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文檔簡介
回歸本真
給兒童一個健康成長的樂園主題《我們的家》stem課程匯報目錄stem課程目標01stem課程實施02stem課程思考03PART01stem課程目標《我們的家》stem課程目標：科學（s)：探索房子的搭建過程和材料技術(t)：掌握搭建房子的方法工具(e)：學習運用拼插玩具和積木材料進行搭建房子藝術(m)：嘗試運用撕貼的方式創(chuàng)作房子
stem主題目標：科學（s):認識了解我是怎么出生的技術（t):能夠操作簡單工具制作我家一角“屬于我的角落”工程（e)：能夠實用工具，簡單搭建屬于自己的家數(shù)學（m）：能夠初步使用一些簡單的搭建技巧課程內容PART02stem課程實施幼兒經驗一、關于家《我們的家》拓展性stem課程實施二、我的家人stem課程實施stem課程實施三、家的秘密餐前活動stem課程實施四、我理想的家stem課程實施stem課程實施stem課程實施stem課程實施PART03stem課程思考
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域中指出:家庭、幼兒園和社會應共同努力，為幼兒創(chuàng)設溫暖、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關系、師生關系、同伴關系。
本次開展《我們的家》這一主題活動，小三班的孩子們樂在其中，同時孩子們通過多種方式去了解自己充滿愛的家，加深了孩子在家庭里的融入，也增進了孩子對“家"的印象。存在問題：
本次《我們一家》stem課程，恰好遇到班級大部分幼兒生病請假，導致活動開展受到影響，開展難度增大，呈現(xiàn)的過程性的資料較少。
我的疑問：
針對低年齡階段的幼兒，認知能力有限、動手能力不足等客觀因素的制約
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