Module8Unit1課件九年級(jí)英語下冊(cè)

Module8MyfuturelifeUnit1Here’stoourfriendship!Languagepoints1.Ifeelabitsad.

但我覺得有點(diǎn)傷感。

abit表示“有點(diǎn)…”。用來修飾形容詞或副詞。

e.g.It’sabitcoldtoday,isn’tit?

今天有點(diǎn)冷，不是嗎？Languagepoints2.I’mgoingtomissyouall.

我會(huì)想念你們大家的。

begoingto可以表示打算、意圖，也可以表示有某種跡象，比如：It’sgoingtorain.

miss在這里做動(dòng)詞，是“想念,

惦記”的意思Ido

miss

thechildren.Thehouseseemssosilentwithoutthem.Iwillmissyouterriblywhenyougoaway.

miss做動(dòng)詞還可以有“錯(cuò)過；漏掉”的意思He

missed

the9:30train.Idon'twantto

miss

seeingthatfilmonTVtonight.Languagepoints3.You’vehunginternationalflagsonthewalls.你已經(jīng)把各國旗子都掛在墻上了。

hang-hung-hung懸掛，垂落，低垂4.Theymakethehalllookwonderful.這使得禮堂看起來極好。makesb./sth.+V+adj.使某人/某物...Languagepoints5.TheylookOK,don’tthey?它們看起來不錯(cuò)，對(duì)吧？1).反義疑問句的構(gòu)成：前肯后否，前否后肯肯定的陳述句+否定的簡(jiǎn)短問句？否定的陳述句+肯定的簡(jiǎn)短問句?2).特殊形式：Let’s...,shallwe?Letus...,willyou?祈使句肯定形式，will/won’tyou?祈使句否定形式，willyou?3).陳述部分如果有no,nobody,nothing,never,hardly,little,few,seldom等含有否定含義的詞，簡(jiǎn)短疑問部分用肯定形式。Languagepoints6.It’sgotagreatbeat!節(jié)奏太棒了！

beat此處用作名詞，意為“節(jié)拍；拍子”。e.g.Everymemberofthebandmustfollowthebeat.樂隊(duì)的每個(gè)成員都必須跟著節(jié)奏。Weheardthebeatofadrum.我們聽見了敲鼓聲。

inbeat合拍Hetriedtosettheclockinbeat.

offone'sbeat超出某人熟悉的范圍Doingthatisratheroffmybeat.

【拓展】beat還可用作動(dòng)詞，意為“（連續(xù)地）敲打；（心臟等）跳動(dòng)；打敗”。其過去式和過去分詞分別為beat、beaten。e.g.Theybeatdrumstocheerontheplayers.

他們擂鼓給運(yùn)動(dòng)員加油。Ifwedon’tprepareforthespeechcontest,theywillbeat

us.

如果我們不為這場(chǎng)演講比賽做準(zhǔn)備，他們就會(huì)打敗我們。7.Pardon?你說的什么？

pardon此處用作感嘆詞，意為“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙保糜诙Y貌地請(qǐng)求別人重復(fù)自己沒有聽清楚或不理解的話，讀時(shí)用升調(diào)。e.g.—What’syourname?

你叫什么名字？—Pardon?It’stoonoisyhere.

請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？這里太吵了。Languagepoints8.DoyouintendtostayinChinaforlong,Tony?托尼，你打算在中國待很長(zhǎng)時(shí)間嗎？intend作動(dòng)詞，意為“計(jì)劃；打算”。常用搭配有：intenddoing/todosth.打算做某事intendsb.todosth.打算讓某人做某事e.g.Iintendedcatching/tocatchtheearlytrain,butIgotuplate.

我本來打算趕早班火車的，但是我起晚了。Languagepoints

“打算做…/計(jì)劃做…”句型

intend/plantodo打算做…begoingtodo打算/計(jì)劃做…

decidetodo決定做…

bedeterminedtodo決定做…makeupone’smindtodo下定決心做…這里forlong相當(dāng)于foralongtime,表示“很長(zhǎng)時(shí)間”。如：

---Haveyoubeenwaitingforlong?---No,notforlong,onlyafewminutes.10.Let’sfetchsomethingtoeat.我們?nèi)ツ眯┏缘臇|西吧。fetch作動(dòng)詞，意為“（去）取來；拿來”。fetchsth.=goandbringbacksth去并拿回(走一個(gè)來回)e.g.Fetchmesomewaterplease.

請(qǐng)去給我取些水。Ileftmydictionaryathome.I’llfetchitrightnow.我把詞典忘在家里了。我馬上去取。Languagepoints【辨析】fetch,bring與takee.g.Shehasgoneto________thekidsfromschool.

He________ussomegoodnews.Please________thesebookstothelibraryforme.TheboxistooheavyforJoeto______.fetch指去較遠(yuǎn)的某人（物）所在的地方接（?。┑皆撊耍ㄎ铮┖蠓祷爻霭l(fā)地，意為“去拿來”雙程bring一般指從別處帶到說話者處，意為“帶來”單程take一般指從說話者處帶到別處，意為“帶走”單程fetchbroughttakecarry隨身帶著”,不強(qiáng)調(diào)方向，表示“攜帶、背著、運(yùn)送、搬扛”carryLanguagepoints11.Let'sraiseourglasses.Here'stoourfriendship,everyone...andtothefuture.讓我們舉起酒杯!敬/祝福/為我們的友誼，為我們每個(gè)人，為未來干杯!raise在這里是動(dòng)詞，意為“舉起”。如：

Ifanyoneknowstheanswer,pleaseraiseyourhand.Raiseyourhandifyoulikejunkfood.Miltonraisedtheglasstohislips.Heraisedhishandtowave.Languagepoints

raise還有“提起，使升高，引起，揚(yáng)起，提高，增加，籌款，召集，提出，養(yǎng)育”之意。如：

raisecrops

raiseabuilding

raiseacloudofdust

raiseone'svoice

raisefunds

raiseaquestion

raisetheflag種莊稼造起一座房子揚(yáng)起一片塵土提高嗓音籌集資金提出問題升旗Languagepointsraise是及物動(dòng)詞，后面一定要加賓語；而rise是不及物動(dòng)詞，后面不能加賓語。

(1)raise說明主語發(fā)出的動(dòng)作是要作用于其它事物的，往往有使物體達(dá)到其應(yīng)有的高度的含義?？捎糜诒粍?dòng)語態(tài)。如：

Heavyrainraisedtheriverstage.

暴雨使河水水位升高。

Thebosspromisedtoraisehersalary.

老板答應(yīng)要給她加薪水。raise,rise(2)rise（rose,risen）說明主語自身移向較高位置，常用于日、月、云、霧、煙、蒸汽、河水、溫度、物價(jià)以及人的職位等，無被動(dòng)語態(tài)。如：

Themoonhasrisenabovethehills.

月亮已經(jīng)從山上升起。

Theriverhasrisenbyseveralmeters.

河水上漲了好幾米。

roseraisedraisedrisingB此處的raise為及物動(dòng)詞，指價(jià)格的上漲。

Exercise1.—I’veleftmykeysinthemeetingroom.Please______themforme.—Allright.A.buyB.paintC.washD.fetch2.Heintends______abroadnextyear.A.studiedB.studiesC.studyD.tostudy3.讓我們舉起杯，為我們的友誼干杯！Let’sraiseourglasses._________ourfriendship.Here’stoEXERCISEHeintends

abroadnextyear.A.studiedB.studiesC.studyD.tostudy

Igo,thedogfollowsme.A.WheneverB.WhereverC.WhateverD.WhereHe

aspeechonpeaceyesterday.A.madeB.spokeC.gotD.didDBA4.Pleasemakeareportafteryoufinish______

thebook.A.readingB.toreadC.readD.reads5.Let’sraiseourglasses.Here’s_____ourfriendship.A.toB.forC.inD.atAA6.Thepricesare______fastthesedays.Nobodycangettheprices