《安塞腰鼓-劉成章導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》

《安塞腰鼓-劉成章》導學案第一課時導學目標：1.了解《安塞腰鼓》這首民樂作品的背景和作者劉成章。2.理解《安塞腰鼓》的曲調特點和表現(xiàn)形式。3.分析《安塞腰鼓》的音樂結構和演奏要點。4.欣賞《安塞腰鼓》的音樂魅力，感受中國傳統(tǒng)音樂的魅力。導學內容：一、《安塞腰鼓》簡介《安塞腰鼓》是中國古典音樂作品之一，由著名音樂家劉成章創(chuàng)作。這首曲子取材于中國陜北地區(qū)的民間舞蹈，具有濃厚的地方特色和民族風情。曲調旋律優(yōu)美，富有活力和節(jié)奏感，是中國傳統(tǒng)音樂中的經典之作。二、劉成章簡介劉成章，生于陜西省安塞縣，是中國著名的音樂家和作曲家。他擅長創(chuàng)作民族音樂作品，深受人們喜愛。劉成章以其扎實的音樂功底和豐富的創(chuàng)作經驗，為中國音樂事業(yè)做出了重要貢獻。三、曲調特點和表現(xiàn)形式《安塞腰鼓》的曲調明快流暢，節(jié)奏感強烈，富有動感和活力。整首曲子分為引子、主題部分和尾聲三個部分，結構清晰，表現(xiàn)形式豐富多樣。曲調中融入了陜北地區(qū)的民間舞蹈元素，展現(xiàn)了濃厚的地方特色和民族風情。四、音樂結構和演奏要點《安塞腰鼓》的音樂結構主要包括主旋律、伴奏和過渡部分。演奏時需要注意掌握好曲調的節(jié)奏感和動感，保持音樂的連貫性和流暢性。在演奏過程中，要注重強弱變化和音色的處理，使音樂更加生動有趣。五、欣賞與感悟通過欣賞《安塞腰鼓》，我們可以感受到中國傳統(tǒng)音樂的魅力和韻味，體會到民族音樂的獨特魅力。這首曲子旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強烈，讓人耳目一新，感受到音樂的力量和情感表達。導學延伸：1.了解更多中國傳統(tǒng)音樂作品，拓展音樂欣賞視野。2.學習演奏《安塞腰鼓》，提升音樂表現(xiàn)能力和技巧水平。3.參加音樂比賽或表演活動，展示自己的音樂才華和魅力。通過學習《安塞腰鼓》，我們不僅可以了解中國傳統(tǒng)音樂的魅力，還可以感受到音樂帶來的愉悅和情感表達。希望同學們能夠在音樂學習中不斷提升自己，享受音樂帶來的快樂和美好。愿大家在音樂的海洋中暢游，感受音樂的魅力和力量！第二課時一、導學目標：1.了解《安塞腰鼓》這首樂曲的背景和創(chuàng)作者劉成章的生平；2.理解《安塞腰鼓》的曲調和節(jié)奏特點；3.分析《安塞腰鼓》的音樂結構和表現(xiàn)手法；4.感受《安塞腰鼓》所表達的情感和意境。二、導學內容：1.樂曲介紹：《安塞腰鼓》是中國古代著名的器樂曲目，由唐代音樂家劉成章所創(chuàng)作。這首曲子以模擬腰鼓的節(jié)奏和聲音為主題，表現(xiàn)了古代安塞地區(qū)的熱鬧喜慶場面。劉成章是唐代著名的音樂家和作曲家，他在音樂創(chuàng)作方面有很高的造詣，被譽為“樂中之仙”。2.曲調和節(jié)奏特點：《安塞腰鼓》的曲調歡快明快，富有節(jié)奏感，模擬了腰鼓的敲擊聲音。整首曲子分為多個段落，每個段落都有獨特的旋律和節(jié)奏，通過不同的樂器演奏呈現(xiàn)出來，給人以強烈的視聽感受。3.音樂結構和表現(xiàn)手法：《安塞腰鼓》的音樂結構嚴謹有序，分為引子、主題、變奏和尾聲等部分。在表現(xiàn)手法上，劉成章巧妙地運用了音樂的重復、對位、變奏等技巧，使整首曲子旋律豐富多彩，節(jié)奏跌宕起伏，給人以聽覺上的享受。4.情感和意境表達：《安塞腰鼓》通過音樂的表現(xiàn)手法，展現(xiàn)了古代安塞地區(qū)民間的歡樂場面，表達了人們對生活的熱愛和向往。整首曲子充滿了喜慶和活力，讓人們在聆聽的過程中感受到一種輕松愉悅的情緒，仿佛置身于古代安塞地區(qū)的熱鬧場景之中。三、導學活動：1.聽音樂欣賞《安塞腰鼓》，感受曲調和節(jié)奏的魅力；2.分組討論樂曲的音樂結構和表現(xiàn)手法，交流自己的理解和感受；3.通過表演或合唱的形式，展現(xiàn)《安塞腰鼓》的音樂特點和情感表達；4.創(chuàng)作相關的音樂作品或舞蹈，表達對《安塞腰鼓》的理解和贊美。四、導學評價：1.參與討論和表演的活動，積極發(fā)表自己的見解和觀點；2.能夠準確理解和表達《安塞腰鼓》的音樂特點和情感表達；3.創(chuàng)作的作品能夠體現(xiàn)對《安塞腰鼓》的理解和贊美，展現(xiàn)個人的創(chuàng)造力和想象力。通過本次導學活動，相信同學們能夠更深入