畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文（8篇）

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文（8篇）畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇1

近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。為了提升自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我利用暑假期間到某某工廠進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我深化實(shí)踐，全面提升了自己的專業(yè)技能和實(shí)際操作閱歷。下面我將就此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容、收獲及感悟進(jìn)行匯報(bào)。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我所在的工廠主要從事電子產(chǎn)品制造，因此我的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要涉及到電子設(shè)備的裝配、調(diào)試和質(zhì)量檢測(cè)等方面。在工作中，我主要負(fù)責(zé)幫助工程師進(jìn)行設(shè)備的組裝和調(diào)試工作，并參加質(zhì)量檢測(cè)流程。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，并駕馭了運(yùn)用各類檢測(cè)儀器的方法和技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我對(duì)電子產(chǎn)品的制造過(guò)程有了更加深刻的理解，也積累了豐富的實(shí)際操作閱歷。

二、實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)學(xué)問(wèn)，更重要的是培育了自己的動(dòng)手實(shí)力和解決問(wèn)題的實(shí)力。在實(shí)習(xí)中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)設(shè)備出現(xiàn)故障須要?jiǎng)偤锰幚恚袝r(shí)在調(diào)試過(guò)程中須要依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。通過(guò)與老師和同事們的溝通與合作，我漸漸克服了種種困難，熬煉了自己的綜合應(yīng)變實(shí)力。

此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何與同事們合作，如何高效地與他人溝通，以及如何在快節(jié)奏的工作環(huán)境下保持自己的狀態(tài)。這些都是在校內(nèi)學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得的珍貴閱歷。

三、實(shí)習(xí)感悟

這次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到了自身在專業(yè)技能和實(shí)際操作實(shí)力上的不足之處。同時(shí)也讓我對(duì)將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清楚的相識(shí)。我意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，須要不斷地提升自己的專業(yè)水平，培育自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的實(shí)力。更重要的是，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐閱歷對(duì)于一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是多么寶貴，通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了紙上談兵與實(shí)際操作之間存在的巨大鴻溝，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和磨練，才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人才。

總之，這段時(shí)間的工廠實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我更加深化地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，也讓我對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加清楚的規(guī)劃。我信任，在將來(lái)的求職路上，這段珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我閃亮的名片，也將成為我職業(yè)道路上的珍貴財(cái)寶。

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇2

一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義頗深!使我不僅僅熟識(shí)了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗(yàn)到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀都產(chǎn)生了必需影響。在這短短地驚慌而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì)了很多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺!

一、現(xiàn)代化作業(yè)手段

一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運(yùn)輸，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力氣的凝練!從材料的選購(gòu) 、檢驗(yàn)、測(cè)試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最終的整機(jī)調(diào)試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力氣，都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。

二、對(duì)產(chǎn)品的深刻相識(shí)

雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車間的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)自我的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗(yàn)，在短短的一周里，使自我對(duì)公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的相識(shí)。不僅僅明白了產(chǎn)品的分類、系列、規(guī)格型號(hào)、作用特點(diǎn)及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，并且駕馭了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和相識(shí)。

三、良好的工作氛圍

走進(jìn)車間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整齊的工作環(huán)境;井然有序的設(shè)施、設(shè)備;勞碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對(duì)車間那種凌亂不堪的印象。人與人協(xié)作的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì)具有的;人們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展;互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的簡(jiǎn)便和開心。在那里，我學(xué)會(huì)了與人合作，工作要仔細(xì)細(xì)心、負(fù)職責(zé)。

四、自我相識(shí)的變更

在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺(tái)機(jī)器的組裝，每一個(gè)小細(xì)微環(huán)節(jié)的不慎都可能會(huì)造成最終調(diào)試的不勝利，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必需堅(jiān)持醒悟的頭腦，留意力高度集中，并且細(xì)心謹(jǐn)

慎地做好每項(xiàng)工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工賽過(guò)再次生產(chǎn)機(jī)器的功夫，所以，必需保證每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)盡量完備無(wú)缺陷，否則，會(huì)給公司的經(jīng)濟(jì)效益造成必需影響。所以，我明白了，凡事都要心細(xì)，盡職盡責(zé)，盡善盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的美麗。其實(shí)，人的一生也像一臺(tái)機(jī)器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要專心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯(cuò)，要想擁有一個(gè)勝利的，有為的人生，就要像組裝一臺(tái)機(jī)器那樣，仔細(xì)、踏實(shí)、大膽、執(zhí)著。

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇3

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們先后了解了機(jī)械加工工藝的學(xué)問(wèn)及方法，鑄造工藝及設(shè)備的學(xué)問(wèn)，各種機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等方面，我們通過(guò)實(shí)習(xí)了解到了實(shí)踐與理論的差異。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的體會(huì)，我更加深刻地相識(shí)到了理論和實(shí)踐并不是完全相同的，我們不能夠把書本上的學(xué)問(wèn)照搬、照抄到生產(chǎn)中來(lái)，這樣不僅有時(shí)達(dá)不到理論效果，有時(shí)甚至?xí)斐珊艽蟮慕?jīng)濟(jì)損失和資源奢侈。所以，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)留意理論和實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)以致用，任何理論和學(xué)問(wèn)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，包括各種設(shè)備的實(shí)物勘察和設(shè)備操作步驟以及留意事項(xiàng)，還有各工序事實(shí)上的流程。這些大都和書本上相同，通過(guò)對(duì)機(jī)械設(shè)備的視察，彌補(bǔ)了理論學(xué)問(wèn)的不足之處，加深了對(duì)學(xué)問(wèn)的鞏固。

在這七天里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到得東西，也懂得了許多從生活中無(wú)法獲得的學(xué)問(wèn)和閱歷。此次在工廠車間實(shí)習(xí)，我學(xué)到的更多的應(yīng)當(dāng)是自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)上得到的感受及生產(chǎn)閱歷。在車間中，培育了自己收集資料的實(shí)力及提高分析問(wèn)題的實(shí)力，使我更好地學(xué)習(xí)、駕馭機(jī)械工程專業(yè)學(xué)問(wèn)。在實(shí)習(xí)中也感到了生活的充溢和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，以及獲得學(xué)問(wèn)的滿意。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅讓我獲得了機(jī)械加工的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，了解機(jī)械生產(chǎn)一般操作過(guò)程、生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟識(shí)了主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、平安操作技術(shù)，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了實(shí)踐實(shí)力，培育了向工人及現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素養(yǎng)。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的工廠實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會(huì)，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)實(shí)力就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。一周的工廠實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，更多的則須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正目的。而且我們步入社會(huì)，面臨著擇業(yè)和就業(yè)的問(wèn)題，這樣我們就很須要在專業(yè)方面有比較深刻地相識(shí)，駕馭專業(yè)上所須要的一切學(xué)問(wèn)，這樣在今后的工作中，我們處理起問(wèn)題才能夠游刃有余，不會(huì)被困難壓垮，機(jī)遇只給有打算的人，只有我們不斷的充溢自己的頭腦，才能夠更有信念的微笑著面對(duì)挑戰(zhàn)，讓自己成為生活和事業(yè)上的強(qiáng)者。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我知道生活的艱辛和工作的樂(lè)趣，同時(shí)在機(jī)械加工這一方面我還有許多不了解的地方，還須要學(xué)習(xí)。在今后是生活和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。這樣的學(xué)習(xí)使我的腦海中對(duì)機(jī)械有一個(gè)大體的輪廓，讓一個(gè)個(gè)零件的加工都在我的眼前運(yùn)作。我突然感覺(jué)古人的那句紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行頗有道理。我信任有了這些實(shí)踐的感性相識(shí)，我們以后必能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。當(dāng)我看到那一切，與他們的溝通時(shí)，我感到有些迷茫。我不知道以后的生活會(huì)怎么樣，但我會(huì)英勇的去面對(duì)自己所面臨的挫折和失敗。在失落的時(shí)候要學(xué)會(huì)反省自己。時(shí)刻告知自己應(yīng)當(dāng)干什么，清晰的明白自己要去做什么。在失敗和挫折面前應(yīng)擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此來(lái)提高自己的綜合實(shí)力，在學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面的發(fā)展自己。

很感謝學(xué)校給我們支配了這次實(shí)習(xí)。雖說(shuō)我在這七天里沒(méi)有圓滿的完成學(xué)校給我們支配的任務(wù)，但我收獲了其他方面的東西通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力和加強(qiáng)了勞動(dòng)觀點(diǎn)，明白了自己以后人生奮斗的方向。

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇4

1、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的相識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo).

2.離子交換膜法

離子交換膜法電解食鹽水的原理如圖b所示。在這種電解槽中，用陽(yáng)離子交換膜把陽(yáng)極室和陰極室隔開。陽(yáng)離子交換膜跟石棉絨膜不同，它具有選擇透過(guò)性。它只讓na+帶著少量水分子透過(guò)，其它離子難以透過(guò)。電解時(shí)從電解槽的下部往陽(yáng)極室注入經(jīng)過(guò)嚴(yán)格精制的nacl溶液，往陰極室注入水。在陽(yáng)極室中cl-放電，生成c12，從電解槽頂部放出，同時(shí)na+帶著少量水分子透過(guò)陽(yáng)離子交換膜流向陰極室。在陰極室中h+放電，生成h2，也從電解槽頂部放出。但是剩余的oh-由于受陽(yáng)離子交換膜的阻隔，不能移向陽(yáng)極室，這樣就在陰極室里漸漸富集，形成了naoh溶液。隨著電解的進(jìn)行，不斷往陽(yáng)極室里注入精制食鹽水，以補(bǔ)充nacl的消耗;不斷往陰極室里注入水，以補(bǔ)充水的消耗和調(diào)整產(chǎn)品naoh的濃度。所得的堿液從陰極室上部導(dǎo)出。因?yàn)殛?yáng)離子交換膜能阻擋cl-通過(guò)，所以陰極室生成的naoh溶液中含nacl雜質(zhì)很少。用這種方法制得的產(chǎn)品比用隔膜法電解生產(chǎn)的產(chǎn)品濃度大，純度高，而且能耗也低，所以它是目前最先進(jìn)的生產(chǎn)氯堿的工藝。

_近代測(cè)試表明，四氧化三鐵實(shí)際是鐵的混合價(jià)態(tài)化合物，分子式應(yīng)為feiifeiii[feiiio4]。在中學(xué)可以將fe3o4分入“困難氧化物”類。

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇5

一、實(shí)習(xí)單位基本狀況：

我實(shí)習(xí)的單位是__精密儀器配件工廠，該公司是一家生產(chǎn)精密測(cè)量?jī)x器的企業(yè)，公司有一批專業(yè)生產(chǎn)工人，在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)有豐富的閱歷，產(chǎn)品銷往四周地區(qū)及其他省份。公司在技術(shù)人員的培育方式上，實(shí)行定期召開技術(shù)研討會(huì)的方式來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，發(fā)掘人才。公司的企業(yè)類型為私營(yíng)股份有限公司，經(jīng)營(yíng)模式為生產(chǎn)型，公司主營(yíng)產(chǎn)品為鋼絲螺套，各類彈性銷、鍵、擋圈、彈性墊圈、簧片螺母、扣緊螺母等產(chǎn)品，用于軍工、航天、航空、儀表、化工、汽車、機(jī)械、冶金、礦山等行業(yè)。

實(shí)習(xí)崗位描述：

我在工廠的注塑間(部門)工作，注塑部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)潔加工產(chǎn)品。我被支配在該部門的一個(gè)小組工作，該部門有經(jīng)理一名，主管一名，拉長(zhǎng)兩名。車間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)一名，技術(shù)員一名，加料員一名，每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工十名左右。

二、主體

實(shí)習(xí)過(guò)程介紹：

(1)了解過(guò)程

起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間起先工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是簡(jiǎn)潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具起先漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)留意操作流程及有關(guān)留意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)漸漸熟識(shí)車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車間的狀況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)摸索過(guò)程

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟識(shí)后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中須要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上依據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異樣(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述狀況時(shí)，要?jiǎng)偤酶嬷〗M組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品復(fù)原正常，符合檢驗(yàn)的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛起先加工起來(lái)還真麻煩的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)潔快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過(guò)程中也要不斷摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問(wèn)評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管供應(yīng)的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

作為一名合格的高校生，社會(huì)實(shí)習(xí)是必經(jīng)的過(guò)程，不管什么專業(yè)，都能在實(shí)習(xí)中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。

時(shí)間過(guò)的飛速，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，實(shí)習(xí)充溢了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多書本上無(wú)法體驗(yàn)的學(xué)問(wèn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受頗多，得到很多新的相識(shí)，對(duì)很多問(wèn)題多了深一層次的思索?；叵肫疬@兩個(gè)月的生活，一個(gè)人在新的環(huán)境里，應(yīng)付新的人際關(guān)系，原來(lái)就是挺辛苦的事，再加上工作的繁忙和驚慌的生活節(jié)奏，這兩個(gè)月來(lái)真可以用艱辛來(lái)形容了。還好這一切我都挺了過(guò)來(lái)，相反這些困難讓我更加的了解自己、堅(jiān)決信念，也讓我從中得到了深刻的相識(shí)。以后我就是社會(huì)上的一份子了，責(zé)任也將越來(lái)越重。

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇6

一、實(shí)習(xí)目的：

印刷機(jī)結(jié)構(gòu)相識(shí)、常用工具的運(yùn)用、拆裝印版、拆裝橡皮布、留意印刷事項(xiàng)和印刷機(jī)的保養(yǎng)等。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

作為技術(shù)人員實(shí)習(xí)是不課缺少的部分，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)チ宋覀儗W(xué)校的實(shí)習(xí)工廠，說(shuō)明的是我們學(xué)校是校辦企業(yè)就是整體的，我們可以干脆去校工廠實(shí)習(xí)，這個(gè)工廠和我們學(xué)校同時(shí)辦起，具有一點(diǎn)的實(shí)力，是安徽新聞出版總署的印刷基地，擁有健全的設(shè)備，雄厚的師資力氣和老師團(tuán)隊(duì)，實(shí)習(xí)實(shí)踐老師，擁有先進(jìn)的國(guó)際印刷機(jī)和北京印刷學(xué)院本科院校及武漢高校的學(xué)士學(xué)位老師，先進(jìn)的印刷機(jī)有德國(guó)的海德堡、曼羅蘭、高寶、日本的三陵、小森和我國(guó)的北人等，最為關(guān)注的是德國(guó)的曼羅蘭一臺(tái)機(jī)器三千多萬(wàn)，固定資產(chǎn)一個(gè)億左右，是安徽省大專類相當(dāng)可觀的校辦企業(yè)。

我們屬于印刷的專業(yè)人才，主要是印刷，所謂印刷是在機(jī)器的設(shè)備上進(jìn)行的一系列的印刷，印刷包括三個(gè)部分，上紙部分、印刷部分、收紙部分，這是整個(gè)印刷基本流程其中印刷部分是關(guān)鍵的部分，作為印刷人，就是要限制和駕馭印刷機(jī)，完成印品的精致印刷，我們就是開機(jī)器，印刷各種承印物，保證印品的完備進(jìn)行。

然而，印刷最基礎(chǔ)的部分也就是拆裝印版、橡皮布和保養(yǎng)等，最為印刷人必備的工作，印版、橡皮布裝的好壞之間影響著印刷品，所以我們要從最基礎(chǔ)的部分做起，拆裝版也是我們實(shí)習(xí)的關(guān)鍵，機(jī)器清潔工作是維護(hù)保養(yǎng)機(jī)器的重要方面，做好清潔保養(yǎng)工作不僅可降低廢品率，提高產(chǎn)品質(zhì)量和設(shè)備利用率，還可體現(xiàn)印刷工人思想品德的校正和提高機(jī)器運(yùn)用壽命。

首先，對(duì)拆裝版前的要求做一下說(shuō)明，膠印機(jī)的調(diào)整是機(jī)器操作的重要環(huán)節(jié)。有些機(jī)件的調(diào)整須要在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中進(jìn)行，有些機(jī)件的調(diào)整必需停機(jī)進(jìn)行，都必需遵守平安第一的原則。如遇到須要到機(jī)器內(nèi)進(jìn)行檢修或調(diào)整時(shí)，應(yīng)切斷電源。

此次，要留意人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、拆裝版是一個(gè)技術(shù)要求比較搞的，要求在拆裝印版過(guò)程中要保證質(zhì)量的前提下，盡可能的提高速度，因?yàn)樵趯?shí)際生產(chǎn)過(guò)程中時(shí)間就是金錢，總之，拆裝印版要留意很多方面的內(nèi)容。

再次，調(diào)整機(jī)器也是關(guān)鍵的，很好的利用機(jī)器來(lái)印出好的印刷品，就須要調(diào)整印版和橡皮布之間的壓力、橡皮布和壓印輥筒之間的壓力，壓力大小、水墨的平衡、印刷色序等這都是要印前處理的。

拆裝印版是印刷中重要的一部分，若裝印版不正確或沒(méi)有裝好，則會(huì)影響印刷的套印，更嚴(yán)峻則會(huì)影響到機(jī)器的平安等。

第一天的實(shí)習(xí)，我真的受益匪淺，上學(xué)期的電機(jī)運(yùn)行技術(shù)只是理論，那么這一周的實(shí)習(xí)便是實(shí)踐，我們幾個(gè)人親自打開了一臺(tái)變壓器，親眼目睹了變壓器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，知道了鐵心和繞組等內(nèi)部構(gòu)件都是什么樣子，激烈死了，當(dāng)時(shí)，雖然一不當(dāng)心弄了一手變壓器油，但值了因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)到了真正的學(xué)問(wèn)。

今日，老師到我們?cè)诓鹣碌淖儔浩髑?，仔?xì)講解并描述了其結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)各自的作用，主要講了分接開關(guān)，開關(guān)上的銘牌我也有了很深的相識(shí)，還視察分接開關(guān)露出變壓器端上的部分，還有分接開關(guān)的接頭，接頭上的接線?出哪個(gè)接線至哪里，我都看得很細(xì)致。

絕緣電阻的測(cè)量和直流電阻的測(cè)量試驗(yàn)做得并不是很熟，而且我們組的雙臂電橋還出了點(diǎn)毛病，只能做絕緣電阻和汲取比的試驗(yàn)，但可惡的是，兆歐表的指針幾乎指無(wú)窮處，從來(lái)都沒(méi)改變過(guò)，估計(jì)老師看出了我們的困惑，特意拿來(lái)了數(shù)字電歐表，給我演示了操作過(guò)程，經(jīng)過(guò)計(jì)算汲取比，我們組的變壓器不合格。

昨天還期盼今日能用上我們，自己的雙臂電橋進(jìn)行試驗(yàn)操作，安排趕不上改變，不過(guò)，同學(xué)們很照看我們，我們插入到倍的組里，跟大伙一起看，一起琢磨，一起做，一起探討，感覺(jué)大家探討出來(lái)的學(xué)問(wèn)特有成就感，操作了兩次，我對(duì)下午的考試有了肯定的信念。

很快，變壓器的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我們學(xué)到的其實(shí)只是皮毛，我們須要的還有更多，基本學(xué)問(wèn)是一方面，更重要的是實(shí)際操作，真的是這樣，將來(lái)到了單位里，都是自己獨(dú)立處理一些工作問(wèn)題，這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，我很珍惜。

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇7

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年_月_日

實(shí)習(xí)任務(wù)：熟識(shí)系統(tǒng)生產(chǎn)車間的詳細(xì)流程

一、流程：

(1)Pcb板配料，分類;

(2)發(fā)放到個(gè)人手中進(jìn)行焊接;

(3)進(jìn)行pcb系統(tǒng)測(cè)試，指出不合格緣由;

(4)進(jìn)行系統(tǒng)各器件的組裝;

(5)系統(tǒng)測(cè)試。

二、各個(gè)流程中應(yīng)留意問(wèn)題

(1)Pcb板配料，分類

1、配料應(yīng)具體寫明元器件詳細(xì)焊接的位置;

2、并應(yīng)對(duì)各個(gè)元器件進(jìn)行歸類，從小到大，從pcb板內(nèi)到外依次進(jìn)行先后依次的歸類。

(2)發(fā)放到個(gè)人手中進(jìn)行焊接

1、元器件詳細(xì)對(duì)應(yīng)的位置和正負(fù)極要留意不能弄錯(cuò)，弄反;

2、焊接位置要到位穿線不能過(guò)長(zhǎng);

3、剪線要到位應(yīng)當(dāng)貼邊裁剪;

(3)進(jìn)行pcb板系統(tǒng)測(cè)試

1、不能單單進(jìn)行線路的測(cè)試，還應(yīng)對(duì)產(chǎn)品的堅(jiān)固性和整體的美觀性進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其中不足，讓以后多多留意。

(4)進(jìn)行系統(tǒng)各部件的組裝

1、對(duì)各部件的連接應(yīng)熟識(shí)，避開錯(cuò)誤返工。

(5)系統(tǒng)測(cè)試

三、建議

1、焊接工人熟手和新手應(yīng)交織安排，剛好訂正焊接錯(cuò)誤。

2、整個(gè)流程不應(yīng)當(dāng)是完全聯(lián)系的，能分成各個(gè)獨(dú)立的工作環(huán)節(jié)，避開焊接過(guò)程中有些很忙，有些卻沒(méi)事做;避開由于個(gè)人的緣由影響下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

3、安排任務(wù)要依據(jù)每種元器件的焊接難易程度來(lái)安排。

4、相關(guān)的一些設(shè)備如剪子應(yīng)定期更換或者打磨修理。

5、如有條件應(yīng)每個(gè)人發(fā)放一個(gè)焊接完成的成品，便利剛好找準(zhǔn)位置和更正錯(cuò)誤。

四、心得體會(huì)

維持半天的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)，使我相識(shí)了整個(gè)工作流程，對(duì)相應(yīng)的一些步驟都有了肯定的了解，特殊是器件方面，從起先的基本不懂到現(xiàn)在大部分都能相識(shí)有了很大的進(jìn)步;其次對(duì)各個(gè)部件的連接和相應(yīng)的一些作用也有了肯定的了解，為以后的系統(tǒng)維護(hù)供應(yīng)了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是也存在許多不足，比如pcb板的工作原理圖就不太明白，一些元器件的作用也不熟識(shí)。

總之，這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，這些都是學(xué)校里面學(xué)不到的。所以感謝公司給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我以后肯定會(huì)更加努力不管是在工作上還是在學(xué)習(xí)上。

畢業(yè)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇8

一、實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培育學(xué)生視察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的實(shí)力和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了鋼結(jié)構(gòu)工藝學(xué)問(wèn)、鋼結(jié)構(gòu)的制造過(guò)程學(xué)問(wèn)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一樣是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的須要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深化、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問(wèn);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的學(xué)問(wèn)和運(yùn)作過(guò)程。

2、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能敏捷應(yīng)用，使自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐實(shí)力均得到一次全面的提升。

3、積累肯定的工作閱歷和社會(huì)閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動(dòng)觀念、工作實(shí)力等方面都有明顯的提高，逐步駕馭從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、實(shí)習(xí)基本要求：

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必需遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特別狀況須要請(qǐng)假或變更實(shí)習(xí)企業(yè)的必需征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必需嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身平安事故的發(fā)生。

3、必需遵紀(jì)遵守法律，模范遵守公民的