中班下學(xué)期科學(xué)教案《好玩的影子》（3篇）

第頁共頁中班下學(xué)期科學(xué)教案《好玩的影子》科學(xué)教案標(biāo)題：好玩的影子目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，了解影子的形成和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容：1.影子的定義和特點(diǎn)。2.影子的形成原理。3.影子的變化與陽光的關(guān)系。4.用各種材料制作影子和變換影子的形狀。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解影子的形成原理和特點(diǎn)，并能簡(jiǎn)單解釋影子的變化。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與科學(xué)實(shí)踐的積極態(tài)度。教具準(zhǔn)備：1.投影儀或幻燈機(jī)。2.影子實(shí)物：球、人物剪影等。3.方便制作影子的材料：剪紙、硬紙板、塑料薄膜等。4.透明卡片。教學(xué)步驟：Step1引入（5分鐘）教師通過設(shè)置一個(gè)問題或展示有關(guān)影子的圖片來引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生猜測(cè)或回答相關(guān)問題。問：誰能說說影子是什么？影子是怎么產(chǎn)生的？我們平常生活中有哪些地方會(huì)出現(xiàn)影子？Step2探究影子的形成原理（15分鐘）教師利用投影儀或幻燈機(jī)，投射光線在實(shí)物上，展示出影子的形成過程。并引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述和思考。問：你們觀察到了什么現(xiàn)象？你們能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？學(xué)生回答后，教師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出影子的形成原理。Step3理解影子的特點(diǎn)（10分鐘）教師展示一些實(shí)物（如球、人物剪影等）的影子，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述。問：你們看到的影子有什么特點(diǎn)？它是什么形狀？它是否變化？為什么？學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出影子的特點(diǎn)：形狀與實(shí)物相似、大小與實(shí)物的距離和光源的距離有關(guān)、能夠隨著光源和實(shí)物的移動(dòng)而變化。Step4影子的變化與陽光的關(guān)系（10分鐘）教師利用投影儀或幻燈機(jī)，展示實(shí)物的影子在不同陽光方向下的變化，并引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述。問：你們觀察到了什么現(xiàn)象？你們能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生理解影子的變化與陽光方向的關(guān)系，并總結(jié)出結(jié)論：影子的方向與光線方向相反。Step5制作和變換影子形狀（20分鐘）教師給學(xué)生分發(fā)剪紙、硬紙板、塑料薄膜等材料，并指導(dǎo)學(xué)生使用這些材料制作影子，如剪紙剪出不同形狀的影子、利用透明卡片制作變換形狀的影子等。學(xué)生制作完成后，教師引導(dǎo)學(xué)生展示和分享自己制作的影子，并引導(dǎo)學(xué)生討論影子的形狀變化原理。Step6小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并回答學(xué)生提出的問題。Step7作業(yè)布置（2分鐘）要求學(xué)生回家觀察自己周圍的影子，并記錄下觀察到的現(xiàn)象。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)影子的形成原理、特點(diǎn)和變化規(guī)律有了初步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。下一步可以通過更多的實(shí)踐活動(dòng)和探索，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)影子的認(rèn)識(shí)。中班下學(xué)期科學(xué)教案《好玩的影子》（二）教案名稱：好玩的淀粉教學(xué)科目：科學(xué)適用年級(jí)：中班教學(xué)目標(biāo)：1.了解淀粉的概念和基本性質(zhì)。2.掌握淀粉與水反應(yīng)產(chǎn)生的變化。3.培養(yǎng)探索和動(dòng)手能力，增強(qiáng)觀察和實(shí)驗(yàn)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.淀粉粉末2.溫水和冷水3.透明杯子4.攪拌棒或勺子5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格教學(xué)流程：引入活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生通過提問，了解學(xué)生對(duì)淀粉的認(rèn)識(shí)，如：“你們知道淀粉是什么嗎？”“淀粉有什么特點(diǎn)？”等。探究實(shí)驗(yàn)：2.把一杯溫水和一杯冷水都倒入透明杯子中。3.分別向溫水和冷水中加入少量淀粉粉末。4.用攪拌棒或勺子攪拌杯子中的水，觀察淀粉的變化。實(shí)驗(yàn)觀察和整理數(shù)據(jù)：5.讓學(xué)生觀察并記錄他們所觀察到的變化現(xiàn)象?？梢蕴峁?shí)驗(yàn)報(bào)告表格，幫助學(xué)生整理數(shù)據(jù)。6.引導(dǎo)學(xué)生討論他們的觀察結(jié)果和結(jié)論。7.教師解釋淀粉與水反應(yīng)的科學(xué)原理，并加以鞏固。小結(jié)和延伸活動(dòng)：8.讓學(xué)生回顧整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，并總結(jié)他們所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。9.提出延伸問題，如：“除了水，還有哪些液體可以與淀粉發(fā)生反應(yīng)呢？”“有什么其他方法可以觀察淀粉的特點(diǎn)呢？”等。課堂討論：10.分組討論，讓學(xué)生就課堂上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分享和討論，以促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流。課后作業(yè)：11.讓學(xué)生繼續(xù)觀察和探究淀粉的性質(zhì)和特點(diǎn)，并以圖畫或文字形式記錄下來。評(píng)估活動(dòng)：12.結(jié)合課堂上的討論，教師可以通過觀察學(xué)生的參與度和回答問題的能力評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。延伸活動(dòng)建議：1.學(xué)生可以通過觀察淀粉與不同液體的反應(yīng)，探究淀粉的特點(diǎn)。2.學(xué)生可以制作淀粉和水的膠狀物，感受淀粉的黏性和可模塑性。3.學(xué)生可以用淀粉粉末制作簡(jiǎn)單的彩色面膜或彩色粘土，增加創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生親自觀察和探究淀粉的性質(zhì)和特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的探索和動(dòng)手能力，增加了學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)的興趣。通過課堂討論和延伸活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和進(jìn)一步探索，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的合作和交流，提高教學(xué)效果。中班下學(xué)期科學(xué)教案《好玩的影子》（三）教案名稱：好玩的桔子教學(xué)時(shí)間：1節(jié)課（40分鐘）教學(xué)對(duì)象：中班學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)桔子的外觀特征和味道。2.了解桔子的生長過程和栽培方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水果的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.桔子模型2.桔子圖片3.桔子片段視頻4.桔子的實(shí)物5.小組活動(dòng)材料教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）1.和學(xué)生們一起回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問學(xué)生關(guān)于桔子的知識(shí)。2.展示桔子模型和圖片，引入本節(jié)課的主題。探究（15分鐘）1.通過觀察桔子的外觀特征和聞一聞桔子的味道來了解桔子。2.展示桔子片段視頻，引導(dǎo)學(xué)生們觀察桔子的生長過程和栽培方法。3.組織學(xué)生們對(duì)桔子進(jìn)行分組討論，了解他們喜歡吃桔子的原因，并分享自己在家里種桔子樹的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐（15分鐘）1.將桔子分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生們親自動(dòng)手剝開桔子，欣賞桔子的美麗顏色和味道。2.引導(dǎo)學(xué)生們描述剝開桔子后的感受，并與其他同學(xué)進(jìn)行分享?？偨Y(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，總結(jié)桔子的外觀特征、味道以及生長過程和栽培方法。2.提問學(xué)生們對(duì)桔子的印象和喜歡。3.鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诩依锒喑运?，特別是桔子。拓展活動(dòng)（5分鐘）1.組織學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)完成一張關(guān)于桔子的海報(bào)，展示學(xué)生們對(duì)桔子的認(rèn)識(shí)和喜好。2.學(xué)生們可以在家里親自種植蔬菜或水果，并在下次上課時(shí)分享自己的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)桔子有了更深