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第頁共頁小班語言公開課教案《雪花》教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)《雪花》,學(xué)生能夠了解到雪花的形態(tài)和特征,并能夠理解雪花之間的差異;2.學(xué)生能夠通過表演、繪畫等形式,表達(dá)自己對(duì)雪花的感受;3.學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件:包括雪花的圖片和視頻等相關(guān)素材;2.白紙、彩色筆、蠟筆等繪畫材料;3.測(cè)量尺、放大鏡等一些觀察雪花的工具;4.音樂,可以選擇一些抒情的鋼琴曲。教學(xué)過程:一、引入新課1.播放一段關(guān)于雪花的視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣;2.引導(dǎo)學(xué)生回憶并分享他們對(duì)雪的感覺,例如:雪是什么樣的?飄落的雪花是怎樣的?二、教授新知1.教師向?qū)W生展示一些關(guān)于雪花的圖片,讓學(xué)生觀察并描述雪花的形態(tài)和特征;2.根據(jù)學(xué)生的描述,教師用白紙和彩色筆現(xiàn)場(chǎng)畫出一朵雪花的形狀,讓學(xué)生從中找出和描述的特征相符的部分;3.給學(xué)生分發(fā)放大鏡,讓他們觀察雪花的細(xì)節(jié),并記錄下自己觀察到的特點(diǎn);4.引導(dǎo)學(xué)生思考,為什么雪花的形狀會(huì)有不同?(空氣溫度、濕度等因素的影響)三、鞏固訓(xùn)練1.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,假設(shè)他們是雪花,每個(gè)人扮演一個(gè)具有不同形狀的雪花,然后向其他同學(xué)介紹自己;2.學(xué)生自由發(fā)揮,使用繪畫材料,畫出自己心目中的一朵雪花;3.學(xué)生互相觀察自己的作品,并給出互相的評(píng)價(jià)。四、拓展延伸1.引導(dǎo)學(xué)生思考:除了雪花,還有什么東西會(huì)有不同的形狀?找出一些例子,進(jìn)行討論;2.播放一些與雪花相關(guān)的音樂,讓學(xué)生閉上眼睛,沉浸在音樂中,想象自己是一顆飄落的雪花。五、課堂總結(jié)1.再次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)雪花的形狀以及差異;2.鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話總結(jié)今天的所學(xué);3.布置作業(yè):讓學(xué)生用一段文字描述自己在音樂中想象的雪花以及自己的感受。教學(xué)反思:本堂課通過多種形式讓學(xué)生去觀察、感知和表達(dá)雪花,既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力,又讓學(xué)生在自由發(fā)揮的過程中體驗(yàn)到了積極的學(xué)習(xí)樂趣。但是

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