)察官員的素質(zhì);有利于執(zhí)法、監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)揮作用;有利于促進(jìn)司法公正和官僚隊(duì)伍建設(shè);有利于鞏固儒學(xué)的主導(dǎo)地位。消極方面,易導(dǎo)致權(quán)力濫用;助長(zhǎng)官本位意識(shí);皇權(quán)體制使實(shí)際效能大打折扣等兩個(gè)角度分析。2.(12分)(2018·貴陽(yáng)市高三模擬)閱讀材料,完成下列要求。材料:恩格斯指出:“無(wú)數(shù)雜亂的認(rèn)識(shí)資料經(jīng)過(guò)整理、篩選,彼此有了因果聯(lián)系;知識(shí)變成了科學(xué),各門科學(xué)都接近于完成,即一方面和哲學(xué),另一方面和實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)?!薄翱茖W(xué)以哲學(xué)為出發(fā)點(diǎn)的結(jié)果就是唯物主義(牛頓的學(xué)說(shuō)和洛克的學(xué)說(shuō)同樣是唯物主義的前提)、啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)的政治革命??茖W(xué)以實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)的結(jié)果就是英國(guó)的社會(huì)革命?!薄幾浴恶R克思恩格斯選集》第一卷根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí),從人類的認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)世界、改造世界中任選一個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫出所選角度,史實(shí)正確,史論結(jié)合)(12分)答案:示例:角度一:認(rèn)識(shí)自我闡述:(1)人類的自我認(rèn)知:1543年,哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》,認(rèn)為地球并不是宇宙中心,人類由習(xí)慣地認(rèn)為人類被上帝安置在宇宙中心,到開(kāi)始重新認(rèn)真地思考自己的位置和角色。1859年,達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,認(rèn)為所有物種都來(lái)自共同的祖先,并在自然選擇下不斷進(jìn)化,論證了人類并不是萬(wàn)物之靈和地球主宰。弗洛伊德的精神分析著作認(rèn)為人的大腦是無(wú)意識(shí)的,并不能完全掌握自我思維,現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)革命也證明了這一點(diǎn)。(2)對(duì)人的個(gè)體的自我認(rèn)知:經(jīng)歷了三種形態(tài)。蘇格拉底之前是直觀性認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到人和物的區(qū)別;蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己”這一思想開(kāi)始對(duì)人的本質(zhì)進(jìn)行抽象概括。進(jìn)入反思抽象性認(rèn)知階段;馬克思主義認(rèn)識(shí)到了人的本質(zhì),認(rèn)為人既是一般的又是具體的,對(duì)人的認(rèn)知進(jìn)入辯證具體性認(rèn)知階段。人文主義主張以人為中心,要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán),追求知識(shí)、自由、幸福和物質(zhì)享受,崇尚發(fā)財(cái)致富和冒險(xiǎn)精神,提倡理性和科學(xué)。角度二:認(rèn)識(shí)世界闡述:(1)對(duì)自然界的認(rèn)識(shí):第一,將科學(xué)從宗教中解放出來(lái)。牛頓力學(xué)體系是人類對(duì)自然規(guī)律進(jìn)行的第一次理論性概括,它以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式,是近代自然科學(xué)理論體系中最先成熟的核心理論體系?;浇虝?huì)殘酷壓制迫害“異端”,封建神創(chuàng)說(shuō)使生物學(xué)根本無(wú)法沿著科學(xué)的軌道發(fā)展。達(dá)爾文的進(jìn)化論直刺神創(chuàng)說(shuō)的要害,是對(duì)上帝造人說(shuō)的顛覆。牛頓把造物主從無(wú)生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去,達(dá)爾文又將造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。第二,認(rèn)識(shí)自然界更宏觀與更微觀。20世紀(jì)初,愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是物理學(xué)思想的一次重大革命,它從本質(zhì)上否定并修正了由狹隘經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的時(shí)空觀,深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性。同時(shí),它也發(fā)展了牛頓力學(xué),將牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中,推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度。在量子論基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的量子力學(xué),極大地促進(jìn)了原子物理、固體物理和原子核物理等科學(xué)的發(fā)展,標(biāo)志著人類對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí),開(kāi)始從宏觀世界深入到微觀世界。相對(duì)論與量子理論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ),大大改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。(2)對(duì)人類社會(huì)的認(rèn)識(shí):文藝復(fù)興反對(duì)封建神學(xué)、宗教束縛和禁欲主義,提倡個(gè)性解放和自由、平等,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值。這就形成了一個(gè)以人為中心的反宗教、否定封建特權(quán)、體現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)要求的思想體系。啟蒙思想家們提出了天賦人權(quán)、三權(quán)分立、人民主權(quán)、自由、平等、民主和法制等思想,從理論上證明封建制度的不合理,提出了整套政治綱領(lǐng)和社會(huì)改革方案,要求建立一個(gè)以“理性”為基礎(chǔ)的社會(huì)。他們用政治自由對(duì)抗專制暴政,用信仰自由對(duì)抗宗教壓迫,用自然神論和無(wú)神論來(lái)摧毀天主教權(quán)威和宗教偶像,用“天賦人權(quán)”來(lái)反對(duì)“君權(quán)神授”,用“人人在法律面前平等”來(lái)反對(duì)貴族特權(quán)。他們用這些思想來(lái)啟發(fā)教育群眾,去進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命和改革,推翻封建統(tǒng)治,進(jìn)而建立資產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)。角度三:改造世界闡述:(1)政治革命。資產(chǎn)階級(jí)革命和資本主義政治制度的建立:17、18世紀(jì),世界歷史繼承前一時(shí)期的巨大轉(zhuǎn)折和變化,向著更為深廣的方向發(fā)展。在歐洲和北美,資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)代來(lái)臨。繼尼德蘭革命之后,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主義制度的確立開(kāi)辟了道路。歐洲主要封建國(guó)家也陸續(xù)進(jìn)行改革,推行富國(guó)強(qiáng)兵政策,客觀上推動(dòng)了資本主義發(fā)展。在英屬北美殖民地,建立了新興的美國(guó)。在法國(guó),大革命摧毀了封建專制統(tǒng)治,為資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)開(kāi)辟了道路。近代西方確立起代表民意行使國(guó)家權(quán)力的議會(huì),實(shí)行分權(quán)制衡原則,實(shí)行政黨政治。最終實(shí)現(xiàn)了法治取代人治、公民取代臣民的轉(zhuǎn)變。在此期間,歐洲國(guó)家進(jìn)一步加快了殖民擴(kuò)張步伐。經(jīng)過(guò)激烈斗爭(zhēng),英國(guó)最終成為世界上最大的殖民國(guó)家。(2)三次科技革命。以蒸汽機(jī)為代表的第一次工業(yè)革命將人類推進(jìn)到大機(jī)器生產(chǎn)的蒸汽時(shí)代,出現(xiàn)了工廠制度,導(dǎo)致了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn),基本確立了資產(chǎn)階級(jí)在世界的統(tǒng)治,造成了東方從屬于西方的局面。以電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用、電訊事業(yè)的發(fā)展為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命,帶來(lái)了生產(chǎn)和資本的高度集中,促進(jìn)了現(xiàn)代企業(yè)制度和壟斷組織的出現(xiàn),促進(jìn)了資本主義世界市場(chǎng)的最終形成,更加密切了世界各地的聯(lián)系。以信息技術(shù)為代表的第三次科技革命,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活結(jié)構(gòu)的變化,推動(dòng)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整,推動(dòng)了全球化的進(jìn)程。三次科技革命都極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,改變了世界的面貌。解析:本題屬于開(kāi)放性試題。解題的思路是,首先從題干中選擇一個(gè)角度,
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