海洋環(huán)境保護(hù)廣告宣傳片

引言近年來(lái)，隨著工業(yè)的發(fā)展，我國(guó)周邊海域的海水污染越來(lái)越嚴(yán)重，海洋生態(tài)環(huán)境也越來(lái)越惡劣，海岸帶附近的生態(tài)的破壞十分嚴(yán)重，熟悉或不熟悉的海洋生物也都急劇減少，海洋污染已成為人類面臨的重要威脅之一，大量人為的污染物通過(guò)各種方式進(jìn)入海洋，危害那些海洋生物的生活環(huán)境及健康，又或者污染物被海洋生物吞食殘存體內(nèi)，再通過(guò)食物鏈影響著我們?nèi)祟悺：Ｑ蟓h(huán)境污染成為人類亟待解決的重大全球性環(huán)境問(wèn)題，因此必須加強(qiáng)對(duì)海洋污染的研究和管控，采取一些必要的行動(dòng)來(lái)削減海洋的污染物，應(yīng)該加大力度進(jìn)行海洋環(huán)境保護(hù)的宣傳，并且支持一切海洋保護(hù)的宣傳，以更多更好的形式來(lái)對(duì)公眾進(jìn)行宣傳，讓公眾清楚海洋現(xiàn)如今的真實(shí)狀況，了解人類活動(dòng)對(duì)海洋的影響，明白海洋對(duì)于全球人類的重要性，以及思考海洋污染會(huì)對(duì)人類及地球造成什么樣的重大后果，讓海洋真正的可持續(xù)發(fā)展。在我此次的作品里，觀眾和我是平等的交流，不是普通的科普或是說(shuō)教類的宣傳，通過(guò)Flash動(dòng)畫描繪一幅海洋污染導(dǎo)致的微恐場(chǎng)景，然后向公眾宣傳海洋環(huán)境保護(hù)的重要性，以及促使觀眾觀看后對(duì)海洋污染方面帶來(lái)的負(fù)面影響進(jìn)行一定的思考。

1創(chuàng)作綜述1.1創(chuàng)作背景我們?？吹暮Ｑ蟓h(huán)境保護(hù)廣告宣傳片大多是海洋污染導(dǎo)致了海洋生物的死亡、減少之類的，都是現(xiàn)實(shí)向的作品。而我在想如何才能夠讓公眾有一些新鮮感，海洋污染再繼續(xù)下去還可能會(huì)導(dǎo)致什么？也許不是滅絕，而是走向了另一條更恐怖的道路：“變異”。所以此次我選擇的是加入一點(diǎn)科幻想象在我的作品里，在創(chuàng)作過(guò)程中加入了夸張的手法，給觀眾留下深刻印象的同時(shí)還能引起觀眾的想象力[[][]代振,許潘.夸張?jiān)趧?dòng)畫中的應(yīng)用[J].西部皮革，2018，40(10)：114.當(dāng)前是在一個(gè)科技信息化時(shí)代，合理利用Flash、MG等動(dòng)畫，實(shí)現(xiàn)將平面靜態(tài)元素轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)視覺效果，從而賦予廣告內(nèi)容活力[[]金愛暉.新媒體背景下[]金愛暉.新媒體背景下MG動(dòng)畫在廣告營(yíng)銷和推廣中的應(yīng)用研究[J].新媒體研究，2018，(12)：61-62.1.2作品闡述此次作品以Flash制作的動(dòng)畫格式進(jìn)行公益廣告宣傳片的創(chuàng)作，作品在講述由于人類產(chǎn)生的垃圾導(dǎo)致了嚴(yán)重的海洋污染，導(dǎo)致了海洋中的生物受到污染后，與污染物或垃圾產(chǎn)生了變異，主角以一只海馬的視角在滿是垃圾的海洋中游蕩，在一個(gè)廢棄的工廠里看到了海洋生物在垃圾和污染物的影響下發(fā)生變異的全過(guò)程，其中實(shí)驗(yàn)罐里的“魚人”，是一只正在變異的新型變異生物，人形的它暗指變異新階段，智商和行動(dòng)都將與人類相似。（魚人靈感來(lái)源于動(dòng)畫《海綿寶寶》）來(lái)不及驚訝的時(shí)候，就被“垃圾融合怪”發(fā)現(xiàn)，并被“垃圾融合怪”追逐，途中又遭到變異的海洋生物，如油桶珍珠貝（有害垃圾）、扳手螃蟹（工業(yè)垃圾）、炒鍋海龜（生活垃圾）以及針筒食人魚（醫(yī)療垃圾）的圍追堵截的走投無(wú)路，最后屏幕閃黑，場(chǎng)景回到海灘上，音效也由緊張轉(zhuǎn)換成了海浪聲和海鷗的叫聲烘托環(huán)境的安全感，這些來(lái)自大自然的音效可以調(diào)動(dòng)觀眾的生活體驗(yàn)，增加生活感和真實(shí)感[[]宋揚(yáng).淺談?dòng)耙晞?dòng)畫中的配樂元素與音樂創(chuàng)作[J].大眾文藝，2016，(11)：142-143.]。之后畫面右移到主角，主角驚醒發(fā)現(xiàn)這些“恐怖景象”其實(shí)只是一個(gè)夢(mèng)，自己原本是在沙灘上睡覺，睜開眼睛看到旁邊有一個(gè)被瓶子卡住的螃蟹，（暗示夢(mèng)境有可能會(huì)變成真實(shí)的一天），我在本次作品里加入了交互，在螃蟹出現(xiàn)后，動(dòng)畫暫停，此時(shí)出現(xiàn)交互按鈕：一、幫它拿下瓶子。二、忽視。主角選擇了幫其拿下瓶子，以表示愿意為海洋環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)，出現(xiàn)廣告警語(yǔ)“保護(hù)海洋環(huán)境，從小事做起[]宋揚(yáng).淺談?dòng)耙晞?dòng)畫中的配樂元素與音樂創(chuàng)作[J].大眾文藝，2016，(11)：142-143.2創(chuàng)作過(guò)程2.1劇本的設(shè)計(jì)過(guò)程此次作品的劇本設(shè)計(jì)目的很明確，就是如何才能讓觀眾眼前一亮，因?yàn)閯?dòng)畫的基本核心是內(nèi)容，富有創(chuàng)新力的故事、豐富的情節(jié)，令人想象不到的展開，都會(huì)成為吸引觀眾的動(dòng)力。海洋污染是否只對(duì)海洋生物的生命帶去威脅，我們見過(guò)太多由于海洋污染給那些海洋生物帶去的災(zāi)難，但是生命的消逝給大多數(shù)人心中只能留下遺憾，所以作者以海洋生物與污染物進(jìn)行融合所產(chǎn)生“變異”為基礎(chǔ)，從另一個(gè)角度來(lái)引起觀眾們觀看后對(duì)其內(nèi)容的思考：如果污染帶給海洋生物的不是毀滅,而是變異，那么人類的未來(lái)將會(huì)是什么樣？劇本分為四個(gè)過(guò)程，劇情的開始是主角來(lái)到了海底的迷茫期，發(fā)現(xiàn)工廠，并觀看了海洋生物的變異過(guò)程，甚至還看到了新型人形變異生物的推進(jìn)期，主角被圍追堵截進(jìn)入全廣告的高潮期，主角醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)的轉(zhuǎn)折期，最后給了主角選擇的機(jī)會(huì)，也給觀眾一個(gè)思考的機(jī)會(huì)，如果是自己是主角，是否愿意為海洋環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。2.2廣告動(dòng)畫的制作過(guò)程當(dāng)劇本的設(shè)計(jì)大體確定下來(lái)后，就進(jìn)入了動(dòng)畫的制作接下來(lái)便進(jìn)入到相對(duì)重頭戲的環(huán)節(jié)Flash軟件的功能操作部分，因在劇本的設(shè)計(jì)過(guò)程，將整個(gè)動(dòng)畫故事分為4個(gè)片段，所以依照劇本的內(nèi)容同理將動(dòng)畫分為4部分來(lái)做。因整篇?jiǎng)赢嫳磉_(dá)的互動(dòng)比較多，所以動(dòng)畫中的素材皆采用Ps繪制、電影動(dòng)畫的剪輯使用、以及一些網(wǎng)絡(luò)素材的采用，通過(guò)Ps進(jìn)行扣圖、以及修改，然后在進(jìn)行使用。在對(duì)形象的非矢量圖形進(jìn)行銜接關(guān)鍵幀之間動(dòng)作的時(shí)候，大多運(yùn)用的是傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫的知識(shí)點(diǎn)，制作素材大小、遠(yuǎn)近、透明度變化比較方便：比如“海洋生物的移動(dòng)”、“垃圾的丟落”、“鏡頭的拉近切換”等，就是傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫銜接而成的。有的畫面需要很好的體現(xiàn)的沖突，就要利用到引導(dǎo)層的技術(shù)，例如場(chǎng)景3的動(dòng)畫中海馬追逐的畫面，海馬如果單純沿直線滑動(dòng)會(huì)顯得生硬，運(yùn)用補(bǔ)間動(dòng)畫使海馬按照一定的范圍運(yùn)動(dòng)，更自然，并且其中有著動(dòng)畫的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在追逐的過(guò)程中有著眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)和身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓觀眾欣賞時(shí)是自然的[[][]代振,張琦.動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究與應(yīng)用--以影視動(dòng)畫功夫熊貓為例[J].西部皮革，2018，40(10)：121.在拖入Flash動(dòng)畫制作前，是首先要對(duì)場(chǎng)景里每一幀所需要的不同的海洋生物進(jìn)行設(shè)計(jì)，并提前計(jì)算出在所需幀數(shù)里每個(gè)動(dòng)作和角色出現(xiàn)的速率和角度，以及動(dòng)畫中的驚嘆特效和結(jié)尾的文字等都體現(xiàn)逐幀動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)，擁有很強(qiáng)的靈活性，能夠更加細(xì)膩的表達(dá)出情感，營(yíng)造氛圍。另外，在Flash動(dòng)畫制作中，選擇其中內(nèi)置的文字，或者選擇正版文字，可以確保文字輸出的準(zhǔn)確性[[]張婷婷.Flash動(dòng)畫制作技巧略談[J].技術(shù)與市場(chǎng)，2018，25(06)：[]張婷婷.Flash動(dòng)畫制作技巧略談[J].技術(shù)與市場(chǎng)，2018，25(06)：177.2.3音效的制作與添加過(guò)程音效在任何影視制作中都發(fā)揮著重要的作用,音效的設(shè)計(jì)和添加是整體動(dòng)畫設(shè)計(jì)的點(diǎn)睛之筆，在動(dòng)畫的制作過(guò)程中我應(yīng)用了15個(gè)音效，因在故事風(fēng)格主體偏微恐，一些平面上的二維動(dòng)作不能夠能好的將緊張的氣氛進(jìn)行表達(dá)，所以我選擇通過(guò)音效的設(shè)置來(lái)烘托，從而產(chǎn)生代入感和共鳴性，使更多的受眾群體在觀看過(guò)后能夠得到感悟和理解，并且由于本次作品中沒有語(yǔ)言的添加，只是單純的加了音效和音樂，大家都說(shuō)動(dòng)畫的配樂是動(dòng)畫節(jié)奏和情境的功能性表現(xiàn)[[][]馬曉萍.動(dòng)畫制作中聲音三元素的運(yùn)用[J].新聞與寫作，2015，(07)：98-100.3作品的適用范圍和評(píng)價(jià)3.1作品的適用范圍在新媒體時(shí)代，動(dòng)畫片獲得了極高的關(guān)注，在多種力量的支持下迅速發(fā)展，有著更好的展示平臺(tái)，如騰訊視頻、bilibili、微博等，可以@平臺(tái)環(huán)保內(nèi)容大V或者UP主，如藍(lán)色海洋環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)，或者為視頻添加標(biāo)簽來(lái)增加曝光率。作為動(dòng)畫公益廣告，片長(zhǎng)較短，創(chuàng)作周期也相對(duì)較短，并且能夠接觸到大量受眾，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，可以很容易的理解動(dòng)畫的內(nèi)容，來(lái)供大家觀看及轉(zhuǎn)載，期望發(fā)布當(dāng)日的總瀏覽量可以破千。3.2作品的評(píng)價(jià)此次作品的劇本設(shè)計(jì)自身還是比較滿意的，通過(guò)講述一個(gè)夢(mèng)境的故事，來(lái)引發(fā)主角及觀眾的選擇，向觀眾傳遞一個(gè)保護(hù)環(huán)境的良好的價(jià)值觀，目的基本達(dá)到。作品最后的交互是此次制作的難點(diǎn)之一，需要上網(wǎng)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的代碼輸入，發(fā)現(xiàn)編程代碼在應(yīng)用上可以將很有趣的效果很快的做出來(lái)；還有變異海洋生物的處理，應(yīng)用Ps將其拼接在一起，Ps對(duì)于我這類非現(xiàn)實(shí)向的作品非常好用，自己想要的效果可以直接通過(guò)兩個(gè)不相干的素材拼接起來(lái)；最后還要用Pr來(lái)剪輯制作，轉(zhuǎn)換格式，應(yīng)用了多個(gè)軟件技術(shù)來(lái)完成此次作品的創(chuàng)作。但是仍有不足之處，特別是當(dāng)實(shí)際操作與靈感創(chuàng)意不相匹配的時(shí)候，沒法兒最佳的在二維動(dòng)畫上呈現(xiàn)自己腦海中幻想的三維場(chǎng)景，最后只能進(jìn)行刪改，選擇簡(jiǎn)化形象及改動(dòng)故事情節(jié)，但是在創(chuàng)作過(guò)程中，可以全身心的不斷學(xué)習(xí)和完善自身的軟件操作技術(shù)，相信在未來(lái)，可以借助在綠島所學(xué)的技能，在工作崗位上擁有屬于自己的位置。

結(jié)論隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，公益性廣告的形式越來(lái)越多樣，動(dòng)畫在網(wǎng)絡(luò)上傳播速度快，影響范圍廣，能夠接觸到大量受眾，所以此次作品以公益廣告宣傳的方式，以動(dòng)畫的形式，想象模擬出，由于人類產(chǎn)生的廢棄垃圾導(dǎo)致了海洋的污染，污染后的海洋對(duì)海洋生物的影響是什么樣子，輕快、微恐、反轉(zhuǎn)的動(dòng)畫風(fēng)格，也是一種類似揭露的方式來(lái)向公眾推廣保護(hù)環(huán)境的重要性，最后再以交互按鈕來(lái)和觀眾進(jìn)行互動(dòng)，讓觀眾看到不同的結(jié)局而本篇設(shè)計(jì)說(shuō)明書的組成主要從三個(gè)方面來(lái)撰寫。首先，組成第一部分的是對(duì)本篇設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)造背景加以概括，同時(shí)對(duì)作品的性質(zhì)進(jìn)行描述，在表達(dá)出大環(huán)境背景下存在的問(wèn)題后，第二部分是對(duì)于動(dòng)畫設(shè)計(jì)的制作的總結(jié)和敘