有志者事竟成的啟示900字

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有志者，事竟成作文素材

一、名言警句

三軍可奪帥也，匹夫不行奪志也。（孔子）

志不強(qiáng)者智不達(dá)。（墨子）

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

有志者事竟成也。（范曄）

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃）

朝著肯定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是志氣，一切事業(yè)的成敗者取決于此。（卡耐基）

立志、工作、勝利，是人類活動(dòng)的三大要素。（巴斯德）

劉禹錫的“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”

白居易的“憐君頭早白，其志竟不衰”

杜甫的“非無江海志，瀟灑送日月”

陸游的“壯心未與年俱老，死去猛猶能作鬼雄”

蘇軾的“回狂瀾于既倒，支大夏于將傾”

二、典型事例

馬克思的宏大目標(biāo)1835年8月，馬克思就要在特利爾中學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)前夕，班里的同學(xué)都在談?chuàng)駱I(yè)的問題。有的想當(dāng)官，有的想經(jīng)商，有的情愿做醫(yī)生，有的卻愛上了神甫。馬克思在他的畢業(yè)論文中卻提出了一個(gè)嶄新的思想。他在文章結(jié)尾部分寫道：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的主要指針，是人類的幸?！?/p>

老師為這篇閃爍著宏大思想火光的論文大為贊嘆，在畢業(yè)證書上寫下“思想豐富，理解深刻”的評(píng)語。馬克思循著“查找人類幸?！钡暮甏笾羔樧罱K揭示了資本主義的本質(zhì)，成為19世紀(jì)最宏大的思想家。

范仲淹“先天下之憂而憂”宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無依，就改嫁到長(zhǎng)山一位姓朱的人家。范仲淹略微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以經(jīng)常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學(xué)習(xí)廢寢忘食，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨，便精通了，從而慷慨激揚(yáng)地表達(dá)了以天下為已任的宏大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏大換負(fù)而且成為宋代出名的政治家、思想家、文學(xué)家。

摘取王冠上的明珠哥德巴赫猜想始終被視作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。兩百多年來，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，都沒有勝利。陳景潤(rùn)上中學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師把它作為一則趣聞，告知大家，陳景潤(rùn)聽后，暗暗立志摘取這一明珠。他把它當(dāng)作自己的事業(yè)。他舍命地積累學(xué)問，奮力地演算難題，草稿紙整麻袋整麻袋地裝。最終最終用自己的才智和意志的合力，移動(dòng)數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠，創(chuàng)造了“陳氏定理”。

美國數(shù)學(xué)家納撒爾·鮑迪奇他從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀，博覽群書，因而大器早成，14歲就成了一名精通航海和天文的學(xué)者。他立志要把自己的一生貢獻(xiàn)給航海事業(yè)，自學(xué)了50多種語言，發(fā)覺了當(dāng)時(shí)航海權(quán)威穆爾的《航海實(shí)踐》中80多條錯(cuò)誤。經(jīng)過多年實(shí)踐，最終制造了“鮑迪奇航海法－依靠星體定位導(dǎo)航”。

心理示意的試驗(yàn)立志對(duì)成就事業(yè)的重要性，還可以從人的主觀能動(dòng)性，即精神因素的強(qiáng)大作用上得以透析。心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：事先告知一組被判死刑的囚犯，他們將不執(zhí)行槍決，而是被刺破靜脈，讓血從體內(nèi)流盡而死。然后將死囚蒙上眼睛，綁上雙手，帶入一個(gè)特定的房間坐定，拿針在他們的手腕上比劃著輕刺一下（并非真正刺破血管），然后

輕輕地?cái)Q開一旁的水籠頭，讓水一滴一滴往下滴。十幾小時(shí)后，那一組囚犯先后停止了跳動(dòng)。這樣，囚犯在肌肉沒有遭受任何損傷的狀況下死去。

這個(gè)試驗(yàn)說明白心理示意能夠?qū)θ说募◇w產(chǎn)生何等巨大的作用。當(dāng)然這是消極的作用。然而我們已經(jīng)可以由此及彼，由反得正了。

“有志者事竟成”——論據(jù)、名言警句

【論點(diǎn)】有志者事竟成【相關(guān)論據(jù)】1、中流擊楫：祖逖從年輕時(shí)就決心為收復(fù)失地而貢獻(xiàn)自己的一切，因而勤學(xué)苦練，成為一個(gè)能文能武的愛國將領(lǐng)。他生性豪放、剛毅，時(shí)刻想著北方的人民生活在水深火熱之中。因此，他大膽向朝廷慷慨進(jìn)言，要求帶兵收復(fù)中原。晉愍帝迫于人民的正義呼聲，牽強(qiáng)接受了祖逖的建議，封他為奮威將軍。但只拔給他一千人的糧餉和三千匹布。讓他自己招募兵馬，制造武器。對(duì)此，祖逖毫不氣餒，他知道他的行動(dòng)將得到廣闊人民，特殊是廣闊的北方人民的擁護(hù)，因此，滿懷信念地帶著為數(shù)不多的親友、部署渡江北上。在開向江北的船上，祖逖遙望北方壯美的河山，心潮澎湃，熱血沸騰，就像身邊的江水滔滔翻滾。他感動(dòng)地敲著船槳，宣誓說：“不收復(fù)祖國的大好河山，我絕不回來！”在廣闊人民的支持下，祖逖率領(lǐng)軍隊(duì)不斷向敵人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。連戰(zhàn)皆捷，最終收復(fù)了黃河以南的全部失地，為民族建立了功勛。

2、有志者事竟成：耿弇是東漢光武帝劉秀奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的重要將領(lǐng)。他原來是個(gè)讀書人，由于常常見到郡官操練兵馬，特別威猛，因此，對(duì)軍事發(fā)生愛好。后來投效劉秀，替劉秀打了很多勝仗。公元28年，劉秀派耿弇領(lǐng)兵攻打張步。張步仗著兵多將廣，不把耿弇放在眼里。他聽說耿弇來攻，便派兵在歷下城等幾個(gè)地方迎戰(zhàn)耿弇的軍隊(duì)。沒料到，幾天時(shí)間竟被耿弇接連攻破好幾座城池。張步雖然吃了敗仗，但是他見耿弇兵少而且疲憊，又糾集二十萬人馬攻耿弇。耿弇的部下見敵我兵力懸殊，建議耿弇待援兵來到以后再與張步?jīng)Q戰(zhàn)。耿弇說：“主上快要到了，我們應(yīng)當(dāng)殺牛備酒來隆重接待他們。怎么能把沒有殲滅的敵人留給主上？”于是出兵大戰(zhàn)一天，最終戰(zhàn)勝了張步。幾天以后，劉秀來到臨淄勞軍。當(dāng)著很多文官武將的面，把耿弇大大夸獎(jiǎng)了一番，并且用贊美的口吻說：“這真是有志者事竟成啊！”

3、勾踐臥薪嘗膽：越王勾距被吳國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。3年后，勾踐被釋放回國，立志雪洗國恥。他晚上睡在柴草堆上（臥薪），用戈當(dāng)枕頭。他在屋里吊著一只苦膽，每天睡覺前、起床后、吃飯時(shí)，都要嘗苦膽的味道（嘗膽），使自己不要忘了亡國之恥。越王勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)，后最終使越國兵精糧足，富強(qiáng)昌盛起來。公元前473年，越王勾踐率軍一舉戰(zhàn)勝吳國，夫差自殺身亡，勾踐成為春秋末期的霸主。

4、大器晚成的蘇洵：宋朝文學(xué)家蘇洵，27歲始發(fā)奮，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，最終成為唐宋八大家之一。

5、王充有志，終成大事：王充是東漢的大思想家，但他少時(shí)家境貧困。當(dāng)孩子們都興致勃勃地去捉鳥、捕蟬和爬樹時(shí)，王充卻不去，而是努力學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字，去學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典《論語》、《尚書》。同時(shí)，他又不斷修養(yǎng)自己的品德。后來，有機(jī)會(huì)去京師，拜班彪為師。他雖喜愛博覽群書，但因?yàn)榧揖池毢瑹o錢買書，便到洛陽賣書的地方，去讀人家所賣的那些書。他雖然窮得沒有一畝地可以養(yǎng)身，但心情卻比王公大人要舒服；卑賤得沒有一斗一石的俸祿，內(nèi)心卻猶如俸祿萬鐘的人一樣極為富有。后來，他做了官也不欣喜若狂，丟了官也不悵恨不已；安逸歡樂之時(shí)不放縱自己的欲望，貧困潦倒之時(shí)也不轉(zhuǎn)變自己的志向。經(jīng)過30多年的努力，他最終寫出了名垂千古的著作《論衡》。

【名言警句】1、有志者事竟成。（劉秀）

2、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。（薄松齡）3、水激石則鳴，人激志則宏。（秋瑾）

4、人貴有志，學(xué)貴有恒。（諺語）

5、夫有其志，必成其事，蓋烈士之所徇也。（曹操）

從古至今，沒有人能不下工夫就作成一件事。在中國有一句千古不變的話，那就是“有志者事竟成”，“志”乃“志氣”，所謂“志氣”，也就是“毅力”。一個(gè)人，假如連微不足道的“毅力”和“志氣”也沒有的話，那他將會(huì)一事無成。而這句話的意思是：“一個(gè)人只要有志氣，什么事情都能辦成?！狈_歷史的典籍，便有許多這樣的例子。

比如愛迪生，他為了創(chuàng)造電燈，都失敗了1000次了，但是，他還是不愿放棄。最終，他還是勝利創(chuàng)造了電燈，他是靠了什么？還不是靠了志氣和那頑強(qiáng)的毅力嗎？還有身殘志堅(jiān)的大師史蒂芬霍金，他先后畢業(yè)與牛津高校和劍橋高校三一學(xué)院，但是，在他美妙的高校后期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。半身不遂，不過他還是以頑強(qiáng)的意志力和驚人的毅力，進(jìn)入了劍橋高?！皩S爾”和“凱厄斯”學(xué)院任討論員。他是靠了什么？他不也