福建省莆田市擢英中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

福建省莆田市擢英中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1.假期里小明一家乘飛機去外地旅游,飛機加速向上運動的過程中,關(guān)于小明的能量分析,下列說法正確的是()A.動能增加,重力勢能不變B.動能不變,重力勢能增加C.機械能總量不變D.機械能總量增加2.用p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積,則對公式理解正確的是()A.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強越大B.物體所受的壓力越大,產(chǎn)生的壓強越大C.物體所受的重力越大,產(chǎn)生的壓強越大D.受力面積不變時,產(chǎn)生的壓強與壓力成正比3.在國際單位制中,功的單位是()A.牛頓(N) B.帕斯卡(Pa) C.焦耳(J) D.瓦特(W)4.下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無關(guān)的是()A.馬德堡半球?qū)嶒?B.?dāng)r河大壩做成上窄下寬C.托里拆利實驗 D.用吸管吸飲料5.下列說法中的物體,質(zhì)量和密度都不變的是A.被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機 B.密封容器內(nèi)的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去了一半 D.礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰6.下列有關(guān)力學(xué)的知識說法正確的是()A.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用B.踢出去的足球受到踢力和重力的作用C.“孤掌難鳴”說明“一個物體不能產(chǎn)生力的作用”D.用線將吊燈懸掛在天花板上,燈受到拉力的施力物體是天花板7.如圖所示,水杯靜止在水平桌面上。此時,相互平衡的兩個力是()A.水杯對桌面的壓力和桌子受到的重力B.水杯受到的重力和水杯對桌面的壓力C.水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力D.水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力8.將重為G的物體掛于測力計下,使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動,后以大小為v1的速度向下做勻速直線運動,且v1>v1.已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F1,若不計空氣阻力,則()A.F1可能大于G B.F1可能小于GC.F1一定大于F1 D.F1一定等于F1二、多選題9.利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,拉力做的功分別為W甲、W乙,拉力的功率分別為P甲、P乙,機械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是A.F甲<F乙η甲=η乙B.F甲>F乙η甲>η乙C.W甲>W(wǎng)乙P甲>P乙D.W甲=W乙P甲=P乙10.為了方便殘疾人乘公交,公交公司專門購置了無障礙公交車(如圖所示),無障礙公交車斜面長1m,高20cm,乘車時,連同輪椅共80kg的乘客只需要用200N的力就可以把輪椅勻速推上公交過程中(g取10N/kg)()A.推力做的總功為800JB.推力做的有用功為160JC.斜面對輪椅的摩擦力為20ND.斜面的機械效率為80%三、填空題11.如圖所示,OA=40cm,AB=30cm,C為OA的中點,C點所掛重物的重力為G=1000N.請在圖上畫出作用在B點需要施加的最小力F的示意圖,使杠桿平衡在如圖所示的位置(保留作圖痕跡),(_______)并求出該最小力F=________N.12.如圖所示,在倒置的透明的漏斗里放置一個乒乓球,用手托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用將下落;若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時,乒乓球不但沒有被吹下去,反而被“吸”住了。這是因為乒乓球上方空氣的流速________(選填“大于”、“小于”或“等于”)其下方的空氣流速,流速越快的地方壓強越________的原理。13.細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)商場里有兩種電梯——自動扶梯和垂直升降電梯,自動扶梯表面有凸出的條紋,這是為了_______________,小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關(guān)系如圖(a),他在搭乘垂直電梯(b)與自動扶梯(c)時受到的支持力分別為F1、F2,則F1_______F2(選填“>”、“<”或“=”);當(dāng)他站在類似臺階的扶梯(c)上,當(dāng)隨扶梯快運動到樓面時若不小心會向________方摔倒(前/后).14.重慶高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來,車輛超速行駛得到了一定遏制.如圖所示,一輛小汽車進入測速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退,他是以_____為參照物.測速設(shè)備測得小汽車在通過20km的測速區(qū)間用時9.6min,其平均速度為_____km/h.根據(jù)該路段限速120km/h的規(guī)定,該車駕駛員將受到相應(yīng)處罰.15.小米手機創(chuàng)始人雷軍說過:站在風(fēng)口上,豬也能飛起來.如圖所示,A、B兩頭重力和密度均相等的豬,_________更有可能在風(fēng)口上飛起來(選填“A”或“B”);若兩頭豬掉人河水中,都處于漂浮狀態(tài),A受到的浮力_________B受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”).16.如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m。在此過程中,繩子自由端F下降的速度是_____________m/s;所做的有用功率是_______W;滑輪組的機械效率是_______。四、作圖、實驗探究題17.如圖所示,掛有一小球的輕質(zhì)杠桿在動力F1作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。請在圖中畫出最小動力F1的示意圖及其所對應(yīng)的力臂。(_______)18.小華用20N的力拉著行李箱行走,拉力的方向與水平面成30°(如圖中的a所示).請在圖的b中畫出行李箱所受拉力的示意圖。(_____)19.(10分)如圖甲乙丙所示,小明利用小桌、海綿和砝碼等器材進行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗。(1)實驗中,小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的,此時用到的物理研究方法是______(2)為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)比較________兩圖的實驗。(3)如圖丁所示,公路上因重型卡車嚴(yán)重超載行駛而造成路面破損嚴(yán)重,請你利用本實驗得出的結(jié)論對這一現(xiàn)象進行解釋:______________。五、計算題20.(6分)為了響應(yīng)低碳,綠色出行的號召,岳陽市投入了大量的共享單車,極大的便利了市民的生活,如圖所示,在平直的公路上小明背著書包騎著共享單車,在2min內(nèi)勻速行駛了480m,假定共享單車的質(zhì)量為10kg,小明和書包的總質(zhì)量為50kg,騎車時受到的阻力為20N,與水平地面的總接觸面積為20cm2,騎車時忽略空氣的影響,在2min內(nèi),求:(1)小明騎車的速度;(2)小明騎車時的功率;(3)小明騎車時,該共享單車對水平地面的壓強。21.(6分)圖示是某品牌的掃地機器人,其部分參數(shù)見列表,產(chǎn)品設(shè)計要求:該掃地機器人工作時對水平地面的壓強不得超過2000Pa。當(dāng)機器人在清掃水平地面時,(g取10N/kg)(1)求該機器人對水平地面的最大壓力;(2)求該機器人與水平地面的最小受力面積;(3)若該機器人在工作過程中前進時受到的阻力為總重的0.8倍,則該機器人在工作過程中勻速前進時,所需要的牽引力為多大?

參考答案一、單選題1、D【解析】

飛機加速上升時,速度變大,高度變大,所以動能和重力勢能都變大,故機械能是增加的。故選D。2、D【解析】

本題考查對壓強公式的理解?!驹斀狻緼B.壓強表示壓力作用效果的物理量,其大小與壓力與受力面積有關(guān),所以當(dāng)受力面積變大,壓力的大小變化不明確時,無法確定壓強的變化;同理,當(dāng)物體所受的壓力變大,但受力面積的變化無法確定時,無法確定壓強的變化,故AB都不正確;C.物體所受的重力并不一定等于其所受的壓力,所以重力變大時,其壓力未必變大,那么產(chǎn)生的壓強也便無法確定,故C不正確;D.當(dāng)物體的受力面積不變時,由公式得,當(dāng)壓力越大時,壓強也越大,故D正確。故選D。3、C【解析】

A.牛頓是力的基本單位,不符合題意;B.帕斯卡是壓強的基本單位,不符合題意;C.焦耳是功和各種能量的基本單位,符合題意;D.瓦特是功率的基本單位,不符合題意。故選C。4、B【解析】

而馬德堡半球?qū)嶒?、托里拆利實驗、用吸管吸飲料三個實例都由于大氣壓作用的緣故,所以這些現(xiàn)象都與大氣壓有關(guān);攔河大壩做成上窄下寬和液體壓強有關(guān),和大氣壓無關(guān);故B符合題意。故選B。5、A【解析】A被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機,質(zhì)量和密度都不變.B.密封容器內(nèi)的冰熔化成水,質(zhì)量不變,密度改變.C.一支粉筆被老師用去了一半,密度不變,質(zhì)量減小.D.礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰,質(zhì)量和密度都變.6、C【解析】

A.不相互接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用,如萬有引力,故A錯誤;B.踢出去的足球沒有受到踢力的作用,故B錯誤;C.力是物體對物體的作用,“孤掌難鳴”說明“一個物體不能產(chǎn)生力的作用”,故C正確;D.用線將吊燈懸掛在天花板上,燈受到拉力的施力物體是線,故D錯誤。故選C。7、C【解析】

A.水杯對桌面的壓力和桌子受到的重力,方向都是向下的,而兩力平衡力時,其方向是相反的,這兩個力不是平衡力,故A不符合題意;B.水杯受到的重力和水杯對桌面的壓力,方向都向下,且作用在兩個物體上,這兩個力不是平衡力,故B不符合題意;C.水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力,大小相等、方向相向、作用在同一物體水杯上,這兩個力是平衡力,故C符合題意;D.水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力是一對相互作用力,故D不符合題意。故選C。8、D【解析】

由題意可知,物體兩次在豎直方向都是做勻速直線運動,可知兩次受力都是平衡力;由于不計空氣阻力,在豎直方向只受到向下的重力和測力計向上的拉力,而兩種情況下,物體的重力是相等的,所以兩次的拉力也是相等,故選D。二、多選題9、AD【解析】

B.由圖知道,甲滑輪組繩子的有效股數(shù)是n甲=3,乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n乙=2,因此相同滑輪的質(zhì)量相等,提升物體的質(zhì)量相等,故若忽略繩重與摩擦,則所用的拉力由F=(G+G動)/n知道是F甲<F乙,故B錯誤;C.因為克服物體重力做的功為有用功,且兩物體提升相同高度,所以由W有=Gh知道,兩滑輪組做的有用功相等,又因為克服物體和動滑輪總重力做的功為總功,由W總=(G+G動)h知道,兩滑輪組拉力做的總功相等,即W甲=W乙,故C錯誤;A.由η=W有/W總×100%知道,兩裝置的機械效率關(guān)系是η甲=η乙,故A錯誤;D.因為提升相同物體到相同高度時的時間相等,所以由P=W總/t知道,拉力做功的功率關(guān)系為P甲=P乙,故D正確。故選D。10、BD【解析】

A.推力做的總功故A不符合題意;B.推力做的有用功為故B符合題意;C.摩擦力對輪椅做功斜面對輪椅的摩擦力為故C不符合題意;D.斜面的機械效率為故D符合題意。故選BD。三、填空題11、400【解析】

由題意及圖示可知,當(dāng)力臂為OB時,力臂最長,此時最省力;連接OB,力F垂直于OB時,力臂最大,作用力最小,如圖所示;,由勾股定理可得:,由杠桿平衡條件得:,即:,則.12、大于小【解析】

流體壓強和流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強較小,在流速小的地方壓強較大?!驹斀狻縖1][2]向倒置的漏斗用力吹氣,氣體從乒乓球的上方流出,使乒乓球上方氣體流速大于下方氣體流速,流體的流速越大,壓強越小,上方壓強小于下方壓強,使乒乓球不掉下來。【點睛】本題考查流體壓強和流速的關(guān)系,知道液體和氣體都稱為流體,生活中常見的流體是水和空氣。13、增大摩擦等于前【解析】

(1)電梯表面都有凸出的條紋,是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的;(2)由圖象可知小明在垂直電梯和自動扶梯上都是做勻速直線運動的,受到平衡力的作用,所以小明兩次受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,即兩種電梯對小明的支持力都等于重力;故小明搭乘垂直電梯時受到的支持力等于自動扶梯受到的支持力,即F1等于F2;(3)在運動的扶梯上,當(dāng)運動到樓面時腳被絆住,腳的速度變慢,上身由于慣性,保持原先速度,所以向前倒.14、小汽車125【解析】

以小汽車或自己為參照物,測速提示牌對于汽車的位置不斷發(fā)生改變,是運動的,所以他會感覺測速提示牌往后退;t=9.6min=0.16h,該車的平均速度為:v==125km/h.【點睛】(1)判斷參照物是研究物體運動狀態(tài)的一個逆過程,是已知物體的運動情況,判斷以“誰”為參照物;(2)知道路程和時間,利用速度公式求速度大?。?5、A等于【解析】

A、B兩豬,A豬上表面凸起、下方較平,相同時間內(nèi),空氣從豬上方通過的距離較長,流速較大,壓強較小,(下方空氣通過的距離短,流速較小,壓強較大).因而使得豬上下方形成了壓強差才使豬獲得了升力,從而飛起來.A、B兩頭重力和密度均相等的豬,若兩頭豬掉人河水中,都處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體的浮沉條件可知,漂浮時浮力等于其重力,則A受到的浮力等于B受到的浮力.16、0.28080%【解析】

[1]由圖可知,滑輪組的n=2,貨物上升速度為繩子自由端F下降的速度是[2]所做的有用功是故有用功率為[3]所做的總功為則滑輪組的機械效率是四、作圖、實驗探究題17、【解析】

由圖示可知,距離支點O最遠的點為杠桿上端A,線段OA是最長的動力臂,過A點作線段OA的垂線(方向垂直O(jiān)A向下),即可得出最小動力F1,如圖所示:18、【解析】

拉力F的作用點在繩子與行李箱接觸點上,大小是20N,方向與水平面成30°角的斜向右上方,如圖所示:19、海綿的形變程度轉(zhuǎn)換法乙丙受力面積一定時,質(zhì)量越大對地面的壓力也越大,壓強就越大【解析】

有壓力作用在海綿表面時,海綿的形狀會發(fā)生明顯變化,所以用海綿的形變程度比較壓力作用效果的大小,這用到了轉(zhuǎn)換法;第一空.海綿的形變程度第二空.轉(zhuǎn)換法第三空.要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力相同,改變受力面積,由圖可知乙、丙符合;第四空.比較甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)

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