2024屆山東省費(fèi)縣八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆山東省費(fèi)縣八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．不同物體放在水中,有關(guān)它們浮力的說法正確的是A．物體的密度越大,受到的浮力越大 B．物體排開的水越多,受到的浮力越大C．物體沒入水中越深,受到的浮力越大 D．物體的體積越大,受到的浮力越大2．圖中正在使用的機(jī)械，屬于省力杠桿的有（）①釣魚竿②羊角錘③筷子④核桃夾A．①③B．②③C．①④D．②④3．鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀，易于加工等優(yōu)點而成為多數(shù)現(xiàn)代家庭封閉陽臺的首選材料，這些優(yōu)點與鋁合金的下列物理性質(zhì)無關(guān)的是（）A．較小的密度 B．較大的硬度 C．良好的導(dǎo)熱性 D．較好的延展性4．某同學(xué)用一破損的砝碼測量一個物體的質(zhì)量時結(jié)果（）A．所測質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量要大B．所測質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量要小C．所測質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量相等D．因砝碼破損，無法判斷測量值是否等于物體的實際質(zhì)量5．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是A．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以減小壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子B．打開高速行駛的大巴車車窗時，窗簾往外飄，是因為車外空氣流速大，壓強(qiáng)小C．水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強(qiáng)隨深度增加而減小D．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比蘭州市地面的大氣壓強(qiáng)大6．兩個物體分別掛在彈簧測力計下且靜止,將兩物體浸沒于水中靜止時,兩彈簧測力計示數(shù)的減小值相同,則兩物體必定有相同的A．密度 B．質(zhì)量 C．深度 D．體積7．如圖所示，動物身體結(jié)構(gòu)的特點中，以減小壓強(qiáng)來適應(yīng)自然環(huán)境的是（）A．蚊子有尖尖的口B．駱駝有寬大的腳掌C．啄木鳥有尖的喙D．鯊魚有尖尖的牙齒8．下列敘述正確的是（）A．鉛球運(yùn)動員將鉛球推出去，運(yùn)動員對鉛球沒有做功B．貨車司機(jī)沿著斜面將汽油桶推上車廂，司機(jī)對汽油桶做了功C．汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對汽車做了功D．運(yùn)動員將杠鈴舉著靜止不動，運(yùn)動員對杠鈴做了功9．一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對球做功的是（）A．手拿球靜止 B．手托球水平勻速直線運(yùn)動C．將球舉起 D．拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動10．下列物體中不具有勢能的是（）A．懸掛在天花板上的吊燈 B．水平地面上靜止的小石塊C．空中飛行的飛機(jī) D．被拉開的彈弓11．如圖是跳水運(yùn)動員跳板跳水時的情景，從運(yùn)動員騰空跳起向上運(yùn)動后再向下落入水中，若不計空氣阻力，則在整個過程中A．運(yùn)動員的動能一直增大,機(jī)械能不變B．運(yùn)動員的重力勢能一直減小,機(jī)械能減小C．運(yùn)動員的動能先減小后增大,機(jī)械能不變D．運(yùn)動員的重力勢能先減小后增大,機(jī)械能增大12．小明利用如圖所示的實驗，研究浮力大小與深度的關(guān)系．根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面在水中所處深度h的關(guān)系圖象，根據(jù)該圖像可以得出的正確結(jié)論是（水的密度=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（）A．物體的質(zhì)量是12kgB．物體的密度為2×103kg/m3C．物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為12ND．物體的體積為60cm3二、填空題13．一個重100牛的箱子，放在水平地面上，受到水平向東20牛的拉力時，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動。此時箱子受到的摩擦力的大小為_____牛，當(dāng)水平拉力增大到30牛時，箱子受到的合力為_____牛14．如圖所示，重為10N的物體G掛在杠桿的A端（杠桿重力不計），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至少要施加________N的力，力的方向是________．15．在彈簧測力計下掛一個正方體，從甲圖位置緩緩下降，逐漸浸入某種液體中（物體不溶于液體且不與液體發(fā)生反應(yīng)），乙圖是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，______段圖象說明浮力大小與排開液體的體積有關(guān)，這種液體的密度是_______kg/m3。（g取10N/kg）16．如下圖所示彈簧測力計的讀數(shù)為_____________．三、實驗題17．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗。(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿的______來比較壓力作用效果的；(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，______，壓力的作用效果越明顯；(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：壓力一定時，______，壓力的作用效果越明顯。18．（8分）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識時做了如下一系列實驗和分析。請你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容。(1)如圖所示，向兩張紙中間吹氣，兩張紙相互靠攏。此實驗現(xiàn)象初步說明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)______（選填“大”、或“小”）。(2)接著，小明又自制了一個飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖），將其固定在托盤測力計上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)飛行時的氣流。電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗證了上面的關(guān)系。(3)小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實驗規(guī)律進(jìn)行解釋的是______。A．火車與站臺之間有黃色的安全線B．將氫氣球放手后，它會漂向空中C．通過拍打衣服清除它上面的灰塵19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_______(填“左”或“右”)邊旋一些。(2)調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實驗，第二組按圖丙進(jìn)行實驗，你認(rèn)為第____組實驗更好，理由是_______。(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個。(4)如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5N，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_______N；當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)______(填“變大”“變小”或“不變”)，其原因是____________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，杠桿在F1、F1的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L1是F1的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1以及阻力F1．（____）21．（8分）如圖所示玩具車沿斜面向上運(yùn)動，請作出小車所受重力和摩擦力的示意圖．（______）五、計算題22．（10分）彈簧測力計懸掛著一長方體物塊，將物塊從盛水的燒杯上方緩慢下降直至完全浸沒水中，物塊下降過程中，彈簧測力計的示數(shù)F隨下降高度h的變化關(guān)系如圖所示，求：（1）物塊受到的最大浮力；（2）物塊的密度；（3）將物塊繼續(xù)緩慢下降至容器的水平底部，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為零時，物塊對容器底部的壓強(qiáng)．23．（12分）木塊體積為75cm3,木塊漂浮在酒精中，露出液面部分體積是25cm3，如圖所示，求木塊受到的浮力多大?(ρ酒精=0.8g/m3)

參考答案一、選擇題1、B【解析】浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)，與液體的密度大小有關(guān)，而與物體的密度和在液體中的深度及物體本身的體積無關(guān)，故應(yīng)選B．2、D【解析】

由題意可知，本題考察了杠桿的三種類型的識別；可以根據(jù)杠桿的平衡條件得到“省力杠桿必費(fèi)距離”，由此快速找到答案。【詳解】①釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；②羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；④核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；綜上所述，屬于省力杠桿的有②④。故選D。3、C【解析】

堅固是指硬度大；輕巧是指密度小；易于加工是指有較好的延展性；封閉陽臺說明其隔熱性較好，所以ABD與物理性質(zhì)有關(guān)，C與其物理性質(zhì)無關(guān)．故選C．4、A【解析】

砝碼破損了，相當(dāng)于砝碼的質(zhì)量減小了，但是上面所標(biāo)的數(shù)值還沒變．在稱量物體時所加的數(shù)目就多了，砝碼的實際質(zhì)量還等于物體的質(zhì)量，只是所標(biāo)的數(shù)值相對于實際質(zhì)量偏大了，所以測量結(jié)果偏大了．5、B【解析】

A.啄木鳥的嘴很尖細(xì)，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A錯誤；B.打開高速行駛的大巴車車窗時，是因為車外空氣流速大與車內(nèi)空氣流速，從而造成車外壓強(qiáng)小于車內(nèi)壓強(qiáng)，所以窗簾往外飄，故B正確；C.因為液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大的緣故，所以水壩修建為上窄下寬，，故C錯誤；D.大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而降低，所以珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比蘭州市地面的大氣壓強(qiáng)小，故D錯誤。6、D【解析】

彈簧測力計拉動物體，在浸沒于液體中后，測力計減小的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排得到物體具有相同的體積，D符合題意。7、B【解析】

A．在壓力一定的情況下，蚊子的口器越尖，與人體的接觸面積就越小，對人體的壓強(qiáng)就越大。A選項不符合題意；B．在壓力一定的情況下，駱駝的腳掌寬大，增大了與地面的接觸面積，減小了對地面的壓強(qiáng)。B選項符合題意；C．在壓力一定的情況下，喙越尖，與樹木的接觸面積就越小，對樹木的壓強(qiáng)就越大。C選項不符合題意；D．在壓力一定的情況下，牙齒越尖，與食物的接觸面積就越小，對食物的壓強(qiáng)就越大。D選項不符合題意。故選B。8、B【解析】

A．鉛球運(yùn)動員將鉛球推出去的過程，鉛球在力的方向上移動了距離，運(yùn)動員對鉛球做了功，故A錯誤；B．司機(jī)沿斜面推汽油桶時，汽油桶在推力的方向上移動了距離，所以司機(jī)對汽油桶做了功，故B正確；C．汽車在水平公路上勻速行駛時，汽車所受重力的方向與汽車移動的方向垂直，所以重力對汽車沒做功，故C錯誤；D．運(yùn)動員舉著杠鈴靜止不動，他對杠鈴有力的作用，但沒有移動距離，所以運(yùn)動員對杠鈴沒做功，故D錯誤。故選B。9、C【解析】

A．手拿球靜止，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故A錯誤；B．手托球水平勻速直線運(yùn)動，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故B錯誤；C．將球舉起，有力作用在球上，球在力的方向上通過了一定的距離，故有力做功，故C正確；D．球飛出去，球由于慣性向前運(yùn)動，有距離，但沒有對球施加力，沒有對球做功，故D錯誤，10、B【解析】

物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能；物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。A．懸掛在天花板上的吊燈相對于地面有一定的高度，所以具有重力勢能，故A不符合題意；B．水平地面上靜止的小石塊，相當(dāng)于地面沒有高度，屬于具有的重力勢能為0，故B符合題意；C．在空中飛行的飛機(jī)相對于地面有一定的高度，所以，具有重力勢能，故C不符合題意；D．被拉開的彈弓發(fā)生彈性形變，所以具有彈性勢能，故D不符合題意。故選B。11、C【解析】試題分析：物體的質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；運(yùn)動員的質(zhì)量一定，她從起跳到最高點的過程中，速度減小，動能減小，從最高點到落水的過程中，速度增大，動能增大，所以動能先減小后增大；物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大，由于運(yùn)動員的高度先升高后降低，所以其重力勢能先增大后減小。不計空氣阻力時，運(yùn)動員的機(jī)械能不變。考點：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化12、B【解析】

A．由圖可知，當(dāng)深度為零時彈簧測力計的示數(shù)為物體的重力，即12N，由重力與質(zhì)量關(guān)系可知其質(zhì)量為故A錯誤；BCD．由圖可知，當(dāng)深度達(dá)到4cm后完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)保持不變，即浮力保持不變，此時所受浮力為根據(jù)阿基米德原理，可知物體的體積為則物體的密度為故B正確，C、D錯誤。故選B。二、填空題13、2010【解析】

[1]箱子做勻速直線運(yùn)動，箱子在水平方向上受力平衡，即箱子受到的摩擦力等于水平向東的拉力，即此時箱子受到的摩擦力的大小為20牛。[2]當(dāng)水平拉力增大到30牛時，箱子受到的摩擦力不變，仍等于20牛，兩個力的方向相反，所以箱子受到的合力為10牛。14、4豎直向下【解析】

過B做杠桿的垂線，沿此方向(豎直向下)用力動力臂最長為OB，最省力，OB:OA＝5:2，∵杠桿平衡，∴F×OB＝G×OA，∴F＝＝10N×＝4N．15、BC0.8×103【解析】

第一空．由圖象的BC段可知：液體密度相同，物體排開液體的體積越大，彈簧測力計的示數(shù)減小，由F浮=G-F拉可知浮力變大，說明浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；第二空．由圖象可知，G=3.5N，當(dāng)物體完全浸沒時，拉力F=2.5N，則完全浸沒時的浮力為F浮=G-F=3.5N-2.5N=1N，由圖象可知，正方體的高度h=10cm-5cm=5cm=0.05m，正方體的體積V=h3=（0.05m）3=1.25×10-4m3，根據(jù)阿基米德原理得到液體的密度ρ==0.8×103kg/m3。16、3.6【解析】

由圖可知：彈簧測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N，指針在3N以下三格處，示數(shù)為3.6N.三、實驗題17、凹陷程度壓力越大乙、丙受力面積越小【解析】

(1)[1]由實驗可知，同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。

(2)[2]觀察比較圖甲、乙的情況，乙圖中的壓力更大則海綿的凹陷程度也較大，可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[3][4]根據(jù)控制變量法的思想，要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。18、小變小A【解析】

(1)[1]當(dāng)向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小。紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。(2)[2]機(jī)翼模型固定在托盤測力計上，無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力；因為機(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因為機(jī)翼模型對托盤測力計的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對托盤測力計的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測力計的示數(shù)變小。(3)[3]A．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢；根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，所以，火車與站臺之間有黃色的安全線，能用上述實驗規(guī)律進(jìn)行解釋，故A符合題意；B．將氫氣球放手后，它會漂向空中，是因為它受到的浮力大于重力；不能用上述實驗規(guī)律進(jìn)行解釋，故不合題意；C．拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時，衣服運(yùn)動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性。不能用上述實驗規(guī)律進(jìn)行解釋，故不合題意。故選A。19、右二可以直接在杠桿上讀取力臂33變大拉力對應(yīng)的力臂變小了【解析】

(1)[1]研究杠桿的平衡條件時，為了便于測量力臂，要求杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示，杠桿左低右高，應(yīng)使平衡螺母向右移。(2)[2][3]使杠桿在水平位置平衡就是為了便于測量力臂，即懸掛點到支點的長為力臂，所以丙圖的第二且實驗更好。(3)[4]如圖丁所示，根據(jù)杠桿的平衡條件，解得n=3，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3