Unit8GreenLiving語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)課件高一英語(yǔ)北師大版

Unit8語(yǔ)法知識(shí)精講

1|asif引導(dǎo)的從句Weareusingresourcesasifwehadtwoplanets,notone.我們正在使用資源,就好像我們有

兩個(gè)星球,而不是一個(gè)。

情景導(dǎo)學(xué)Helooksasifheisgoingtocry.他看上去好像快要哭了。(陳述語(yǔ)氣)Theteachertreatsherstudentsasiftheywereherownchildren.這位老師對(duì)待她的學(xué)生就像他

們是她自己的孩子一樣。(與現(xiàn)在事實(shí)相反)ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifIhaddoneit?是約翰打破了

窗戶(hù)。為什么你跟我說(shuō)話的口氣就好像是我做的似的?(與過(guò)去事實(shí)相反)結(jié)構(gòu)Hekeepstalking,asifhewouldneverstop.他一直在說(shuō),就好像永遠(yuǎn)不會(huì)停了似的。(與將來(lái)事實(shí)相反)用法歸納asif=asthough意為“似乎,好像”,常引導(dǎo)狀語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句。(1)如果asif/though引導(dǎo)的從句表示的情況是真實(shí)的或極有可能發(fā)生,從句要用陳述語(yǔ)氣。(2)如果asif/though引導(dǎo)的從句只是表示一種假設(shè)的情況,從句要用虛擬語(yǔ)氣,其形式如下:①表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè),從句謂語(yǔ)用

(從句中be動(dòng)詞常用were);②表示與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè),從句謂語(yǔ)用

;③表示與將來(lái)事實(shí)相反的假設(shè),從句謂語(yǔ)用“would/could/might+動(dòng)詞原形”的形式。一般過(guò)去時(shí)過(guò)去完成時(shí)

2|動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Well,sayyouleavethetaprunningwhileyoubrushyourteeth,leavealightonwhenyougo

outoryoudropapieceoflitterandcan'tbebotheredtopickitup.好吧,比方說(shuō)你刷牙的時(shí)候讓

水龍頭開(kāi)著流水,出門(mén)的時(shí)候開(kāi)著燈,或者你掉了一塊垃圾,卻懶得將它撿起來(lái)。

(教材P31)情景導(dǎo)學(xué)Justafewmorequestions,thenwe'llleaveyouinpeace.就再多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,然后我們就不打擾

你了。Althoughsheisinhersixties,hergrandchildrenkeepheryoung.雖然她已經(jīng)六十多歲了,但她的

孫子孫女仍然讓她保持年輕。Sheheardtheclockstrikeatmidnight,andfellasleepafterawhile.她聽(tīng)到了午夜鐘響,過(guò)了一會(huì)

兒她就睡著了。結(jié)構(gòu)Whenhecametolife,hefoundhimselftiedtoatree,unabletomoveatall.當(dāng)他蘇醒過(guò)來(lái)時(shí),他

發(fā)現(xiàn)自己被綁在一棵樹(shù)上,一點(diǎn)也動(dòng)不了。用法歸納①常見(jiàn)的用于“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞有使役動(dòng)詞(如make、leave、have、

keep、let等)和感官動(dòng)詞(如hear、see、notice、observe、feel、watch等)以及動(dòng)詞find。

②常見(jiàn)的可以用作賓補(bǔ)的有名詞、

、現(xiàn)在分詞(短語(yǔ))、

、副

詞、介詞短語(yǔ)、不定式(短語(yǔ))等,對(duì)賓語(yǔ)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

③在make、have、let、see、hear、watch、notice、observe等詞后用不定式(短語(yǔ))作賓補(bǔ)時(shí),

應(yīng)用

的不定式(短語(yǔ))。

④根據(jù)句意和語(yǔ)境的需要,一個(gè)句子中可以出現(xiàn)多個(gè)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。形容詞過(guò)去分詞（短語(yǔ)）不帶to

3|therebe句型Althoughthereseemedonlyaslimchancethatthetreescouldsurvive,thedifficultydidnot

preventherfromtrying.雖然看起來(lái)這些樹(shù)能活下來(lái)的可能性很小,但困難并沒(méi)有阻止她嘗

試。

(教材P109)情景導(dǎo)學(xué)Thereisapotandseveralpilesofpaperslyingrandomlyonthedesk.有一個(gè)罐子和幾摞文件隨

意地放在桌子上。Thoughwehavesolvedsomanyproblems,therealwaysseemnewproblemstooccur.雖然我們

已經(jīng)解決了這么多問(wèn)題,但是似乎總會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)。Therestillexistsomedifficultproblemsindispute,whichneedfurtherdiscussion.仍存在一些在

爭(zhēng)議中的難題,需要進(jìn)一步探討。結(jié)構(gòu)ItseemedthatTomdidn'texpecttheretobesomanypeopleturningupathisparty.似乎湯姆沒(méi)

想到會(huì)有那么多人出現(xiàn)在他的聚會(huì)上。用法歸納①therebe句型中除了可以用be動(dòng)詞外,還可以用其他動(dòng)詞,如seem、remain、

、stand等。

②therebe句型中,be動(dòng)詞所用形式應(yīng)根據(jù)其后的主語(yǔ)的形式確定;當(dāng)后面是多個(gè)主語(yǔ)時(shí),應(yīng)根

據(jù)“

原則”確定be動(dòng)詞的形式。

③therebe結(jié)構(gòu)作動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí),要根據(jù)前面動(dòng)詞的搭配要求變化be動(dòng)詞的形式。若前面的

動(dòng)詞跟todo形式則變化為theretobe,若前面的動(dòng)詞跟v.-ing形式則變化為therebeing。exist就近一、現(xiàn)在分詞1.現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)Theresultofthegamewasdisappointing.比賽的結(jié)果令人失望。ThemoviewassoexcitingthatIdidn'tsleepallnight.這部電影真令人激動(dòng),以至于我整晚都沒(méi)

有睡覺(jué)。用法歸納作表語(yǔ)的現(xiàn)在分詞往往具有形容詞的性質(zhì),說(shuō)明①

的性質(zhì)或特征。這類(lèi)詞有

“令人……的”的含義,常修飾事或物。主語(yǔ)動(dòng)詞-ing和-ed形式2.現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)Thesleepingbabyismynephew.那個(gè)正在睡覺(jué)的嬰兒是我的侄子。Theboybeingscoldedbytheteacheriscryingbitterly.那個(gè)被老師責(zé)罵的男孩正哭得很傷心。Ayoungmanwritingnovelscametospeaktousyesterday.=Ayoungmanwhowritesnovels

cametospeaktousyesterday.一位寫(xiě)小說(shuō)的年輕人昨天來(lái)和我們交談。用法歸納(1)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí),其表示的動(dòng)作與所修飾詞之間是邏輯上的②

關(guān)系。(2)單個(gè)的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)往往放在名詞③

,現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)則往往放在名

詞之后,相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。(3)現(xiàn)在分詞的④

形式(beingdone)作定語(yǔ)表示動(dòng)作正在被進(jìn)行。主動(dòng)之前被動(dòng)3.現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)IheardSusansinginginherroom.我聽(tīng)到蘇珊在她的房間里唱歌。Iwouldn'thaveyourunningaboutintheroom.我不允許你在房間里跑來(lái)跑去。用法歸納現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),其表示的動(dòng)作與賓語(yǔ)之間是邏輯上的⑤

關(guān)系。4.現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)Hearingthenoise,Iturnedround.=WhenIheardthenoise,Iturnedround.聽(tīng)到響聲,我轉(zhuǎn)過(guò)身

去。Workinghard,you'llsucceed.=Ifyouworkhard,you'llsucceed.如果你努力工作,你會(huì)成功的。主動(dòng)Beingtooyoung,hecouldn'tjointhearmy.=Becausehewastooyoung,hecouldn'tjointhearmy.

因?yàn)樘贻p,他不能參軍。Hewalkeddowntheriver,headingforhome.=Hewalkeddowntheriverandheadedforhome.他

沿著河流,向家走去。Nothavingbeeninvitedtotheparty,shehadtostayhome.由于沒(méi)有被邀請(qǐng)參加聚會(huì),她只好待

在家里。用法歸納(1)現(xiàn)在分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí),其所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間為邏輯上的⑥

關(guān)

系。(2)現(xiàn)在分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)常常用來(lái)表示時(shí)間、⑦

、條件、伴隨、結(jié)果等,可以轉(zhuǎn)

換成狀語(yǔ)從句,或者由⑧

或but連接的并列分句。主動(dòng)原因and(3)現(xiàn)在分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ),其否定形式是在前面加⑨

。特別提醒現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)必須與句子的主語(yǔ)一致。?Livinginthebigcity,shecangeteasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.(√)?Livinginthebigcity,accesstoplaceslikeshopsandrestaurantsiseasytoget.(×)not二、過(guò)去分詞1.過(guò)去分詞作表語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)Theyarealldeeplymovedbytheoldman'sstory.他們都被那位老人的故事深深地打動(dòng)了。Pleaseremainseateduntilallthelightsareon.請(qǐng)坐好,直到燈全部亮起為止。用法歸納過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)一般位于⑩

(如be、become、remain、look、feel、seem

等)之后,多表示主語(yǔ)所處的狀態(tài),此時(shí)的過(guò)去分詞大多已形容詞化。2.過(guò)去分詞作定語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)Theinjuredpassengersweresenttohospitalquickly.受傷的乘客被迅速送往了醫(yī)院。系動(dòng)詞TheevidencefoundbythispolicemanprovedTominnocent.=Theevidencewhichwasfoundby

thepolicemanprovedTominnocent.這個(gè)警察發(fā)現(xiàn)的證據(jù)證明湯姆是無(wú)辜的。Theplanputforwardatthemeetingwillbecarriedoutsoon.會(huì)議上提出的計(jì)劃很快就會(huì)實(shí)

施。(表示被動(dòng)和完成)Ourretiredsoccercoachwenttowatchusplaythegamelastweek.我們已經(jīng)退休的足球教練上

周去看了我們的比賽。(表示完成)用法歸納(1)一般情況下,單個(gè)過(guò)去分詞作前置定語(yǔ),即放在被修飾詞之前;過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)往往

作

定語(yǔ),即放在被修飾詞

,它的作用相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。(2)及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)往往表示被動(dòng)和完成;不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)不表示

,只表示

。后置之后被動(dòng)完成3.過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)Peoplearegladtoseetheproblemssolvedwithinsevendays.人們很高興看到問(wèn)題在七天內(nèi)得

到了解決。Theyfoundalltheguestsgonewhentheywokeup.他們醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。用法歸納(1)及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),其所表示的動(dòng)作與賓語(yǔ)之間為邏輯上的

關(guān)系,表示被動(dòng)或已完成,有時(shí)兩者兼有。(2)不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),不表示被動(dòng),只表示賓語(yǔ)的性質(zhì)或狀態(tài)。被動(dòng)4.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)情景導(dǎo)學(xué)Seriouslyinjured,shewassenttohospitalatonce.=Becauseshewasseriouslyinjured,shewas

senttohospitalatonce.由于受傷嚴(yán)重,她被立刻送往醫(yī)院了。Usedwithcare,onetinwilllastforsixweeks.=Ifitisusedwithcare,onetinwilllastforsix

weeks.如果小心使用的話,一罐能持續(xù)六周。Theoldmanwalkedintotheroom,supportedbyhisson.這個(gè)老人在兒子的攙扶下走進(jìn)了房

間。用法歸納過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ),可以表示時(shí)間、原因、條件、方式或伴隨等,相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從

句,其邏輯主語(yǔ)通常為句子的主語(yǔ),且與句子的主語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的

關(guān)系。被動(dòng)動(dòng)詞還是名詞英語(yǔ)中有些詞既可以作名詞,又可以作動(dòng)詞,靈活地使用這些詞會(huì)讓我們的表達(dá)靈活多樣,更

加地道。1.表示動(dòng)物的名詞作動(dòng)詞情景導(dǎo)學(xué)Ifyoukeepdoggingme,Iwillcallthepolice.如果你再尾隨我,我就報(bào)警了。Theriversnakesitswaythroughthewood.這條河蜿蜒流過(guò)樹(shù)林。Igotuplatethismorning,soIhadtowolfmybreakfasttoavoidbeinglateforclass.我今天早上

起床晚了,所以我不得不狼吞虎咽地吃早餐,以免上課遲到。用法歸納表示動(dòng)物的名詞用作動(dòng)詞時(shí)通常都具有該動(dòng)物的某種①

。習(xí)性2.表示人的名詞作動(dòng)詞情景導(dǎo)學(xué)Shealwayslikestobosspeoplearound.她總是喜歡對(duì)周?chē)娜税l(fā)號(hào)施令。Heworkedinahospitalfortenyearsnursingcancerpatients.他在一家醫(yī)院工作了十年,護(hù)理癌

癥患者。Don'tbabyyourkids.Itwon'tbenefittheminthelongrun.不要把你的孩子當(dāng)嬰兒般照顧。從

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這對(duì)他們沒(méi)有好處。用法歸納關(guān)于人的名詞用作動(dòng)詞時(shí)通常都具有該身份的人的②

特征。形象3.表示身體部位的名詞作動(dòng)詞情景導(dǎo)學(xué)Willyouhandmethepencilplease?請(qǐng)把鉛筆遞給我好嗎?Youneedtoskinthepotatoesbeforecookingthem.煮土豆前你得先去皮。Whenpassingbytheshopwindow,sheeyedaverybeautifulgoldring.經(jīng)過(guò)商店櫥窗時(shí),她注視

著一枚非常漂亮的金戒指。用法歸納表示身體部位的名詞用作動(dòng)詞時(shí)表達(dá)的意思通常都與這些部位的③

相關(guān)。功能即時(shí)鞏固單句語(yǔ)法填空1.InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation

(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilk

Road.2.Itcanhelptobuildacommunitywitha

(share)futureformankind.3.Theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,

(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursof

uninterruptedlivebroa