人教PEP版六年級下冊Unit 4 Then and now 第二課時

課題：Unit4Thenandnow學(xué)科___英語_____備課教師________授課年級___六年級____課時安排第二課時課時目標(biāo)1.聽說認(rèn)讀單詞：star,easy,lookup,Internet.2.聽說讀寫句子：Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.3.聽懂Let’stry,完成Tickorcross.課時重難點1.聽說讀寫句子Therewasnolibraryinmyschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.聽說認(rèn)讀單詞:star,easy,lookup,Internet2.理解對話。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1預(yù)習(xí)溫故1.GooverwordsofLet’slearn.教師做動作，。2.教師出示單詞卡，全班齊讀并拼寫單詞：dininghall,grass,gym.3.用ago造句。學(xué)生說單詞并造句Dininghall.Ihavelunchinthedininghall.Grass.Iplayfootballonthegrass.Gym.Iplaybasketballinthegym.學(xué)生齊讀單詞Therewasadogintheparkfivedaysago.復(fù)習(xí)舊知為新課做準(zhǔn)備?；仡櫨椭R。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step2.新課內(nèi)容展示1.教學(xué)單詞star,easy,lookup,Internet.（1）畫星星簡筆畫T:What’sthis?板書star并教讀。T:Canyouspellstar?T:Itiseasy.（板書并教讀easy.）(2)出示一個星座圖片，T:Doyouknowitsname?T:WecanlookitupontheInternet.板書lookup,Internet講解并教讀。2.（1）出示有圖書館和沒有圖書館的學(xué)校照片，學(xué)生說句子（2）出示有電腦和沒有電腦的學(xué)校圖片。T:TherewerenocomputersorInternetinmytime.注意are--were.(3)講解并教讀句子：Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?3.學(xué)生聽錄音，老師教讀對話。4.學(xué)生自己讀對話，回答問題：WhatwasGrandpa’sschoollike?Ss:It’sstar.Ss:S—T—A—R.Ss:Idon’tknow.學(xué)生練讀新詞lookup,InternetSs:Therewasnolibraryintheschool.Nowthere’sanewone.齊讀。學(xué)生反復(fù)讀該句子。學(xué)生練習(xí)并匯報學(xué)習(xí)情況。學(xué)生跟讀對話。學(xué)生回答問題。利用簡筆畫直觀學(xué)習(xí)新詞利用圖片這種直觀的東西提問。并學(xué)習(xí)用哪些方法查找并解決問題。從情景中感知過去于現(xiàn)在的區(qū)別。并學(xué)習(xí)新句。感受新知感受詞義及情境。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step3.合作交流Step5、布置當(dāng)堂作業(yè)1. 教讀對話，學(xué)生小組練習(xí)對話。2. 學(xué)生靈活運用本課時單詞和句型自由編對話。3. FinishLet’stry.1.抄寫本課的對話內(nèi)容。2.完成課文后面的繪畫下節(jié)課進行展示。四人一組練習(xí)對話。利用句型和新詞小組內(nèi)編寫對話。聽錄音完成Let’stry鞏固加深、板書設(shè)計Unit4Thenandnowstar,easy,lookup,Internet.Therewasnolibraryinmyschool.Tellusabout