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PAGEPAGE5對鄉(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)的一點感悟?qū)︵l(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)的一點感悟摘要:新課改倡導(dǎo)課堂是教師教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,旨在突出學(xué)生在課堂中的主體地位,從而構(gòu)建開放而又有活力的課堂。關(guān)鍵詞:新課改素質(zhì)教育教與學(xué)隨著新課程改革不斷推進(jìn),在縣教育局有關(guān)精神的指引下,在縣教研室的指導(dǎo)下,我縣的大部分學(xué)校積極推行“學(xué)導(dǎo)為主,講練結(jié)合”的課堂教學(xué)模式,徹底改變原有的教師“滿堂灌”的授課模式。新課程強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同伴合作、自我評價,自我提升。要求教師改變教學(xué)方法,把原有主體傳授變?yōu)閷I(yè)引領(lǐng)和總結(jié)提升。但是通過在安墩任教一年的情況發(fā)現(xiàn)新課程教學(xué)在鄉(xiāng)村學(xué)校的實施還是存在著這樣那樣的實際問題,現(xiàn)就對《鄉(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)》的一點感悟和大家一起研究。鄉(xiāng)村學(xué)校的教師普遍因個人發(fā)展等原因而不怎么重視教學(xué)素質(zhì)的提升,因而各種新型的教學(xué)方法掌握不足,大部分教師還是采取整堂灌的方式教學(xué),大部分學(xué)生還是沉默式地聽話坐在那里,啞口無言、鴉雀無聲,大眼盯小眼,課堂自然也就成為了老師的獨角歡,無形中又助長了填鴨式教學(xué)方式。多媒體應(yīng)用能力已經(jīng)成為了教師的最基本的能力之一,地位可見非常重要。而鄉(xiāng)村學(xué)校的教師大部分是40-60歲之間的老教師,課件操作能力和制作能力比青年教師差很大一塊。比如網(wǎng)上的課件
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