高考生物二輪復習病毒微專題

微專題一

病毒病毒既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，是一類非細胞型生物。分類高中常見病毒舉例結構包膜病毒冠狀病毒裸露病毒噬菌體遺傳物質DNA病毒噬菌體、乙肝病毒等RNA病毒艾滋病病毒、煙草花葉病毒、SARS病毒、流感病毒宿主細胞動物病毒乙肝病毒、天花病毒等植物病毒煙草花葉病毒等細菌病毒T2噬菌體等

一.病毒1.分類

病毒無細胞結構，不能獨立生存，只能寄生于活細胞（宿主細胞）中，故不屬于生命系統(tǒng)的結構層次；但病毒在宿主細胞中能進行新陳代謝，能繁殖產生后代，屬于生物；病毒直徑小于100nm，只能通過電子顯微鏡觀察。

一.病毒1.分類

蛋白質(作為抗原引起機體發(fā)生體液免疫或細胞免疫)核酸(DNA或者RNA)有的病毒含有磷脂（例如HIV病毒有囊膜，其膜結構來自于宿主細胞）組成成分

一.病毒2.結構噬菌體模式圖DNA蛋白質包膜也作“囊膜”。大多數(shù)動物病毒，在毒粒外被有由糖蛋白，脂質所形成的外膜，稱之為包膜。糖蛋白在膜上往往形成各種形狀的突起，叫刺突。一般認為，包膜是在病毒進出宿主細胞膜時帶上的特殊結構。帶有包膜的病毒更容易進入宿主細胞，它幫助病毒在宿主體內的擴散與繁殖，提高了病毒的致病性。包膜在識別宿主、侵入宿主細胞，病毒的抗原性方面起重要作用。小囊膜蛋白（E）刺突蛋白（S）膜蛋白（M）血凝素脂酶（HE）

一.病毒2.結構判斷：艾滋病毒是RNA病毒，侵染人的淋巴細胞只將其遺傳物質注入寄主細胞內（）×RNA、逆轉錄酶

一.病毒3.增殖吸附注入合成組裝釋放①在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為

。（只有

在活細胞才能生活、繁殖）消費者寄生吸附注入合成組裝釋放蛋白質S（刺突）與細胞膜上的表面受體ACE2結合胞吞RNA和蛋白質RNA和蛋白質結合成核衣殼以胞吐的方式釋放新冠病毒入侵呼吸道黏膜細胞的過程圖

一.病毒3.增殖病毒RNA（+）互補RNA（-）病毒RNA（+）蛋白質（酶蛋白+結構蛋白）+RNA可直接作為mRNA進行翻譯，合成蛋白質。子代新冠病毒

一.病毒3.增殖-RNA病毒如何繁殖？禽流感病毒入侵呼吸道黏膜上皮細胞的過程圖病毒RNA（-）病毒RNA（-）互補RNA（+）蛋白質（酶蛋白+結構蛋白）

一.病毒3.增殖子代新冠病毒逆轉錄病毒（HIV為例）HIV入侵T細胞的過程圖病毒RNA（+）逆轉錄酶DNA整合到人體細胞核DNA分子中的DNARNA（+）蛋白質子代HIV病毒mRNA

一.病毒3.增殖噬菌體侵染大腸桿菌過程圖T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程DNAmRNA蛋白質復制轉錄翻譯子代病毒

一.病毒3.增殖DNA病毒-RNA病毒逆轉錄病毒+RNA病毒RNA（+）RNA（-）

RNA（+）RNA（+）

蛋白質RNA（-）RNA（+）

RNA（-）RNA（+）

蛋白質RNA（+）DNAmRNA

蛋白質RNA（+）DNARNA（+）DNAmRNA

蛋白質DNADNA

一.病毒3.增殖①用放射性元素標記病毒時，應先用含放射性元素的培養(yǎng)基培養(yǎng)細胞，再該細胞培養(yǎng)病毒。②病毒在增值時，所需要的場所

、

原料

、

能量

都是

宿主

細胞提供的，病毒只提供自身核酸作為模板和指導自身的蛋白質的合成。

一.病毒3.增殖生物種類遺傳信息的傳遞過程以DNA作為遺傳物質的生物原核生物真核生物DNA病毒以RNA作為遺傳物質的生物某些RNA病毒逆轉錄病毒蛋白質翻譯轉錄DNARNA逆轉錄RNA復制翻譯蛋白質復制DNA轉錄RNA復制RNA蛋白質翻譯中心法則逆轉錄DNARNA翻譯蛋白質復制轉錄復制

一.病毒

（1）第一道防線：冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和溶菌酶保衛(wèi)人體。

（2）第二道防線：冠狀病毒侵入人體后可以吞噬細胞吞噬，巨噬細胞的溶酶體內的水解酶可以將病毒水解。4.人體的免疫（3）第三道防線：引發(fā)人體特異性免疫反應的物質稱為抗原，如冠狀病毒表面的蛋白質。體液免疫過程

一.病毒4.人體的免疫（3）第三道防線：引發(fā)人體特異性免疫反應的物質稱為抗原，如冠狀病毒表面的蛋白質。細胞免疫過程

一.病毒4.人體的免疫①在歷史上，天花(由天花病毒引起的烈性傳染病)曾經導致許多人死亡。天花疫苗的發(fā)明和使用，則根除了這種傳染病。P選一86

資料②1961年以后，我國由于推廣新生兒接種牛痘疫苗（一種滅活的牛痘病毒），導致當時流行的天花在我國也終止傳播，其原理是

。天花病毒與牛痘病毒含有相同抗原,接種牛痘疫后產生的抗體也能抗天花病毒

一.病毒4.人體的免疫【教材摘抄】③1859年，一位英國人來到澳大利亞定居。他帶來了24只野兔。讓他沒有想到的是，一個世紀之后，這24只野兔的后代竟達到6億只以上。漫山遍野的野兔與牛羊爭食牧草，啃嚙樹皮，造成植被破壞，導致水土流失。后來，人們引入了黏液瘤病毒才使野兔的數(shù)量得到控制。P二8

思考?討論

一.病毒4.人體的免疫【教材摘抄】④干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染,如水痘、肝炎、狂犬病等病毒引起的感染，甲此，它是一種抗病毒的特藥。P選三90

資料卡某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA分子。病毒致癌因子：是指能使細胞發(fā)生癌病的病毒，致癌病毒能夠引起細胞發(fā)生癌變，主要是因為他們含有病毒癌基因以及與致癌有關的核酸序列。它們通過感染人的細胞后，將其基因組整合進人的基因組中，從而誘發(fā)人的細胞癌變，如Rous肉瘤病毒等。P二82小字

一.病毒5.作為致癌因子原癌基因抑癌基因細胞正常生長、增殖正常表達產物過量表達突變表觀遺傳修飾不表達正常表達產物抑制細胞生長、增殖/促進細胞凋亡表達產物活性過高表達產物的量過高表達產物的量過低表達產物活性過低可能致癌因子突變表觀遺傳修飾細胞癌變可能癌變的原因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變

一.病毒5.作為致癌因子1994年美國科學家利用經過修飾的腺病毒作載體,成功地將治療遺傳性囊性纖維化病的正?；蜣D人患者肺組織中。這種直接向人體組織細胞中轉移基因的治病方法叫做體內基因治療。P二95

小字有人將生物毒素分子的基因與流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程方法進行批量生產；也有人對流感病毒基因進行改造，以使具有某種易感基因的民族感染這種病毒，而施放國的人卻不易感染。P二111

正文（1）基因工程方面：在基因工程中可以作為運載體，例如：

λ噬菌體衍生物，動植物病毒。（P選三73

正文）

一.病毒6.應用（2）細胞工程方面：在動物細胞工程中，可以用作誘導的融合劑，如滅活的病毒。（P選三48

正文）（滅活是指用物理和化學手段使病毒或細菌失去感染能力，但不破壞這些病原體的抗原結構）植物細胞工程的應用：作物脫毒（植物分生區(qū)附近如莖尖的病毒極少，甚至無病毒）P選三40

正文

一.病毒6.應用（3）免疫學方面：經過處理，病毒在免疫調節(jié)中可以作為疫苗（抗原）。（P選一82

正文）滅活是指用物理或化學手段使病毒或細菌失去感染能力，但是并不破壞這些病原體的抗原結構。P選一82

正文

一.病毒6.應用病毒對種群的抗藥性具有選擇作用P二188（進化）

（4）生態(tài)學方面：生態(tài)學中利用其寄生關系控制有害動物數(shù)量的增長，如澳大利亞曾引入黏液瘤病毒控制野兔的數(shù)量。P二8

思考?討論（5）作物育種方面：某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA，誘發(fā)基因突變，從中選育作物新品種。P二83

相關信息資料1：冠狀病毒的刺突蛋白(S蛋白)是膜蛋白中的主要抗原，是決定病毒毒力的關鍵因素。2019－nCoV依靠囊膜上的刺突蛋白(S蛋白)以人類細胞膜上的血管緊張素轉換酶2(ACE2)作為侵入的受體。ACE2蛋白廣泛分布在人體內皮細胞膜上，因此2019－nCoV可以入侵肺泡細胞、腎細胞、生殖道細胞等內皮細胞。雖然入侵的細胞廣泛，但是嚴重的炎癥反應主要出現(xiàn)在肺部，故引發(fā)新冠肺炎。

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理資料2：①病毒S蛋白和宿主細胞膜上的ACE2“接頭”，細胞胞吞病毒，病毒進細胞；②溶酶體溶解囊膜和結構蛋白；③病毒借此將RNA釋放，利用宿主細胞的核糖體翻譯病毒早期蛋白；④病毒利用RNA指導的RNA聚合酶大量復制病毒的遺傳物質；⑤大量翻譯結構蛋白；⑥在高爾基體將病毒的遺傳物質和結構蛋白組裝成新的病毒；⑦新病毒通過胞吐釋放出去。

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理【思考1】新冠病毒在宿主細胞內的增殖過程如圖所示，a～e表示相應的生理過程。結合圖片思考：(1)新冠病毒的遺傳物質是什么？(2)圖中哪些過程表示復制遺傳物質？(3)圖中哪些過程表示合成蛋白質？RNA(＋)a、c

b、e

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理資料3：新型冠狀病毒侵入正常人體后會引起機體發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理【思考2】新冠病毒導致發(fā)熱的原因是什么？發(fā)熱原因：病毒刺激機體細胞產生的致熱性淋巴因子作用于下丘腦，導致體溫調定點上調至38.5℃，機體隨即增加產熱、減少散熱，從而使體溫升高導致發(fā)熱。

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理【思考3】體溫上升期的調節(jié)方式有哪些？體溫上升期、高溫持續(xù)期散熱量是否等于產熱量？為什么？神經調節(jié)、體液調節(jié)。體溫上升期：產熱量＞散熱量；高溫持續(xù)期：產熱量＝散熱量，因為高溫持續(xù)期的體溫保持恒定不變。

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理【思考4】高溫持續(xù)期人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，機體如何重吸收水分？人體脫水導致滲透壓升高，由下丘腦合成、分泌，垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收。

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理資料4:研究表明新冠病毒可以攻擊人體肺泡細胞引發(fā)肺炎，重癥患者會出現(xiàn)呼吸困難、低氧血癥、酸中毒等癥狀，表現(xiàn)出呼吸急促；并檢測到肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質、紅細胞等成分從而導致肺水腫?！舅伎?】請推測重癥患者出現(xiàn)呼吸急促、肺水腫的原因。呼吸急促原因：新冠病毒攻擊人體肺泡細胞，導致肺組織受損，體內血氧量減少，CO2未能及時排出導致濃度增加，呼吸中樞活動加強，從而引起呼吸急促。肺水腫原因：因為炎癥導致肺泡細胞膜的通透性加大，肺泡內的蛋白質、紅細胞等成分進入組織間隙，導致組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加，出現(xiàn)肺水腫。

二、新冠病毒1.新冠病毒的侵染機理PCR技術、熒光標記探針（1）檢測核酸序列

抗原--抗體雜交技術（2）檢測抗體

二、新冠病毒2.新冠病毒的檢測PCR技術、熒光標記探針(1)檢測核酸序列

二、新冠病毒2.新冠病毒的檢測檢測流程采樣：通過鼻咽拭子等采樣；滅活：通過56℃水浴30分鐘；病毒沒有侵染活性，但核酸依然完整；核酸提?。菏褂霉枘z柱離心、磁性硅膠顆粒分離方法以及自動化儀器等RNA；逆轉錄成cDNA：逆轉錄cDNA合成反應需使用引物、dNTPs、逆轉錄酶等熒光定量PCR：熒光探針+PCR過程分析數(shù)據(jù)生成報告：陽性則確診，陰性不一定不含有病毒。PCR技術、熒光標記探針(1)檢測核酸序列

二、新冠病毒2.新冠病毒的檢測

抗原--抗體雜交技術（2）檢測抗體若樣品含抗體lgG，會和膠體金病毒抗原結合，在檢測線與人lgG抗體一起形成復合物而顯色；在質控線金標鼠lgG與其抗體結合生成復合物而顯色。故陽性為2條紅線。

二、新冠病毒2.新冠病毒的檢測

抗原--抗體雜交技術（2）檢測抗原

一.病毒7.新冠病毒的檢測肌肉注射皮下注射靜脈注射

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防資料5:科學家在研究新冠病毒治療的過程中，在《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第五版)》中加入了血漿療法，針對重癥病人使用。在缺乏疫苗和特效治療藥物的前提下，“血漿治療”只是一種探索性治療方法?！舅伎?】血漿療法中需要哪些人員的血漿？治療原理是什么？新冠肺炎康復者。治療原理：康復者血漿中可能含有大量新冠病毒的抗體，這些抗體特異性地識別并結合新冠病毒，從而抑制病毒的侵染。資料6:滅活的疫苗——體液免疫

原理：用殺滅的病毒刺激人體產生抗體。

優(yōu)點：制備方法簡單；只保留了抗原性，不能在體內繁殖，比較安全。

缺點：免疫應答比較弱，一般只會引起體液免疫，不會引起細胞免疫；

病毒的蛋白質外殼容易在人體內被降解，所以通常需要接種多次

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防資料7:核酸疫苗(基因疫苗)——體液免疫和細胞免疫

原理：將S蛋白的基因(mRNA或DNA)直接注入人體內，利用人體細胞產生S蛋白，刺激人體產生抗體。DNA疫苗的優(yōu)點：在細胞中能穩(wěn)定表達抗原蛋白質，能擴大抗原的免疫性，甚至誘生殺傷性的T細胞，清除病毒感染細胞和腫瘤細胞；可與其他免疫因子聯(lián)合使用。

缺點：需要進入細胞核中表達，難度大，可能會引起基因突變或者細胞癌變。資料8:重組疫苗(腺病毒載體疫苗)——體液免疫、細胞免疫

原理：是指把新冠病毒的基因序列放入特定的無害病毒(作為載體)，注射入體內后該病毒會表達出S蛋白——這種蛋白被免疫系統(tǒng)識別后會引發(fā)免疫反應，建立免疫記憶。

優(yōu)點：技術相對成熟，研發(fā)進程快；安全性比較高；生產成本低，產能高；儲存條件方便靈活，時間長；免疫效應比較強。

缺點：該疫苗以5型腺病毒作載體，但絕大多數(shù)人成長過程中曾感染過5型腺病毒，體內可能存在能中和腺病毒載體的抗體，從而可能攻擊載體，降低疫苗效果。

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防資料9:減毒活疫苗——體液免疫、細胞免疫

原理：是指使病毒發(fā)生變異，從而獲得毒性減弱或無毒性的病原體變異株——注入接種者體內，從而使人體產生免疫反應，獲得免疫保護。

優(yōu)點：能在體內繁殖，有抗原性，免疫應答效應強，一般對健康沒有影響。

缺點：活疫苗保存和運輸?shù)臈l件苛刻(需要低溫保存，做好防護)；減毒過程中基因突變具有不定向性，可能會產生毒性更強的變異。

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防資料10:

重組亞單位疫苗(重組蛋白疫苗)——體液免疫原理：通過基因工程的方法，在體外制備純化的病毒S蛋白，注入體內被免疫系統(tǒng)識別，從而引發(fā)免疫反應。優(yōu)點：安全性高——由于疫苗只有病原體的抗原蛋白，所以不存在感染風險；產能大，非常適合大規(guī)模生產；穩(wěn)定性非常高。缺點：由于該疫苗只用病原體的一部分蛋白作為抗原，因此免疫性較弱。

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防資料11:

疫苗接種次數(shù)原因：第一次接種疫苗產生的免疫力只能維持一段時間,但隨著時間的推移，這種免疫力會逐步降低、消失,必須適時進行再次接種，保持和提高有效的免疫力。（即加強免疫）加強免疫的機理：疫苗(抗原)再次進入機體，刺激第一次免疫產生的記憶細胞，產生更多的抗體和和記憶細胞。

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防①第一代和第二代疫苗通常需要接種2次或2次以上；②DNA疫苗和重組載體疫苗通常接種1次即可，因為DNA在細胞中可以持續(xù)表達出相應的疫苗抗原；③mRNA疫苗通常需要接種多次，因為mRNA不穩(wěn)定，在細胞中存留時間有限。資料11:

疫苗接種次數(shù)

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防兩次接種間隔時間不能太長也不能太短:①時間間隔太短：前一次產生的抗體水平較高，將后一次接種的疫苗中和，降低疫苗的作用效果。②時間間隔太長：前一次產生的記憶細胞較少，使得后一次接種的疫苗產生的免疫加強效果下降。國藥集團下屬北京生物制品研究所開發(fā)的一款新冠滅活疫苗(BBIBP-CorV)，已經在至少45個國家和行政區(qū)獲得批準使用，在18歲以上的成人中相隔21—28天接種兩劑。資料11:

疫苗接種次數(shù)

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防資料7:核酸疫苗(基因疫苗)——體液免疫和細胞免疫

原理：將S蛋白的基因(mRNA或DNA)直接注入人體內，利用人體細胞產生S蛋白，刺激人體產生抗體。

(1)mRNA疫苗的優(yōu)點：能不斷地表達抗原蛋白質，免疫效果好；研發(fā)快速，相對簡單；節(jié)省細胞培養(yǎng)、擴增的時間，大大提高疫苗產能。

缺點：mRNA本身不穩(wěn)定，在環(huán)境中易降解，疫苗制劑需要獨特的包裹技術將其穩(wěn)定遞送到機體內；運輸和儲藏時可能需要非常嚴格且低的溫度條件，這是一個很大的挑戰(zhàn)

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防衣殼蛋白抗原蛋白①逆轉錄⑤篩選和微生物繁殖（發(fā)酵工程）⑥提取代謝產物⑦轉錄⑧獲取質粒加熱(病毒滅活56℃30min)或化學劑滅活

二、新冠病毒3.新冠病毒的預防A階段，HIV的數(shù)量為什么上升后又快速下降？問題01B階段，為什么輔助性T細胞數(shù)量下降？問題02C階段，臨床艾滋病癥狀出現(xiàn)，最終患者無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡，表明患者喪失了免疫系統(tǒng)的什么功能?問題03在HIV侵入人體后初期,迅速增殖,由于此時病毒感染者的免疫系統(tǒng)功能正常,大量病毒被消滅,因此數(shù)量快速下降。因為HIV主要侵染并破壞人體的輔助性T細胞?；颊邿o法抵抗其他病毒、病菌的入侵,表明喪失了免疫防御功能;患者發(fā)生惡性腫瘤,表明喪失了免疫監(jiān)視功能。

三、HIV病毒1.下圖表示用同位素32P、32S和31P、35S分別標記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產生的子代噬菌體和親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子與蛋白質分子應含有的標記元素是(

)A.31P、32P、32S

B.31P、32P、35SC.31P、32S、35SD.32P、32S、35SB練習2.丙肝是由丙型肝炎病毒通過血液傳播等途徑引起的。下列關于丙型肝炎病毒的敘述正確的是（）A．該病毒體內只有核糖體一種細胞器B．該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組C．該病毒的遺傳物質徹底水解的產物有6種D．該病毒的細胞膜中可能存在磷元素C3.狂犬病病毒是一種嗜神經病毒，可由神經肌肉接點處入侵神經細胞，過程如圖所示。目前疫苗接種是預防和控制狂犬病發(fā)病最有效的措施。下列選項正確的是()A．狂犬病病毒與乙酰膽堿(興奮性神經遞質)的受體結合，有利于興奮的傳遞B．吞噬細胞吞噬侵入人體的部分病毒，此過程屬于人體的第三道防線發(fā)揮作用C．人被咬傷后可注射狂犬疫苗，以刺激T細胞產生抗體直接消滅病毒D．狂犬病病毒被胞吞進入突觸小體并沿著軸突逆行，與神經沖動傳導方向相反D練習4.Rous肉瘤病毒是誘發(fā)癌癥的一類RNA病毒，如圖表示其致病原理，下列說法正確的是()A．過程①發(fā)生在宿主細胞內，需要宿主細胞提供逆轉錄酶B．過程②的目的是形成雙鏈DNA，其中酶A是一種RNA聚合酶C．Rous肉瘤病毒致癌的過程中，是將病毒的RNA整合到宿主細胞的核DNA上D．機體主要通過細胞免疫消滅入侵的Rous肉瘤病毒、清除癌變的宿主細胞D練習5.寨卡病毒為單股正鏈RNA病毒，用（+）RNA表示。下圖表示寨卡病毒的增殖和表達。相關說法錯誤的是（）A.寨卡病毒屬于RNA病毒，體內含有逆轉錄酶B.病毒RNA復制時需要的酶在宿主細胞內合成C.病毒RNA可直接作為翻譯的模板D.病毒RNA復制時遵循堿基互補配對原則A練習6.正鏈RNA（+RNA）病毒浸染宿主細胞后首先以自身的RNA為模板翻譯出相關蛋白質，隨后進行的復制，最后由病毒RNA和蛋白質組裝成病毒正鏈RNA病毒的遺傳信息傳遞過程如圖所示，下列說法不正確的是()A.正鏈RNA上含有多個起始密碼子B.過程①②③的堿基互補配對原則完全相同C.物質X可能是RNA復制酶D.-RNA也是該病毒的遺傳物質D練習7.煙草花葉病毒的遺傳物質是一條單鏈RNA．該病毒侵染煙草后，其遺傳物質RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質（如圖所示），然后利用RNA復制酶復制RNA．下列說法錯誤的是（）A.RNA的復制需要經歷一個逆轉錄過程B.RNA的復制需要經歷形成雙鏈RNA的過程C.一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈D.遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎A練習8.人類免疫缺陷病毒的RNA，在人體細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板，該病毒在宿主細胞內增殖的過程如下圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.過程①所需嘧啶的比例與④所需嘌呤的比例是相同的B.過程③和過程④產生的RNA堿基序列相同C.過程⑤中氨基酸的排列順序是由tRNA的種類決定的D.過程①和④需要的酶是病毒RNA通過①②③⑤合成的A練習9.Qβ噬菌體體的核酸(QβRNA)是一種單鏈RNA，當該病毒的核酸侵入大腸桿菌細胞內后，該核酸先與核糖體結合翻譯出RNA復制酶、衣殼蛋白等，然后利用RNA復制酶進行QβRNA的復制，下列相關敘述正確的是()A.Qβ噬菌體與T2噬菌體的遺傳物質均為RNAB.以QβRNA為模板復制而來的核酸即為QβRNAC.在大腸桿菌細胞內，QβRNA的復制與翻譯同步進行D.一條QβRNA模板可翻譯出若干條肽鏈D練習10.如圖顯示的是SARS病毒結構，其中刺突糖蛋白是抗原位點，下列有關SARS病毒的敘述正確的是（）A.是裸露病毒B.遺傳物質為DNAC.可自我復制遺傳物質并合成蛋白質D.利用刺突糖蛋白可制備相應的疫苗D練習11.(2021·湖北高三月考)新冠肺炎(COVID－19)是由一種新型冠狀病毒引起的，該病毒為單股正鏈RNA病毒，用RNA(＋)表示，下圖表示冠狀病毒的增殖和表達過程。下列關于該病毒的說法錯誤的是A.COVID－19病毒的遺傳物質被徹底水解后得到的產物共計有6種B.人感染COVID－19病毒后，內環(huán)境中會迅速增殖形成大量的病毒C.新冠病毒的遺傳信息傳遞過程可表示為：RNA→蛋白質、RNA→RNAD.圖中合成病毒蛋白的核糖體均來自宿主細胞B練習12.(2021·濟南市高三模擬)導致新冠肺炎的病原體是“2019－nCoV”病毒，該病毒為RNA病毒，其序列中具有RNA聚合酶基因，無逆轉錄酶基因，快速準確的檢測對疫情防控起著至關重要的作用。病毒的檢測方法有：①用“新冠病毒核酸檢測試劑盒”，檢測病毒的遺傳物質RNA；②特異性抗原蛋白檢測，即檢測病毒表面的一種糖蛋白；③特異性抗體檢測，即檢測感染者體內通過免疫反應所產生的某種抗體。下列有關說法不正確的是A.方法①②③都需要從患者體內采集病毒樣本B.方法②③都需要用到抗原—抗體雜交的方法C.某人有可能①②為陽性③為陰性，也可能③為陽性①②為陰性D.由于RNA比DNA穩(wěn)定性差，往往將病毒樣本的RNA反轉錄成cDNA，擴增

之后進行分段測序，在該過程中需要用到的酶有逆轉錄酶、Taq酶A練習13.(2021·安徽高三模擬)我國研發(fā)的新冠疫苗(滅活病毒疫苗)在抗疫中發(fā)揮著重要作用，請回答下列有關問題：(1)滅活病毒疫苗是病毒經人工培養(yǎng)，再用物理或化學方法將其殺滅制成。滅活的病毒失去了感染力和致病性，但仍保留有_______。因此，可作為疫苗激發(fā)機體的免疫力。(2)此次滅活病毒疫苗至少需要接種2次，其目的是________________________________________；接種新冠疫苗雖然具有一定的防護期，但不能獲得終身免疫，其原因是_________________________________________________________?？乖源碳C體產生更多數(shù)量的抗體和記憶細胞抗體和記憶細胞具有一定的壽命，并且新冠病毒易發(fā)生突變練習(3)研究發(fā)現(xiàn)，在新冠肺炎患者體內發(fā)現(xiàn)有多種針對新冠病毒的抗體，試分析其原因：_______________________________________________