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2024屆四川省仁壽一中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)物理期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題1.以下數(shù)值中,和實(shí)際最接近的是()A.中學(xué)生腳的長(zhǎng)度約為50cm B.人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為108PaC.人步行的速度約為5m/s D.兩個(gè)雞蛋受到的重力約為1N2.在國(guó)際單位制中,功的單位是A.瓦特(W) B.焦耳(J)C.帕斯卡(Pa) D.牛頓(N)3.如圖所示,容器內(nèi)裝有水,A點(diǎn)與容器底部受到水的壓強(qiáng)之比()A.1:7 B.1:3C.3:1 D.6:74.一名普通中學(xué)生對(duì)與自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測(cè),下列估測(cè)合理的是()A.正常體溫為42℃ B.自身質(zhì)量約為50kgC.心跳的速度約為8次/秒 D.正常身高約為160mm5.2019年4月10日零時(shí)起,中國(guó)鐵路北京局集團(tuán)有限公司實(shí)施新的列車(chē)運(yùn)行圖。調(diào)圖后,北京始發(fā)多方向列車(chē)均提速減時(shí)。北京到青島一站直達(dá),全程僅需2小時(shí)58分,較之前節(jié)約了2個(gè)小時(shí)左右。當(dāng)列車(chē)高速行駛時(shí),若人離鐵軌太近容易被吸進(jìn)鐵軌,應(yīng)特別注意安全,這其中的物理原理是A.車(chē)與人之間的空氣流速加大,氣體壓強(qiáng)減小B.車(chē)與人之間的空氣流速加大,氣體壓強(qiáng)增大C.車(chē)與人之間的空氣流速減小,氣體壓強(qiáng)減小D.車(chē)與人之間的空氣流速減小,氣體壓強(qiáng)增大6.如圖所示,用手握住重2N的瓶子保持靜止,以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A.增大握住瓶子的力B.向瓶子中加水C.減少手與瓶子的接觸面積D.增大瓶子表面的粗糙程度7.如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是A.起子 B.鑷子C.鋼絲鉗 D.訂書(shū)機(jī)8.如圖所示,A、B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是A.PA=PB B.PA>PBC.PA<PB D.無(wú)法確定9.如圖所示,小朋友沿著滑梯勻速下滑的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(忽略空氣阻力)()A.他只受重力和支持力的作用B.他只受重力和摩擦力的作用C.他的重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減少D.他的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,機(jī)械能不變10.用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體,在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重2N,繩重和摩擦不計(jì)。則下列說(shuō)法中正確的是()A.手的拉力F乙=20NB.利用乙種方式做的有用功比較多C.甲種方式的機(jī)械效率大于乙種方式D.手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大11.如圖,質(zhì)量分布均勻的實(shí)心磚塊放在水平地面上,若沿虛線截為相同的兩塊后,一塊疊放在另一塊上,則前后兩次A.對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是l:2B.密度之比為2:1C.受地面的支持力之比為2:1D.對(duì)地面的壓力之比是l:212.在如圖所示情景中,所使用的工具在工作過(guò)程中屬于費(fèi)力杠桿的是A.用硬棒撬重物 B.用夾子夾食品C.用開(kāi)瓶器撬瓶蓋 D.用羊角錘起釘子二、填空題13.兒童節(jié)期間,小朋友在公園里蕩秋千。當(dāng)秋千從高處落下時(shí),重力勢(shì)能_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);以秋千為參照物,坐在秋千上的小朋友是_____的。14.烈日炎炎的夏天,湖水經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射溫度升高,這是通過(guò)_____的方式使湖水的內(nèi)能____(選填“增大”或“減小”)。當(dāng)陽(yáng)光斜射在水面上時(shí),同時(shí)存在反射和折射現(xiàn)象,若入射光線與水面的夾角為60°,則反射角的大小是_____,折射角的大小_____是60°(選填“一定”、“可能”或“不可能”)。15.如圖質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體重7N,放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為0.01m2,則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_(kāi)_Pa;豎直切除該物體右邊的陰影部分,剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)_____(選填“變小”、“不變”或“變大”)。16.物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)物理學(xué)家們的辛勤工作,其中提出分子這個(gè)概念的科學(xué)家是_____.隨著高度的增加大氣壓將______(選填“增大”,“減小”或“不變”)三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)小李同學(xué)用如圖所示的滑輪組進(jìn)行“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。(細(xì)繩重和忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm1431.892652.4173883.124(1)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_________。(2)第1次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率_________(保留兩位有效數(shù)字)。(3)在測(cè)量拉力時(shí),小李同學(xué)覺(jué)得勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)不便于讀數(shù),就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)讀數(shù),他的讀數(shù)與實(shí)際相比__________(選填“偏小”、“偏大”或“不變”)。18.(8分)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè):(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在_________位置平衡,主要是為了便于測(cè)量_______的大小,因此在甲圖中,他應(yīng)該把杠桿右端的平衡螺母向_______邊調(diào)節(jié).(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,作為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2便由此得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處方法是不完善的,理由是_____.(4)圖丙中小明換用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿施力進(jìn)行探究,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的位置在C點(diǎn)固定,只改變測(cè)力計(jì)與水平力方向的角度,則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與關(guān)系的圖像是圖丁中的___.(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小明利用圖乙中平衡的杠桿進(jìn)行操作:將一石頭浸沒(méi)于裝滿水的溢水杯中,用輕質(zhì)塑袋將溢出水收集后,分別將石頭與裝有溢出水的輕質(zhì)料袋懸吊于杠桿兩側(cè),并適當(dāng)調(diào)節(jié)位置直至杠桿在水平位置平衡,此時(shí)石頭在支點(diǎn)左側(cè)距O點(diǎn)第2小格處,而塑料袋則在支點(diǎn)右側(cè)距點(diǎn)O第5小格處,由此可知.______kg/m319.(8分)小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如下圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)________.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用_________圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用_________圖做的.(選填“A”、“B”或“C”)(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,_________可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率______.(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_________.四、作圖題20.(8分)如圖所示,汽車(chē)沿平直公路向前行駛,不知車(chē)是處于“加速、勻速、減速”中的哪種狀態(tài).但車(chē)頂A處滴落的水滴最終落在靠后的B處.車(chē)廂地板上的木箱始終相對(duì)車(chē)廂靜止.試畫(huà)出汽車(chē)前進(jìn)過(guò)程中木箱的受力示意圖,O是木箱的重心.(_________)21.(8分)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地,若不計(jì)阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受力的示意圖。五、計(jì)算題22.(10分)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AE上每相鄰兩點(diǎn)之間距離相等,B點(diǎn)為支點(diǎn),C處掛有重為12N的小球。若施加一個(gè)最小的力使杠桿在水平位置平衡,則該力的大小為_(kāi)______N,方向是______;若用大小為6N的力使杠桿在水平位置平衡,則該力可能作用在______點(diǎn)。(選填“A”、“C”、“D”或“E”)23.(12分)一輛小轎車(chē)在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛了2s,其質(zhì)量為6×103kg,在行駛過(guò)程中該車(chē)受到的阻力等于車(chē)重的0.08倍,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2,(g取10N/kg)求:(1)地面受到的壓強(qiáng)是多少?(2)小轎車(chē)行駛2s過(guò)程中牽引力對(duì)車(chē)做了多少功?功率多大?
參考答案一、選擇題1、D【解析】
A.中學(xué)生的步幅為50cm左右,腳的長(zhǎng)度大約是步幅的一半,在25cm左右,故A不符合實(shí)際;B.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約,人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,約,故B不符合題意;C.人步行的速度約為,故C不符合題意;D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g,兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g,根據(jù)可得,兩個(gè)雞蛋受到的重力為故D符合題意。故選D。2、B【解析】
A.瓦特(W)是功率的單位;B.焦耳(J)是功的單位;C.帕斯卡(Pa)是壓強(qiáng)的單位;D.牛頓(N)是力的單位。3、D【解析】
由圖可知A點(diǎn)和容器底部水的深度,根據(jù)計(jì)算出A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)和容器底面受到水的壓強(qiáng)之比。A點(diǎn)所處水的深度容器底所處水的壓強(qiáng),由可知,A點(diǎn)與容器底部受到水的壓強(qiáng)之比為故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。4、B【解析】
A.人的正常體溫在范圍內(nèi),故A不符合題意;B.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg,故B符合題意;C.正常人心跳的速度約為1次/秒,故C不符合題意;D.一名普通中學(xué)生的正常身高約為160cm,故D不符合題意。故選B。5、A【解析】
當(dāng)火車(chē)快速通過(guò)時(shí),車(chē)與人之間的空氣流速大
壓強(qiáng)小,而人身后的空氣流速小壓強(qiáng)大,作用
在人身上會(huì)形成向火車(chē)方向的壓強(qiáng)差,將人壓
向火車(chē),造成危害。A符合題意。6、B【解析】
瓶子保持靜止因此受力平衡,在豎直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力,因此,若想增大瓶子所受的摩擦力,需要增加瓶子的重力,即向瓶子中加水。A.增大握住瓶子的力與分析不相符;B.向瓶子中加水與分析相符;C.減少手與瓶子的接觸面積與分析不相符;D.增大瓶子表面的粗糙程度與分析不相符。7、B【解析】
動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿,分析圖中的動(dòng)力臂和阻力臂大小即可.【詳解】A.使用瓶起子時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意;B.使用鑷子時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,符合題意;C.使用鋼絲鉗時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意;D.使用訂書(shū)機(jī)時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,不符合題意.8、C【解析】
由圖示確定AB兩點(diǎn)的深度,然后結(jié)合酒精與水的密度關(guān)系,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh分析答題.【詳解】由圖示可知A、B兩點(diǎn)的深度h相同,hA=hB,ρ酒精<ρ水,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,pA<pB;故選C9、C【解析】
AB.小朋友下滑過(guò)程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用,故AB錯(cuò);C.小朋友勻速下滑,質(zhì)量不變、高度減小,重力勢(shì)能減??;質(zhì)量不變、速度不變,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小,故C正確;D.小朋友勻速下滑,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能減小,故D錯(cuò).10、C【解析】
A.乙滑輪是動(dòng)滑輪,繩重和摩擦不計(jì),使用該滑輪可以省一半的力,即拉力等于物體和滑輪總重力的一半為:;B.利用兩種滑輪都是將G=20N的物體提升相同的高度h,由公式W有用=Gh知,有用功相同;C.甲乙裝置所做的有用功相同,用乙裝置提重物時(shí),還需提起動(dòng)滑輪,所做額外功較多,也就是乙裝置的總功較大,由公式知,甲方式的機(jī)械效率較高;D.因?yàn)橐已b置總功較大,并且在相同時(shí)間內(nèi)提升物體,由公式知,乙裝置手的拉力做功功率較大。11、A【解析】
AD.水平地面上的磚,沿圖所示中的虛線截為相同兩塊后,再平疊在一起,對(duì)地面的壓力大小不變,仍然等于它的重力,對(duì)地面的壓力之比是1:1,與地面的接觸面積變?yōu)樵瓉?lái)的一半,由公式p=可知對(duì)地面壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是1:2,故A正確,D錯(cuò)誤;B.密度是物質(zhì)的一種特性,不隨形狀、體積改變,因此密度不變,故B錯(cuò)誤;C.磚塊受到地面的支持力和磚的重力是一對(duì)平衡力,磚塊的重力不變,因此支持力也不變,支持力之比為1:1,故C錯(cuò)誤。12、B【解析】
A.撬棒在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A錯(cuò)誤;B.食品夾在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故B正確;C.開(kāi)瓶器在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C錯(cuò)誤;D.羊角錘在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D錯(cuò)誤.二、填空題13、變小靜止【解析】
[1]當(dāng)秋千從高處落下時(shí),高度減小,重力勢(shì)能變小。[2]以秋千為參照物,坐在秋千上的小朋友相對(duì)于秋千的位置沒(méi)有改變,他是靜止的。14、熱傳遞增大30°不可能【解析】
第一空、第二空.炎熱的夏天,在太陽(yáng)光的照射下,湖水的溫度升高、內(nèi)能增大,這是通過(guò)熱傳遞方式改變內(nèi)能的;第三空.若入射光線與水面的夾角為60°,則入射角等于90°-60°=30°,由光的反射定律可知,反射角也等于30°;第四空.當(dāng)光線從空氣斜射到水中時(shí),折射角始終小于入射角,故折射角一定小于30°,不可能為30°,更不可能為60°。15、700減小?!窘馕觥?/p>
根據(jù)題意知道,長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力是:F=G=7N;與桌面的接觸面積是:S=0.01m2所以,長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)是:p=F/S=7N/0.01m2=700Pa;由圖知道,若沿豎直方向切去后,壓力減小,而受力面積減小的程度更大一些,由p=F/S知道,剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)變小?!军c(diǎn)睛】本題考查的是固體壓強(qiáng)的計(jì)算及大小分析,解決此題的關(guān)鍵是利用好公式p=F/S。16、阿伏伽德羅減小【解析】
第一空.提出分子概念的科學(xué)家是阿伏伽德羅第二空.在海拔3km以內(nèi)每升高1km,壓強(qiáng)下降10KPa;3km以外變化是不均勻,高度越升高,大氣壓減小的就越慢;故大氣壓隨高度的增加而減?。?、實(shí)驗(yàn)題17、1774%偏小【解析】
(1)[1]繩子的股數(shù)n=3,當(dāng)物體上升的高度5cm,測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離故錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是17。(2)[2]第1次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率(3)[3]在測(cè)量拉力時(shí),曉理同學(xué)覺(jué)得勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)不便于讀數(shù),就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)讀數(shù),沒(méi)有測(cè)量出機(jī)械之間的摩擦,故他的讀數(shù)與實(shí)際相比偏小。18、平衡水平力臂右沒(méi)有經(jīng)過(guò)多次測(cè)量就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有普遍性B【解析】
(1)杠桿靜止在如圖甲所示位置,由于杠桿靜止,所以,此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài);(2)為了便于測(cè)量力臂,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由甲圖知道,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);(3)小明僅憑一次測(cè)量就得出杠桿平衡條件,這種處理方法是不完善的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,所以,應(yīng)該改變動(dòng)力或阻力的方向進(jìn)行多次測(cè)量,尋找普遍規(guī)律,以避免偶然性;(4)當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿的角度從0度逐漸增加到90度時(shí),動(dòng)力臂越來(lái)越大,動(dòng)力越來(lái)越小,當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿垂直時(shí),此時(shí)動(dòng)力臂最大,動(dòng)力最小,當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿的角度從90度逐漸增加到180度時(shí),角度越大,動(dòng)力臂越小,動(dòng)力越大,所以B符合題意.(5)由阿基米德原理知道,F(xiàn)浮=G排,將石頭與裝有溢出水的輕質(zhì)料袋懸吊于杠桿兩側(cè)時(shí),由杠桿的平衡條件知道,G石2L=G排5L,所以,G石=G排,即m石=m排,又因?yàn)?,石頭浸沒(méi)時(shí),所以,由此解得.19、勻速74%bc提高物重越低無(wú)關(guān)【解析】
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù);(2)η=×100%=×100%=×100%=74%由表格中數(shù)據(jù)知,h=0.1m,s=0.3m,可知由3段繩子承擔(dān)物重,所以:F=(G物+G動(dòng)),則:G動(dòng)=3F﹣G物=1.8N×3﹣4N=1.4N;(3)第二次實(shí)驗(yàn),h=0.1m,s=0.3m,可知由3段繩子承擔(dān)物重,而被提升的物重為6N,所以是用b滑輪組做的實(shí)驗(yàn);第4次實(shí)驗(yàn),h=0.2m,s=1.0m,可知由5段繩子承擔(dān)物重,而被提升的物重為4N,所以是用c滑輪組做的實(shí)驗(yàn);(4)第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使用同一滑輪組,被提升的物重越大,機(jī)械效率越高,可知使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率;第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使用不同的滑輪組,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低,可知使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越?。唬?)第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使用同一滑輪組提升相同的物重,物體被提升的高度不同,機(jī)械效率相同,可知滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān).四、作圖題20、【解析】
車(chē)頂A處滴落的水滴最終落在靠后的B處,相對(duì)于A的位置,B的位置更靠后,根據(jù)慣性知識(shí)可知汽車(chē)做的是加速運(yùn)動(dòng);物體在豎直方向上受到重力和支持力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力;由于汽車(chē)做加速運(yùn)動(dòng),木箱由于慣性有向后運(yùn)動(dòng)
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