《人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012

《人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景神經(jīng)調(diào)節(jié)是指人體內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境變化時(shí)，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)身體內(nèi)部各器官和系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)調(diào)、調(diào)節(jié)和控制的過(guò)程。了解人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)于生物學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，可以幫助學(xué)生更好地理解人體的內(nèi)部調(diào)節(jié)機(jī)制。因此，本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生深入了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的原理和作用。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解神經(jīng)系統(tǒng)的組成和主要功能2.理解神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的作用3.深入探討神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.神經(jīng)系統(tǒng)的組成和主要功能-神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)主要由大腦和脊髓組成，其主要功能是接收和處理外界信息，調(diào)控身體的各種生理活動(dòng)。周圍神經(jīng)系統(tǒng)主要由神經(jīng)元和神經(jīng)節(jié)組成，其主要功能是傳遞神經(jīng)沖動(dòng)，控制身體各器官和系統(tǒng)的活動(dòng)。-學(xué)生需要掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，了解神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過(guò)程。2.神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的作用-神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中起著重要作用，比如調(diào)節(jié)心臟的搏動(dòng)、呼吸的頻率、消化系統(tǒng)的蠕動(dòng)等。學(xué)生需要了解不同神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)控作用。-學(xué)生可以通過(guò)案例分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，深入理解神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的應(yīng)用。3.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制-神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制涉及神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞、突觸傳導(dǎo)、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放等過(guò)程。學(xué)生需要了解這些調(diào)節(jié)機(jī)制的原理和作用。-通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)地調(diào)查，學(xué)生可以深入探討神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制在不同情況下的應(yīng)用，比如應(yīng)激反應(yīng)、疼痛感知等。四、作業(yè)形式1.學(xué)生可以采用小組合作的形式，通過(guò)討論、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式完成作業(yè)內(nèi)容。2.學(xué)生可以選擇論文撰寫、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、PPT演示等形式展示作業(yè)成果。3.學(xué)生可以結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，自主選擇相關(guān)專題進(jìn)行研究，展示對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的理解和探索。五、評(píng)價(jià)方法1.通過(guò)作業(yè)報(bào)告的準(zhǔn)確性和深度評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的理解和掌握程度。2.通過(guò)作業(yè)展示的創(chuàng)意和內(nèi)容評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的應(yīng)用和探索能力。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和討論評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維能力。六、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以深入了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的原理和作用，提高其對(duì)生物學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。希望學(xué)生通過(guò)本次作業(yè)的完成，能夠更好地掌握神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制，為今后的學(xué)習(xí)和科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案《人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)》一、設(shè)計(jì)背景神經(jīng)系統(tǒng)是人體控制和協(xié)調(diào)生理活動(dòng)的重要系統(tǒng)，它通過(guò)神經(jīng)元傳遞神經(jīng)沖動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)各種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生更深入地了解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的重要性。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能；2.掌握神經(jīng)元的工作原理及神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程；3.了解神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的作用；4.能夠分析神經(jīng)調(diào)節(jié)失常對(duì)人體健康的影響。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能-神經(jīng)系統(tǒng)的分類及組成-大腦、脊髓、神經(jīng)節(jié)等器官的結(jié)構(gòu)和作用-神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能2.神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程-靜息電位和動(dòng)作電位的概念-神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)過(guò)程-神經(jīng)沖動(dòng)在突觸傳遞過(guò)程中的作用3.神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的作用-自主神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能-神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)心血管、呼吸、消化等系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用-神經(jīng)調(diào)節(jié)與體溫、睡眠等生命活動(dòng)的關(guān)系4.神經(jīng)調(diào)節(jié)失常對(duì)人體健康的影響-神經(jīng)調(diào)節(jié)失常引發(fā)的疾病-神經(jīng)系統(tǒng)疾病的預(yù)防和治療方法-如何調(diào)整生活方式保持神經(jīng)系統(tǒng)健康四、設(shè)計(jì)方法1.理論講解：通過(guò)課堂講解、PPT展示等形式，介紹神經(jīng)系統(tǒng)的基本知識(shí)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用。2.實(shí)驗(yàn)操作：設(shè)計(jì)神經(jīng)元模型實(shí)驗(yàn)和神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作并觀察神經(jīng)傳導(dǎo)的過(guò)程。3.討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討神經(jīng)調(diào)節(jié)在不同生理活動(dòng)中的作用及失常對(duì)健康的影響。4.實(shí)地參觀：組織學(xué)生參觀醫(yī)院神經(jīng)科或神經(jīng)病研究機(jī)構(gòu)，深入了解神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷和治療方法。五、設(shè)計(jì)評(píng)估1.知識(shí)檢測(cè)：考核學(xué)生對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的理解程度。2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)神經(jīng)傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果并進(jìn)行分析。3.課堂表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在討論交流和參觀實(shí)踐中的主動(dòng)性和表現(xiàn)水平。六、設(shè)計(jì)總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中深入了解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)