班主任個人述職報告800字（30篇）

班主任個人述職報告800字（30篇）班主任個人述職報告800字篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的家長和同學(xué)們：

大家好！我是XX班的班主任，很榮幸有機會向大家述職。在過去的一年里，我深感工作中的不足與收獲，并對我的工作進行了深刻的反思和總結(jié)。接下來，我將以800字，向大家匯報一下我在班主任工作中的所思所想。

首先，讓我對過去一年的工作進行總體評價。在這一年里，我努力做到了以下幾點：一是關(guān)切愛惜學(xué)生，在學(xué)習和生活中賜予他們充分的關(guān)懷和支持，激發(fā)他們的學(xué)習熱忱；二是主動服務(wù)學(xué)生家長，剛好做好家校溝通工作，傾聽家長看法，共同促進學(xué)生成長；三是嚴格要求自己，持續(xù)提升自身教化教學(xué)實力，做到以身作則，力爭成為學(xué)生的良師益友。

其次，我希望向大家介紹一下在過去一年中我做出的詳細努力和取得的成果。首先，在學(xué)生管理方面，我注意學(xué)生的特性化成長，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)、情感和行為表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)生的特點開展特性化輔導(dǎo)。同時，我也主動協(xié)作學(xué)科老師，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，供應(yīng)幫助，確保每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)切和指導(dǎo)。其次，在家校溝通方面，我注意與家長的親密聯(lián)系，剛好向家長反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，聽取家長對學(xué)校教化工作的建議，共同推動學(xué)生全面發(fā)展。最終，在自我提升方面，我不斷加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習和教化教學(xué)技能培訓(xùn)，努力提高自己的素養(yǎng)和實力，以更好地服務(wù)學(xué)生和學(xué)校。

在將來，我將接著努力，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)實力，深化了解每個學(xué)生的需求，為學(xué)生供應(yīng)更細致的關(guān)懷和指導(dǎo)，同時加強家校合作，形成良好的育人合力。同時，我也會接著加強自身的學(xué)習，不斷開拓創(chuàng)新，為學(xué)生打造更好的成長環(huán)境和機會。

最終，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)們對我的支持和信任。我將以更飽滿的熱忱和更堅決的信念，接著投入到班主任工作中，為學(xué)生成長貢獻自己的力氣！

感謝大家！

班主任個人述職報告800字篇2

依據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)當說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習實力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。經(jīng)過半年的學(xué)習和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，特將本學(xué)期工作安排具體列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

一、班級工作的指導(dǎo)思想。

仔細貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的"教化生態(tài)管理理念，構(gòu)建優(yōu)良的教化環(huán)境。全面落實《文昌中學(xué)十六不準》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學(xué)生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教化；創(chuàng)建班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學(xué)生素養(yǎng)進一步提高，學(xué)習成果更進一層樓，學(xué)生的自我管理一步提升。

二、班級工作的實施方案。

目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教化環(huán)境。

1、敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。

敬重學(xué)生人格、愛好、愛好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的看法、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護學(xué)生，關(guān)注他們的成長，發(fā)覺他們的特點，有針對性進行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成果。

2、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增加自己的親和力。3、拿起表揚的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我，不斷進步。

4、接著家訪，保持與家長的親密聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

5、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美妙、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教化環(huán)境。

6、平安教化時刻不松懈。

加強對學(xué)生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動平安等平安教化，加強突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責任，不體罰和變相體罰學(xué)生，留意在言語上敬重、理解學(xué)生，留意對教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教化方式的文明化、科學(xué)化。

三、班級工作的管理。

目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

（一）健全、完善《班級細則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長抓不懈。

1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。

2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。

3、提倡健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、常常實行主題班會。

6、深化學(xué)校“拒絕網(wǎng)吧”專項活動，挽救個別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)

7、主動參加“陽光體育”熬煉。三、班級工作的激勵措施。

目標：全面提升班級學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1、加強學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教化，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象

2、開展目標性學(xué)習活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習主動性。

3、發(fā)覺和培育各科的尖子生，帶動全班的學(xué)習，形成良好的學(xué)風。

又是一個新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。

班主任個人述職報告800字篇3

一、德育工作

本學(xué)期，我接著擔當一年級的班主任。這學(xué)期的工作真是豐富、充溢。三月份的學(xué)雷鋒活動，三八婦女節(jié)的“我為媽媽、奶奶、姥姥做一件事”的活動，四月份的“清明節(jié)詩歌朗誦”活動，五月份的勞動節(jié)活動，六月份的“六一兒童節(jié)文藝表演”活動。在這些活動中，我們班主任都細心打算板報，專心籌備節(jié)目，老師和學(xué)生們收獲了許多學(xué)問和歡樂！真心是難忘的一學(xué)期啊！

二、教學(xué)工作

這學(xué)期是我工作以來的其次個學(xué)期，和第一學(xué)期相比，有了一點點教學(xué)閱歷，但仍有許多的不足，還須要長期不斷地學(xué)習。本學(xué)期的教學(xué)是驚慌的，是充溢的。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、校內(nèi)教學(xué)工作

本學(xué)期我擔當?shù)娜耘f是一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，透過上學(xué)期一學(xué)期的磨合，老師和學(xué)生都彼此熟識了。透過一學(xué)期的教學(xué)閱歷，發(fā)覺一年級學(xué)生很喜愛在課堂上有一些動作教學(xué)，比如伸伸手指，因此在這學(xué)期的教學(xué)中，我在課堂上就努力多用這種方法，結(jié)果證明效果很好。

課堂教學(xué)中，努力多組織學(xué)生動手操作，起初學(xué)生操作起來不是很好，但經(jīng)過訓(xùn)練之后，學(xué)生的動手操作潛力還是有必需的提高的。

在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習，不斷積累閱歷，使自己駕馭課堂的潛力越來越強。

2、課外教學(xué)工作

這學(xué)期出去學(xué)習的機會還是挺多的，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習的機會。這學(xué)期我參與了“名師名家走進濱海新區(qū)”啟動儀式——暨全國知名特級老師徐長青專場活動，徐長青工作室的“簡約課堂”思想，徐老師的課堂個人魅力都給了我很大深的印象，給了我很大的激勵。

“雙導(dǎo)互動”的教學(xué)活動，也使我大開眼界，原先課堂還能夠這樣精彩，師生的互動還能如此驚心動魄！這使我思索到：在學(xué)生低段的時候，要努力培育學(xué)生回答完整問題，完整表述自己的想法。

xx鎮(zhèn)鲅魚圈試驗小學(xué)學(xué)訪，更是讓我受益匪淺，老師們的敬業(yè)精神，教學(xué)特色都感染了我?！安町惤虒W(xué)”思想第一次進去了我的頭腦，激發(fā)了我，使我有了方向。

總之，這學(xué)期的工作生活是充溢的，收獲了許多，我會不斷努力！

班主任個人述職報告800字篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

當大地又一次被飄飛的白雪包袱覆蓋，當新年的鐘聲即將敲響，2024年已接近尾聲。

回顧這一年的工作，有成果、也有失誤，有閱歷、也有不足。

一、思想品德方面

主動參與學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習，并能寫出心得體會，在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，在工作中主動、主動、勤懇、責任心強，遵紀遵守法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。

二、班級管理方面

作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培育孩子的良好習慣入手，在日常學(xué)習中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室整理的干凈、光明，每天放學(xué)后，我?guī)椭⒆觽兏愫冒嗬锏男l(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了酷愛勞動的好習慣。

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)覺孩子們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，更好地來教化學(xué)生。

總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和協(xié)作下，有所進步，也提高了!

三、出勤方面

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

四、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能仔細備課，仔細批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以親善、輕松仔細的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時間學(xué)習和閱讀書籍，并寫出心得體會。能主動參與區(qū)教化局和學(xué)校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習，取長補短。使自己的業(yè)務(wù)實力有了很大的提高。

總之，教化教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充溢與歡樂。

在以后的工作中，我將一如既往專心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點、克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

此致

敬禮!

述職人：xxx

2024年x月x日

班主任個人述職報告800字篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時間飛逝，驀然回首時，發(fā)覺自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種味道，我都在其中嘗遍。當然有付出就有回報，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可、家長的支持和學(xué)生的。愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力?；仡欉@二十年的所走過的歷程，透過班主任這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”。

一、身先士卒，領(lǐng)先垂范

我相識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實力、自控實力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項評比，我都主動參加其中，我為他們找尋材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成果。

二、敬重學(xué)生、信任學(xué)生

我信任學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是確定性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以探討。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，我工作起來輕松很多，而且效果也較好?，F(xiàn)在你假如到我班，你就會看到整齊的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張快樂的笑臉。

三、激勵學(xué)生樹立自信，展示自我

三四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，激勵孩子為大家表演，增加自信。

四、家校聯(lián)系不行少

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用平常放學(xué)時與多位家進步行溝通。有了這些平臺，學(xué)生自我管理的實力增加了，學(xué)習成果也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成果質(zhì)量調(diào)查中，各科成果均位于年級的前列;我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在__市獲獎。最終，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

此致

敬禮!

班主任個人述職報告800字篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)期我聽從學(xué)校分工，擔當高一年級x班班主任工作。

班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的凹凸很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

一、建立班級管理制度，規(guī)范學(xué)生行為

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習了《蒙自一中規(guī)章制度大全》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并依據(jù)我班的實際狀況，讓學(xué)生探討制定出具有本班特色的班級管理實施細則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。

二、抓干部，培育學(xué)生自主管理潛力

班干部是班群眾的小管家，是班級的核心和骨干，他們和群眾連在一齊，對班級狀況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團結(jié)協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開班委會，指導(dǎo)其工作，確定其工作成果，敬重他們的人格，留意維護他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問題透過私下溝通的方式解決。

三、以主題班會，代替?zhèn)鹘y(tǒng)班會，充分發(fā)揮學(xué)生的特性特長

一個群眾的進步往往是這個群眾全部成員努力的結(jié)果，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會，充分發(fā)揮學(xué)生的特性特長，讓每位學(xué)生都真正成為x班的主子，發(fā)揚主子翁的精神，努力為群眾爭光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動，說寬容，禮貌禮貌，平安，中學(xué)生形象談，讓青春閃光，圣誕晚會，我為x班做了什么等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生帶給了一個施展才華的舞臺，還增加了同學(xué)的群眾榮譽感。

四、抓學(xué)習，協(xié)調(diào)各科教學(xué)

抓好學(xué)習是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習成果，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓。目前，“差”的主要緣由是基礎(chǔ)太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當?shù)?，依?jù)不同類型，對癥下藥，切實解決他們的實際問題，順當完成學(xué)習任務(wù)。

當然，班級工作職責重大，任務(wù)艱難，今后我將接著努力，抓好班級管理工作。

班主任個人述職報告800字篇7

當了高年段的班主任，感受最深的就是怎樣與學(xué)生相處，關(guān)系融洽，效果好，說實在的，我覺得這是一門深邃的人際關(guān)系學(xué)?，F(xiàn)在面對的學(xué)生已經(jīng)不再是我們讀書時那么單純了，老師的吩咐就像圣旨一般，從來沒有想過老師會是錯的，即使意識到老師有錯，也不會不分場合，不顧時間，對老師指出，與老師進行辯論。在當時我們的心目中老師的形象是神圣而不行侵擾?，F(xiàn)在的學(xué)生民辦法識很強，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴峻。學(xué)生群體發(fā)生了改變，老師工作方式也必需相應(yīng)的發(fā)生變更，調(diào)整師生關(guān)系，把學(xué)生的位子擺正了，不然工作就會到處碰釘子。與學(xué)生相處得好，學(xué)生愛聽老師的話，就能達到事半功倍的效果。在與六年級學(xué)生相處中，我得出與學(xué)生和諧相處一些不成熟的觀點。

(一)要懂得去愛每一位學(xué)生

作為一名老師，愛學(xué)生是基本要素。這個愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生，就要隨時隨地了解學(xué)生的感受，擅長站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的摯友。老師對學(xué)生的愛往往會收到意想不到的效果。尤其是一些后進生，大多比較自卑，假如他們到處能感受到老師的關(guān)切和愛惜，能成為他們進步的動力。

(二)要公正地對待每一位學(xué)生

學(xué)生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點，處事哪里不合適，他們心中有數(shù)。要想成為學(xué)生心目中的好老師，其中一點就是要像天平般公正、同等地對待每一位學(xué)生。

(三)師生之間的關(guān)系應(yīng)當是同等、民主

傳統(tǒng)型的師生關(guān)系在今日已經(jīng)顯得有點過時了。學(xué)生也有自己的主見和想法。新一代的師生關(guān)系應(yīng)當是同等的、民主的。例如，班干部評比應(yīng)當是民主選舉。班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的，而是集合全班同學(xué)的看法，再在平常的實踐中不斷地完善而得出的。就連班中的規(guī)則都有自己的一份看法，學(xué)生主子公的身份充分體現(xiàn)出來。學(xué)生們在班上有言論自由，能夠自由地提出老師的不足之處，只要看法是懇切的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學(xué)生的看法不說并不代表它不存在。這種狀況下情愿他們掏出真心話，老師對其看法分析改進，更能使教學(xué)得以順當進行。

學(xué)生做錯了要改正，老師做錯了也要勇于面對。不要因為自己是老師而以權(quán)欺人。

(四)充分利用集體的輿論打擊歪風邪氣

壞人壞事，幾乎都會寄生于每一個集體當中。但是，這些寄生蟲能否禍害整個集體，那就要視乎怎樣限制他們了。培育良好的班風，培育正確的輿論，把正確的人生觀、價值觀扎根于學(xué)生的腦袋中，并讓班干部和得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生起帶頭作用，整個班就能走上軌道。

當然，做為班主任帶班工作過程中，還有許多地方值得去琢磨和探討改進。我也會不斷地從別人身上吸取閱歷，讓班級工作做得更精彩。

班主任個人述職報告800字篇8

本人酷愛黨，酷愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上主動要求進步。平常能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。自覺遵守教化政策法規(guī)及中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行黨的教化方針，遵循教化教學(xué)規(guī)律，盡職盡責，教書育人。

本人在日常的教學(xué)實踐中，能留意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律，仔細鉆研大綱和教材，駕馭所教學(xué)科教材的學(xué)問體系，采納敏捷的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中留意面對全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習主動性，引導(dǎo)學(xué)生主體參加，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，101年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課。《分馬》一課的說課榮獲大連市特別教化說課大賽二等獎。06年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)校“課改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深化一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。97年、06年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校老師教學(xué)基本功大賽一等獎，06年11月，代表大連市參與遼寧省首屆聾校中青年老師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學(xué)中，我還留意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償教化幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參與首屆全國特別教化學(xué)校老師信息技術(shù)綜合應(yīng)用實力大賽，獲聽障組三等獎。

作為一個班主任，我不愿放棄每一個學(xué)生。因為我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的。老師應(yīng)當及社會責任感與人間美妙的情感于一身。基于此，我從不簡潔粗暴的對待學(xué)生，總是耐性細致地把握的教化時機，采納各種方法，達到良好的教化效果。在工作中，我實施賞識教化、愛心教化、歡樂教化，努力動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。

班集體使學(xué)生學(xué)習生活的搖籃，一個良好的班集體氛圍能激勵學(xué)生努力向上。因此，每接一個班，我都要采納各種方法，努力加強班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增加班集凝合力、向心力，共同維護良好的班集體形象。

我曾反復(fù)的問過自己，教化的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告知自己，教化的本質(zhì)是愛。愛是老師永恒不變的主題。“惟其義盡，所以仁至”。多年來，我想這些特別學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平常，我留意關(guān)切愛惜每一個學(xué)生，從學(xué)習到生活，經(jīng)常一一過問。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不行少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風。

聾啞學(xué)校由于其特別性，經(jīng)常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的暖和，對于這些學(xué)生，我總是細心的呵護他們，全面照看他們的每一個生活細微環(huán)節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€家中都留下了學(xué)生快樂的身影。

多年來，作為一個一線的班主任老師，我始終靜默的耕耘著。我敬業(yè)，因為我深愛這些學(xué)生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期間我都被評為市級骨干老師。我還先后獲得市教化系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀老師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。參加“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會實力培育》的試驗探討。撰寫的《班集行事板——主動向上的催化劑》一文在省《特別教化》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪緣由分析及對策》獲論文二等獎。

多年來，我先后擔當聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。擔當組長期間，我都留意身先士卒，領(lǐng)先垂范，不求名利，熱心扶持青年老師，給他們更多的熬煉機會。在工作中，我更留意與四周的同志團結(jié)協(xié)教，組織老師們開展教研活動，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教化問題，使組內(nèi)老師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我起先擔當教育處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、中學(xué)的語文教學(xué)、教科研、接著教化等工作。工作中，我留意深化到一線，與一線老師共同學(xué)習課標，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得化課堂教學(xué)效果。平常，我更是深化到課堂中，多聽課，多評課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖壴囼炚n題《綜合實踐課的開發(fā)》

路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風雨無阻。

班主任個人述職報告800字篇9

教化學(xué)理論告知我們：一個良好班集體的標記是：有共同的奮斗目標;有堅毅的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風。一個良好班集體的形成，對學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。經(jīng)過這一個學(xué)期擔當初一班主任工作的實踐，我認為培育良好的班集體須要從以下幾方面入手：

一、關(guān)鍵的第一個月是基礎(chǔ)

初一新生剛剛擺脫了“手把手，抱著走”的愛護式的教化方式，帶著對初中生活的簇新感、新穎 感從各自不同的學(xué)校走到一起。各種類型的學(xué)生對自己都會有新的準備。利用這一時機，必需剛好地進行思想和行為規(guī)范教化，使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌，從思想進步到全面發(fā)展，從團結(jié)同學(xué)到關(guān)切集體，從刻苦學(xué)習到遵守紀律，通過多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框為學(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個堅實的基礎(chǔ)。這期間班主任要跟得緊，隨時發(fā)覺問題隨時處理。

二、多種形式教化是關(guān)鍵

初一學(xué)生的特點是上進心強，好勝心切，所以抓住這一心理特點，班主任應(yīng)與班委會、團支部主動協(xié)作開展多種形式的生動有益的教化活動，可以通過召開班會和學(xué)生共同探討某些主題，比如《你準備怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等，提高他們對自身及對初中學(xué)習重要性的相識。還可以利用學(xué)校搞的大型活動，勞動實踐等進行教化。例如：初一新生剛進校必需有入學(xué)培訓(xùn)，進行勞動大掃除等等。。我要求給自動進行勞動，想要勞動的同學(xué)可以舉手，然后培育他們主動勞動的生活看法。

三、培育高度的自覺性是保證

初一學(xué)生由于在小學(xué)階段，大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習，這使他們養(yǎng)成了很的依靠性，把班主任看成是“監(jiān)工”，學(xué)生變成被“看管”的對象。在這一年的班主任工作中，我立足于變“看管型”為“自覺型”，具體制定班級的各項獎懲制度，比如104班班規(guī)、學(xué)生委員管理制度;值日生管理制度等一系列學(xué)生委員自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自習、課間操都由學(xué)生干部負責。學(xué)生從早晨到校，到晚上離校，各項活動都實行自我管理，老師隨時過問，當好參謀，使學(xué)生們漸漸養(yǎng)成自己管理自己的好習慣。

四、集體榮譽感教化是核心

集體主義教化主要是培育學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動來形成奮勉向上的集體輿論，增加班級的凝合力。在學(xué)校實行的勞動實踐中，我都激勵全部同學(xué)主動自動參加勞動;例如在這學(xué)期末有一次勞動實踐，我?guī)W(xué)生去清掃公路，當時正值寒流，溫度到了六度，寒風凜冽。但是，我留意發(fā)動每位同學(xué)主動參加，為集體爭光，為中學(xué)生爭光，使每個人時時都感到是集體的一員，集體的好壞與我自己的一言一行，一舉一動休戚相關(guān)。使得這次活動順當?shù)倪M行，學(xué)生勞動的熱忱高漲，形成了一股劇烈的勞動氣氛，因此，我認為，這些集體活動在學(xué)生中起著潛移默化的教化作用。

五、班干部培育是重點

班級干部是班級的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實際工作中，要為他們供應(yīng)機會和“舞臺”。例如：我將會在一個月后通過選票方式選擇新的班委會，給更多的同學(xué)供應(yīng)參加班級管理，熬煉自己的機會，避開干部的“終身制”，增加“主子翁”意識。搞“值日班長制”，放心大膽地啟用干部，使之全方位地參加班級各方面的工作與探討，并剛好幫助他們總結(jié)工作，提高他們管理班級的實力，使班級形成一個堅毅、穩(wěn)定的班干部隊伍，這將對形成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用。

總之，做好了上面幾點，我信任，學(xué)生就有了學(xué)習的主動性和集體的榮譽感。

科任老師也有了工作的主動性，那么就能達到了人心齊，泰山移的境界。也只有發(fā)揮整體作用，班主任工作才能錦上添花。

班主任個人述職報告800字篇10

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，下面是本人的本學(xué)年度的教化教學(xué)工作總結(jié)：

我的三點做法是：

一、抓學(xué)生習慣，培育良好的習慣。

新學(xué)期一起先，是班主任工作最關(guān)鍵的時刻，這時候做好了以后就會得心應(yīng)手，小學(xué)最重要的是培育學(xué)生的習慣，為了盡快形成一個主動向上的班風，結(jié)合我對他們的初步了解，我針對多數(shù)學(xué)生的共性問題———家庭作業(yè)不仔細完成這一現(xiàn)象入手，作為本期班主任工作的第一個工作。我在班級內(nèi)約定：將寄宿生16人，分成了4組，每組指定一個組長，負責檢查另3人的家庭作業(yè)。其次天再由班內(nèi)所在小組進步行2次檢查，為了摸清具體的完成狀況，我備有特地的每日作業(yè)檢查本，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時間，組長檢查后登記各組的狀況。試行一段后，我又改進為每天每組都登記，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”。這個小舉動不僅讓我剛好的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生狀況，便于我課下輔導(dǎo)，我還剛好以短信通知家長。更便于小組對作業(yè)這一項的考核。經(jīng)過一個多月的堅持，這個小舉動也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度，而且一段時間后記錄本上“全部完成”多了起來，學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個學(xué)期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本，開家長會時它也成了我與家長反饋孩子學(xué)習的有力憑證。下學(xué)期這個做法我還會堅持與改進。

二、仔細做好教學(xué)工作

除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學(xué)工作是我的中心工作。本學(xué)期我擔當了語文和英語教學(xué)，作為非專業(yè)的語文老師，在積累以前閱歷的基礎(chǔ)上，我鉆研教學(xué)大綱，課前仔細備課，每一篇課文我都充分利用手邊的資料，力求吃透課文，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載合適的課件，最終將他們整合，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作，再寫出合適的教案，然后才上課。

三、班級內(nèi)堅持做了幾件事

我班每個學(xué)生都有幾個專用本：語文預(yù)習本、聽寫本和英語聽寫本。這一學(xué)期語文我班自始至終堅持了每課的預(yù)習，提高了課堂效率。語文和英語的課前，堅持每日的聽寫，兩人小組對批后，糾錯作為今日的課外作業(yè)。

以上是我教學(xué)中的一些做法，我想在座的各位老師也同樣都在做，我的談不上閱歷，我處于學(xué)習之中，或許大家比我做的更好。

我的兩點準備：

一、仔細指導(dǎo)學(xué)生書寫

本期教學(xué)中，特殊是在復(fù)習中，我發(fā)覺許多學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)識記一塌糊涂，我才恍悟原來平常讓學(xué)生再多的書寫還是不行，我必需親力親為，幫學(xué)生找一些識記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記精確。結(jié)合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

二、更扎實的進行小組評價。

本期經(jīng)過一學(xué)期的小組評價，我班存在很多問題：學(xué)生年齡小，初次接觸小組評價，在日常的評價過程中手慢，總結(jié)不全，致使我班每周總不能剛好的進行總結(jié)，總是兩三周才總結(jié)一次，經(jīng)過一學(xué)期的記錄與參加，多數(shù)組長都已能嫻熟的進行日評價和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對小組評價要改進并堅持下去。

班主任個人述職報告800字篇11

我這學(xué)期擔當五年級語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人酷愛教化事業(yè)，聽從學(xué)校安排，對學(xué)生實施全面素養(yǎng)教化，盡職盡責，為人師表，注意身教?；仡櫼荒甑慕袒虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有安排地對學(xué)生進行思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)的教化。

一、加強思德教化，培育好的班風。

加強學(xué)生的思想品德教化，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。使學(xué)生相識至今日的華蜜生活來之不易，教化他們要珍惜今日的華蜜生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習進取性，提高了學(xué)生的自信念和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進了良好班風學(xué)風的構(gòu)成。

二、在班級中開展“自我與自我比”，提高競爭意識。

實施素養(yǎng)教化首要問題是面對全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的進取性。用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名一直不低于九非常的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名一直不超過六非常的學(xué)生卻得了七非常，那么，誰更值得贊揚基于這種相識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不一樣程度的發(fā)展，我在班中開展“自我與自我比”的教化活動。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自我過去，充分相識自我，然后在思想、學(xué)習、紀律等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不一樣程度的學(xué)生提出不一樣的要求和不一樣的奮斗目標，對學(xué)生來講是切合實際，能夠理解的。只要努力，就有提高，就能實現(xiàn)目標。這樣提高和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自我與自我比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地應(yīng)對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起，變更觀念，努力改善課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一、仔細備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。

二、留意培育良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)。

沒有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習談不上自覺學(xué)習，抓學(xué)生堅持預(yù)習的習慣，學(xué)生借助課后思索題，運用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

一節(jié)課就四非常鐘不行能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參加探討：這樣就使平常不愛說話的學(xué)生也有了說的機會，提高他們的口頭表達本領(lǐng)。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探究，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！苯?jīng)過鞏固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面對全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。激勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。經(jīng)過課外閱讀，能夠擴大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關(guān)切團體，學(xué)習也有了提高，教學(xué)質(zhì)量也能到達學(xué)校的要求?？墒?，班級里尚未能構(gòu)成一種進取向上、你追我趕的好學(xué)風，學(xué)生各種本領(lǐng)還是比較差。以后進取學(xué)習理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改善教學(xué)方法，接著學(xué)習運用多媒體等教學(xué)手段，提高自我的教化教學(xué)水平。

述職人：XXx

20xx年XX月XX日

我特殊舉薦

班主任個人述職報告800字篇12

本學(xué)年我擔當一(3)班班主任，面對47個朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，一個學(xué)年下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的特性發(fā)展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)年我把班級工作的重點落實在培育學(xué)生良好的行為習慣上，在“細、實、活”上下功夫，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培育學(xué)生的良好習慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學(xué)生良好習慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2、培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動，如廣播操競賽、“每月之星”評比等。每天一大早，我總是早早到校，放學(xué)了就幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，在校實行的廣播操競賽中，榮獲佳績。通過各項活動展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展特性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3、做好學(xué)生的平安教化工作

平安教化課我不會挪作他用，在課上，我教化學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們留意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把平安隱患殲滅在萌芽狀態(tài)。

班主任個人述職報告800字篇13

在新陸職校從事教學(xué)工作的半年時間里，我經(jīng)驗了走上新的工作崗位、熟識新的工作環(huán)境、不斷摸索教學(xué)方法、總結(jié)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一系列轉(zhuǎn)變。在從稚嫩慢慢體會如何嫻熟的幾個月時間里，我不僅擔當了政治學(xué)科的教學(xué)工作還擔當了保一（4）班的班主任工作，期間，我也曾有過許多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校給予的各項使命。在此，我要真誠的感謝賜予我?guī)椭完P(guān)切的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)，尤其要感謝在新老老師的結(jié)對中賜予我諸多細心指導(dǎo)的金麗萍老師和沈瑾老師！

下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會總結(jié)如下：

一、為師為德方面

用學(xué)問塑造自己、用學(xué)問塑造學(xué)生。始終以來，這句話作為對德育工作的一點想法始終縈繞在我的腦海中。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！痹趫猿贮h的教化方針的同時，一方面，我不斷提高自身學(xué)問儲備和修養(yǎng)；另一方面，我在教學(xué)中注意激發(fā)同學(xué)們對學(xué)習的熱忱，培育他們對學(xué)問的信仰，給他們講杰出人物勝利的經(jīng)驗，讓他們體會到學(xué)問的價值和能量，在教學(xué)實踐中培育學(xué)生崇尚學(xué)問的品行。

二、教學(xué)生活方面

教學(xué)工作上，經(jīng)過學(xué)習、借鑒、總結(jié)、提高，我獲益匪淺。特殊在政治教學(xué)方面，我還是一個新手，須要學(xué)習的地方有許多。因此，本學(xué)期我主動利用一切機會傾聽了其他老師的課程，并與這些任課老師們溝通閱歷，仔細領(lǐng)悟她們的教學(xué)藝術(shù)。與此同時，在借鑒的基礎(chǔ)上，我努力上好自己的每一堂課，在備課中細致分析教材特點，多渠道查找資料，力爭設(shè)計符合學(xué)生實際狀況的教案。

在班主任工作中，我重視學(xué)生的思想政治教化，經(jīng)常利用晨會、班會的機會給她們講解并描述點點滴滴做人做事的道理。在與我班同學(xué)共同生活學(xué)習的過程中，我始終保持著真誠的看法，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，漸漸贏得她們的認可和愛戴。尤其值得一提的是，開學(xué)前的家訪讓我對班上每一個學(xué)生的家庭狀況、性格、愛好、特點等等都有了初步的了解，對我開學(xué)以后的管理工作幫助很大。這讓我深深感受到：八月的酷暑中，我敲開的不僅僅是每個學(xué)生的家門，同時也敲開了學(xué)生和家長們的心門。

三、日?？记诜矫?/p>

我恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守學(xué)校的作息時間，仔細履行請假制度。

四、工作實績方面

另人欣喜的是，自開學(xué)以來，我班同學(xué)主動參與學(xué)校組織的各項活動，先后獲得的各項榮譽有：在第一次黑板報的評比中，獲得第三名；“八榮與八恥”鋼筆字競賽三等獎；“東京審判”電影觀后感競賽一等獎；“高雅藝術(shù)進校內(nèi)”交響樂聽后感競賽三等獎；快速踢毽子競賽一等獎及毽子對踢競賽四等獎。

這些集體的榮譽增加了我班同學(xué)的凝合力，培育