高中教學(xué)個人工作計劃范文

中學(xué)教學(xué)個人工作支配范文

中學(xué)教學(xué)個人工作支配范文篇2

中學(xué)課改正在進(jìn)行之中，我作為教化戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充溢了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有支配的進(jìn)行，特制定以下中學(xué)老師個人。

一、不斷提高個人素養(yǎng)

一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng)。

，讀書--用教化理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教化盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教化的書籍。

2，同伴互助--提高自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問。并樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式--老師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究實力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要細(xì)致分析，細(xì)致設(shè)計每一節(jié)課，并剛好對每節(jié)課進(jìn)行反思，細(xì)致分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并剛好進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)。

4，參與教科研活動。

二、德育

結(jié)合學(xué)生的實際狀況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教化，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對生活充溢希望和信念的孩子。

，情感溝通--溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。剛好與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2，與家長溝通--作為老師，為了盡快了解學(xué)生，剛好了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，剛好溝通。

面對新的工作環(huán)境我充溢了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教化教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。

中學(xué)教學(xué)個人工作支配范文篇3

人們稱頌老師是太陽底下最光榮的職業(yè)，我有幸成為了老師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了學(xué)高為師，德高為范的涵義，也更加深刻的相識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我特制訂-年度老師個人工作支配：

在思想政治工作支配，堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教化事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一三個班物理教學(xué)工作支配。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為同等的教化對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)懷疼惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)格有度，特殊是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放高校生身上的閃光點，并為他們制造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學(xué)生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新相識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，相識孩子的進(jìn)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

在個人教學(xué)工作支配，不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老老師，缺乏實際的新型教學(xué)和學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向更高一層老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無術(shù)。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的進(jìn)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。我將留意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前細(xì)致備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的打算工作剛好、充分。課堂上樂觀為學(xué)生制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。課后剛好反饋，登記教學(xué)中的成功點和失敗點及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中，最重要的不是支配，而是怎樣貫徹和實行自己的支配，而這份支配同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的支配和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!

中學(xué)教學(xué)個人工作支配范文篇4

中學(xué)課改正在進(jìn)行之中，我作為教化戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充溢了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有支配的進(jìn)行，特制定以下。

一，不斷提高個人素養(yǎng)

一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng)。

1，讀書——用教化理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教化盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教化的書籍。

2，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學(xué)習(xí)，不恥下問。并樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事務(wù)，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——老師教學(xué)生學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究實力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要細(xì)致分析，細(xì)致設(shè)計每一節(jié)課，并剛好對每節(jié)課進(jìn)行反思，細(xì)致分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并剛好進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。

4，參與教科研活動。

二，德育教化

結(jié)合學(xué)生的實際狀況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教化，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，并作對生活充溢希望和信念的孩子。

1，情感溝通——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。剛好與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2，與家長溝通——作為老師，為了盡快了解學(xué)生，剛好了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，剛好溝通。

面對新的工作環(huán)境我充溢了信念，也有很多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教化教學(xué)，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。

中學(xué)教學(xué)個人工作支配范文篇5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以老師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教化科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

依據(jù)教化改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推動新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教化教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序進(jìn)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展這三個中心工作綻開。

三、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處接著抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。同心同德、想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

(1)切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止運(yùn)用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

(2)規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，細(xì)致檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

(3)完善教學(xué)管理考核項目，增加可操作性，提高實效性。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

(1)要求老師細(xì)致備課、寫好教案、增加實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測試狀況檢查，單元驗收卷要附在教案上。

(2)教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

(3)開展好教研組活動，制定教研組活動支配，教研組形成良好教研風(fēng)氣。

①細(xì)致學(xué)習(xí)兩綱。

②探討相關(guān)的新課改省份的高考試題。

③每兩周一次學(xué)科組(以班級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。

④每位老師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。

⑤骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報課，某某年以后參與工作的青年老師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教化教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師基本功大賽。以此來提高老師業(yè)務(wù)實力和水平。

(4)深化聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個主任各主管一個班級)，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高老師業(yè)務(wù)實力和水平。并做好記錄，供考核用。

(5)按考核項目，定期進(jìn)行檢查、評價考核。

(6)每月一次月考，接著加強(qiáng)考試信度，時刻駕馭學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成果與課節(jié)費(fèi)掛鉤。

(7)聽近三年以來上班的老師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。

(8)接著組織集體備課，年青老師要樂觀參與，老老師要賜予指導(dǎo)。

(9)各班級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展探討性學(xué)習(xí)。

(10)每位老師要不斷的加強(qiáng)自身的教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素養(yǎng)。

3、高三備考工作

抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，探討考試大綱，指導(dǎo)備考。支配每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。

高三重點班老師更要細(xì)致制定教學(xué)支配，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點學(xué)生的重點培育，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲得最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗洝?/p>

高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀學(xué)生的培育，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。

4、加強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育

(1)高一、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣揚(yáng)，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

(2)提倡各班由任課老師組織各學(xué)科愛好小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。

5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成果統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成果分析會。