廣州市黃埔區(qū)教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考廣州市黃埔區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是以讓學生學習和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.學科活動B.社會實踐活動C.體育活動D.科技活動【答案】：D2.（）指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程。A.理解問題B.問題檢驗C.發(fā)現(xiàn)問題D.問題解決【答案】：D3.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.復述策略B.精加工策略C.組織策略D.理解一控制策略【答案】：C4.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.操作性B.預見性C.靈活性D.計劃性【答案】：B5.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.朱熹C.董仲舒D.王守仁【答案】：D6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.思考C.交往D.學習【答案】：A7.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.服從B.從眾C.遵從D.依從【答案】：B8.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫作（）。A.心理測驗B.心理輔導C.心理診斷D.心理評估【答案】：D9.美國心理學家桑代克針對形式訓練說，提出了遷移的（）。A.共同要素說B.關系轉換說C.學習定勢說D.概括化理論【答案】：A10.學習環(huán)境管理策略是屬于學習策略的（）策略。A.組織策略B.元認知策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：C11.教師最可寶貴的品質是（）。A.細心B.寬容C.愛心D.耐性【答案】：C12.為了促進遷移，教師注重提高學生的知識概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.認知結構遷移論C.共同要素說D.形式訓練說【答案】：B13.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.人本主義理論B.建構主義理論C.聯(lián)結理論D.社會學習理論【答案】：D14.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.是實踐鍛煉的結果B.與生俱來的C.在先天因素基礎上形成的D.通過學習形成的【答案】：D15.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔責任。A.司機和某寄宿學校共同負責B.司機負責C.某寄宿學校負責D.司機和王某共同負責【答案】：C16.教師的批評與不表揚，與學生的學習成績（）。A.存在負相關B.關系不明顯C.沒有關系D.有利有弊【答案】：A17.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學演示使他得知自己錯了。他現(xiàn)在認為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.順應性遷移B.一般遷移C.同化性遷移D.重組性遷移【答案】：A18.下列關于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度的重要性大于效度B.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大C.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料D.信度既包括在時間上的一致性，也包括內容和不同評分者之間的一致性【答案】：A19.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A.情景記憶B.程序性記憶C.陳述性記憶D.語義記憶【答案】：A20.下列心理學家的研究路線可以用“刺激一反應”公式來表示，堅持心理學是研究行為的科學的是（）。A.奈瑟B.斯金納C.華生D.皮亞杰【答案】：C21.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.修養(yǎng)和處世方法B.需要滿足的程度C.身份和地位D.交往方式與方法【答案】：B22.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.讀書指導法【答案】：A23.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）。A.情緒B.情感C.應激D.心境【答案】：B24.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.認知心理學B.格式塔心理學C.人本主義心理學D.精神分析心理學【答案】：D25.一般能力的核心是（）。A.記憶力B.想象力C.抽象概括能力D.創(chuàng)造力【答案】：C26.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.服務社會C.愛國守法D.團結協(xié)作【答案】：C27.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.態(tài)度的學習B.技能的學習C.知識的學習D.行為規(guī)范的學習【答案】：D28.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）。A.地方課程B.學科課程C.校本課程D.國家課程【答案】：C29.奧爾波特將人格特質分為共同特質和（）。A.個人特質B.根源特質C.表面特質D.中心特質【答案】：A30.漫畫家在畫人物時僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰，這里反映出的是知覺的（）特征。A.理解性B.選擇性C.整體性D.恒常性【答案】：C31.公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（）。A.名譽權B.榮譽權C.隱私權D.人身權【答案】：D32.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.學生課程B.活動課程C.顯性課程D.學科課程【答案】：B33.世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。A.中國B.德國C.新加坡D.日本【答案】：B34.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.講授法B.自學輔導法C.案例教學法D.討論法【答案】：D35.根據(jù)技能的性質和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和（）。A.認知技能B.活動技能C.一般技能D.學習技能【答案】：A36.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.無關變量C.自變量與無關變量D.因變量【答案】：D37.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有（）。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.差異性【答案】：A38.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：A39.分半信度又稱為（）。A.再測信度B.受試者信度C.評分者信度D.內部一致性信度【答案】：D40.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.內部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.內部的的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學生是教育學生的感情基礎B.愛學生是提高教育質量的重要條件C.得到學生及其家長的饋贈D.愛學生是獲得教學效果的基礎【答案】：ABD42.意義學習的特點是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分B.學習的內容必須具有邏輯意義C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質性和非人為的聯(lián)系D.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD43.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.簡化計劃法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD44.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.教學關注階段論C.心理發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD45.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.精神質B.開放性C.責任心D.神經(jīng)質【答案】：BCD46.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC47.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.加強設施檢查消除隱患D.通過案例加強安全教育E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD48.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.智慧技能B.動作技能C.認知策略D.命題學習【答案】：ABC49.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.尊重同事隱私B.替同事著想，給同事方便C.寬容諒解D.工作認真負責【答案】：ABCD50.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否與同事和睦相處C.能否得到領導的表揚D.能否為客戶服務【答案】：AB51.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：ABD52.烹調師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.文明安全，講究衛(wèi)生B.優(yōu)質服務，熱情周到C.精益求精，技藝精湛D.鉆研業(yè)務，推陳出新【答案】：AD53.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值評價標準B.價值觀念C.價值認識D.價值心理【答案】：BCD54.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.務實B.持久C.隨意性D.主動【答案】：AB55.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.開拓創(chuàng)新B.精通業(yè)務C.以身作則D.技術精湛【答案】：BD56.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.以高難度內容為主B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.統(tǒng)一性和靈活性相結合D.保證教育內容的系統(tǒng)性【答案】：BCD57.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.守法B.立法C.執(zhí)法D.司法【答案】：ABCD58.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.主體性【答案】：ABC59.良心的三大主要特質是（）A.基本性B.神圣性C.上層社會性D.內隱性【答案】：ABD60.學習動機具有的功能包括（）。A.感染功能B.維持功能C.定向功能D.啟動功能【答案】：BCD61.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系B.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”C.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系【答案】：ABD62.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑B.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍D.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響【答案】：BCD63.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米