安全主題開學第一課學習總結（5篇）

安全主題開學第一課學習總結（5篇）平安主題開學第一課學習總結篇1

一、發(fā)動宣揚，提高相識

召開全體老師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內(nèi)容，老師都相識到：我們要通過開綻開學第一課活動，強化學校平安教化工作，幫助學生樹立平安意識、駕馭平安學問、提高自我愛護實力，保證學校的教化教學工作健康有序地開展。

二、科學組織，講求實效

1、召開開學第一課主題班會，對學生進行平安教化活動。內(nèi)容有交通平安、飲食衛(wèi)生、用火用電常識、課間活動平安等。學生增長了平安學問，提高了防范意識，學會了一些自護自救的方法。

2、辦專題手抄報、黑板報

辦一期以“平安”為主題的專題手抄報。醒目的標題、豐富的內(nèi)容、仔細的.筆跡、警示的圖畫，真實地反映出了學生相識到了平安的重要性，懂得了平安防護的常識，提高了防范自救的實力。

3、與學生家長簽訂平安責任書，督促學生遵守紀律，確保平安。“平安重于泰山”，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立“平安第一”的意識，堅持不懈地抓好平安工作，確保學生不出任何平安事故，讓平安陪伴學生每一天。

平安主題開學第一課學習總結篇2

為期近一個月的班主任網(wǎng)絡培訓即將結束，在這段時間里關于班主任各方面課程的學習讓我獲益良多，很多工作期間的困惑在課程學習過程中得到解決，心理健康教化、思想道德教化以及班主任工作相關理論學問的學習指導著自己今后更好的完成班主任的工作?，F(xiàn)將學習收獲總結如下：

首先與學生貼心溝通，做到更加有效的溝通。通過對視頻的學習讓我了解所教學生普遍的心理特點，駕馭了和學生建立和諧關系的技巧與方法，運用所學學問與學生溝通，更加簡單走進學生的內(nèi)心，切中問題本質(zhì)，與學生進行有效的溝通，而課程中有實踐意義的案例的解析指導了我如何恰當?shù)倪\用理論學問解決實際問題。

然后與家長建立良好溝通，形成教化合力。學生性格各異，家長也有不同類型，與家長良好的溝通，可以讓老師的工作事半功倍。在與家長溝通時不要過多的去說學生好與壞，而是結合學生的狀況給家長合理的建議以及正確家庭教化的方法，幫助家長樹立正確的家庭教化觀念，與家長有技巧的溝通，取得家長對老師工作的理解和信任，形成家校教化合力。

最終與同事勤于溝通，取長補短，努力提升。班級建設包含各個方面，班主任一方面要發(fā)揮自己的特長，努力將班級建設成有自己特色的`學生學習樂園，另一方面多與同事溝通，相互學習，提升自身教化工作實力。班主任工作細瑣繁雜，相互學習的同時也要抓住各種學習機會努力自身的實力

須要我們通過各種學習途徑，不斷提神自身育人水平;班主任工作是一門藝術，它將老師的才智、愛與嚴融入到日常的點滴工作之中，目的是讓孩子們健康歡樂的成長。班主任工作任重道遠，在以后的工作中多多總結閱歷，向優(yōu)秀班主任學習好的閱歷，爭取將班級管理的越來越好!

平安主題開學第一課學習總結篇3

一、目標。

公司有大的目標，有具體的規(guī)劃。作為我自己也要有目標和安排，只有自己不斷的學習和成長，成為公司須要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。

二、先做人后做事

子曰：“有才無德，小人也;有德無才，君子也;然德才皆具者，圣人也?！?，“小贏憑智，大贏靠德”，這些名言都告知我們要做什么樣的人。指導思想不對，又怎么能把事情做好呢?做好人就是為了樹立正確的指導思想，從而做好事。

要勇于擔當責任，有團隊精神，擅長學習，有向心力，了解組織或他人的須要。

三、看法確定命運

心情是心態(tài)的調(diào)整器，學會掌控自己的心情，理性看法對待工作。培育自己好的習慣，形成好的性格，從而變更命運。

四、對“我無法…/我不要…/我能夠…/我肯定…”的訓練深有感受。

常常說“我無法….”，會讓自己的經(jīng)常感到無奈，迷茫。

常常說“我不要….”，就會讓自己破罐子破摔，腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

常常說“我能夠….”，會讓自己感覺到希望，有信念。

常常說“我肯定….”，就會更讓自己挖掘潛力，有信念有目標。

所以，在自我的話語詞典中，要把“無法”，“不要”抹掉。多對自己說“我能夠”，“我肯定”。自我的激勵很重要!

勝利來源于兩股力氣：

1、別人的激勵和贊美

2、自我的激勵。

五、時間的管理

時間對于每個人來說都是公允的，只有24個小時。所以，在工作中，做好時間的管理尤為重要。分清重要、緊急，分清主次，就能每天的工作支配有序。即使安排的事情當天沒有完成，但也把當天最重要最緊急的事情完成了。否則的話，工作效率就會很低，重要緊急的事情沒有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。

這期的培訓雖然結束了，我會立足自我，完善自我。我信任我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。希望在不久的將來自己能在公司的舞臺上展示我的精彩。

最終希望公司在以后的日子里能接著為我們供應一些個人素養(yǎng)_方面的培訓和學習的機會。作為我是做設計方面工作的，同時也希望能有一些能提高專業(yè)素養(yǎng)方面的學習機會。感謝公司供應的培訓機會!

平安主題開學第一課學習總結篇4

一、開學狀況

郭廟中心校年秋季開學各項工作以務實的看法做到“四早”，“四嚴”，“一督查”，各項工作井然有序?！八脑纭?，即早支配布置。中心校為切實做好開學工作，依據(jù)以往開學工作中出現(xiàn)的問題仔細分析，并以務實的看法制定方案。在年7月26日召開各校負責人會議，針對開學工作進行了周密的支配和布置。二是早發(fā)行。為確保開學工作不受影響，中心校于8月27日于新華書店及勤管站結合，將其教科書、薄本文具的等辦公用品全部發(fā)行到位。三是早進行平安排查。為確保師生平安，全鄉(xiāng)各級各類學校(園)對學校的校舍、教學設施、電路等務必進行仔細排查，確保萬無一失。針對排查中發(fā)覺的問題剛好進行整改，在整改中自己無法解決的中心校協(xié)同解決，確保8月28日前全部完成。四是早清理。為確保新學期開學師生們能在整齊的校內(nèi)，美麗的環(huán)境中工作、學習、生活，全鄉(xiāng)各級各類學校(園)務必把雜草、垃圾全部清理干凈;校內(nèi)、班級、廁所全部消毒，對以上兩項工作要求不留任何死角。其次還對花草的修剪，桌凳的擺放，門窗的擦洗，有條件的學校對墻壁的粉刷等工作都進行了翔實的布置。檢查中不管到了哪所學校都給人一種平安，溫馨，賞心悅目之感。

“四嚴”。一是全鄉(xiāng)各學校(園)務必嚴格根據(jù)縣教化局太教辦[]132號文件的規(guī)定時間及要求做好本期開學的各項工作;二是對師生到校嚴格考勤，杜絕了以往開學后“三天松”的陋俗，同時在組織報名時將其教材、薄本等全部剛好發(fā)放到位;三是嚴格執(zhí)行常規(guī)管理開學工作厲行職責制。全鄉(xiāng)各級各類學校(園)在年8月31日前，務必建立健全各種組織，各種規(guī)章制度;擬定好各類翔實的結合實際的工作安排和行事歷，每位老師仔細編寫好超前一周的教案;四是各校(園)嚴格執(zhí)行“九.一”平安教化日制，各位老師仔細上好本期平安教化第一課。

“一督查”。中心校針對以上工作在年8月31日，對全鄉(xiāng)各級各類學校進行了全面仔細的督查，對督查中發(fā)覺問題，坐陣督辦剛好處理，確保各項工作達到預期的目的。

二、義務教化經(jīng)費保障機制實施狀況

郭廟中心校本期在義務教化經(jīng)費保障機制實施過程中，嚴格根據(jù)要求編制預算，并按預算和規(guī)定的支出范圍進行支出。中心校還嚴格執(zhí)行上級規(guī)定剛好把義務教化經(jīng)費分解到所轄的各中小學。

三、學校平安工作狀況

由于郭廟中心校對此項工作的高度重視，抓的早，抓的剛好，做的扎實，對個別學校的d類危房全部拆除，c類危房全部加固修復。各種平安組織、制度建立健全，平安責任制，平安教化，學校周邊環(huán)境的治理全面落實到位，全鄉(xiāng)各校內(nèi)及校外101米內(nèi)未有發(fā)覺擺攤設點現(xiàn)象。在危改項目落實中，所立項學校做好了一切打算工作，確保順當施工，并在施工后做好平安工作總結。

四、收費狀況

本期開學前，中心校對收費工作做了仔細肅穆的布置。各級各類學?？隙ㄗ龅剿膫€務必：一是務必按上級文件標準對收費標準進行公示(小學作業(yè)薄費十元，初中二十元);二是務必做到不多收，不少收，不搭車收取任何費用;三是務必運用省財政廳統(tǒng)一印制的事業(yè)性收費收據(jù);四是務必做到一生一據(jù)到其手中。在檢查中各校的確做到了規(guī)范公示，規(guī)范收費，規(guī)范開票，無一例違規(guī)現(xiàn)象，更無一例代辦保險和強制入保險現(xiàn)象。

平安主題開學第一課學習總結篇5

我們又迎來了為期十幾天的培訓。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很歡樂而又充溢。此次培訓形式多樣，有華中師大博導鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導雷江華講特別兒童心理問題、華東師大博導王和平講的特別兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓練事項等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思索問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓中所感所想小結如下：

一、重溫特教走過的路，感受深

在華中師范高校鄧猛博士帶著我們一起溫習了美國特別教化的發(fā)展及現(xiàn)狀。特別學校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本學問與基本技能;面對將來社會生活;以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎;找尋典型范例與主題活動等與教化相關的法律法規(guī)。以后，我將用這些學問來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化學問的同時，愛護殘疾學生的身心健康，保障殘疾學生的合法權益，促進殘疾學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

二、讓愛伴我成長

華中師范高校博導雷江華講的《特別兒童的心理與教化講座》讓我受益匪淺。以前沒學這些學問以為孩子們是有意不聽老師的，偏和老師做對。現(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能限制自己。所以我們要多關切學生，給學生暖和，不卑視學生。在生活上關切學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點忽然讓我開拓了思路，自己平常遇到的難題或許換一個角度就能很好的解決。

其實，每一個殘疾學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點只是有的沒被我們老師發(fā)覺罷了。我暗下決心今后也肯定會把更多的愛，傾注在那些后進殘疾學生的身上，傾注在那些須要幫助的殘疾學生身上。

三、孜孜不倦，不斷提高自身素養(yǎng)

華東師范高校博導王和平講的《特別兒童感覺統(tǒng)合訓練》讓我眼前一亮。我們的學生是可以訓練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們學問有限，不