第03周 自信之光【語感提升】中考作文之主題美文周周背

第03周自信之光主題寄語誰斜扣著我的門扉？誰會是我的同道，給我一顆祖?zhèn)鞯恼渲?？我不善于向朋友介紹自己，就像打開書的封面，卻為知如何講述內容。然而我自信我要做最好的自己，就像很多的人選擇在陽光里坐著，我們用彼此的心思微語。光未然在《黃河頌》中描繪了桀驁不馴的黃河,充滿了強烈的沖擊力和震撼力，展示了抗日軍民團結一心的力量；李白于失意時仗劍天涯，自信樂觀是他長風破浪的力量；魯迅為拯救中國筆不輟耕，恩師藤野先生成了鼓舞和激勵魯迅戰(zhàn)斗的精神力量；高爾基創(chuàng)作的“海燕”化身革命風暴的信使，在俄國大地預言無產階級革命的勝利，給人鼓舞人心的力量。行走于青春季節(jié)的我們，生活天天在刷新。是什么帶來這些變化？是身邊的親人、老師和朋友，還是內心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是校內的閱讀、思考、互助，還是野外的漫步、遠足、探險？當然，也許有人會說是發(fā)現，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著我的旅程，刷新著我的生活。真題導引(2020年天津中考真題)題目：《這，是我的節(jié)奏》要求：①文體自選②不要套作，不得抄襲③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息④不少于600字這，是我的節(jié)奏就像無數水滴凝成汪洋，像無邊沙礫堆成瀚海，個人的成長不斷被時代精神形塑，時代的發(fā)展又被眾多由個人提供的能量推動。身處當今時代，我們要與時代的同頻共振，留下堅實的人生印跡。要在與時代的同頻共振中留下印跡，需要你我擔起時代的崇高責任。車爾尼雪夫斯基曾說：“生命，如果跟時代的崇高責任聯系在一起，就會不朽?！北贝蟠T士生黃文秀響應國家號召，帶領百坭村脫貧致富，在泥石洪流中化身大山的守護神；“國士無雙”鐘南山高齡掛帥，帶領研究人員攻堅克難，在新冠疫情前站成護國的砥柱中流。生命如不止，責任永在肩。無限貼近實現的“中國夢”歷程，正是一個個、一段段美好的個人追求與崇高的時代責任的交織。個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。與時代同頻共振，我們分享的不僅是時代贈予的機會和榮光，還有必須接下的痛苦之杯，因為時代常常是踩著痛苦與歡樂、披著荊棘和霜雪迤邐前行。華為集團歷經發(fā)展與崛起，承受壓力與挑戰(zhàn)，開拓進取，突出重圍。鳳凰涅槃后的華為集團抒寫著屬于自己的故事，又創(chuàng)造了化育社會的苦難文化。時代之痛后的重生永遠抹不掉自我奮斗的痕跡，“欲戴王冠，先承其重”，個人的苦樂與時代的苦樂水乳交融。每個人都不是時代的被動接受者，每個人的堅守自我都是時代的獨特風景。與時代節(jié)奏同頻共振的人都會留下堅實的印跡。哪怕平凡如潘玉麟爺爺，也能在堅守自我中把小小的“一碗糖粥”做成載入史冊的非物質文化遺產；哪怕渺小如李子柒，也能在不甘平庸中使樸素的中國文化享譽海內外；哪怕年少如你我，也可以在時代的洪流里，譜寫出人生精彩的一筆。你我立于時代的舞臺之上，我們又該選擇什么樣的方式與時代同頻共振？梁啟超曾言，少年強則中國強。我想說，少年強則時代強。欣逢盛世，得遇良機，作為被時代選中的幸運兒，你我怎樣，時代便怎樣。所以，就讓我們化作一處“聲波”，與時代相遇，在同頻共振中撞擊出更強的“聲波”！成長格言我們每一做一件事都應該既小心謹慎，又充滿信心?！獝郾瓤颂┑庐斆\遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁?！旯鐐惒及l(fā)現了一個世界，卻沒有用海圖，他用的是在天空中釋疑解惑的“信心”?！Ｋ拍瓤鞓肪拖裣闼?，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上?！瓲柗颉の譅柖唷勰l(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行?！蜖栐耸芸嗍强简?，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點?！徒鹨话賯€滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多。——辛克萊主題美文1（2021·天津）作文培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。”我們希望得到他人的欣賞，他人的欣賞如暖流滋潤心田，讓人獲得奮進的力量；我們也要學會欣賞他人，欣賞他人會在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界；我們還要學會欣賞自己，欣賞自己才會內心有光，自信樂觀地面對生活。對此，你有怎樣的經歷和感悟呢？請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。佳作展示欣賞的力量有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當你將它的種子播撒出去，都將意味著你會收獲平靜與滿足，它就是欣賞。欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實都是欣賞的一種展現，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。獲得欣賞，使我擁有堅持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你性格上最大的弱點，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我或許早已止步不前。在學畫的前幾個星期，我的熱情是高漲的，可伴隨著時間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù)努力。當畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時，我的內心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復，我不斷受著欣賞的滋養(yǎng)，堅持著，越畫越好。自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己，這讓我感到愉悅。平時在紙上一筆一畫寫幾個字，涂涂改改畫幾幅圖，認認真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂?我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關系組成了這個世界，維持良好的關系便顯得尤為重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優(yōu)點，有了優(yōu)點的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點的一個人，沒有時間觀念，經常無休止地說教。每次碰到她，心情都會微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。后來我努力地去欣賞她，發(fā)現她的優(yōu)點。很快，我發(fā)現，她是個盡心盡責的人，每次都是那般努力，并且一直堅持著。心中的石頭風化了，融進了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個人都堅持著自己應有的那份快樂。欣賞，是一種生活態(tài)度，它會助你走上屬于自己的成功之橋。當你看不清到前方時，欣賞會讓你勇往直前;當你搖擺不定時，欣賞會幫你保持平衡。欣賞，屬于你我他。思路導引一、審題。本題是命題作文，包括材料和題目兩部分。材料中，用“他人的欣賞如暖流滋潤心田，讓人獲得奮進的力量”是該作文的第一重立意：寫他人對我的欣賞，使我獲得進步的力量；“我們也要學會欣賞他人，欣賞他人會在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界”是該作文的第二重立意：寫自己對他人的欣賞，從而使自己提升了境界，獲得了更好的人際關系；“我們還要學會欣賞自己，欣賞自己才會內心有光，自信樂觀地面對生活”|是該作文的第三重立意：自我欣賞，是自我進步的力量的源泉。以上三則立意，可以著重一個寫，也可以三個兼顧，總之，要結合自己生活實例，寫出真情實感。二、立意。根據審題可知，該材料可以有以上三則立意，可以著重一個寫，也可以三個兼顧，總之，要結合自己生活實例，寫出真情實感。那么，生活中誰的欣賞讓我進步了？我在哪些方面還是比較自信，能夠自我欣賞？我們有沒有欣賞國他人，從而激勵了他人的進步？多方面思考，選擇較為獨特的素材完成即可。如果立意為“他人的欣賞讓我進步”，可以寫自己面對機遇，畏縮不前，是老師的鼓勵，讓我學會了迎難而上，最終實現了自己境界的提升三、選材。學生選材，著眼于自己生活中有關成長進步的相關內容均可。如果是普通選材，那么生活中“父母的欣賞”“老師的欣賞”“同學的欣賞”……選擇對自己影響最大的內容選擇即可。如果想在選材上想高人一籌，那么久需要平日有豐厚的積淀才行。比如可以選擇“欣賞詩詞，讓我升華了人生境界”，用抒情的筆調寫自己如何通過欣賞詩詞，感悟到人生的真諦，從而一步步伴我成長，最終使自己“腹有詩書氣自華”。主題美文2（2020·湖南初三）閱讀下面的文字，根據要求作文。讀金庸小說《笑傲江湖》，主人公令狐沖面對復雜險惡的江湖所表現出來的那種樂觀豁達、自信灑脫的個性給人留下了深刻的印象。在人生的路上，我們每個人都會經歷很多事情，面臨許多困難與挑戰(zhàn)，唯有笑傲，讓我們更加自信，增加戰(zhàn)勝困難的勇氣；唯有笑傲，讓我們更加樂觀，享受生活的美好與甜蜜；唯有笑傲讓我們更加淡然恬靜，領略人生的真諦.……請以“笑傲”為題，寫一篇文章。要求:（1）自選角度，選擇合適的內容先把題目補充完整。（2）除詩歌外，文體不限。（3）表達真情實感，不得套寫抄襲。（4）字數在600字以上，書寫工整，作文卷面干凈。佳作展示笑傲人生人的一生很短暫，容不得我們去等待，去遲疑；人的心很小，容不下心靈垃圾；人的生命很寶貴，需要我們去奮斗，去拼搏，實現生命的價值。人的一生就像在大海中航行，不會永遠一帆風順，但不管是什么樣的大風大浪，我們都要勇往直前，直面困難，笑傲人生。霍金，只有二個手指頭會動，身體嚴重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學領域探索的步伐。他曾經說過：“身體和精神是不能同時殘障的?！彼褪巧畹膹娬撸闹髟渍?，他就是發(fā)現宇宙黑洞者——霍金。一米男子喬比苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞，了他的斗志，鍛煉了他的意地，最終通過努力贏得了生命的精彩。用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度腦癱，嘴不能言、足不能行、手不能用，但她發(fā)表詩歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點亮了生命的光輝。我們不可以改變別人，但我們可以改變自己，我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運。環(huán)境是與生俱來的，但命運卻是把握在自己手里的，我們可以做一個生命的主載者，我們要笑傲人生。受傷的桑蘭說：“生命永遠，微笑永遠。”她是笑對人生的人；一場大火嚴重毀壞了愛迪生的制造設備，卻不能打敗他戰(zhàn)勝困難的勇氣，他也是笑傲人生的人；癱瘓的張海迪，身殘志堅，實現了人生的價值，這難道就不是笑傲人生的人嗎？四川雅安的大地震，鋪天蓋地而來，短短的幾秒鐘，房屋變成了廢墟，但地震可以摧毀房屋，卻不可以摧毀人們的意志，家園沒了，但只要有決心，只要有勇氣，我們還可以再建，近年來，地震頻發(fā)，無疑是人類要面臨的一大挑戰(zhàn)，所以說，一顆笑傲人生的心，不僅是每個人的一個珍寶，更是全人類應該擁有的利器，無論大自然給我們多大的阻礙，我們都要有勇氣去戰(zhàn)勝它。當今的社會競爭的日益嚴峻，作為一名高中生。高考應該是我們面臨的一大問題，但無論通往高考的路多么艱難，我們都要做一個生命的主宰者，去披荊斬棘，不要被一時的困難打敗，記住：笑傲人生。思路導引這是一道半命題作文試題，難度較大。寫好此類題目，一定要化虛為實。首先從詞語的本義出發(fā)，“笑傲”是一個抽象的概念，有瀟灑，灑脫，從容，不羈，不拘細節(jié)，逍遙自在之意，大多用來形容人的氣質。結合作文導語，尤其后三句“唯有笑傲，讓我們……”便可挖掘出其“自信、樂觀、淡然”的內涵。由此，我們可以根據題目不同的主語，進行多方面多角度的補題。主語可以是“我”，可以命題為“笑傲初三”“笑傲賽場”等；可以是某一勵志人物，比如“最會背詩的外賣小哥”雷海為，可以命題為“笑傲詩詞大會”；也可以是李白、蘇軾等文人，可以命題為“笑傲群雄”“笑傲宋詞”等；還可以是國家，可以命題為“笑傲江湖”。當然，還可以寫成議論性的文章，比如擬題為“笑傲人生”“笑傲生死”等，明確觀點，講道理、擺事實，進行充分論證。總之，寫作此題，一定要綻放出一種笑傲的姿態(tài)，綻放出一個溫暖的春天。主題美文3（2021·山東臨沂市·）閱讀下面的文字，按要求作文。如果你的內心住著太陽，就算外面風雨大作心中依然有陽光普照。其實，每個人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自自信，有的人的晴天源自樂觀，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自堅強，有的人的晴天源自熱愛……那么，你呢？請以“我有一片晴天”為題目，聯系生活實際，寫一篇不少于600字的作文，文體（除詩歌外）不限，不得出現真實人名、校名、地名等。佳作展示我有一片晴天有一種天氣叫晴天，也有一種天氣叫雨天。雨天過后，自然而然，又是一片美好的晴天。人生也是如此，有“晴天”，同樣也有大雨漂泊的“雨天”，雨天后，對于那些堅強的人來說會出現更美好的晴天，相反，對于那些懦弱無能的人，就不會有晴天了。那天，月考過后，我便已經預料到這次自己的成績將會是十分的不理想，自從轉到這個學校以來，我有太多的不適應，這次考試的失敗也有這方面的原因。但我在知道我真實成績的前一秒，我竟然還抱有一絲希望，知道那無情的考卷下來后，我才慢慢放了這一絲的希望。整個人就像木頭人一樣面無表情，冷冷，清清，我坐在凳子上，呆呆的望著考卷。放學了，我習慣的抬頭找她——月亮，但我今天發(fā)現，她與往日的她與眾不同，今天的她似乎更冷清，慘淡。人們似乎也少了許多，四周冷冷清清，沒有一絲生機看著這一切，我的內心又增添了幾分凄涼，我害怕回到家后看到母親臉上那失望的表情，因為那對我來說真的不如痛快罵我一頓，使我更加傷心。到家門口了，我徘徊了幾分鐘，終于開了門，回到家就聞到一股飯菜的香味，我還是忍著進了自己的房間，躺在床上望著天花板，我想著自己失敗的原因，許久，媽媽端著飯菜進來，拉起我的被子叫我吃飯，她看到我的不開心，問我發(fā)生了什么事，是不是考試失利了我點了點頭，她說：“兒子，你們的課本中，肯定有林肯總統(tǒng)，媽媽告訴你，他在當選美國總統(tǒng)的時候，幾經挫折，但他都沒放棄，你這點小的挫折有算的了什么呢？媽媽相信你，你下次會考好的，加油，飯菜涼了，快吃吧”，她出去了，接著，我便想到林肯說的一句話：“我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是不甘心”，我不停反問著自己：“你就這么點實力嗎？就這樣打算放棄了嗎？”一個“不”字從心里蹦了出來。是啊，還有什么抗不過去的，這點風雨算得了什么，明天肯定又是一片美好的晴天。之后，我變得比往常更加自信了，每當我失敗后，我都會告訴自己，雨天過后，一定又是一片晴天。思路導引本題為命題作文，首先要注意審題。“我有一片晴天”是個比喻性題目。首先要正確理解“晴天”的含義。可以從兩個層面去理解：一是自然景物，二是生命意義。如果從自然景物的層面去寫，就很容易寫成純乎自然界的晴天，那將意義不大，升華不出寓意深遠的主旨，應該盡量避免。那么，什么是生命意義的晴天呢？具體說來，生命意義的晴天，可以具體理解為高興、快樂、順利、上進、收獲、成功等。再卑微的生命，也會有高興、快樂、成功等。此外，還必須注意的一點是，題中還有一個“我”字，它限定了人物范圍，暗示著要寫自己的親歷、親受，而避免生拉硬扯，無情造文。主題美文4（2020·內蒙古通遼市）作文打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。用美好的心靈去看待，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈去看待，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈去看待，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈去看待，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……請以“用美好的心靈去看待”為話題，聯系自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經歷，可以發(fā)表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。要求：①思想內容健康，有真情實感②書寫規(guī)范工整，字數不少于600字。佳作展示用美好的心靈去看待用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應虛度”的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志……幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐?！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。思路導引這是一篇話題作文。材料中“用美好的心靈去看待，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈去看待，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈去看待，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈去看待，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……”，確立了寫作方向，即你的心靈有多大，你的世界就有多大；你的心靈有多美，你的世界就有多美，也就是要人們用一種積極向上的心態(tài)去看待周圍的人，去看待這個社會。怎樣算是“美好的心靈”？是善意的，寬容的，鼓勵的，理解的，助人的……心美，世界到處都美。眼中看到的是美景，耳中聽到的是美言，心中想到的是美事。一切諸法，皆由心造，能有一顆慈心、善心、好心，最為重要。有一顆美麗的心靈，才能有一雙發(fā)現美麗的眼睛，懂得欣賞美麗的人，才能造就一段美麗的人生。構思和選材上，可寫的內容很多，用美好的心靈看世界，藍天是凝固的美，白云是流動的美；城市的喧囂是繁華的美，村莊的寧靜是淡雅的美；欣賞是愉悅的美，原諒是寬容的美；……可寫記敘文，寫自己的真實經歷；也可寫議論文，用例證法和引證法（在生活中,美是到處都有的,但對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現）證明觀點。主題美文5（2021·河南周口市·）閱讀下面材料，按要求作文。清代詩人鄭受有一首《竹石》的詩，詩云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風?！币馑际钦f，竹子“咬定”青山不放，雖艱辛，但樂觀堅定，終于站成一片美妙的風景。青山，是目標，是理想，是追求。在現實生活中，你有過怎樣的“咬定青山不放松”的經歷？你對“咬定青山不放松”有怎樣的思考和認識？請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。（1）請以“我的‘咬定青山’的故事”為題目，寫一篇記敘文，和我們分享你的經歷。（2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談談你對“咬定青山不放松”的思考和認識。要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。佳作展示（1）參考例文我的“咬定青山”的故事在一個風雨交加，雷聲涌動的晚上，狂風猛烈地吹著，把這世界吹得零零亂亂，不堪入目，整個世界頓時進入了瘋狂的狀態(tài)?？?！許許多多的大樹被刮得歪歪倒倒，有的甚至還被連根拔起，場面難以想象。目睹這一切，我心驚膽戰(zhàn)，感到自己是多么的無力，多么的渺小。第二天，我小心翼翼地步行在上學路上，一路，斷枝殘根破瓦遍地是，當我來到村口時，村口路邊石頭縫中的'那棵松柏卻百年如一日地堅挺，紋絲不動，似乎在保衛(wèi)著我們村的未來?？粗@棵挺立的松柏，我感到了一股力量躍上心頭，于是，我拍下了一張照片，把照片精心地裝到一個框子里，還在照片后面寫下了一首言志的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！泵棵课以谏钌匣蛘邔W習一上遇到困難時，我便想到了村口的那棵松柏，告誡自己不能因為遇到困難而放棄，要勇敢地去追求自己的夢想，要用堅強的意志力打敗一切困難，堅持自己的音樂夢想，像那棵松柏一樣高一挺，不管是狂風還是暴雨，不管是嚴寒還是酷暑，都一直挺立著，堅定不移。從那以后，我就一直努力學習各種知識，一直為自己的夢想而奮斗。我知道隨著時間慢慢流逝，我會遇到許多許多的“攔路虎”，要想實現心中的音樂夢想會變得越來越困難了。但我不會像其他人一樣，忘記了自己的夢想，反而是比他們更加努力，更加用心。咬定了這個目標，就會為了實現自己的夢想，不惜犧牲一切。讓我的夢想便無時無刻地激勵我吧！激勵我向前，向前，再向前，直至達到目的為止！啊，無所畏懼的松柏，你將一直在激勵著我為夢想而奮斗，你就是我走向成功的引路“人”，你將陪伴著我一路成長?。?）參考例文咬定青山不放松鄭板橋的《竹石》一詩中寫道“咬定青山不放松”意思是竹子抓住青山一點也不放松，寓意人們要有志向，并為自己的志向不懈奮斗。古希臘有一個神話故事：天神普羅米修斯看到人類在黑暗中受苦，把天火盜給人類，自已卻被縛在奧林匹斯山上，被神鷹狂喙，但他還是不愿改變志向?？催^這個故事，我們都為普羅米修斯的偉大動容，他很好的詮釋了“咬定青山不放松”：立志為人類帶來光明，為之深受折磨也不改變志向，他的這種精神成就了他光輝而有意義的人生?！扒嗌健奔匆粋€人的志向。古今成大事者，都有遠大的志向：李時珍年少時決意棄官學醫(yī)，并向父親表明心比鐵石堅，至死不怕難；范仲淹年少時便立志要治理天下，要先天下之憂而憂；周恩來12歲時就立志“為中華之崛起而讀書”……這些偉人之所以成就大事，為人稱頌的，皆因有遠大志向。如果人胸無大志，終難成氣候，正如漢代劉禪，說出“此間樂，不思蜀也”這種沒志氣的話，最終成為“扶不起的阿斗”。戰(zhàn)國孟軻說過人若無志，與禽獸同類。試想