北師大版一年級數(shù)學上冊全冊

北師大版（數(shù)學）一年級數(shù)學《上冊》全冊課件可愛的學校5朵白云9只小鳥一只大象一個太陽五個字6只熊2只白兔4只松鼠8棵大樹10只蝴蝶1個皮球3個蘑菇屋7朵花兩個小朋友淘氣笑笑機靈狗智慧老人目標：1、通過教學了解一年級學生的數(shù)數(shù)水平。

2、了解并引導學生的有序觀察。

3、初步引導學生學會用數(shù)量來描述事物。重點：了解數(shù)數(shù)水平。難點：初步建立數(shù)感，即用數(shù)量描述看到的事物成為習慣?？鞓返募覉@名字叫小花喜歡搖尾巴夜晚睡門口小偷最怕他

（打一小動物）1個太陽1座高山1座房子1棵蘋果樹1個小男孩1只狗1條小船1位農民伯伯1把鋤頭1個蘿卜1筐蘿卜

請小朋友們看看自己的身體和周圍，有哪些事物可以用“1”表示呢？2只小鳥2朵小花2朵白云

請小朋友們看看自己的身體和周圍，有哪些事物可以用“2”表示呢？1號運動員8號運動員3號運動員1285647910312856479103第四個12856479103128564791031285647910312856479103

從1~10中選一個你最喜歡的數(shù)和你的小伙伴們說說，你選的這個數(shù)可以表示什么？數(shù)一數(shù),畫一畫.數(shù)一數(shù),畫一畫.數(shù)一數(shù),畫一畫.圈一圈，每組圖中，把與左邊同樣多的部分圈起來。小船游呀游，游向大海。數(shù)數(shù)看，畫面里有幾條小船呢？××√圖中右邊船的數(shù)量能用左邊的數(shù)表示嗎？連一連491046710,9,…,1,發(fā)射!10987654321同學們真聰明再見玩具按照從1-5的順序說一說圖中有什么。

我來擺一擺2345用數(shù)字表示物體的個數(shù)找一找，圖中還有什么可以用數(shù)字1、2、3、4、5表示？生活中的數(shù)2345

阿拉伯數(shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲。歐洲人誤以為是阿拉伯人發(fā)明的，就把它們叫做“阿拉伯數(shù)字”。因為流傳多年，人們叫得順口，所以至今人們仍然將錯就錯，把這些古代印度人發(fā)明的數(shù)字符號叫做“阿拉伯數(shù)字”。現(xiàn)在，阿拉伯數(shù)字已經(jīng)成為全世界通用的數(shù)字符。認識田字格23452345打開你的數(shù)學書，翻到第六頁，先把田字格中虛線的數(shù)字描一描，然后在空白的田字格里寫一寫。說一說1、2、3、4、5可以表示什么。誰說得對？

1表示一根胡蘿卜1表示一筐胡蘿卜

（一）誰說得對？

1表示一座山1表示一粒種子

（二）

1不僅可以表示1個個體（如:一個蘿卜)，還可以表示這類個體的一個集合（如：一筐蘿卜）。1既可以表示很大的物體（如:一座山)，還可以表示很小的物體（如：一粒種子）。

你認為1、2、3、4、5可以表示什么，說說看吧！找朋友。2345寫數(shù)。寫數(shù)?？磾?shù)畫線。2435數(shù)一數(shù)，填一填。

數(shù)有基數(shù)和序數(shù)之分?；鶖?shù)表示物體的總個數(shù)，回答“有幾個”的問題。序數(shù)表示物體排列的順序，回答“第幾個”的問題。放學了，小動物們排隊回家。數(shù)一數(shù)，一共有幾只小動物？小猴排第幾？小鹿排第幾？哪個是基數(shù)，哪個是序數(shù)？共有只小動物排第排第541都一樣！不一樣！5是基數(shù)，1和4是序數(shù)！1—5的猜數(shù)游戲。1、一個數(shù)在2的后面，它是幾？2、一個數(shù)在4的前面，它是幾？3、一個數(shù)在3的后面，而且在5的前面，它是幾？可能是3，可能4，還可能是5?？赡苁?，可能2，還可能是3。一定是4。2345再見！說一說，填一填說一說，哪里有“0”？00000數(shù)一數(shù)，有幾多？讀一讀，寫一寫數(shù)一數(shù)，有幾個？涂一涂，寫一寫看尺子，填一填北師大版6789108910找一找，說一說跳一跳，說一說12345678910跳一跳，說一說12345678910跳一跳，說一說數(shù)一數(shù)，畫一畫10看數(shù)接著畫一共有個小朋友。10填數(shù)87654321說一說，誰更靠近？看數(shù)涂一涂說一說，你是怎么數(shù)的？1091010北師大版一上第一單元2024/4/24133夠嗎？一樣多，夠了。2024/4/24134夠嗎？少了1個，不夠。2024/4/24135夠嗎？多2024/4/24136說一說，哪個最多？哪個最少？最多，最少。2024/4/24137全國中小學

最大最全的教學課件資源網(wǎng)/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%BE&in=22106&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=54&rn=1&di=799120800&ln=20002024/4/241381.畫一畫。2024/4/241392.哪一堆正合適？畫“√”。√2024/4/241402.哪一堆正合適？畫“√”?！?024/4/241413.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“×”?！獭?024/4/241423.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“○”?！獭?024/4/241434.猜一猜，采了多少個？2024/4/24144北師大版一年級上冊4235比一比，認一認…………4＝4…等號讀作：4等于4比一比，認一認…………4＜5…小于號讀作：4小于5比一比，認一認……3＞2…大于號讀作：3大于2看一看，寫一寫……3＞2…大于號讀作：3大于2說一說，填一填422＜4說一說，填一填＜＞＜＞多的畫“√”，少的畫“○”√√○○填一填在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的數(shù)寫在下面。在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的數(shù)寫在下面。北師大版一年級上冊第二單元比較說一說，哪塊最大？哪塊最??？哪杯裝得最多？（最多的畫“√”，最少的畫“○”。）哪個裝得多？大的畫“√”，小的畫“○”?！獭稹稹獭獭鹱畲蟮漠嫛啊獭?，最小的畫“○”?！獭鹉膫€裝得多？多的畫“√”，少的畫“○”?！獭鹫l喝得多？想一想，把方糖放進杯子后，哪杯水最甜？（畫“√”。）√誰高？誰矮？誰長？誰短？誰走的路長？說一說，誰高？誰矮？哪根繩子最長？畫“√”?！獭滔胍幌耄f一說汽車能從橋下通過嗎？想一想，說一說誰最高？誰最矮？比一比，填一填誰長到短排一排。①②③⑤④比一比，填一填最長的畫“√”，最短的畫“○”。√○北師大版一年級上冊第二單元比較說一說，誰重？誰輕？掂一掂，誰重？誰輕？稱一稱，說一說，誰重？誰輕？看掂稱圈一圈。大，反而輕，怎么回事？輕的畫“√”，重的畫“×”√×√×最輕的畫“√”，最重的畫“×”√×在重的一邊畫“√”?！獭套钶p的畫“√”，最重的畫“○”。√○新北師大版小學一年級第三單元練習一145415523532141076225514422220北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）樹上還剩幾個？說一說，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。認一認。5－2＝3…減號讀作：5減2等于3。減法畫一畫，算一算。1畫一畫，算一算。132231畫一畫，算一算。12213畫一畫，算一算3畫一畫，算一算畫一畫，算一算還剩下多少？＝4－13還剩下多少？＝3－21說一說。413312說一說3213231212111100撥一撥，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5想一想，填一填。134431314413還有幾個？說一說。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）426633605142332415066個放在2個盤子里，可以怎么放？說一說。畫一畫，填一填。說一說，玩一玩。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）527716說一說。畫一畫，填一填。說一說，玩一玩。跳繩6283535076343278089873446219047北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）5＋388－26說一說。房子里有幾只？猜一猜。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）911098765564738291100爬臺階。24681013579說一說，做一做。把1,2,3,4,5,6,7,8這8個數(shù)分別填入中。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）現(xiàn)在車上有多少人？2327＋＋＝5現(xiàn)在車上有多少人？2237＋＋＝4現(xiàn)在車上有多少人？8143－－＝78413－－＝4現(xiàn)在車上有多少人？9155＋－＝109515－＋＝4一共有幾個？2439＋＋6一共有多少人？3339＋＋6說一說，算一算8233－－一共有幾個小朋友？10個小朋友做游戲。說一說，填一填。練習二新北師大版小學數(shù)學一年級上冊第三單元5529753110864204599453477346－242+3+5101加與減（一）做個減法表學習目標（1）發(fā)現(xiàn)20以內退位減法表中算式的排列規(guī)律。（2）正確熟練地口算20以內的退位減法，提高口算能力。10–8=11–8=12–8=13–8=14–8=15–8=16–8=17–8=18–8=2345678910復習導入

zuòɡèjiǎnfǎbiǎo

做個減法表情境導入

都是減去9!都是12減幾！咦！得數(shù)都是7!探究新知咦！得數(shù)都是7!10-3=11-4=12-5=13-6=14-7=15-8=16-9=xiànɡshànɡtúzhōnɡxiǎopénɡyǒunàyànɡzhǎoyīzhǎopáiyīpái像上圖中小朋友

那

樣找一找，排一排。探究新知我找14減幾的……14-5=14-6=14-7=14-8=14-9=xiànɡshànɡtúzhōnɡxiǎopénɡyǒunàyànɡzhǎoyīzhǎopáiyīpái像上圖中小朋友

那

樣找一找，排一排。探究新知減7的算式有……10-7=11-7=12-7=13-7=14-7=15-7=16-7=17-7=xiànɡshànɡtúzhōnɡxiǎopénɡyǒunàyànɡzhǎoyīzhǎopáiyīpái像上圖中小朋友

那

樣找一找，排一排。探究新知我說你做。10-5=12-5=11-5=18-()=913-5=17-()=915-()=916-()=911-9=13-8=15-7=12-5=14-()=717-()=857975897726886探究新知10-410-510-710-811-311-611-711-913-612-515-912-812-913-714-614-715-716-717-9bǎxiàmiàndejiǎnfǎbiǎotiánwánzhěnɡ把下面的減法表填完整。shuōyīshuōnǐfāxiànleshénmeɡuīlǜ說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？可以橫著看。10-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-411-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-814-915-816-816-9探究新知10-410-510-710-811-311-611-711-913-612-515-912-812-913-714-614-715-716-717-9可以豎著看。10-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-411-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-814-915-816-816-9shuōyīshuōnǐfāxiànleshénmeɡuīlǜ說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？探究新知10-410-510-710-811-311-611-711-913-612-515-912-812-913-714-614-715-716-717-9可以斜著看。10-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-411-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-814-915-816-816-9shuōyīshuōnǐfāxiànleshénmeɡuīlǜ說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？探究新知13－（）＞616－（）＜71、2、3、4、5、610、11、12、13、14、15、典題精講學以致用13－（）＝（）－（）1142想想還可以填幾？學以致用大龍種了6棵樹，加上小剛種的一共15棵，他倆誰種的樹多？15－6＝9（棵）6棵＜9棵小剛種的樹多。課堂小結做個減法表11－212－213－211－312－313－211－412－413－2做個加法表新北師大版小學數(shù)學一年級上冊第三單元8656329100187459練習三新北師大版小學一年級數(shù)學上冊在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階站在第9級臺階上的是____17131214131212141613131511151712131213141011121314156+7139+61558910111213141312111098765……北師大版一年級上冊第四單元分類1.把會飛的動物涂上顏色。水果蔬菜2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩蔬菜區(qū)糖果區(qū)水果區(qū)玩具區(qū)蔬菜區(qū)玩具區(qū)水果區(qū)糖果區(qū)整理一下自己的房間，做一個愛學習愛勞動的好孩子！實踐作業(yè)北師大版一年級上冊第四單元分類科目用途餐具玩具水果文具性別年齡眼鏡男人女人性別年齡眼鏡兒童成人性別年齡眼鏡不戴眼鏡戴眼鏡按顏色分按形狀分前、后李林王英張寧張寧在李林的___面，王英在張寧的___面。李林王英張寧后前2.

在的____面；在的____面。游在最前面的是誰?最后面的是誰?前后上下小學一年級數(shù)學第一冊（新北師大版）上下的___面.在上的___面.在下的___面.在上的___面.在下的___面.在下的___面.在上下上下上我知道了……小紅小英小蘭左右請舉起你的右手。說說右手可以做什么？請舉起你的左手。說說左手可以做什么？我說你做。摸摸你的右耳。拍拍你的左腿。摸摸你的左耳。拍拍你的右腿。你右邊的同學是誰？我說你擺。請你在桌上擺一支鉛筆。請你在鉛筆的左邊擺一塊橡皮。請你在鉛筆的右邊擺一本書。請你在數(shù)學書的左邊擺一個本。請你在橡皮的左邊擺一把尺子。我問你答。鉛筆的右邊是（）。橡皮的左邊是（）。本的左邊有（）樣物品。尺子的右邊有（）樣物品。想一想老師舉得是左手還是右手？為什么和小朋友舉得相反呢？因為我們是面對面，方向相對，舉得右手就剛好相反。把右手舉起來。上下樓都靠右走，為什么看起來方向不一樣？

畫一畫。在紙的中間畫一個。在長方形的上面畫一個。在圓的上面畫一個。在長方形的左面畫一個。在長方形的右面畫一個。在長方形的下面畫一個。北師大版二年級上冊第六單元測量問題探究練習拓展藏起來的小朋友有多少個？1.易拉罐擺一擺，看誰擺得高。2.淘氣和笑笑分別用曲別針測量了兩根木條的長。我量的木條的長度是3個曲別針的總長。我量的木條的長度也是3個曲別針的總長。3.

北師大版一年級上冊第六單元認識圖形長方體正方體圓柱球找朋友填一填3121搭一搭北師大版一年級上冊第六單元認識圖形1.你說我擺。2.你能說出圖中哪些物體的形狀？北師大版一年級上冊第七單元加與減（二）1234567891011191個十，9個一，是19。10＋9＝192個十，是20。10＋10＝2020看圖寫數(shù)14151316做一做10121520大小填一填在○里填上“＞”“＜”或“＝”＞＜＞＜圈一圈，寫一寫1317算一算數(shù)一數(shù)，填一填說一說讀一讀，講一講北師大版一年級上工具箱

13＋2153＋2＝513＋2＝15＋213＋2＝15工具箱

18－2168－2＝618－2＝16－218－2＝16131033101717125175121813執(zhí)教人：柳春芳北師大版小學數(shù)學一年級上冊有幾瓶牛奶看誰算得又對又快10-2=85+3=812+3=159+10=196+11=179+10=1915-5=109+9=18左邊的牛奶比右邊多幾瓶？右邊的牛奶比左邊少幾瓶？9-5=4一共有幾瓶牛奶？+=95一共有幾瓶牛奶？149+5=1414109+5=1454109+5=1410149+5=451014李強的方法：小雪的方法：9+3=1212107+9=166110圈一圈算一算9+2=9+6=9+9=4+9=111518139+8=1717109+9=181810填一填（一）6+9=1545107+9=163610填一填（二）一共有()朵。9+7=16161016?枝+=9211？個+=9615原來有()盆花，又搬來()盆，一共有()盆。9413+=9413一共有幾條魚？+=98179+2=119+3=129+4=139+5=149+6=159+7=169+8=179+9=18看誰算得又對又快5+9=149+3=127+9=169+8=176+9=159+7=164+9=132+9=11看誰算得又對又快再見北師大版一年級上冊數(shù)學好玩1.分組找一找淘氣校園

里的數(shù)學信息。2.說一說你們小組的發(fā)

現(xiàn)。3.數(shù)一數(shù)，填一填。有人在跳繩，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在踢足球。67812北師大版一年級上冊數(shù)學好玩3個3個3個1個游戲規(guī)則：10個物體都要用上。堆出的作品要有創(chuàng)意。堆得又快又高的小組獲勝。游戲規(guī)則：·結果最大的人獲勝。每人準備1-10十張撲克牌，一人摸一張牌。4人一組摸牌。游戲規(guī)則：·結果最大的人獲勝?！ひ贿吤?，一邊算牌上的數(shù)的和?！そY果比10大的就被淘汰。小組分工：①號：負責洗牌；②號：發(fā)號施令；③號：負責驗牌；④號：宣布結果。游戲規(guī)則：·結果最大的人獲勝。·一邊摸牌，一邊算牌上的數(shù)的和?！そY果比10大的就被淘汰?！そY果一樣大，誰摸的牌少誰獲勝。小紅小明笑笑淘氣，2543還摸嗎？被淘汰了！3，2，7，4，2，1

，5游戲規(guī)則：·結果最大的人獲勝?！ひ贿吤?，一邊算牌上的數(shù)的和?！そY果比10大的就被淘汰。·結果一樣大，誰摸的牌少誰獲勝。

贈送以下課件21古詩三首第1課時第2課時第3課時《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡第1課時初讀古詩，識記生字芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。借助課文注音讀準字音，借助課文注釋讀懂詩句。難讀的詩句多讀幾遍。芙蓉洛陽fúrónɡluò生字學習芙蓉洛壺重點字書寫指導：上下結構，由“士、冖、業(yè)”組成。注意上面是“士”，不是“十”或“土”。壺（點擊觀看）“壺”的演變品讀詩文，入情入境芙蓉樓送辛漸送這首詩寫的是詩人送別朋友的事，是一首送別詩?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》《送杜少府之任蜀州》《送元二使安西》《送友人》《曉出凈慈寺送林子方》朋友將要遠行，詩人在為朋友們送行。你還知道哪些送別詩？《別董大》《贈汪倫》《山中送別》再讀詩題芙蓉樓送辛漸再讀詩題，嘗試用完整的句子說說詩題的意思。知識簡介芙蓉樓：原名西北樓，登臨可以俯瞰長江，遙望江北，在潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）西北。據(jù)《元和郡縣志》卷二十六《江南道·潤州》丹陽記載：“晉王恭為刺史，改創(chuàng)西南樓名萬歲樓，西北樓名芙蓉樓?！?/p>

辛漸：詩人王昌齡的好朋友，也是王昌齡的同鄉(xiāng)。寫作背景這組詩大約作于公元742年（天寶元年），當時王昌齡出為江寧（今南京）縣丞。王昌齡從江寧啟程，送他的朋友辛漸來到潤州，潤州古代屬于吳國。辛漸計劃由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡陪他從江寧到潤州，然后在此分手，辛漸獨自前往洛陽。王昌齡作下此詩。了解作者

王昌齡（698—約756），字少伯，京兆長安（今陜西西安）人。盛唐邊塞詩人。后人譽為“七絕圣手”。

王昌齡的詩以邊塞詩和送別詩居多。朗讀詩歌芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王昌齡的這首送別詩也表達了朋友間的深情厚誼與依依不舍之情嗎？它與其他送別詩有什么相同點和不同點？看注釋，仔細讀詩歌，我們可以從詩中體會到詩人怎樣的情感？寒雨連江夜入?yún)亲杂衫首x這句詩，你讀出了怎樣的感覺？詩中哪個詞向你傳達出這種情感？凄涼傷感寒雨連江什么樣的雨能稱為“寒雨”呢？詩人為什么要提到“夜”？俗話說“一場秋雨一場寒”，尤其是在下雨的夜晚，更是增添了蕭瑟的秋意，這也渲染了作者與友人惜別的黯淡氣氛。你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？秋雨蒙蒙，綿綿不絕，夜色漸濃。王昌齡和辛漸來到江邊，抬眼望去，江面雨霧彌漫，凄清靜謐。“秋風秋雨愁煞人”，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了無邊無際的愁網(wǎng)。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個離人的心頭。平明送客楚山孤你從這句詩中讀出了什么？詩人看見朋友要離開了，內心充滿惆悵和孤獨。從“平明”，即天剛剛亮可以看出詩人和朋友很早就出門了，也許他們徹夜未眠?！肮隆弊种苯訉懗隽俗髡叩男那椤３焦绿靹偯擅闪?，詩人和朋友就出門了。他們來到江邊，依依惜別。遠處的山，孤傲聳峙在江心，它好像也見證著這惜別的情景。孤獨洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。即將分別，王昌齡會和朋友說些什么呢？好友辛漸就要回去，即將見到家鄉(xiāng)的親友，猜想一下，王昌齡的家鄉(xiāng)可能會有哪些親友，這些親友見到辛漸可能會問些什么？年邁的雙親、結發(fā)妻子、兄弟姐妹、友人。親友：相問：王昌齡為什么不能回來？他能否吃飽穿暖？他究竟犯了什么錯，為什么屢遭貶謫？王昌齡想讓友人告訴親友什么？王昌齡想到了許多，但是他在送別辛漸時只有一句囑托的話——“一片冰心在玉壺”冰、玉有什么特點？王昌齡一遍又一遍地在心底吶喊，是想表明什么？盡管兩次被貶，可詩人仍然堅定自己的信念，仍然不改變自己冰清玉潔的高尚品質。頑強純潔清廉正直總結全詩芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。秋雨綿綿，江水悠悠，寒意陣陣，兩個夜行的人，他們是即將分別的朋友。天還未明，早起的兩人依依惜別，遠處孤峙的山見證著一切。這寒雨，這孤山，是分別的離愁，更是詩人的心聲——無論多少凄風冷雨，詩人都堅如磐石，縱然孤身一人，也冰清玉潔。寓情于景，情景交融，別具匠心。默寫古詩。收集送別詩，體會詩中表達的情感。拓展練習板書設計芙蓉樓送辛漸寒雨冰心楚山玉壺孤寂高潔表明心志第2課時《塞下曲》【唐】盧綸復習導入唐詩按照內容進行分類有：送別詩、田園詩、思鄉(xiāng)詩、邊塞詩等。

邊塞詩又稱出塞詩，是唐代漢族詩歌的主要題材，是唐詩當中思想性最深刻、想象力最豐富、藝術性最強的一部分。這些詩有的是一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗的作家寫的，他們以親歷的見聞來寫作；有的是一些詩人用樂府舊題來進行翻新的創(chuàng)作。參與人數(shù)之多，詩作數(shù)量之大，為前代所未見。初讀古詩，識記生字自由朗讀，讀通讀順，讀出節(jié)奏。塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。識記生字單于chányú單①單chán（單于）dān（簡單）[單于]匈奴的首領，這里泛指侵擾唐朝的游牧民族首領。指導書寫雁雁，金文=（“人”字形）+（鳥），表示以“人”字隊形飛行的鳥群。造字本義：名詞，一種習慣以“人”字形遷徙的大型候鳥。區(qū)分“雁”和“燕”：燕，甲骨文像一種翅膀尖長、尾巴剪形的候鳥，秋南春北。

造字本義：一種喜歡在民居筑巢的候鳥。品讀詩文，入情入境塞下曲“塞”是邊界的意思?！度虑肥沁吔缟系母枨翘拼囊环N歌曲名稱，內容大都描寫邊疆的戰(zhàn)斗生活。塞了解作者盧綸：曾經(jīng)參過軍，他描寫的軍隊生活的詩歌，內容充實，富有生氣。

盧綸的《塞下曲》組詩一共有六首，這里選的是第三首。理解詩意借助課本注釋理解每句詩的意思。在這月黑風高的夜晚，敵軍偷偷地逃跑，宿雁驚飛。將軍發(fā)現(xiàn)單于潛逃，要率領輕騎去追擊；正準備出發(fā)之際，一場紛紛揚揚的大雪飄然而至，剎那間弓刀上落滿了雪花。用一兩句話概括這首詩。單于趁著夜色逃跑，將軍率領輕騎追趕。用兩個字概括這首詩的內容，可以借用詩句中的重點字。前兩句寫單于要逃跑，借用詩中的“逃”，后兩句寫將軍要去追逐單于，借用詩句中的“逐”。細讀詩句解讀“逃”：月黑雁飛高，單于夜遁逃。單于是在什么時候逃跑的？這是一個怎樣的夜晚？夜晚。夜黑風高，夜深人靜。夜想象單于逃跑時的情景，用幾個詞來形容逃跑時的單于。在夜黑風高的時候，單于倉皇而逃，驚醒了夜宿的大雁。狼狽不堪、驚恐萬狀。解讀“逐”：欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。將軍是如何追捕單于的？這一句沒有直接寫將軍是怎樣追趕的，具體寫了什么呢？寫了將軍正要去追趕時，一場雪飄然而至。率領輕騎追趕。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。再讀這兩句詩，詩中的哪個字用得很好？“滿”字用在這里，寫出了突如其來的大雪，天氣嚴寒?！皾M”字生動形象地再現(xiàn)了塞外環(huán)境惡劣，正是這個“滿”字，突顯了將士們不畏嚴寒、英勇無畏的精神品質。滿課堂小結本詩情景交融，單于是在“月黑雁飛高”的情景下潰逃的，將軍是在“大雪滿弓刀”的情景下準備追擊的?！耙惶右蛔贰庇辛Φ劁秩玖司o張的氣氛。全詩沒有寫冒雪追敵的過程，也沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給人們豐富的想象。拓展延伸續(xù)寫古詩：詩讀到這里事情卻還沒有講完，作者跟我們賣了個關子：將士們最后究竟追到了單于沒有？發(fā)揮你的想象來寫一寫。這首《塞下曲》是通過描述將士雪夜追敵來展示將士英勇無畏的氣概的，那么剩下的五首《塞下曲》又寫了什么呢？課后請同學們自己找來讀一讀，互相交流。板書設計塞下曲敵人潛逃率軍追擊環(huán)境艱苦必勝信心報效祖國的理想抱負第3課時《墨梅》【元】王冕初讀，知詩美墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。——王安石《梅》疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！皱汀渡綀@小梅（其一）》

思考：這幅圖畫上的梅花，與我們剛才看的圖片有什么不一樣嗎？墨梅了解作者

王冕（1287—1359年），字元章，號煮石山農飯牛翁、梅花屋主等，諸暨（今浙江）人，元朝畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學成才。主要存世畫跡有《南枝春早圖》《墨梅圖》《三君