三年級(jí)書法下冊(cè)教案《第6課 豎提》北師大版

/教案：《第6課豎提》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握豎提的基本寫法和書寫要領(lǐng)。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的欣賞和審美能力。教學(xué)內(nèi)容：1.豎提的基本寫法和書寫要領(lǐng)。2.豎提的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。3.豎提的欣賞和審美。教學(xué)重點(diǎn)：1.豎提的基本寫法和書寫要領(lǐng)。2.豎提的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：1.豎提的書寫要領(lǐng)。2.豎提的欣賞和審美。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備豎提的范字和書寫工具。2.學(xué)生準(zhǔn)備書寫工具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.教師出示豎提的范字，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出豎提的特點(diǎn)。2.學(xué)生觀察并說出豎提的特點(diǎn)。二、新授1.教師講解豎提的基本寫法和書寫要領(lǐng)。2.學(xué)生跟寫豎提的基本寫法和書寫要領(lǐng)。3.教師示范豎提的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。4.學(xué)生跟學(xué)豎提的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。三、練習(xí)1.學(xué)生獨(dú)立書寫豎提，教師巡回指導(dǎo)。2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)書寫的豎提。四、展示1.學(xué)生展示自己書寫的豎提。2.教師評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫。五、總結(jié)1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生說出本節(jié)課的收獲。教學(xué)延伸：1.學(xué)生回家后，練習(xí)書寫豎提，家長(zhǎng)簽字。2.學(xué)生收集有關(guān)豎提的書法作品，下節(jié)課分享。教學(xué)反思：本節(jié)課通過講解、示范、練習(xí)、展示等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了豎提的基本寫法和書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。同時(shí)，通過欣賞和評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的欣賞和審美能力。但在教學(xué)過程中，還存在一些不足，如學(xué)生的書寫姿勢(shì)還不夠規(guī)范，書寫要領(lǐng)掌握不夠牢固等，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。附：豎提的書寫要領(lǐng)1.起筆：從上往下，輕入紙面，稍作停頓。2.行筆：從上往下，用力適中，速度均勻，使筆劃挺直。3.收筆：稍作停頓，從下往上，輕輕提起，使筆劃有回鋒。4.筆畫：豎提的筆畫要直，不能彎曲，上下要一致。以上是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：豎提的書寫要領(lǐng)豎提作為書法基本筆畫之一，在漢字書寫中扮演著重要的角色。正確的書寫要領(lǐng)不僅能夠提高字的美觀度，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在本節(jié)課的教學(xué)中，豎提的書寫要領(lǐng)是需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生能否掌握豎提的書寫技巧，進(jìn)而影響整體書法水平的提高。一、起筆的注意事項(xiàng)起筆是豎提書寫的開始，正確的起筆方法能夠?yàn)楹罄m(xù)的書寫打下良好的基礎(chǔ)。在起筆時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：1.輕入紙面：起筆時(shí)，筆尖輕輕接觸紙面，避免用力過猛導(dǎo)致筆畫不自然。2.稍作停頓：起筆后，稍作停頓，使筆尖在紙面上穩(wěn)定，為行筆做好準(zhǔn)備。3.姿勢(shì)正確：保持正確的書寫姿勢(shì)，筆與紙面的角度要適宜，一般為45度左右。二、行筆的注意事項(xiàng)行筆是豎提書寫的主要過程，行筆的質(zhì)量直接影響到豎提的美觀程度。在行筆時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：1.用力適中：行筆時(shí)，用力要適中，既不能過輕導(dǎo)致筆畫不清晰，也不能過重導(dǎo)致筆畫粗大。2.速度均勻：行筆過程中，要保持速度均勻，避免出現(xiàn)筆畫粗細(xì)不一的情況。3.筆畫挺直：豎提的筆畫要挺直，不能出現(xiàn)彎曲，保持筆畫的穩(wěn)定性。三、收筆的注意事項(xiàng)收筆是豎提書寫的結(jié)束，正確的收筆方法能夠使筆畫更加美觀。在收筆時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：1.稍作停頓：在即將收筆時(shí)，稍作停頓，使筆畫更加穩(wěn)定。2.輕輕提起：收筆時(shí)，筆尖輕輕提起，使筆畫有回鋒，增加字的美觀度。3.保持一致：收筆后，筆畫與起筆和行筆要保持一致，使整個(gè)豎提看起來協(xié)調(diào)。四、筆畫的注意事項(xiàng)豎提的筆畫要求直且上下一致，這是豎提書寫的基本要求。在書寫豎提時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：1.筆畫要直：豎提的筆畫要直，不能出現(xiàn)彎曲，保持筆畫的穩(wěn)定性。2.上下一致：豎提的上下部分要保持一致，避免出現(xiàn)上粗下細(xì)或上細(xì)下粗的情況。3.筆畫間距離：豎提的筆畫間距離要適宜，既不能過寬導(dǎo)致字顯得松散，也不能過窄導(dǎo)致字顯得擁擠。通過對(duì)豎提書寫要領(lǐng)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，希望能夠幫助學(xué)生在書寫豎提時(shí)更加注意細(xì)節(jié)，掌握正確的書寫方法，提高書法水平。同時(shí)，教師在實(shí)際教學(xué)中，也要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察豎提的特點(diǎn)，多進(jìn)行示范和指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，使學(xué)生在不斷的練習(xí)中掌握豎提的書寫技巧。此外，還可以通過欣賞優(yōu)秀的書法作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的熱愛和興趣。在詳細(xì)補(bǔ)充和說明豎提的書寫要領(lǐng)時(shí)，我們還需要關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣，因?yàn)檫@些因素同樣對(duì)豎提的書寫質(zhì)量有著重要影響。五、書寫姿勢(shì)的注意事項(xiàng)正確的書寫姿勢(shì)不僅有助于書寫的順利進(jìn)行，還能夠保護(hù)學(xué)生的視力和身體健康。在書寫豎提時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.坐姿端正：學(xué)生應(yīng)該保持背部挺直，雙腳平放在地面上，身體與桌面的距離要適中。2.肩膀放松：書寫時(shí)，肩膀應(yīng)該放松，避免因緊張而導(dǎo)致筆畫不自然。3.手腕靈活：手腕要保持靈活，跟隨筆尖的運(yùn)動(dòng)，避免用力過猛。4.眼睛與紙面距離：眼睛與紙面的距離應(yīng)該保持在30厘米左右，避免近視。六、書寫習(xí)慣的注意事項(xiàng)良好的書寫習(xí)慣能夠提高書寫的效率和質(zhì)量。在書寫豎提時(shí)，學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)以下習(xí)慣：1.規(guī)范的筆畫順序：按照規(guī)范的筆畫順序進(jìn)行書寫，使字的結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定。2.用筆的力度控制：在書寫過程中，要學(xué)會(huì)控制用筆的力度，使筆畫粗細(xì)適中。3.書寫速度的把握：根據(jù)豎提的特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整書寫速度，保持筆畫的流暢性。4.書寫節(jié)奏的掌握：豎提的書寫要有節(jié)奏感，每個(gè)筆畫之間要連貫，避免斷斷續(xù)續(xù)。七、教學(xué)策略的運(yùn)用為了幫助學(xué)生更好地掌握豎提的書寫要領(lǐng)，教師可以采取以下教學(xué)策略：1.示范教學(xué)：教師親自示范豎提的書寫過程，讓學(xué)生直觀地了解豎提的書寫要領(lǐng)。2.分步驟練習(xí)：將豎提的書寫過程分解為起筆、行筆、收筆等步驟，讓學(xué)生分步驟進(jìn)行練習(xí)，逐步掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技巧。3.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在書寫豎提時(shí)出現(xiàn)的問題，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和糾正。4.鼓勵(lì)與反饋：及時(shí)給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和反饋，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。八、總結(jié)與反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握豎提的基本寫法和書寫要領(lǐng)，形成正確的書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)方法，以便更好