2023年舞蹈社團工作計劃

一、教學目的：1、學生初步把握舞蹈的根本套路，知道根本的手位，腳位。2、對學生要求根本功方面嫻熟把握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。3、對個別素養(yǎng)好的學生在技巧方面可加深一些，同時學一些簡潔的兒童舞蹈組合。二、教學目標：1、初步把握舞蹈的根本動作，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿勢。2、排練成品舞蹈節(jié)目，培育訓(xùn)練學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、進展學生各項身體素養(yǎng)，增加學生的體質(zhì)。4、培育學生自主學習力氣，激發(fā)學生的創(chuàng)潛能。三、教學方法和教學手段：1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、比照法、預(yù)防預(yù)訂正錯誤法、練習法等。2、教學手段：影音教學、個別指導(dǎo)、分組教學等。四、教學安排：1、時間安排。每周三、四下午的4：05—5：35。2、教學預(yù)備。每次上課前點名，課后有記載，有成果積存。3、不斷溝通和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的閱歷，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮亮。五、活動內(nèi)容：1腳等部位的協(xié)作。2加深練習，選擇匯報演出的節(jié)目，根本動作教學。3、第三個月著重學習表演節(jié)目，編排節(jié)目隊形，和音樂。4、第四個月節(jié)目匯報演出，總結(jié)學習一期學習狀況，布置假期練習內(nèi)容。一、訓(xùn)練目標舞蹈興趣小組是學生格外樂于參與的一個興趣小組適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì)，增加集體意識，培育學生的樂感。活動面對局部學生，有組織，有打算的進展，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的才智，陶冶學生的情操，使學生的身心得到安康的進展。二、學生根本狀況所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的根底上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際狀況，特別做出如下的訓(xùn)練打算：三、訓(xùn)練步驟1腿的開度和腰有確定的把握力氣，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順當完成。2孩子們的形體、姿勢、腿線條、腰腿的軟度、力度和把握進一步提高。3、通過組合的練習，使學生加深根本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的效勞于平日的舞蹈之中。4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們把握、生疏、提高表演力氣和技巧的重要局部，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、把握和唿吸，由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。四、根本功訓(xùn)練內(nèi)容手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面局部的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部手臂動作協(xié)作、步伐訓(xùn)練。活動后重點排練六一節(jié)目。一、指導(dǎo)思想：在音樂教學的根底上，以培育學生良好的審美情操為切入點，通過標準的舞蹈根本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿勢的訓(xùn)練，同時也通過這種特別的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精華，培育孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美到達統(tǒng)一，有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。二、社團特點分析：低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生，這個年級段的學生主要也是培育興趣為主要目的。進展舞蹈根本功訓(xùn)練，身體各個局部軟開度訓(xùn)練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調(diào)力氣為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學生的想象力、制造力，培育學生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。三、教學重點：針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點，特地來編排和教授這門課程，期望可以通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學生更充分、正確的活也更寵愛這門課程。四、活動目的：1、循序漸進地進展身體軟開度的訓(xùn)練，培育孩子的興趣、激發(fā)孩子的歡快天性。2、通過舞蹈組合培育孩子們跳、唱、說的綜合力氣。3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信念，勇于去感受美、學習美、表現(xiàn)美。五、具體教學目標：1。通過訓(xùn)練使學生身體各部位有確定的靈敏與協(xié)調(diào)力氣。2。跳舞時與音樂協(xié)調(diào)全都。3。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有仿照興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。4。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5。在舞蹈中與他人合作。6。賞識舞蹈，能有體態(tài)反響，把握舞蹈風格。六、活動主要內(nèi)容：〔一：根底訓(xùn)練、壓腿這是舞蹈根底訓(xùn)練中最為根本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于翻開學生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。、壓肩這是翻開肩部韌帶的練習。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。、把桿訓(xùn)練組合這些組合，適宜于少年兒童的身體素養(yǎng)和承受力氣，隨著學生各方面的不斷進步，在此難度上換把戲，到達舞蹈訓(xùn)練的要求。、劈腿跳是為學習中間大跳做好預(yù)備的手扶把桿的跳動組合。在做這一動作跳起來時要留意雙腳雙腳快速收攏，兩腳并起來著地。、下腰年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力氣，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩，保護她們的脊柱不受到損害。、劈腿有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓(xùn)練時，留意腳背不能松弛。我們可以依據(jù)這樣的挨次訓(xùn)練：〔二：成品舞蹈的排練《麥田童話》〔擬承受的教學方法和教學手段〕12、教學手段：影像教學、個別指導(dǎo)、分組教學等。八、活動安排第一周：制定打算其次周：根底訓(xùn)練〔壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練〕第三周：根底訓(xùn)練〔劈腿跳、下腰、劈腿〕第四周：賞識舞蹈第五周：舞蹈排練《麥田童話》第六周：舞蹈排練《麥田童話》第七周：舞蹈排練《麥田童話》第八周：舞蹈排練《麥田童話》第九周：舞蹈排練《麥田童話》第十周：舞蹈排練《麥田童話》第十一周：舞蹈排練《麥田童話》第十二周：舞蹈排練《麥田童話》第十三周：舞蹈排練《麥田童話》第十四周：舞蹈排練《麥田童話》第十五周：舞蹈呈現(xiàn)樂觀熱忱的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在的學期中把學生社團的各項工作做的更好，順當開展社團各項活動，將我校的學生社團工作再上一個臺階。一、訓(xùn)練目標舞蹈社團是學生格外樂于參與的一個社團，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì)，增加集體意識，培育學生的樂感。活動面對局部學生，有組織，有打算的進展，堅持自啟迪學生的才智，陶冶學生的情操，使學生的身心得到安康的進展。二、學生根本狀況本次參與舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和根本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的根底上逐步提高。三、訓(xùn)練內(nèi)容課堂教學并不是學校教育教學的唯一途經(jīng)只有將這些學問技能在實踐中表達出，才能真正將這些學問內(nèi)化，理解通透。因此，二課堂教學是教育教學質(zhì)量的一個重要補充，是學校教學不行少的一部份，同時也是學生呈現(xiàn)自我的舞臺，給學生供給自我鍛練的的時機，使他們體會到學習的成就感與歡快感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是學生極為寵愛的一項活動。它可以陶冶學成長。因此要教好小學生的舞蹈，我們預(yù)備從以下幾個方面開展工作：第一、要留意尋常的訓(xùn)練，從根本動作教起，著重進展了舞蹈的根本訓(xùn)練，包括：〔一、了解身體的方位和舞蹈根本腳型、腳位和手型、手位〔二〕根本腳位〔三〕根本手位〔四〕舞蹈技能其次、尋常要常讓學生賞識一些舞蹈作品。在賞識過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解力氣。如：在教疆舞前，為了豐富學生一些有關(guān)的疆民族的學問，生疏這個民族的特點。第三、在教授舞蹈動作時，教師富有感染力的示范動作顯得格外重要。我認真對待每一個舞蹈動作，力求做到秀麗、到位、秀麗、投入且有親情，讓學生多仿照多練習，從而把握動作要領(lǐng)，理解動作內(nèi)容，經(jīng)過一個階段的練習。每當我們翻開錄音機，響起樂曲時，同學們心情高漲，歡快地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、秀麗，小臉蛋笑得是那樣的甜蜜。第四、我們會細心設(shè)計每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深入進展教學領(lǐng)域改革的今日，我們格外重視課的設(shè)計，努力尋求最正確方案，多利用現(xiàn)代化的教學手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習、授，穩(wěn)固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中，層層開放，環(huán)環(huán)相扣，形成一個整體。第五、對學生要堅持正面教育引導(dǎo)為主，對孩子的點滴進步都要準時賜予表揚鼓舞，哪怕是一個點頭，一個微笑都能給學生以鼓舞，增加他們的自信念。對一些學習上有困難的同學，教師的態(tài)度更要親切、急躁，幫助他們抑制恐驚心理，多個別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個學生在各自的根底上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培育孩子對舞蹈的興趣，引導(dǎo)孩子會興奮得手舞足蹈并仿照動作，這說明寵愛唱歌跳舞是小孩子的天性。四、總結(jié)本學期我們預(yù)備參與市里的競賽，因此在根底訓(xùn)練的同時我們排練了一個節(jié)目《永久的一、指導(dǎo)思想貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培育舞蹈特長學生，使孩子們的共性特長得到進展。二、工作目標本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練照舊以高年級有確定舞蹈根底的孩子為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精巧的舞蹈團隊。三、工作措施1蹈社團骨干學生以外，還將吸取一局部寵愛舞蹈并有較好的舞蹈根底、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。2與確定，并和其班主任進展溝通溝通做好離團工作。3、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學生的舞蹈根本功。4、貯存好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目預(yù)備。5、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。6優(yōu)秀舞蹈人才。四、工作內(nèi)容1統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格，制定期末完成目標，依據(jù)教案行課。2形象、技術(shù)技巧而作預(yù)備，充分打下根底，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。五、工作要求在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散，除教師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調(diào)用學生樂觀性，評比出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值，提升自信。一、指導(dǎo)思想為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氣氛，呈現(xiàn)我校師生的良好精神風貌，讓同學們呈現(xiàn)才華、熬煉力氣、提高素養(yǎng)，使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設(shè)、增加校園文化氣氛、提高校園文化品位的寬闊舞臺。二、社團任務(wù)通過每周一次的訓(xùn)練，要求學生在學期末把握確定的舞蹈學問，軟度、開度得到確定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參與鎮(zhèn)江市中學生文娛匯演。在進展技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的制造性思維，增加自信，學會呈現(xiàn)自我。三、活動措施舞蹈社團的活動必需與音樂教育的根本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面對全體學生，做到在普及的根底上提高。凡參與舞蹈社團的學生，不管水平凹凸，要保護其樂觀性，使其生疏到興趣小組活動的意義和作用，從而主動樂觀地參與。在活動過程中，教師要細心組織，實施分層指導(dǎo)并實行多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生猛烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻剡M展。四、培訓(xùn)內(nèi)容及課次安排8六、活動地點：學校舞蹈訓(xùn)房七、指導(dǎo)教師：尹春霞八、活動內(nèi)容及具體安排其次周、第三周：舞蹈根本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習、肩部練習第四周：舞蹈根本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習、腕部練習第五周：舞蹈根本動作與技能訓(xùn)練：臂的搖擺、繞環(huán)和波浪練習第六周、第七周：舞蹈根本動作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿、膝蓋、腳背第八周：舞蹈根本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習、下后腰練習第九周：舞蹈根本動作與技能訓(xùn)練：下腰練習第十周、第十一周：舞蹈根本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習第十二周：舞蹈根本功組合訓(xùn)練〔一〕第十三周：舞蹈根本功組合訓(xùn)練〔二〕第十四周至第十八周：排練成品舞蹈一．教學目的和任務(wù)：舞蹈教學是促進體、智、德、美全面進展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是學生格外寵愛、易于承受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地把握身體，便于有表情地、制造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。二訓(xùn)練時間：2:20-4:05三．訓(xùn)練地點：學校舞蹈房四．每月教學打算：三月份：把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。根本功訓(xùn)練〔1〕〔2〕〔3〕勾繃腳練習四月份：培育個人與個人、個人與集體共同合作的力氣培育幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性根本功訓(xùn)練〕地面壓腿〔〕把桿壓腿3〕勾繃腳練習步訓(xùn)練、十字步訓(xùn)練五月份：培育制造力、即興表演力氣以及藝術(shù)賞識力和鑒力。根本功訓(xùn)練〔1〕地面壓腿〔2〕把桿壓腿〔3〕秧歌扇花練習舞蹈訓(xùn)練《現(xiàn)代舞》三步，十字步練習六月份：把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。培育制造力、即興表演力氣以及藝術(shù)賞識力和鑒力。根本功訓(xùn)練〔1〕地面壓腿〔2〕把桿壓腿、勾繃腳練習訓(xùn)練組合《小腳丫》三步、十字步練習一、內(nèi)部治理舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要依據(jù)她們的特長與共性安排適合她們的工作，與此同時，在她們力氣可承受范圍內(nèi)，拓展她們的力氣，以彌補以往工作中的缺乏。加強內(nèi)部團結(jié)，部長、副部長協(xié)作全都，帶著干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個方向用力，加強內(nèi)部溝通，多多聽取成員們的意見，決策層堅決作出打算，將每個成員的特長發(fā)揮到極致，為工作效勞。每周抽出固定時間固定