《應(yīng)用文的材料作業(yè)設(shè)計方案》

《應(yīng)用文的材料》作業(yè)設(shè)計方案一、設(shè)計背景應(yīng)用文是指為了特定的實際需要而寫的文體，包括公告、通知、請柬、簡歷、廣告等。學(xué)生在進(jìn)修應(yīng)用文時，需要了解各種應(yīng)用文的特點(diǎn)和寫作技巧，掌握實際應(yīng)用文的寫作方法，提高應(yīng)用文寫作能力。二、設(shè)計目標(biāo)1.了解應(yīng)用文的種類和特點(diǎn)；2.掌握應(yīng)用文的寫作技巧；3.提高應(yīng)用文寫作能力。三、設(shè)計內(nèi)容1.應(yīng)用文的種類和特點(diǎn)-公告：用于向大眾通告某一事項，內(nèi)容簡潔明了，語言規(guī)范。-通知：用于通知受文人某一事項，內(nèi)容具體明確，語氣禮貌。-請柬：用于邀請他人參與某一活動，內(nèi)容熱情友好，格式規(guī)范。-簡歷：用于介紹個人情況，內(nèi)容真實完備，結(jié)構(gòu)清晰。-廣告：用于宣傳某一產(chǎn)品或效勞，內(nèi)容吸引人眼球，語言生動活潑。2.應(yīng)用文的寫作技巧-注意語言規(guī)范，避免應(yīng)用口語化的表達(dá)；-內(nèi)容要簡潔明了，不要出現(xiàn)冗長的句子和段落；-格式要規(guī)范，注意各種應(yīng)用文的常見格式要求；-語氣要禮貌友好，避免應(yīng)用過于生硬或太過親昵的語言。3.提高應(yīng)用文寫作能力-練習(xí)寫各種應(yīng)用文，例如模擬寫公告、通知、請柬等；-互相交流修改作業(yè)，提出意見和建議；-多讀優(yōu)秀的應(yīng)用文范文，進(jìn)修別人的寫作技巧；-參與應(yīng)用文寫作比賽，提升寫作水平。四、設(shè)計步驟1.分組進(jìn)修：將學(xué)生分成若干小組，每組進(jìn)修一種應(yīng)用文的種類和特點(diǎn)。2.模擬寫作：讓學(xué)生模擬寫各種應(yīng)用文，例如模擬寫一則公告、一封通知等。3.互相交流修改：讓學(xué)生交換作業(yè)，互相修改，提出意見和建議。4.欣賞范文：讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的應(yīng)用文范文，進(jìn)修別人的寫作技巧。5.組織比賽：組織應(yīng)用文寫作比賽，激勵學(xué)生提升寫作水平。五、設(shè)計評判1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解各種應(yīng)用文的種類和特點(diǎn)；2.學(xué)生能夠掌握應(yīng)用文的寫作技巧；3.學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力得到提高；4.學(xué)生在比賽中表現(xiàn)精彩，寫作水平有明顯提升。六、設(shè)計總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠深入了解應(yīng)用文的種類和特點(diǎn)，掌握應(yīng)用文的寫作技巧，提高應(yīng)用文寫作能力。同時，通過分組進(jìn)修、模擬寫作、互相交