2022-2023學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷（解析版）

第1頁/共1頁江蘇省南京市玄武區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)（下）期中語文試卷1.看拼音，寫詞語。wǎnxiá_______fánxīnɡ_______máowū_______suìdào_______ɡēzi_______ténɡluó_______yǐnyuē_______héxié_______（1）媽媽辛辛苦苦做的一頓měicān_____，一會(huì)兒就被我們sǎodàng_____一空。（2）狼撲倒了小羊，無論小羊怎么zhēngzhá_____，仍舊wúnéngwéilì_____。【答案】①.晚霞②.繁星③.茅屋④.隧道⑤.鴿子⑥.藤蘿⑦.隱約⑧.和諧⑨.美餐⑩.掃蕩?.掙扎?.無能力【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查是否有誤，書寫時(shí)要注意筆畫與筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時(shí)注意“晚”“霞”“繁”“茅”“隧”“藤”“隱”“諧”“美”“餐”“蕩”“掙”“能”的正確寫法。2.下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.剝削（bō）倘若（tǎnɡ）窺伺（sì）滲透（shèn）B.遲鈍（dùn）繁衍（yǎn）開辟（pì）嶄新（zǎn）C.譬如（pì）癌癥（zhènɡ）春暉（huī）啼叫（dí）D.徜徉（shànɡ）仲夏（zhònɡ）干涉（shè）叫囂（xiāo）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。認(rèn)準(zhǔn)字音，正確拼讀，尤其注意多音字、形近字、平翹舌音等。A正確。B.嶄新（zǎn）——“zhǎn”C.啼叫（dí）——“tí”D.徜徉（shànɡ）——“cháng”3.下列詞語中加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.率領(lǐng)概率頻率統(tǒng)率 B.可惡憎惡罪惡厭惡C.和美和諧溫和唱和 D.解悶愁悶郁悶沉悶【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)多音字的掌握。A．“率領(lǐng)、統(tǒng)率”的“率”讀shuài；“概率、頻率”的“率”讀lǜ。B．“可惡、憎惡、厭惡”的“惡”讀wù；“罪惡”的“惡”讀è。C．“和美、和諧、溫和”的“和”讀音hé；“唱和”的“和”讀音hè。D．“解悶、愁悶、郁悶、沉悶”的“悶”讀音mèn。4.下列各組詞語類型不完全相同的一項(xiàng)是（）A.鼠目寸光守株待兔狐假虎威指鹿為馬B聚精會(huì)神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛屏息凝視C.蒼翠欲滴綠草如茵一碧千里郁郁蔥蔥D.山明水秀炊煙裊裊高樓林立雞犬相聞【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查詞語理解。A.同為貶義詞，偏正短語。B.意思同為注意力集中。C.同為形容草木茂盛。D.“山明水秀”“炊煙裊裊”“雞犬相聞”同為形容鄉(xiāng)村景象，而與“高樓林立”不一致。5.“我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃?！痹捴械摹皠佟睉?yīng)解釋為（）A.能擔(dān)任，能承受B.超過。C.優(yōu)美的。D.贏，勝利，跟“負(fù)、敗”相對(duì)?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】考查字詞解釋?！拔覀儾粍倨錈院蟊銓埞藓退璺旁谝黄?，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。”這句話中“不勝其煩”的意思是煩瑣得讓人受不了?！皠佟睉?yīng)解釋為能擔(dān)任，能承受。故選A。6.下列詞語中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A.翁媼（老婦人）不勝其煩（能承受）B.茹毛飲血（像，仿佛）從容不迫（急迫）C.震耳欲聾（將要）顏色各異（不同）D.約莫算來（大概）九天攬?jiān)拢ú桑敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查字詞解釋。B．茹毛飲血：指人類在學(xué)會(huì)用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活。茹：吃。故選B。7.下列詩句中加點(diǎn)字注釋有誤的一項(xiàng)是（）A.樹頭花落未成陰（樹蔭）籬落疏疏一徑（小路）深（深遠(yuǎn)）B.飛入菜花無處尋（找）惟（只）有蜻蜓蛺蝶（蝴蝶）飛C.溪頭臥（躺，睡）剝蓮蓬大兒鋤豆（鋤掉豆田里的豆子）溪東D.中兒正織（編織）雞籠最喜（喜歡）小兒亡賴（淘氣）【答案】C【解析】【詳解】此題考查詩句中字詞的理解能力。A選項(xiàng)和B選項(xiàng)第一句出自楊萬里的《宿新市徐公店》。原文：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。B選項(xiàng)第二句出自范成大的《四時(shí)田園雜興》。CD選項(xiàng)出自辛棄疾的《清平樂·村居》。原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？大兒子在溪水東面豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是無賴的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。C選項(xiàng)中鋤豆的意思是鋤掉豆田里的草。題干表述錯(cuò)誤。8.下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。B.如果癌細(xì)胞發(fā)現(xiàn)得早，死亡率就會(huì)大大降低。C.貓若是不高興啊，雖然誰說多少好話，它也一聲不出。D.即使遭受了無數(shù)失敗，科學(xué)家們也沒有放棄飛離地球的努力?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。

熟讀句子,分清分句前后之間的條件、因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。

A、B、D正確。

C.有誤，分句間是條件關(guān)系，應(yīng)該用“無論……都……”相連。9.“原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天?！边@句話中破折號(hào)的作用是（）A.表示解釋說明 B.表示意思的遞進(jìn)C.表示意思的轉(zhuǎn)折 D.表示聲音的延長(zhǎng)【答案】A【解析】【詳解】本題考查破折號(hào)的作用。破折號(hào)的作用有：表示解釋說明；表示意思的轉(zhuǎn)折及話題轉(zhuǎn)換；表示意思的遞進(jìn)；用于標(biāo)明語句間的因果關(guān)系，破折號(hào)前是果，后是因；表聲音的延長(zhǎng)、中斷或停頓；表示分項(xiàng)列舉或列舉后的省略；用于副標(biāo)題前。“原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天。”這句話中破折號(hào)的作用是表示解釋說明，說明“天之驕子”指的是鳥類。10.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這個(gè)地方已經(jīng)不適合居住，族人們心想：天高地闊，哪里不能安家呢？B.這句話十分精彩，是文章的點(diǎn)睛之筆。C.童年是多么快樂啊，無憂無慮。D.因?yàn)樵缇椭雷约簳?huì)成功，所以聽到這個(gè)消息后，他欣喜若狂?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。A項(xiàng)，天高地闊：天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容空間大。B項(xiàng)，點(diǎn)睛之筆：指文章傳神絕妙之處。C項(xiàng)，無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。D項(xiàng)，欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。句中“他早就知道自己會(huì)成功”，所以當(dāng)“他”聽到成功的消息后，便不會(huì)“高興到了極點(diǎn)”?！靶老踩艨瘛庇迷诰渲胁环险Z境。11.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.我摘了美麗的一束鮮花。B.蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減輕阻力。C.清晨，我高高興興地走在上學(xué)的路上。D.下雨了，校園里撐起了五顏六色的紅傘。【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查修改病句。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。A．語序不當(dāng)。“一束”和“美麗的”交換位置。B．用詞不當(dāng)，把“減輕”改為“減少”。C．沒有語病。D．前后矛盾，把“紅”去掉。12.下列古詩或現(xiàn)代詩與作者及表達(dá)的情感對(duì)應(yīng)有誤的是（）A.《望天門山》——李白——自由灑脫、樂觀豪邁B.《清平樂?村居》——辛棄疾——對(duì)自然田園生活的喜愛和向往C.《綠》——艾青——贊美春天、歌頌希望D.《白樺》——戴望舒——贊美白樺品格高潔、姿態(tài)優(yōu)美【答案】D【解析】【詳解】本題考查作家作品的積累和詩歌的掌握。D．《白樺》的作者是俄國著名詩人葉賽寧。故選D。13.下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A.李四光的《看看我們的地球》是優(yōu)秀的科普作品。B.《宿新市徐公店》中“急走”是快速奔跑的意思，“追”是追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞形象貼切，將兒童天真活潑、好奇爭(zhēng)勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。C.《繁星》（一五九）的作者是冰心，原名謝婉瑩，這首短詩贊美了崇高無私的母愛。D.“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”運(yùn)用了打比方的說明方法?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以分析得出答案。在本題中，說法有誤的一項(xiàng)是D項(xiàng)，“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”運(yùn)用了打比方的說明方法。這句話運(yùn)用的說明方法是舉例子。按要求完成句子練習(xí)。14.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)。（改為反問句）___________________________【答案】我們?cè)跄芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)呢？【解析】【詳解】本題考查陳述句改反問句。方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”，無“不”加“不”；在句中恰當(dāng)?shù)奈恢锰砑拥姆磫栒Z氣詞（怎、怎么、怎能、難道、何嘗等）；在句末加疑問助詞（呢、嗎等），句號(hào)改為問號(hào)；最后看句子是否通順，適當(dāng)做些調(diào)整，但不能改動(dòng)太大，影響原句意思。本題可在句首加上“難道”，將句子中的否定詞刪去，句尾加上語氣詞和“問號(hào)”。示例：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)嗎？15.醫(yī)生說：“我們必須盡快給你的父親進(jìn)行手術(shù)。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________【答案】醫(yī)生說，他們必須盡快給我的父親進(jìn)行手術(shù)?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾楦臑檗D(zhuǎn)述句。直述句改為轉(zhuǎn)述句（1）去掉雙引號(hào)和語氣詞；（2）把冒號(hào)改成逗號(hào)；（3）把第一人稱“我”改成第三人稱“他”或“她”；“我們”改為“他們”或“她們”；把第二人稱應(yīng)改為第一人稱，或者具體人稱。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。同時(shí)應(yīng)把句子改為陳述句。將句中的雙引號(hào)去掉，將冒號(hào)改成逗號(hào)，將“我們”改為“他們”，將“你的”改為“我的”，其余不變。16.仿寫句子。（1）北風(fēng)在林子里四處吼叫。_____（2）三月的桃花水，是春天的明鏡。_____【答案】①.秋葉在樹枝上翩翩起舞。②.冬日里的白雪花，是寒冷的鏡子?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榉聦懢渥印＃?）例句“四處吼叫”將北風(fēng)擬人化，使用的是擬人的修辭手法，據(jù)此仿寫。如：花兒在草地上爭(zhēng)奇斗艷。（2）例句把“桃花水”比作“春天的明鏡”，使用的是比喻的修辭手法，據(jù)此仿寫。如：金黃的落葉，是秋姑娘發(fā)給大自然的電報(bào)。17.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（用同樣的說明方法寫一個(gè)句子）_______________________________【答案】如果把鯨魚的舌頭放到地上，相當(dāng)于把十幾頭大肥羊放到地上，可見鯨魚有多么重。【解析】【詳解】考查仿寫句子。例句采用了作比較的說明方法。將直徑為1納米的小球和乒乓球的大小，同乒乓球與地球的大小作比較，形象生動(dòng)地展示了納米尺度的微小。故仿寫時(shí)也要使用作比較的說明方法寫句子。如：如果把一根直徑為1毫米的頭發(fā)放在足球場(chǎng)上，相當(dāng)于把足球場(chǎng)放在整個(gè)太陽系中，可見毫米級(jí)別的事物在宇宙中有多么微不足道。18.背誦與積累。（1）黃師塔前江水東，_____。（2）_____，她在叢中笑。（3）詩是人類向未來寄發(fā)的_____，詩給人類以朝向理想的_____。（4）好像_____倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、_____、_____、_____、淡綠、_____……綠得_____、綠得_____。（5）《貓》的作者是_____，文章寫出了貓性格的_____和剛滿月小貓的_____、_____，流露出作者對(duì)貓的_____?！敬鸢浮竣?春光懶困倚微風(fēng)②.待到山花爛漫時(shí)③.信息④.勇氣⑤.綠色的墨水瓶⑥.淺綠⑦.嫩綠⑧.翠綠⑨.粉綠⑩.發(fā)黑?.出奇?.老舍?.古怪?.生氣勃勃?.天真可愛?.喜愛之情【解析】【詳解】考查名篇名句默寫和課文內(nèi)容理解。（1）書寫時(shí)注意“懶”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“漫”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“勇”的正確寫法。（4）書寫時(shí)注意“嫩、翠”的正確寫法。（5）《貓》的作者是老舍，老舍先生通過細(xì)膩入微的描寫，展現(xiàn)了貓性格的多面性，特別是其古怪而獨(dú)特的個(gè)性，同時(shí)也生動(dòng)地描繪了剛滿月小貓的淘氣和可愛之處。整篇文章流露出作者對(duì)貓的深深喜愛，展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的和諧與親近。19.結(jié)合語境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑娫~句。鄉(xiāng)村兒童的生活無憂無慮?？吹揭蝗汉⒆釉谔镩g追趕著蝴蝶，我便想起了“_____，_____”這兩句詩；看到趴在溪邊剝蓮蓬的小孩，我又想起了“_____，_____”這兩句詞?！敬鸢浮竣?兒童急走追黃蝶②.飛入菜花無處尋③.最喜小兒無賴④.溪頭臥剝蓮蓬【解析】【詳解】考查古詩默寫。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。此句通過對(duì)人物的動(dòng)作描寫，“急走”與“追”相結(jié)合，反映了兒童們的天真活潑，“無處尋”展現(xiàn)出兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，頗具生活情趣。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。出自宋代辛棄疾的《清平樂·村居》，最愛那頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。此句用語精工，“臥”字生動(dòng)形象，突出小兒趴在溪邊剝蓮蓬吃的天真活潑、頑皮的勁兒，兒童天真爛漫的形象躍然紙上。暑假，狀狀一家準(zhǔn)備去海洋公園游玩。認(rèn)真閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧亢Ｑ蠊珗@購票說明成人票：80元/人兒童票：40元/人（1～1.4米）免票：身高1米以下兒童在購票監(jiān)護(hù)人陪同下，免費(fèi)入園，每位成人限帶一名免票兒童；每超過一名免票兒童，均按兒童票購票。半票：現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證件購買半票?！静牧隙坑瓮骓?xiàng)目注意事項(xiàng)升空奇遇12歲以下的兒童必須由成人陪同。冰極天地全年均保持低溫，請(qǐng)自備外套保暖。海豚護(hù)理員小朋友需年滿3周歲，注意不能摸海豚。海底潛水游客身高必須為1.45米及以上，心臟血壓異常者不宜游玩。夏威夷沙灘對(duì)身高、年齡等沒有特殊要求。20.狀狀今年10歲，身高1.34米，去海洋公園應(yīng)該買的票是（）A.成人票B.兒童票C.半票D.免票21.狀狀不可以游玩的項(xiàng)目是（）A.冰極天地B.夏威夷沙灘C.海豚護(hù)理員D.海底潛水22.下面說法不正確的一項(xiàng)是（）A.狀狀的爸爸是現(xiàn)役軍人，可持有效證件購買半票。B.滿3周歲的兒童才可以體驗(yàn)“海豚護(hù)理員”這個(gè)項(xiàng)目。C.狀狀的叔叔手臂受了傷，綁著繃帶，可以享受半票優(yōu)惠入園。D.狀狀的爺爺68歲了，他憑有效證件只要花40元就可以入園游玩。【答案】20.B21.D22.C【解析】【20題詳解】考查了信息提取。根據(jù)材料一“兒童票：40元/人（1～1.4米）”可知，狀狀身高1.34米去海洋公園應(yīng)該買兒童票。故選B。【21題詳解】考查獲取材料關(guān)鍵信息的能力。根據(jù)材料二“海底潛水：游客身高必須為1.45米及以上，心臟血壓異常者不宜游玩”可知，1.34米的狀狀不可以游玩的項(xiàng)目是海底潛水。故選D。【22題詳解】考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。C．有誤，根據(jù)材料一“半票：現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均可憑有效證件購買半票”可知題干表述錯(cuò)誤，因?yàn)槭迨逯皇鞘軅?，不屬于殘疾人。故選C。閱讀天地。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。（《鄉(xiāng)下人家》）23.選文描寫的景色就像一幅圖畫，請(qǐng)給這幅圖畫命名。___________________________________________________24.用文中的一個(gè)詞語概括鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景：_______。25.選文中加點(diǎn)的“它們”指的是：______。26.讀了選文，你有什么感受？寫一寫。________________________________________________【答案】23.農(nóng)家晚餐圖24.天高地闊25.紅霞、微風(fēng)、鳥兒26.我好像看到了鄉(xiāng)下人家吃晚餐的情景，我的心境十分開闊，心情十分愉悅，感受到了人與自然的和諧?！窘馕觥块喿x課外短文，完成練習(xí)。①干酪（lào）里的小孔是從哪里來的？②如果凝乳放在地窖里的時(shí)間太長(zhǎng)了，細(xì)菌的工作就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，最終把凝乳變成干酪。干酪里的小孔與面包里的小孔是一樣的，都是二氧化碳制造出來的。③可是，這里的二氧化碳是從哪里來的呢？是由細(xì)菌制造出來的。為什么干酪放很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)變壞？因?yàn)楦衫业谋韺佑幸粚悠?，使它不?huì)完全變干，并且保護(hù)它不受細(xì)菌的侵害。④據(jù)說，瑞士有這樣的一種風(fēng)俗：在孩子出生那天做一大塊干酪，上面記錄著孩子的姓名和出生日期。每當(dāng)過生日的時(shí)候，就把這塊干酪擺到餐桌上。這塊干酪將陪伴這個(gè)人一生。干酪的主人去世之后，就把它留給自己的孩子。⑤瑞士的報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道過這樣一塊干酪：它已經(jīng)有120歲了，這塊干酪“爺爺”在不久之前才剛被切開吃掉，據(jù)說味道還很好。27.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我猜測(cè)“二氧化碳”指的是（）A.一種無機(jī)化合物B.一種好吃的食物28.結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）干酪里的小孔是氧氣制造出來的。_____（2）干酪的表層有一層皮，使它不會(huì)完全變干。_____29.在敘述干酪放很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)變壞這一現(xiàn)象時(shí)，作者主要運(yùn)用了（）的說明方法。A.列數(shù)字B.打比方C.舉例子D.作比較30.短文一共通過_____個(gè)問題向我們介紹了有關(guān)干酪的知識(shí)。31.讀完短文后，你有什么不懂的問題呢？寫下來，并試著解答。問題：____________解答：____________【答案】27.A28.①.×②.√29.C30.三##331.①.什么是凝乳？②.凝乳是乳制品獲得凝結(jié)（凝固）后排去液體部分?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查對(duì)詞語的理解。理解詞語的方法很多，查字典，問別人或結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，這里結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我猜測(cè)“二氧化碳”指的是一種無機(jī)化合物，因?yàn)槲闹械冖诙蔚木渥印案衫依锏男】着c面包里的小孔是一樣的，都是二氧化碳制造出來的”，不可能是一種好吃的食物。故選A。【28題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的判斷。（1）從文中第②段的句子“干酪里的小孔與面包里的小孔是一樣的，都是二氧化碳制造出來的”可知選項(xiàng)說法錯(cuò)。（2）從文中第③段的句子“因?yàn)楦衫业谋韺佑幸粚悠?，使它不?huì)完全變干，并且保護(hù)它不受細(xì)菌的侵害”，所以選項(xiàng)正確?！?9題詳解】本題考查對(duì)說明方法的判斷。結(jié)合第④、⑤段可知，在敘述干酪放很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)變壞這一現(xiàn)象時(shí)，作者主要運(yùn)用了舉例子說明方法。主要舉了兩個(gè)例子，即是：一是瑞士人用干酪伴隨一個(gè)人從出生到死亡的風(fēng)俗，二是一塊120年的干酪味道還不錯(cuò)。說明了干酪放很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)變壞。故選C。【30題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，短文一共通過三個(gè)問題向我們介紹了有關(guān)干酪的知識(shí)。這三個(gè)問題是：干酪里的小孔是從哪里來的？這里的二氧化碳是從哪里來的呢？為什么干酪放很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)變壞？【31題詳解】本題考查提出問題和解決問題的能